國中寫事作文(彙編15篇)

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的國中寫事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活中處處是意外，這句話並不是隨口一來，而是一個真理。這天，我就用自己的親身經歷來驗證了這個“真理。”

我一直都很幸運，自己家離學校不遠，應該是説很近，走路的話，五分鐘就到了，真的是十足的方便。所以，從搬到這户小區開始，我就一直步行去上學，雖然要過一條又長又寬的馬路，我也從沒發生過什麼問題。哪知這天……

起牀的時候，時針已經快要馬不停蹄地走向八點，我心裏一着急，抓起桌子上的兩個小籠包就衝出門。時間只有最後十分鐘了，我希望自己加快速度還能挽救這個局面。

身後突然傳來了熟悉的聲音，“小英子！”我轉頭一看，原來是我以前的同學。她前不久剛剛轉學去外地，這次過年特意回來探親。要在平時，我肯定會親熱地跑過去拉住她的手好好跟她寒暄一下，問問她最近的學習狀況。可現在，我自己已經火燒眉毛了，實在沒心情跟她説話。

於是，我頭也不回地就準備衝上馬路。伴隨着又一聲驚恐的叫喊，一位白鬍子老爺爺拉住了我。“你這小丫頭咋回事？有人這麼熱情地叫你，你咋是這個態度？再説了，你這披散着頭髮的樣子，是不是跟家裏鬧矛盾了，橫穿馬路有多危險你知道嗎？”老爺爺身體硬朗，口才也好得不行，一口氣説了這麼多話，句句咬字清楚，連氣都不帶喘一下的。

這時，學校的預備鈴已經毫不留情地打響了。我快要急哭了，卻一點兒也沒有辦法。想甩開老爺爺的手，也沒有那個膽量。怎麼辦？我實在沒有時間去聽老爺爺唸經了，再這樣下去，我死都不知道怎麼死的。

算了，一不做二不休，反正我已經被人誤會成一個壞孩子了，不介意更壞一點。我不敢直視老爺爺的雙眼，趁着他不注意，鑽空檔，腳底抹油似的就開溜了。

“再見了，老爺爺，謝謝你的好意……”話音未落，我一下子腳底打滑，狠狠地摔在地上，摔了個屁股墩兒。“啊啊！好疼啊……”我狼狽得快要哭出來，還是那位熱心的老爺爺，走上前來，用佈滿老繭的手把我拉起來。“小丫頭，記住了，時時刻刻注意安全，別毛毛躁躁的，這樣你爸爸媽媽怎麼能放心呢？上學路上，安全最重要！”“我知道了，老爺爺，謝謝您。”我低下了頭，慚愧地説。

現在，大家明白了嗎？上學路上，安全是最重要的，其他的，都可以放在一邊。

“媽！誰叫你亂動我的書的！”

“你這孩子，我又不是故意的，我看你書桌那麼亂，就像幫你收拾……”“誰要你瞎收拾啦！我自己的事自己會做！你真是討厭！”

清早七點，偌大的屋子裏就爆發出了我與媽媽激烈的爭執。這場爭吵持續了很長時間，我不停地埋怨她，用看惡人似的眼光朝她刺去。最終，在媽媽失望又傷心的眼神中，我看到她緩緩轉身，走了出去。那一瞬，就在那一瞬間，我看着媽媽的背影，竟如此蒼老而佝僂！

我一時沒了語言，也沒有走上前擁抱一下她傷口的勇氣！

我和媽媽怎麼會變成如今這樣，曾經，它是我所有的依靠與信賴，可現在，我是否還是她的小棉襖，她的驕傲呢？想着，淚水不知不覺流下了眼眶。

傍晚，我聽着那首母愛的歌，濕了眼眶，緊咬嘴脣，心中滿溢痛苦的滋味。

輾轉反側，不曾閤眼，恍惚間，心裏像被撕扯似的疼痛。我聽到了隔壁房媽媽的咳嗽聲。那一瞬我下意識地便要起身，可是，最終還是坐下了。

“咳咳！咳咳……”媽媽痛苦難受的聲音不斷傳來，打擊着我的耳膜。我的思緒飄回了幾年前的那個夏日……

舊病復發的我住進了醫院，家裏人都在忙，媽媽一個人在守着我，每天幫我看着點滴，為我做營養餐，幫我拿藥，身形疲憊。忽然有一天，外出有事的媽媽遲遲不見人影，我又急又惱，等了好久，心中十分不自在。我撐着身體下牀了。就在醫院的走廊盡頭，我一下看到那個熟悉的身影，佝僂着腰，捂着腹部，狠狠地咳嗽起來，還一邊撐着欄杆而乾嘔。即使隔得遠，我也能清楚地感受到媽媽的不適。我的腳步忽然就沒了力氣，愧疚，痛苦難受，悔恨一起湧上心頭……

