國中的作文【必備4篇】

來源:文萃谷 1.6W

無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的國中的作文4篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

國中的作文【必備4篇】

國中的作文 篇1

夢想是什麼呢?夢想是浩瀚海洋中孤帆遠影的奮進;夢想是蒼穹中搏擊長空的雄鷹;夢想是黑夜中照亮征途的明燈……

每個人心中都有夢想,沒有了夢想,便沒有了奮鬥目標;沒有了夢想,我們的生活便平平庸庸;沒有了夢想,便沒有了追求。每個人都要有一個屬於自己的夢想,一個看似渺小,卻承載着祖國未來的夢想。

也許,夢想會陪伴我們走過最難過、最艱難、最快樂的日子。甚至,會陪伴我們一輩子。

我的夢想是當一名翻譯,因為我覺得這樣可以更好地為人民、社會、國家服務。我的夢想看似渺小,卻承載着我內心奮鬥的動力。

每當我考試考不好時,我的內心有過彷徨,有過迷茫,是夢想指引着我繼續擦乾眼淚往前走,每每想要放棄的時候,心中那顆夢想的種子就在萌芽,我用努力的汗水去澆灌。我相信自己的夢想就會實現。我現在只有好好學習,為自己達到夢想的巔峯鋪好每一塊基石。

因為有夢在心中,即使在困難的日子,它都會陪你默默度過。同時,也因為它,讓我明白什麼是愛心,在生活中怎樣為他人奉獻愛心!

所以作為一名走在追夢路途上的中學生,我能做的就是掌握自己應該掌握的知識,多幫助那些需要幫助的人,奉獻自己的愛心。像冰心奶奶説的一樣:“愛在左,同情在右,走在生命路的兩旁,隨時播種,隨時開花,將這一徑長途點綴的花香瀰漫,使穿枝拂葉的.行人踏着荊棘不覺得痛苦,有淚可落卻不悲涼。”這就是夢想的力量,用夢想播種愛心,播種希望。

因為有夢在心中,對自身而言,就像汪國真先生説的一樣,既然選擇了遠方,我們便只顧風雨兼程!

感謝有夢想陪我一起走過的日子,在與它一起相處的時光,然我從一個懵懂的小孩兒成長成一個敢做敢想的人。這種日子,是最幸福不過的了,我想它將會陪伴我度過一輩子!

國中的作文 篇2

我的弟弟姓齊名樂,今年5歲,但他的膽量卻超出同齡人不少。在他一歲半的時候,剛剛學會走路,興奮地跑來跑去,跑到飲水機前,去開熱水龍頭,他本想等熱水流出來後趕緊跑掉,可是他的衣服袖子被勾住了,開水就灌進了他的袖筒裏......

在他三歲那年的大年七年級,弟弟在卧室裏爬窗台,想爬到陽台上。不想,他一腳踩空,從窗台上掉了下來,我嬸嬸想抓住他,可用力太猛,壓碎了一個高腳杯,把她的手劃了一道很深的口子,我們立刻感到醫院,縫了四針。

在他四歲的時候,因為他發脾氣,一拳搗在了卧室的門玻璃上,“嘩啦”一聲,玻璃全碎了,手脖子上頓時湧出了鮮血,只得到醫院縫了三針。還有一次,四歲的他拿着一把鐵剪子,悄悄來到風扇後面,也許他想看看正在飛速旋轉的電扇,被剪斷電線會怎樣?結果呢,全家大停電,剪子上還打出了兩個大洞,幸虧還算剪得快,不然就連自己也會被電倒。

今年春節前,他放鞭炮,又把燃着的香戳到了臉上。至於平時,因為跑得急而磕破了頭、膝蓋、胳膊,都是常有的事兒。

今年春節,我們又一起回到了爺爺家,大年七年級去拜年時,又發生了一件危險的事兒。我們去給三奶奶拜年,我在前面做“探路先鋒”,一邊唱着《鈴兒響叮噹》,一邊興奮地向前走着。遠在後邊的'弟弟似乎有什麼事情要告訴我,也許他是想第一個到三奶奶家,他飛也似的向我跑來。我轉過身,停在那裏,可是,突然,弟弟似乎要挑戰“人類滑冰極限”,手腳並用地卧倒在地上。我忙趕過去看了看他的手,一共劃了四道口子,最深的那道口子約有三釐米長,二三毫米深,而他卻若無其事地笑着,第一個衝進三奶奶家,那表情似乎在説:“怎麼樣?我贏了!哈哈哈!”以防萬一,叔叔嬸嬸還是帶他去了醫院,這個選擇是很明智的。醫生要在弟弟手上擦酒精,除了受傷的手臂,他其餘的部位都跳着“抽筋舞”,嘴裏還唱着歌劇二中的“海豚音”。而包紮好後,他卻又去醫院外,若無其事地玩着一根被雪凍住的樹枝,他難道感覺不到疼痛嗎?這是個奇人!

