國小生足球比賽作文

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的國小生足球比賽作文，歡迎大家分享。

國小生足球比賽作文1

在日常生活中，有許多難忘的事，有高興的、有憂傷的、也是有趣味的……這種新鮮而與眾不同的事如同天空的星辰一樣，不計其數。今日，大家就印證了一場出乎意料的足球比賽，要我終身難忘。

在星期一的第三節課，教師帶著大家來到操場，報名參加足球比賽。今日，大家的敵人是三（4）班，她們的工作人員一個個高大威猛，看上去很厲害的模樣，我再看一下我們班的工作人員，心裏不由自主升起了一絲擔憂。

伴隨着體育教師一聲吹哨聲，比賽正式開始了。比賽場上，兩支球隊足球運動員來去自如，你爭我搶，比賽十分猛烈。這時候，我們班的“飛毛腿”楊景晨腳底時間嫻熟，他左突右進，避開後衞，晃過控球后衞，來到球門前，一腳把球踢進了另一方球門。我興高采烈跳了起來，大家以一比零臨時領跑。這時候，我們班的足球運動員氣魄暴增，乘勝狙擊。“修長美腿”潘澤豪一個大腳插件再度把球射入了另一方球門。大家以兩個球的優點與敵人打開了差別，獲勝在向大家揮手。

當大夥兒正沉浸在入球的愉悦裏時，場上傳出了一陣歡笑聲，我定睛一看，原來是我們班的楊景晨再度運球來到另一方球門前，另一方的控球后衞慌了神，猛擊回來，想把楊景晨的球奪走，可是他收走住腳，把球踢進了自身的球門。場中的足球運動員震驚，忽然有一個人高喊：“烏龍球！”場中猛然燒開了起來。

最後我們班以四比零的總比分完勝四班，這次足球比賽簡直出乎意料，難以忘懷。

國小生足球比賽作文2

校運動會的足球比賽馬上就要開始了，本屆進入決賽的兩個隊伍分別來自高年級的六（1）班和六（6）班。

雙方隊員進場了，只見六（1）班的隊員身穿紅色的運動服，個個生龍活虎；六（6）班的隊員身穿藍色運動服，人人也都身強力壯。雙方隊員都摩拳擦掌，火藥味很濃。

隨着裁判的一聲哨響，比賽開始了。剛一開戰，雙方就展開了激烈地拼搶。兩邊隊員有的倒地剷球，有的飛身衝搶，還有的躍起頭球……足球就這樣在中場傳來傳去，都無法迫近對方的球門。場外的拉拉隊員大聲吶喊着，有的在為自己班級加油助威，有的則在為精彩的傳球鼓掌叫好。比賽進行到一大半的時候，僵局終於被六（6）班的3號隊員打破，他在隊友的幫助下帶球來到六（1）班的球門前，凌空飛起一腳，六（1）班的守門員撲救不及，足球不偏不倚鑽入了網窩。“進球啦！進球啦！”六（6）班的隊員們興奮極了，他們緊緊擁抱在一起，觀眾們也都激動地站起來為他們鼓掌喝彩。

比賽繼續進行，六（1）班為了扳回比分展開了猛烈的進攻，但在六（6）班的頑強防守下都無功而返。比賽結束的哨音響起，最終六（6）班以1分險勝對手。

啊，這真是一場精彩的足球比賽啊！

國小生足球比賽作文3

在上個學期我們學校有一場足球比賽，媽媽給我報了這個比賽。在第一場比賽的時候我還只是替補。

上場的有六名同學，我們的隊伍是藍隊。在比賽場上每個隊伍都想拿到第一名。而我們卻是為了給班級爭光比賽的。上場的六名同學中有一個是我們班的足球王。因為我們班裏有一位足球王和一個讓我們班拿過冠軍的教練，所以輕輕鬆鬆就連進了三球。就在我們高興的時候，一不小心就讓紅隊進了一球。後來因我們一時着急亂了陣腳，所以他們和我們打成了平手。足球王見快要輸了，就拿出他的獨門絕技假球，他的假球果然名不虛傳，很輕鬆地贏了第一場比賽。後來我們不斷地努力，終於來到了最後一關。教練告訴我們只要贏了這一場，我們就能成為冠軍。在這一場的'隊伍裏當然少不了我了。雖然我只是一個替補，但是我的足球實力可不是蓋的。可是和我們對決的隊伍也很厲害。我們也只能和他們打個平手。忽然我想到教練教我們帶球，我再想想覺得我可以用這個帶球把球帶給前鋒。可在我給前鋒球的那一刻，裁判公佈還剩下10秒。開始倒計時！裁判一聲令下，全體同學從10開始倒數。還好前鋒的速度快，把球踢進了球門。我們歡呼着大叫着：終於拿到了第一名。老師也為我們高興。