我生病的這些年，媽媽為我付出的可不是一點半點！她用她帶病的身軀撐起了我的一片藍天，可我卻從不曾看見她堅強下的心酸。

想到這兒，我推開了門，走進媽媽的房間，無視她驚訝的眼神，緊緊地握住她的手，那句隱藏好久的”對不起“終於還是緩緩説出了口……

星期六，我們一家人開開心心地圍坐在一起吃了午飯，飯桌上充滿了歡聲笑語。突然，我想起了什麼，像離弦的箭一樣轉頭向外跑去。眼尖的媽媽攔住了我的去路，我有種不祥的預感，心中默默地歎了口氣。果然，媽媽對我説：“來來來，洗碗去。”我只能拿着碗乖乖地往廚房走去。來到水槽邊，我先把所有的髒碗倒扣在水槽裏，然後慢悠悠地一個接一個地洗着。簡直是越洗越順，我洗完手上的碗，右手拿着放到一旁的同時，左手就伸向水槽拿髒碗往上拿，卻意外地發現左手往上拿碗所需的力竟比右手託碗的力還要大，甚至到後來左手一隻手竟拔不出碗來。

我彷彿發現了新大陸，開始了一次次的實驗。我先把碗倒扣在水中，再把碗口往上提一點點，我發現需要有點用力。我把碗口往上提了許多，發現比之前所需要用的力還多。實驗完並洗完碗之後，我馬上去詢問媽媽原因，媽媽卻不解風情地説：“這個我也不知道原因，得你自己去找答案。”我只能匆匆忙忙打開電腦問“度娘”，終於找到了答案。

原來碗倒扣入水裏時，碗中的空氣把水排出碗外，但隨着碗深入在水中，水的壓力超過空氣的壓力，水進入碗中，直到水與氣壓平衡，這時杯中存有一定量水。那要拔碗時碗中水下降，在碗中形成負壓，使碗中存有水，所以拔碗要用力，並能帶出水來。或者説是因為在瞬間抽離的時候碗的底部會形成真空，外界大氣壓會給水壓力去填補真空，從而碗會帶起水，又因為水是流動的，上升一定高度後會有空氣進入碗裏，這樣真空被破壞，水就下來了，形成水花。我很奇怪為什麼要用力拔，這時姐姐過來看了一會兒，對我説：“用力拔是要速度快，不然的話在那瞬間就不能形成完全的真空，空氣就已經進入了。”

通過這次經歷，我也明白了其實科學來源於生活，只要你用心尋找，就能發現生活中處處都有科學的影子。

90後，一陣新崛起的颶風，一場繁華而又真實的夢。——題記

90後，習慣了説無奈，習慣了去偽裝。當澎湃的90後浪潮席捲整個世界的時候，我們似乎再也不被人所理解了。我們壞了，不懂事了，其實明白嗎，我們90後不是壞，是有太多的無奈。

90後，我們是堅強的90後

在我們無所事是的背後，隱藏的是偉大的夢想。儘管我們不會規規矩矩，也不會安分守己，可是我們在夜深人靜的時候，自己也會為學習而奮鬥，為成績而歎息。然後沉默着啜泣到深夜。當然這些不會為任何人所見。[我要的就是你們看不見得深夜的努力，突如而來似乎不經意，卻理所當然輝煌的成績。這，才算得上偽裝吧]當啟明星劃過天際的時候，就是我們擦乾眼淚微笑的時候。我們換上倔強的外裝，我們不讓人看穿我們的心傷。

我們要讓全世界都知道，我們堅強。

90後，我們是叛逆的90後

我們叛逆，任性，不把一切放在眼裏。可有誰知道，我們一切都從未忘記。絕沒有忘記自己最初的夢想，也絕沒有忘記自己最深的守望。當被父母責罵後，那種心痛的感覺，那副不屑的嘴臉，被我們銘記在心，永不磨滅。當成績不理想的時候，那洶湧的淚水，忍不住的流下，坐在高處，大喊着夢想，我就不信，我不行！心要痛了，才明白了，夢想就是比生命都重要！