但他這種“勛功偉業”,還是少發生點兒好吧!

國中的作文 篇3

她是我的轉折點,遇見她是我的幸運。

當翻開歷史書時,我不得不説好難。但當她出現,我對歷史有了新的看法。

她上課那麼生動,她的一舉手一投足都吸引着我。她在講台上妙語連珠,我在台下聽得專心致志。

有一次上課,當她講到黃帝是“人文初祖”時,我就是想不通,他為什麼會被人們稱為“人文初祖”?想啊想,實在想不明白。下課時,我去了她的辦公室,她正在認真的批改評價單。看見我來了,她放下筆,耐心地替我講解。直到我懂了,她才點頭,笑了。她的笑容是那麼好看,那麼美麗。就像一朵盛開的`花,我的心也隨之綻放了。

她是一名普通的教師,卻又不平凡。上課時,她是老師;下課時,她是朋友。她和我們一樣愛國,在她的帶領下,我們一起暢遊於中華的歷史文化。老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人;老師就像園丁,認真地為我們澆灌那清甜的水。

歷史就像甘霖,而我們就是沙漠裏旅行的人,每一滴都是那麼珍貴。在別人眼中,歷史是枯燥無味的,但是在我眼中,歷史是那麼的新鮮奇妙,就像棉花糖一樣,甜甜的,美滋滋的。

還記得第一次看見她時,她的樣子,讓我打心眼兒裏覺得她很温柔。她上課時講得繪聲繪色,重點難點沒有一處遺漏。在她的幫助下,我的歷史成績慢慢提高,我對學習歷史的興趣也日漸濃厚。

她就像母親一樣,呵護着我們;她就像冬日的陽光,給我們温暖。

她的笑真美,她的聲音真好聽。在我們失落時,她輕輕的拍拍我們的肩膀;當我們成績優秀時,她用眼神示意我們不要驕傲······

她是一名普通的老師,卻又不平凡。

她是一名天使。夕陽中,看着她的背影,我彷彿看見她的脊背插上了一對潔白的翅膀,正向着那柔美的晚霞,張開雙翼,展翅飛翔。

她是那麼的美麗。她是我的轉折點,遇見她是我的幸運。她就是我的歷史老師——李莉老師

國中的作文 篇4

生活中有許多美妙的歌,它們各有悦耳的樂音,贏得人們的喜愛。

那是一首讓我,至今讓我記憶猶新。

我非常愛我的外婆,在我的記憶裏她是一位和藹的老人。歲月的皺紋悄悄爬上了外婆的臉龐,無數的銀絲趕走了黑色的頭髮。外婆的'臉上總是掛滿笑容,使人一見就感到非常親切。小時候,我每隔一段時間總會讓媽媽帶我到外婆家裏去,到了回家的時候,我總抱着外婆哭喊着不回家,每到這時,外婆把我抱在懷裏,並拿出好玩好吃的東西,直到把我哄開心為止,我才依依不捨地告別外婆。

上了國小,我便很少有時間去看望外婆。

有一天下午,走在回家的路上,夕陽似落非落的掛在天邊,彷彿使一個人稍不留意就跌入萬丈深淵。夕陽紅得可怕,不是那豔麗的鮮紅,深紅深紅的佈滿天空,周圍沒有一絲風,樹草花都一動不動,沒有一絲生命力,大地一片沉寂。

終於回到家了,我輕輕推開門,只見媽媽正在哭泣。看到我,媽媽急忙拉着我往外走,只説:“我們到你外婆家裏去”,一路上媽媽沒有再説任何話,只是流淚。

到了外婆家,屋裏滿是藥味,好多人站在外婆的牀前,藥水通過針管流進外婆的血管裏,舅舅輕輕拍着正在流淚的我的肩膀安慰我説:“不要緊,你的外婆只是感冒了”,天真的我竟相信了他們的話。外婆拉着我的手説:“XX,你能給外婆唱一支歌嗎?”望了望周圍的人,我使勁的搖搖頭,我忍不住跑了出來。

第二天,我被一陣哭聲驚醒,在媽媽的催促下,我走進裏屋,看見外婆蒼白的面容,流下了悔恨的淚水。“讓你唱歌你為什麼不唱?”傳來了媽媽的埋怨聲,周圍的人都已泣不成聲了。我望着外婆,似乎在那蒼白的臉上還有一絲期待。原來,外婆一直等待着我為她唱一首歌,可是外婆到死也沒有等到我為她唱歌,我不禁鼻子一酸,淚水湧了出來,我拉着外婆的手,邊流淚哭邊輕輕的為外婆唱了一首歌:“走在鄉間的小路上,牧童的歌兒……”

這首歌至今還讓我記憶猶新,它包含着我的無數的懺悔,每時每刻都深深觸動着我的心靈。作文

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