【推薦】五年級優秀作文彙總9篇

無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的五年級優秀作文9篇，希望對大家有所幫助。

童年的故事就如同一一個美麗的夢，但長大了總是會忘卻，只有那一個人令人糗到家的是卻令人記憶猶新，現在便有我為你一一道來。

在我六歲的那年，我的二叔便每天“教育”我。“長大呀，那肚子裏就一定得有‘墨水’，墨水一多，就有知識了，就能賺大錢，開名車……”於是腦海裏我便對“墨水”則十分敏感。大約過了幾星期，鄰居王奶奶來找媽媽説話。便聊到樓上的那位哥哥，便説：“這樓上的那個年輕人呀，那肚子裏的墨水可不少呀，長大鐵定會有出息……”聽到這我便暗暗想：“原來肚子裏有墨水還真能有出息呀，好！今我也要喝！”

於是，我趁他們不注意，一溜煙跑進了書房，輕輕地關上門，躡手躡腳地走到大櫃子前“哈，瞅着目標了”。可是這也太高了吧！我呀又把椅子搬到櫃子前，在站上去，伸長手臂，就在快要拿到的時候，媽媽突然走進去，看見我這樣，馬上把我抱下來。説：“小祖宗，這可不是好玩的，快下來，萬一摔着怎麼辦。”説完便把我抱了出去，“唉，第一套行動失敗。”下午的時候，媽媽出去買鹽了，家裏只剩下我一個人，我便又開始“蠢蠢欲動”了。因為我已經有“前科”了，所以這次便十分順利的把墨水拿了下來。擰開蓋，才發現裏邊竟是藍色的，嗅了嗅，竟還有一絲味道呢？我又用手蘸了蘸放在嘴裏，“那可這是夠難吃的，真不知樓上哥哥吃這個幹嘛。算了，不管了，我要賺大錢。”我説道。於是，一仰頭，便把墨水一口氣全喝了，接着便是肚子裏一陣翻江倒海，便不省人事了。醒來時，已經在醫院了，一屋子的人都焦急的看着我，可我忽然便大哭起來，邊哭邊喊“我要喝墨水，我要掙錢，我要買房子，我要買車，我要喝墨水......！他們聽後都哈哈的笑起來，以致於事情變成了——一病房裏，一個小孩哭得泣不成聲，而令一羣人在那裏捧懷大笑。之後，我才知道“肚子裏有墨水”是什麼意思。哎！當時真是糗大了

這件事呀，至今我都不能忘記，知道為什麼嗎？因為直到現在啊，我還是全家人的笑柄！

春天，伴着一絲絲的涼意，伴着滿樹的嫩芽，伴着鳥兒的啼叫，悄悄來臨了。在如此美好的春光裏，在如此美麗的景色中，在如此晴朗的天空下，在如此富有生機的大地上，詩人楊萬里來到河邊散步。

走着走着，他遠遠地望見了一葉小舟，沒有人划槳，船兒慢慢地滑行在河面上，楊萬里覺得很奇怪，便快步走去。漁船上坐着兩個快滿十歲的小孩，小一點兒的孩子舉着一把深紅色的繡花傘，大孩子盤腿而坐，一副無聊的樣子。楊萬里很好奇，這三月的春天，既沒有雨又不曬，為什麼要打傘呢？ 他向兩個小孩説：嘿！這天既沒有雨又不曬，為什麼要打傘吶？小孩子調皮起來：你猜！説着搖了搖手中的傘。楊萬里又説：你説告訴我唄？小孩子不理他了，楊萬里用起了激將法，又問道：你倆是不是不知道呀？以為能讓孩子説出來。誰知大孩子説：先生，我倆怎麼會不知道呢，我們只是想考考您。先生要是不知道就直説吧！楊萬里見大孩子婉轉地抵擋了自己的激將法，心想：這孩子挺聰明的，看來只好我自己想了。楊萬里低頭沉思，不知不覺就過了15分鐘。

先生！怎麼想了這麼久？我們可要回家啦！別吵別吵！哦！我知道了。你們打這把傘，不是用來遮頭，而是當成帆來行駛，對不對？對了！對了！我們就是用來使風的！兩個小孩露出了燦爛的笑容。

楊萬里邊走邊想：今天又多了一點知識。愉快的一天結束了。

21世紀人類養的貓是越來越多，視老鼠為眼中釘的貓，常常把老鼠逼到只敢進洞，不敢出洞的`程度。老鼠們實在不忍心同胞們一個個死在戰場上，這天，因沒食吃瘦了幾圈的鼠王帶着他新評的武狀元和宰相來到了會議廳：“由於糧倉裏的食物越來越少，本王不得已才開空個會的，現在呀，人類養的貓越來越多，鄭拜了許多強兵去殺死戰場，可一出洞，就可以聽到“喵”的聲音，英勇的死了，膽小的直接回家了，這個社會不公平呀，不公平呀，嗚嗚……請大家想個辦法，成功的，賞金10000兩。