我們是叛逆，我們的叛逆，有我們的道理。

90後，我們是不凡的90後

我們要創新，我們要個性，我們要開闢新的天地。知道嗎，那種創新、改變，時刻都在心底，蠢蠢欲動，燃燒着，我能感覺到他的存在，我呼吸着他的氣息，我知道，為了他，我得努力。沿着舊地圖，找不到新大陸。你們為我選擇的路，總是讓我迷路。這，就是不凡。要改變世界的勇氣，你們誰敢有？

我們要改變世界，我們只要真理，這就是不凡的90後。

90後，註定是整個世界的改變，90後的颶風，將主宰整個世界，我們，是90後，你們走着瞧！

喲我們家的大小姐有長胖了。”一來，同桌便對坐在前排的女生説道。女生很生氣站到我旁邊拿起我的橡皮便準備砸。我立刻站了起來一把奪過橡皮，然後又立刻坐下。女生沒有説話，回到自己的座位。同桌突然站了起來，向那女孩説：“別理她，她就這樣。”他好像當我不存在，説得好大聲的。我呢?當然不會讓步。朝他喊道：“有種你再説一遍!”果然他真説了。“別以為你是誰，難道我會怕你不成!”我被他氣死了，把他一推，他重重地被摔在地上。他被嚇了一跳。我又説：“別把客氣當作福氣!”然後坐回了座位。他也站了起來，坐回了座位。那個上午我們兩都沒説話，我也沒怎麼聽課，終覺得自己有些過分。

中午

“要道歉嗎?”我自語道。“嗯，道歉。”“不行，道了謙我不是很沒面子。可是……”“怎麼辦哪?”這時那塊橡皮出現在我的面前，我拿起它，指着它説：“都怪你，你那時就不會躲嗎?你怎麼怎麼笨，怎麼被她拿到了呢?”説完我放下它，在書桌旁發了好一會呆，突然我好像想通了，拿起書包直衝向學校。

我走進學校門口的小店裏，然後再走出來，又像平常一樣，又蹦又跳的走進學校。

走到班上，那女孩已經到了，我走到她身邊，她朝我望了望：“你準備幹嘛?”“我?”我指着自己説，“沒想幹什麼。只是想給你這個。”“什麼?”“這個。”我像是在變魔術，從後面變出了。“橡皮?你給這個幹嘛?”“我看你沒橡皮用就送你咯。不過我不能把那塊給你。”“啊?”她很疑惑，“你在説什麼?”“沒説什麼。我發四!”然後就匆匆走了。

到了位子上同桌也到了，我盯着他望，他故意躲開我的目光。我開口説話了：“今天，對不起哦，是我不該對人態度那麼差。”説完她的臉也憋得通紅，“對不起，是我不對，我本來是想道歉的，可是我……”“我知道，你不好意思。我開始也是。後來：

我那時正在埋怨橡皮，突然，我在橡皮上看到一排字‘我流失了一個朋友’那是小黑死後不久我寫的，後來我想通了。我不能再失去一好朋友了。所以我來道歉了。”

同桌聽完沉默了，這時我拿出了一包糖，塞在他手裏：“這是我最愛吃的，收好。”

這樁事件就算過去了。

煩惱揮之不去，如影隨形，我走到什麼地方它就跟到什麼地方，那就是“粗心”!

今日數學模擬考試，當試卷發下來時我發現題目並不難，我很有信心的在有效時間內答完了所有題目，並且信心滿滿的感覺自我這次必須能考100分。午時發試卷時當邱教師唸到我的名字並宣讀分數：98分時，我感到十分驚訝：“怎樣扣了2分呢不應當呀”我滿是疑惑的上前領回試卷坐下，唉，不看不明白，一看真是後悔莫及啊，又是“粗心”惹的禍，明明是582+60=，而我由於粗心看成了58+2+60唉，怎樣總是這麼粗心呢，什麼時候才能改掉這個壞毛病呢

媽媽每一天檢查作業都告誡我：學習不要只看分數多少，關鍵在於態度必須要端正，必須要細心、認真養成一個良好的學習習慣。此刻學習如此，將來工作也是如此!

經過這次考試，我下定決心必須要甩掉“粗心”的影子，以後不管做什麼都要認真、細心!

一個陽光明媚的星期天，我看見媽媽一個人在辛苦地幹家務活，於是就想幫忙幹些家務活。我看見沙發上有許多髒兮兮的衣服，就決定幫媽媽洗衣服。

洗衣服有很多要注意的地方如：洗衣服要洗三桶才算洗乾淨等......