我們舉着獎盃在那裏，還有校長為我們發獎牌，這就是我們學校的足球賽。

真希望以後還有足球比賽。

國小生足球比賽作文4

上午，老師告訴我們一個好消息：下午我們要和五（5）班進行一場足球比賽。聽到了這個消息，全班立即沸騰起來，我高興得差點兒沒吃午飯。

好不容易熬到了下午，老師選吳楓、李俊傑、胡傳運、孟孜寬、沈德仕去參加比賽。其中，沈德仕是當守門員。

又熬了兩節課，終於，比賽就要開始了。我們陸陸續續地到了操場，在跑道上坐下。過了不久，五（5）班也到了操場。我們班每一個人都在心裏仇視着對方。

“預備，嘟——”比賽開始了。我方所有觀賽人員都開始拼命地喊道：“五（8）班，必勝！”席天順和楊文豪展開“五（8）班，必勝”的條幅。後來，孟孜寬一腳把球踢到了球門裏，耶！球進了！不過，由於我方隊員的疏忽，五（5）班一名隊員又把球踢進了我們的球門裏。隨即，上半場結束了。

下半場開始了，我們一齊大喊道：“五（8）班，必勝！五（5）班，必敗！”哎呀！胡傳運摔到了。只見他咬了咬牙，豆大的汗珠，看來一定很疼。不過，他很快又站了起來，繼續戰鬥。隨即，他又摔倒了。這一次，我彷彿聽着他心中的吶喊聲“加油！加油！”然後，他又開始了戰鬥。沈德仕守住了門，好險啊！球差一點點就進了！然後，他又踢了一球，這一球直接射進了對方的球門裏，不過這不記分。

隨着這場比賽的結束，老師公佈了結果：五（5）班和五（8）班以1比1平終場。

好期待下一次這樣激烈的比賽啊！

國小生足球比賽作文5

星期五下午，老師讓我們出去站隊，準備跟三二班進行一場足球友誼比賽。

我一聽，嚇了一跳，因為老師從來沒有對我們這麼大方過，緊接着就無比興奮地快速奔到了操場上。老師在班裏選了五名男生，我有幸被選中了。三二班也挑選了五名學生，其他同學則作為觀眾為足球隊員加油助威。

我們五個隊員一個個像打了雞血一樣，渾身似乎有着用不完的頸兒。開始比賽了，球還沒有落地，我們就開始瘋狂的搶球，在爭搶的過程中，三二班沒有堅持多久，就犯規了。按照規則接下來由我們發球，發球的時候，老師告訴我們：“球從哪裏出了界限，就站到哪裏發球。”

我們幾個狀態十分興奮，球剛發出來，就被隊友搶到了，緊接着就是快速突破加強攻，但可惜的是我們沒能攻破對方的球門。冷靜地分析商量之後，我們改變了進攻策略，又變換一個陣形。站好隊行後，三二班的同學有些摸不着頭腦，都不約而同地説道：“他們這是要幹什麼呀？”

球再一次被髮射出去了，我隊一名隊員飛速向前一個猛撲，另一名隊員在旁保護，球被順利拿到。看來我們的陣形起作用了，只見隊友飛快地帶球突破，近了，更近了，眼看他已經到了禁區，一個飛腳，腳起球落，對方的球門被輕鬆攻破了。頓時呼喊聲在場上響起，我們幾個歡呼雀躍，擊掌慶祝，那高興勁兒就別提了。

最終，我們以五比三贏得了挑戰賽的勝利。這次比賽讓我收穫頗多，原來合作才是勝利的基石啊！希望以後學校多組織這樣的比賽，讓我們可以在比賽中快速成長。

國小生足球比賽作文6

我是一個國小五年級的學生，非常愛踢足球。每一次上體育課我們都會踢足球，玩的都很開心很快樂。

有一次，我們進行了終極pk，我和魏龍澤、王潤川、劉浩、劉文祥一夥。他們那一邊是許賀、孫旭、魏浩、程帥、李凱一夥，剛開始我就來了一個飛踢，進了一球，我們隊個個球技高超、英勇頑強。