“鼠王，你哭有用呀！”“那你説你有辦法了？”“只要拿上菜刀，用上我的“殺貓鼠氏第1999套劍法不就OK了，”武狀元雙手插腰，高高抬頭，傲慢地説。“你，你這麼小，貓這麼大，我跟你説，人家貓不用正眼瞧你，更別説什麼1999套劍法了，人家早把你踩肢底板下了。你就等着我們給你收屍吧！”

“全是笨蛋，難道你們忘了我爺爺的爺爺的爺爺……傳下來的兩格催眠藥瞭解嗎”博士鼠扶了扶眼鏡，“只要誰把催眠藥一吞肚，一分鐘內保證他進入千年睡眠狀態，再也不用他們來搔擾我們了，哈哈，我堂堂博士鼠聰明吧！”“你以為兩格催眠藥就能催眠住世界上幾千萬只貓嗎，再説，貓孔雀可能再上你的當，真是痴心妄想。”鼠王十分生氣。

一隻機靈的小老鼠轉着他溜圓的眼睛神祕地説：“如果我們在貓脖子上掛一隻鈴鐺，我們出去偷食時，聽到貓的鈴鐺聲……就馬上回洞，如果沒聲，我們也不用心驚膽戰，只管吃好了，怎麼樣？”“聰明”。一直愁眉苦臉的鼠王終於露出了笑容，正當大家歡呼雀躍起之時，一隻坐在蓮花寶座上一直一聲不吭的長老鼠發話了：“那誰願意去做掛鈴鐺的鼠呢？”大家你看我，我看看你，誰也不願意，他們又一次陷入了沉思。

光説不做是沒有用的，你們説老鼠還會想出什麼方法呢？

二年級暑假的時候，媽媽給我報了英語班，我非常高興。

開學的第一天，到學校，我看見有很多人在學校上課，其中還有我們班同學。這天上了課我才知道，這裏的老師並不是像我想象的那麼嚴厲，他們很親切，和藹。從此我就喜歡上了英語，學習進步很快。

兩年半的時間過去了，這一次我們期會考試，考試前我坐在座位上忐忑不安，害怕自己發揮失常，同時我又在心裏暗暗的安慰自己：放輕鬆，平常心對待！看班裏的其他同學也挺緊張的，這個時候我想起了英語老師對我説的話：“不要緊張，只要平時掌握好，就一定會過關的，要好好審題。”當卷子發到我的手中時，我開始跟老師交代的那樣，開始審題，發現這份卷子並不難，就開始發揮了。剛開始做聽力的時候，真是輕鬆自如，但是到了作文那一關，可真是難倒我了。想着平時積累的單詞，句型，我開始寫起了作文，寫完的時候有檢查了一，看語句是否通順。完成了作文，我就開始檢查做過的題，經過了認真的檢查之後，我信心滿滿的把卷子交了。到了第二天，成績出來了，雖然我對自己很有信心，可是還是害怕，發揮失常，很期待，有很害怕老師念成績。心裏暗暗的糾結着。“陳雨露，100分！”我當時先是一驚，然後高興地領會了卷子。那顆忐忑的心終於平靜了！

現在，我明白了，世上無難事，只怕有心人！老師説過，沒有笨學生，只有懶學生。我相信只要通過我的不懈努力，就一定會取得屬於自己的成功！面臨着末考，我會更加努力，用自己的勤勞和汗水證明自己！

昨天，我們整個學校舉行了一次逃生演練，是分為三大演練，第一大演練，是對逃生路線的演練；第二大演練是對防震；第三大演練是對於防火的重要演練。

路線的熟悉是為了我們更快的逃離災難，我們在教室裏鴉雀無聲地等待着，當張校長叫我們走的時候，我們班太遲鈍了，有的讓我們等了一分鐘才出來，我們回來後，章老師嚴厲地説我們慢得像烏龜一樣，連排隊都要這麼慢。

防震演練是我們能安全逃離，當陳曉瑜老師發起警報“唔唔”的聲音，我們班以迅雷不及掩耳之勢，逃出了教室，抱着頭，彎下腰，跟着前面的班，像奔騰的駿馬一樣跑了過去，在路過樓梯的時候通道太擠，我看到一個四年級學生，他被擠了下去，手直接被他們踩了好幾腳，等到那位同學走掉了我們才跑下了樓梯，然後回到了教室，等待着防火演練。

防火演戲開始了，警報高聲響起，我們把疊好的毛巾走到了操場，然後，快快樂樂地回到了教室，章老師對我們這次的練習非常滿意。

我對這次的演練可以打滿分，因為這次的演練非常好；這次的事件讓我知道了怎麼御防災難的到來，讓我知道災難不是一件小事，而是比天還要大的事情，這次的防火練習是多麼團結！多麼快樂！多麼難忘！