首先，我找來一個大盆子，並灌滿水。把褲子與衣服分開，把衣服放到水裏浸泡一會兒，再拿出來再擦上肥皂，用板刷用力的把衣服刷乾淨，並且要注意領口、袖口。洗完衣服再洗褲子，洗褲子的方法與洗衣服的方法是一樣的，洗完了褲子就把第一盆水倒掉，再接一盆乾淨的水。

然後，把衣服再次放在水裏浸泡，用清水搓一搓，擰一擰，把衣服上的肥皂液洗乾淨，用洗衣服的方法去洗褲子。之後，再次換一桶水，第三桶衣服與第二桶衣服的步驟是一樣的。

最終，把衣服擰乾，並掛在陽台上曬乾，就大功告成了。

我望着我的勞動成果，甜甜地笑了。

今天又是星期五，但是和以往的星期五不同的是，今天我媽出差了，不在家。哈哈!今天真是太爽了，這可自由，沒人管我了。每當想起這兒，我的心中就會有一種莫名的激動湧上心頭。

這幾天，由於我們學校發生了聚集性水痘疫情，午休生都要回家，我也如此。

隨着第四節課的鈴聲徐徐響起，我立刻以百米衝刺的速度取回單車，朝家中趕去。兩旁的樹木飛快地向後移動，很快，我就回到了家門口。走入家門，一股涼風朝我襲來，使我頓時神清氣爽，媽媽的叮囑被我拋到了九霄雲外，把鑰匙隨手一扔，就邊熱飯邊看起電視來，電視上梅西的進球讓我連連拍手就好，佩服不已。

吃完飯，就到了午睡的時間，我大大地打了一個哈欠，很快就安然入睡了。

在急促的鬧鈴聲中，我極不情願地伸了個懶腰，揉着睡眼惺忪的眼睛穿好了衣服，這就該去上學了。

正當我一切準備就緒的時候，我突然想起來我的鑰匙沒拿，便去沙發上找，可是卻沒看見。我看了看錶，沒關係，時間還早。反正鑰匙在家裏，它是怎麼也逃不出我的手掌心的。

突然，我靈光一閃，一個想法出現在我的腦海裏，難道我把鑰匙放在口袋裏忘記拿出來了?我飛奔到牀前，把衣服口袋都翻了個遍，此時的鑰匙就像一位調皮的小精靈，跟我玩捉迷藏似的，怎麼也不肯現身。

我坐在牀邊，低頭看了看腕上的手錶，還有五分鐘就上課了，肯定是遲到了，搞不好甚至連下午的課都上不了，太悲劇了。我的'腦海裏一下浮現出媽媽的教誨：“做事要井井有條，不能把東西亂扔。平時都是我幫你整理雜物的，現在鍛鍊你的時候到了。”想到這兒，我羞愧地低下了頭，灰心喪氣地不抱任何希望地翻了翻被子，誰知一道金屬反射出了光芒散發出來，原來鑰匙在這兒!

於是，我鎖好門，騎上單車，朝學校飛奔而去……

這兩句話是在我兒時最常聽見的兩句話，那時，爺爺帶我去超市，奶奶帶我去公園，媽媽帶我去逛街，爸爸帶我去吃大餐，都會説上一句“走吧。”

空白的燈光打在映着淺棕色條紋的木質桌面上，一個白色的，光亮的圓圈搖搖晃晃，深黑色的髮絲被電風扇吹得亂晃，也映在那個白色的光圈中。像噬血巨獸的爪子，抓亂了我神遊的心思和迷亂的眼神。

“我……”話到嘴邊了，卻沒能説出口。於是，便又像縮頭烏龜一樣灰溜溜的躲進去了。

時光耐磨。十幾二十天一閃而過，我漸漸地，漸漸地不再想出去。面對外面的世界，我不再充滿着好奇，我不再聞那一縷清新的花香，我不再這看這新生的太陽，我不在思念過去我深愛的夕陽，我更不可能聽到“走吧，”“去哪兒？”幾個字眼。我想着：也許，外面也沒什麼好玩的吧，我就應該一輩子待在這裏，呵呵，真可笑。

記不清那是哪一天，記不清那天干了什麼，記不清那天我在哪。只記得我一如既往的坐在桌旁，寫着，寫着，筆飛快地掃動着。我倦了，便趴在桌上，想歇一會兒……

“去哪兒？！”我驚叫，抑制不住的驚喜和意外。這久違了許久的兩個字鞭撻了我的神經，使我猛地睜眼！

我滿目悲傷地回到房間，從窗台往下看：有三個人手拉手走在一起。妹妹帶着個小黃帽，屁顛屁顛地跑着。好可愛，好幸福，全世界都是粉紅色的，嫩嫩的，好甜蜜……可是，我不在。