我們戰鬥激烈互不相讓，我們用了許多的陣法。最終佈下了一個三聯陣，壓住了他們，但他們還是奮力反撲。過了一段時間比分是4比2，現在勝負未卜，大家都竭盡全力。王潤川帶球的時候孫旭在後面緊跟不捨，走到他們的球門前方來了一飛踢，轉眼間球飛過了球門，觀眾為我們歡呼。

他們仍沒有放棄，一直努力拼搏希望反敗為勝，但勝利的天平已向我們傾斜，隊員們滿臉露出了笑容！

在最後我們挑戰極限，排成一條直線來傳球，最終王潤川射門。

這一個招式我們用了幾十次，沒有一次成功。這一次精神抖擻，在那一瞬間球進入了球門裏，我們興高采烈。到了最後我們以7比3的比分獲得了勝利，成為了這一次的總冠軍，觀眾都為我們歡呼起來了！我們團隊一下子跳了起來，緊緊地擁抱在一起，久久地沉浸在勝利的喜悦中……

我們終於贏了，是因為在平時勤加苦練。我明白了一個道理———只要努力就會成功，不努力註定要失敗。

國小生足球比賽作文7

四月一日下午三點半，我們班和三（6）班進行了一場激烈的足球比賽。

同學們激動萬分，有的揮舞着小紅旗，有的搖擺着鮮豔的手搖花，有的舉着親手製作的精美標牌。大家都爭着為我們班的選手加油。

比賽就要開始了，選手們個個摩拳擦掌，生龍活虎，洪老師也在旁邊給他們打勁，助威。

比賽一開始，我們就踢得難捨難分，眼看時間就要過一半了，比分還是0：0，隊員們更加賣力，場外的拉拉隊也爭着為自己班加油。這時三（6）班得到了球，一位三（6）班的女隊員抓住了我們班的一個空擋，一腳把球踢進了我們的球門！三（6）班立刻歡呼了起來，我們班的同學雖然很傷心，但是仍然在給我們的隊員鼓勁加油。沒過多久，他們又進了一球，我們班的隊員和同學們的情緒都很低落。洪老師看到這種場景，立馬調整我們的情緒。果然，陳陽不負眾望為我們班扳回一球！我們都歡呼起來。可惜，比賽很快就結束了，我們帶着遺憾離開了操場。

雖然我們輸了這場比賽，但是我們很團結，沒有輸掉我們的氣勢，以後我們一定要加強體育鍛煉，提高我們的能力，賽出我們的風采。

國小生足球比賽作文8

今天我們要和五(5)班展開一場激烈的足球比賽。

我們班的陣容如下:前鋒兩名，分別是胡傳運和吳楓，後衞兩名，是孟孜寬和我。而門將是沈德仕。比賽開始了!隊員們個個都熱血澎湃，巴不得一口吃下個大胖子。突然，響亮的助威聲傳進了我們五個人的耳中。“五(8)班，必勝! 五(8)班，必勝!”這喊聲此起彼伏，也許是這喊聲起了作用，後衞孟孜寬直奔對方球門全力跑去。雖然五(5)班奮起直追，但怎麼也追不上孟孜寬，他低平射門，球進了!我們立刻沸騰起來。

五(5)班急起直追，對方的其中一名前鋒趁我不注意跑到孟孜寬前面，我往後傳球，正好被對方給搶斷了，他勁射得分。1:1暫時平局，隨後進入了短暫的中場休息。

休息過後，雙方交換場地，再戰。第19分鐘，胡傳運挑射擊中橫樑，對手鬆了一口氣。第25分鐘，我方獲得任意球，由吳楓主罰，直接射門但打中門柱，對手再次虎口脱險。最終，裁判吹響了全場比賽結束的哨聲，比分1:1平。

經過這次比賽的教訓，我們吸取了經驗，決心下次踢勝五(6)班。

國小生足球比賽作文9

“××× 加油！”“×××加油！”叫喊聲從小區公園裏的草坪上不時傳來。走近一看，原來是幾個放學的少年在比賽踢足球呢！觀眾有大人，有小孩。有一個大人，可能是父親來看兒子的足球賽，也有可能就是這些少年的臨時教練。還有一位媽媽，懷抱嬰兒，在看比賽，大概是母親帶着弟弟（或妹妹）來給哥哥加油的。