我不禁又淚目。為什麼？為什麼？為什麼我要説不！我遲鈍了，遲鈍了很久……

想象着湖邊夕陽的美景。紅的，淡紅的，淺紅的；粉的，淡粉的，淺粉的；一層包着一層，一點便是一漾秋波，輕描淡寫，若有若無。湖水很近，靜靜地吞噬着美豔至極的殘霞，毫不吝嗇。媚眼招得天獅吼，驚世容顏羞難藏。

“走吧。”我笑笑説，我踏出了這扇門，我懷着滿腔的期待和熱情，我喚醒了兒時那些深藏在我心底的回憶。走吧，走吧……

貴客稍等，等我開一扇門，開一扇窗，走吧，走進我的心靈，走進絕美世界……

在我讀國小的時候，有一位智障同學，他每天背一個小書包，像別的同學一樣上學、放學，只是，同學們上課的時候，他在校園裏毫無目的溜達，獨自玩耍。

每當放學的時候，就是他最快樂的時刻，他會擠在最第一個放學的隊伍，昂首挺胸地走出校門。然後，在校門外的馬路邊，當一個“小交警”，等所有的同學被家長接走，他再獨自回家。每一個接學生的家長，不管颳風下雨，還是酷暑嚴寒，都會在校門口看到他的身影。

轉眼幾年過去，大概許多家長已經習慣看見那個智障學生單純的笑和天真的舉動。幾乎是每天的中午和下午放學的時候，他都會在學校門前那條小公路上“指揮交通”，像交警一般認真、虔誠。他會時不時地很公正地訓斥每一個在他眼裏“違規”的家長，如果見有小同學摔倒了，他會急跑幾步，扶起那個小同學，如果見誰有什麼危險，他會適時地去幫助人家，用他含混不清的語言指揮着，説着，從不計較人家是否領情，是否感激。

有一天，一個小同學在放學時被公路上的一塊磚頭絆倒了，他的媽媽把他扶起來，抱走了。而那塊磚頭，所有的學生和家長都看到了，同樣，我也看到了，但我並沒有想去拿走它。每一個人都視而不見，覺得事不關己。然而，是我的那位智障同學，急急忙忙地跑過去，撿起磚頭，費力地把它扔到遠遠的牆根下。這時，我的腦海裏浮現出那句三字經：“人之初，性本善。”不論是處於哪種狀態下的同學，都保持了一份與生俱來的本性——善良！而我們這些智力正常的人們，卻已慢慢喪失了個重要的本性，或許它還深深藏在心中的某個角落，卻無暇去表現，早已落滿灰塵。

時間依舊如水流逝，那位智障同學，依舊每天快快樂樂地活躍在校園，當着他的小交警，忙碌而滿足。

或許，他是覺得這就是自己的家，是這個家讓他遠離了孤獨，遠離了唾棄。我每一天都會為他的行為所感動感動，因為他，我已撣落了心靈上堆積的那層灰塵，謝謝你，我的同學！

今天在語文書上看到一張照片，是一張歷史悠久的黑白照片。這張照片雖然是白天拍的，但是照片裏沒有陽光，天空陰沉沉的，烏雲好像在壓下來。

原來這張照片是1937年8月28日日本侵略者轟炸上海南站時記者拍的。

它默默地告訴我們這樣一個故事：

1937年7月28日，上海南站依然像往常一樣擁擠。大人急着買票，孩子在一旁玩，站台上的叔叔阿姨都在笑。突然，天空中傳來“轟隆隆”的聲音，所有人都抬起頭説：“啊！神奇！”不知道是誰喊的，“日本飛機在轟炸火車站！大家快跑！”此刻，井場上秩序井然的火車站一片混亂。家已經四處逃亡。“救命！快跑！”一陣喊聲響徹天空。