所有的觀眾都緊張地注視着那個正準備踢球的小球員，甚至連一條不知誰家的白狗也緊緊盯着那個方向。

那個小球員很緊張，但是對方的守門員更緊張——準確地説，應該是守牆員，守門員緊靠着牆，他的左右兩邊，各放着一個黑書包，兩個書包大小、形狀、顏色都完全一樣，大概是一對雙胞胎兄弟用這兩個書包當球網。守門員就守在這個書包網中，他戴着黑手套的手緊緊扶着膝蓋，右腿彎處綁了護帶，仔細地觀察着對方的每個動作，不放過任何一個細節。終於，對方的小球員開始踢球了，雖然小球員的這個球踢得很巧妙，但還是被注意力高度集中的守門員給截下了。就這樣，你來我往，大家誰也不讓，最後哪個隊都沒有進球，踢了一個多小時以平局告終。

雖然，沒有贏的一方，但是大家都很高興，都為這一個多小時的流汗而高興，為這一個多小時的歡呼、助威而高興。大家相約明日再戰、再聚。

國小生足球比賽作文10

中國有一句古話説得好，“萬眾一心，其利斷金”。只要大家為一個目標齊心協力地去拼，去努力，就肯定會有勝利的曙光照向你。

昨天晚上，中央五台在直播足球比賽，爸爸在那兒饒有興致地看着，看爸爸看得這麼入神，我也想看看足球是什麼原因這麼吸引爸爸呢？所以我也加入了看球的行列。

電視上播的是德國足球甲級聯賽，漢諾威隊對多特蒙德隊的比賽，起初我看到電視上幾十個人在那邊踢球，壓根看不清誰是誰，我就覺得，在這麼大的一塊場地，這麼多人踢一個球，那得要付出多少辛苦的汗水才能取得勝利啊。

爸爸告訴我，足球比賽共九十分鐘，分上下兩場踢，只要比賽終止的哨子沒有吹響，球員就必須在場上不停地奔跑，拼搶。場上每隊總共11個隊員，要在有限的時間內，依靠團隊每一個人的努力來取得比賽的勝利。

由於我是第一次看球，爸爸給我講解球員是怎麼樣進攻，如何把球傳到邊路，後衞、中鋒，前鋒在球場有不同的位置和職責……看來把一個球踢進球門不光要隊員跑的快，還要有不同位置隊員的配合才能達到目的。

足球比賽真有意思。

國小生足球比賽作文11

一天中午，為了佔領足球場，我故意沒在學校吃午飯，回家吃完飯後便早早地來到了學校，但這時同學們都還在教室自習，不能出來，我只好坐在球場邊，在炎炎烈日下呆呆地望着球門。

叮鈴鈴……下課了，我飛也似地跑向球門，等同學們下來，一看到他們的身影，我便迎面跑了上去，還邊跑邊喊：“快點！快點！我佔了球場，快來踢球！”可還沒等我們匯合，幾個其他班的同學便趁我不注意搶佔了球門。經過一番爭執，我們最後達成協議：他們和我們一起踢一場班級賽，我們攻，他們守。

比賽開始了，因為我們班的足球明星還未駕到，所以我們並不佔優。可剛踢了一會，姜珂帆便“橫空出世”，來到我們隊中，場上頓時風雲突變。我和姜珂帆在禁區外的頻頻遠射讓對方出了一身冷汗。最終，我們的努力收到了成效：先是姜珂帆在禁區外一腳勢大力沉的遠射直入網中，守門員幾乎毫無反應；再是我在右邊一腳“少兒世界波”打到立柱上彈入網中，我們連進兩球！隊友與我和姜珂帆抱在一塊，跳呀，叫呀，我們高興得狂跳亂叫！讓對方防不勝防的是，我們並沒有就此罷手，進攻狂潮一浪高過一浪，在要上課的時候，姜珂帆再次用一個精準的遠射洞穿了對方的城門。

還有5分鐘就要上課了，我們拿着球準備回教室做課前準備，可就在這時，輸球的那個班的同學卻打傷了本場比賽梅開二度的姜珂帆，可惡！真輸不起！我們不想和他們計較，護着姜珂帆回到了教室。