敵人開始轟炸。

巨大的炸彈從飛機上落下，呼嘯着降落在人羣中間，一個接一個，震耳欲聾，炮彈在人羣中爆炸，硝煙夾雜着火光，頓時，地上到處都是血，到處都是恐怖的屍體。

房屋倒塌，鐵皮、木板、鐵架子支離破碎，躺在地上，無情地壓在人身上。一瞬間，原本熙熙攘攘的車站變成了人間地獄。

其中有一個兩三歲的小男孩，衣衫襤褸，渾身是血。她驚恐地看着周圍的一切，張開嘴，不停地哭，不停地喊：“嗚嗚。”那哭聲好難過，好難過。

第二天，小男孩死了。他躺在煙霧瀰漫的廢墟中。藍色的、沾滿鮮血的手無力地垂着，眼睛睜得大大的，彷彿在盯着敵人的飛機，又彷彿在指責敵人的行為。

我盯着這張照片看了很久，淚水濕潤了我的眼睛。

當我再一次為這個孩子流淚的時候，我更為那些和他一起分享戰爭的孩子感到難過。

最近在電視和電腦上看到各種關於戰爭的報道和血淋淋的事實。我忍不住向人們呼喊：停止戰爭，維護和平！母親不再失去孩子，妻子不再失去丈夫，孩子不再失去父親。讓和平之神永遠活在地球上！

每個人都有自身的“第一次”：第一次做飯、第一次走夜路、第一次養小動物、第一次……當然，我也有我的第一次。

記得那還是二三年級的時候。每一次我都考了90分以上。可是那次測試是我在學習生涯中的第一次考砸，破了我的超低分記錄——我考了70來分，那對一個平時成績不錯的國小生來説是一個沉重的打擊，真有如晴天打了一個霹靂，震地我暈頭轉向。

當我拖着沉重的、灌了鉛似的腳步邁進家門，拿出試卷給爸爸看，然後我坐在凳子上等着爸爸的“教育”。

誰知，爸爸忽然一反常態，擺出棋盤，和顏悦色的對我説：“好久沒下棋了，今天我們來殺一盤吧。”

我納悶極了，爸爸居然閉口不提考試的事，他葫蘆裏賣的是什麼藥?我似丈二和尚——摸不着頭腦，只好順水推舟地坐在棋盤下。

廝殺開始了。我毫不客氣，首當其衝給爸爸來了個當頭炮，爸爸立即上馬，我捅兵，他飛象。我想飛到爸爸的前沿陣地，可是爸爸想方設法阻攔。我也不甘落後，悄悄地設了一個陷阱，卻不幸被爸爸火眼晶晶識破，於是，他便在我的如意算盤中放了一塊“絆腳石”。經過幾次激戰，我們雙方各不相讓。忽然，爸爸好像有一步錯棋，我趕緊抓住，心裏鬆了一口氣，看來勝利的曙光就在前頭了!在我正得意的時候，爸爸一喊：“將軍!”這下我可傻了。爸爸的馬和炮何時夜襲我的帥府?炮口陰森森的，好像在説：“投降吧!”完了，中了爸爸的“調虎離山之計”，我懊悔地直拍腦瓜。

這時，爸爸發話了：“其實一盤棋輸了，用不着懊惱，只要找出弱點，還能重下一盤。”爸爸頓了頓，又説：“考試也和下棋一樣，考試時要大膽細心，認真走好每一步;即使考不好也不用灰心，由於只要找出學習上的漏洞和缺點，以便於進步，下次還有機會。如果由於一次考試沒考好就灰心喪氣，下次就沒機會了，當然，考好了也不能驕傲，要不然漏洞會越來越多，補也補不完。”

聽了爸爸語重心長的一番話，我恍然大悟：原來爸爸是藉助棋盤上的教訓給我上了生動的一課。

這就是我的第一次——第一次考砸。我一定會牢記爸爸的話：勝不驕，虛心學習勤向上;敗不餒，迎頭往前要趕上!

人人都在尋找自己的樂園，好讓所有的快樂得到釋放，國中寫事作文600字。而我的樂園卻與眾不同，它不是霓虹燈閃爍的歌舞廳，也不是熱鬧非凡的娛樂園，它是我的書房兼卧室的小房間。

小房間裏，有着普通的白色的牆壁。那粉綠相間的窗簾被風輕拂着。窗下的書桌整齊地排列着各種書籍。書桌的中央擺着一台語言復讀機和一台地球儀狀的收音機，那是我參加廈門市計算機競賽所獲的獎品，每當看到它，我就快樂無比。收音機的正面是時鐘，那跳動的分秒不停地告訴我，好好把握時光。電腦、沙發、小牀，還有那掛在牆上的豎笛、口琴等構成了我的樂園。

樂園，伴我一天天地長大，在這裏，我有了自己的憧憬、夢想和思索；在這裏，我讀懂了許多人生的道理；在這裏，我可以盡情高歌，心血來潮時站在窗前吹起豎笛和口琴。打開電腦上上網是我少不了的樂事。

樂園給我自信，催我努力。記得三年級參加區數學比賽時，多少個夜晚，樂園裏燈火通明，大堆數學試卷上留下了我的足跡，中學生作文《國中寫事作文600字》。面對難題，我毫不畏懼，因為樂園裏有很多武器，幫我在題海中殺出一條血路。功夫不負有心人，我奪得了一等獎。我欣喜若狂地跑回樂園，聞一聞桌上的書味，看一看鐘愛的樂園，想一想所有的努力得到了回報，我笑了。樂園彷彿在告訴我：成功和努力是成正比的。

樂園又是我失敗時的加油站。那是五年級的一次區作文競賽，我落選了。一向穩操勝券的我頓時傻了，忽然覺得大家都向我投來鄙夷的目光。我低着頭，強忍着淚水回到了樂園，泄氣地躺倒在沙發上。這時，我看到了桌上那本《鋼鐵是怎樣煉成的》書，我覺得有一種無窮的力量在鼓勵着我。是啊！書中的主人公保爾·柯察金在自己身患重病的情況下，仍堅持革命，而我呢？只不過遇到一點小小的挫折就垂頭喪氣。我的這點挫折和保爾所忍受的痛苦比起來，有算得了什麼？想到這裏，失敗的陰影頓時消失。我重新找回了自己——一個自信、拼搏的我。於是，我拿起豎笛吹了起來，那美妙動聽的音樂頓時充滿着我的樂園。

小房間，謝謝你！是你張開懷抱，把我的所愛、所需盡攬懷裏，在我需要時，無私地提供給我。你是我人生道路上永遠的樂園！

腳印?誰的?

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，隨着一陣急促的腳步聲響起，我睡眼朦朧的去開門，是爸爸晨練回來了。

爸爸剛在門口脱了運動鞋，突然發現了一些個腳印!這些腳印在暗紅的地板上顯得格外明顯，但這些腳印並不明顯，有的似乎只有半個。

“有人來過!”爸爸大膽的肯定。

他蹲下身子仔細分析：“這個人一定是踮着腳尖進來的，你瞧，又一個。爸爸一臉肅穆。我的睡意頓時消失了，我驚恐的問：“會不會是小偷?快去看看少了什麼東西沒?”媽媽警覺起來立刻去卧室翻箱倒櫃的檢查，我和爸爸躡手躡腳的跟着腳印走進了卧室，可就在電視櫃旁，腳印卻消失了。

媽媽一番檢查後，拍拍胸膛説：“還好，沒少東西，不然事情可就麻煩了啊!”

此時我心中有許多的疑問：沒少東西，不偷東西的小偷進來幹什麼?這時，我的腦海裏浮現出小偷的模樣：鬼鬼祟祟的，賊眉鼠眼的，齜牙咧嘴的，蓬頭垢面的……再看腳印，咦，為什麼腳印到卧室的電視櫃，腳印卻消失了?為什麼他不偷東西?窗門都完好無損，那人怎麼進來的?我就像福爾摩斯，在尋找着一個個難解的答案。

我努力地按時間順序回想昨天發生的一切，好像從奶奶家回來後，曾經看到過這些腳印，當時比較暗，也沒看清楚，以為是爸爸早上搞衞生沒處理掉的灰塵。

爸爸也拼命地回想自己昨天有沒有關好門窗。

一切讓我們感到困惑，到底是怎麼回事呢?我們都陷入沉思中，呆呆地像一個個木頭人。

“主人，主人，來電話了……”爸爸的電話突然響了，他彈簧似得彈到電視櫃旁，拿出褲子裏的手機。

電話打完，爸爸一拍腦門，恍然大悟：“我知道是誰了，其實就是這條褲子啊!”昨天爸爸在奶奶家後院植樹，褲腳上沾了很多濕泥，爸爸走上地板時，褲管在後面拖着。

一直拖到電視櫃旁。“腳印”也就在電視機旁絕跡了!

哈哈!虛驚一場，這神祕的腳印害得我們疑神疑鬼了那麼長的時間。

關心生活中的細節是多麼重要啊！

我永遠也忘不了那天，任淚水肆意的流，卻怎樣也掩蓋不了深深的自責。

今年暑假，我們為了看日全食而遠赴雲南，觀賞這百年奇觀。

一路上走的是山路，我們開着山地吉普也感到十分顛簸。因為是高海拔，車上的五人中，三人已經進入夢鄉，我看向窗外，時不時詢問爸爸什麼時候到達終點。

高聳入雲的山頭，被濃霧包裹着，只能看見白皚皚的山頂，太陽時不時從雲中探出一角，即刻便被霸道的雲再次掩住。星星點點的小雨時有時無，給山中增添了一份神祕的色彩。

這麼美的地方呢，若是能在那裏住上一年，那是多麼完美的事情啊~還能夠遠離那該死的作業。我心裏暗暗想。

午間，我們到達了目的地，一個山口邊的小村莊，我們落户在一個還算寬敞的農家裏，這家有兩個女兒和三個兒子，大女兒因為一個機遇去昆明上高中、大學，二女兒只能在家裏照顧三個未成年的弟弟。

我很快和這個女孩混熟了，他説着一口極不流利的漢語，她告訴我她叫旺姆，普通話是那個資助她姐姐上學的“大哥哥”教給她的。旺姆比我小三歲，三年級上完就綴學在家幫父母放羊。“大姐姐，我好想上學，我好想想姐姐一樣學習，我還想念書，走出這片山，姐姐，教我寫字好不好。”這是那個小女孩對我説的話。我使勁眨着眼睛，使勁不讓自我流下淚來，但淚水還是四溢了。是因為那雙眼睛。那雙充滿了求職知，認真和堅定地眼神。我突然發現我好傻，不但不珍惜此刻的時光，居然還有厭倦的想法，她的話像一個耳光，將我徹底打醒。“好……姐姐教你。”這句話是哽咽着説出來的。

七天很快就過去了，他已經學會了自我的名字和家裏所有物品的名稱的寫法。我把我最珍貴的文具全部送給了她。還有一本爸爸隨身攜帶的簡易字典。坐在車裏，看見女孩在向我揮手，我微笑着對她也揮了揮手。女孩突然筆直的站好，向我行了個隊禮。那樣質樸的一雙小手，又回憶起她學寫字時握筆的小手。凍裂的傷痕和泥土的印記，讓我不敢相信這是一個11歲女孩的小手。我最終忍不住，有一次任淚水流下。

“將這樣的感觸，寫一封情書送給我自我，感動的要哭。”王菲的《笑忘書》從耳機中傳來，衝擊着我的心，眼前又浮現出女孩的那雙眼睛和稚嫩的小手，他們將永遠銘刻在我心中吧。

每一頂帽子都擁有它自己的，與別人不同的意義。而這一頂帽子，敍述的是一個老奶奶與小孫女的故事。

一個雪天，鵝毛似的雪花從天上紛紛揚揚的灑落，到處是白茫茫的。白的把高高的松樹都覆蓋住了，使得松樹旁邊的小房子顯得格外簡樸，屋裏的燈泛着黃暈。燈旁坐着祖孫兒倆。小孫女坐在祖母懷裏。祖母唱着當地的民謠，哄着小孫女兒睡覺。

一絲絲冷風從陳舊的門板縫裏滲進來，冷的小孫女直打顫，祖母將她摟得更緊些。小孫女仰起頭，天真的對祖母説：“奶奶，我冷，我要帽子，帽子，行嗎？"“唉——"祖母長歎了一口氣但是她還是答應了小孫女的要求，“好，帽子，奶奶給你做帽子。"

可是本身貧寒的家裏那還有什麼線啊？不得已，祖母只好將自己那件捨不得穿的毛衣拆了，為小孫女做帽子。

她拆完自己的毛衣，又翻出已經很久沒用過的針，擦拭了幾下，便開始織帽子。白天小孫女出去玩，祖母便在家裏織，晚上她趁小孫女睡着了，偷上着燈織。就這樣連續了好幾天，好幾天。

終於帽子織好啦。祖母捲起剩下的毛線和針一起放進了抽屜，她將有帽子的手背在身後，然後把小孫女叫到跟前説：“孫女兒，猜猜奶奶手裏拿的是什麼？"小孫女很疑惑（她已經忘了帽子的事兒了）：“嗯——不知道。"祖母將那背在身後的一隻手伸出來説：“給，你要的帽子，拿拿給你做好了。"小孫女欣喜的望着帽子撫摸來撫摸去。然後她望着祖母道：“這，是奶奶做的嗎？"“是啊，快帶上讓奶奶瞧瞧。"祖母笑着説。小孫女望着祖母，突然發覺，祖母眼角邊的皺紋深了許多，頭髮也白了許多。她似乎明白了什麼，熱淚盈眶，撲向了祖母。

這頂帽子成了小孫女最愛的東西，她覺得這頂帽子是她與祖母的鏈接。

帽子，這頂帽子代表愛的連接，另一頂帽子或許會代表純正的友誼，或許代表着責任……這就是不同帽子的不同含義。