春天萬物復甦。

我們來到了兒童公園。

聽到這個消息，我歡呼雀躍，看着一旁外公外婆和弟弟都在，只好收斂自己內心的激動之情，上了公交車，出發前往目的地。我已有七年沒來這個地方了，不知道變化有多大。

走進公園，映入眼簾的是餵魚的池塘，我們停下，弟弟最先開口：“餵魚吧。”我們沒有發表意見，也就開始餵魚了，喂到一半，突然，外婆問了一句：“淇淇，你還記得以前我帶你來嗎？”

半晌，我沒有開口，外婆這種似問非問的感覺，使得我的心中蕩起了漣漪，開始，我只是覺得有些驚訝，接着用平靜的眼光望着活潑的金魚和盪漾的波紋，異常平靜地説：“記得呀，怎麼了？”外婆這樣一問，像七星連珠般，勾起了我所有的回憶。

腦海裏像放映出一部部老電影，我飛快地衝向魚塘旁，外婆跟在我身後，在我的印象裏，我初次見到金魚時，高興地都要蹦起來了，以前，沒有在生活中見到眼前紅紅的金魚，外婆總會盡量答應我的要求，這讓我突然記起了小時候，我鬧脾氣，外婆便對我説：“只要我不開心了，我會一直陪着你。”

手中飼料已所剩無幾，雖然看似幼稚的事情，卻讓我走了一趟“温暖的旅程”。

童年的傻事像天上的繁星，多得數也數不清；童年的傻事像一隻只五顏六色的貝殼，裝在一艘艘輪船上，卻裝也裝不下……每個人都有自己快樂的童年，當然，我也不例外。今天，我就隨手摘下一顆繁星，來給你們講講我童年做過的一件傻事吧！

記得是五歲那年，爸爸給我買了一個會説話的洋娃娃。那個洋娃娃有一張可愛的小臉蛋，高高的鼻子，一張櫻桃小嘴，身穿一條粉色的連衣裙，美極了，使我愛不釋手。你只要按下一個按鈕，它就會唱歌、説話、講故事……可是好景不長。大概過了一兩個星期，它的聲音開始變得嘶啞起來了。這讓我想到了我平時咳嗽時，爸爸媽媽會讓我多喝水，嚴重時會帶我去醫院打針。這個洋娃娃一定是生病了。想到這，我就在家裏的櫃子裏翻來翻去，把家裏翻得一團亂，終於找到一根又細又長的針。我把針輕輕地扎進洋娃娃的手裏，還倒了水。我坐在了一旁，暗自得意地自言自語：“太好了！我把洋娃娃治好了。媽媽下班看見了，一定會誇我的。”説到這，我越來越高興，越來越激動。可是，當我去看洋娃娃的時候，它卻變重了，也説不出話了。我看到這種情況，卻高興不起來了，反而越來越怕，心想：完了，媽媽會不會訓我呀？想罷，我哇哇地大哭了。媽媽下班回來後，見我在哭，就關心地問我：“怎麼了，你哭什麼呀？是不是出了什麼事？”我邊哭邊一五一十地把事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽了，哭笑不得：“傻孩子，洋娃娃是不能碰水的，它聲音嘶啞是因為電池沒電了。”聽了媽媽的解釋，我撇了撇嘴，似懂非懂地點了點頭。

每當我想起這件傻事，我都會情不自禁地哈哈大笑起來。你也做過傻事吧？給我們分享一下吧！

我不想再這麼粗心大意我日常生活。重新考試，作業，上課，粗心……

我在日常生活中很最近有一次晚上在燒，然後我把紅豆湯來我一聽以為是黑豆。比如把互動拿走了會揍嘛嘛嘛，你看，別説我不是讓你拿紅豆嗎？你怎麼拿着黑透了，還有一次。媽媽讓我穿上雨衣，因為外面下雨了，我正在和一個課，我剛想所以是王宇東又想語音也是方形的，然後不知不覺我進班願意聽成了作業，然後我把。我只林弄得亂七八糟，最後會都出塗臉的去問了嗎？媽媽，咱家沒有説一樣。我今天了又好氣好這個説是讓你去整什麼所以了，我讓你不要登你的雨衣。

我在訂正時也很怕我有一次他是時候我把原來答案是1200的答案，小寫了一個零，就變成了120老師讓我們訂正錯誤時，我連算也沒算，以為是啥子兩個小口號就填了兩個小號老師看我訂正的錯們老師一看就發現了錯誤在哪。有事我再算一遍，我認真的爽！終於鑽出了真正的答案。

我還有許多粗心的例子，因為這些粗心把我害得可真夠慘。所以我需要下定決心以後要認真再認真。

我的“祕密花園”每個人的心裏都有一處不可告人的地方，裏面有着快樂的微笑，痛苦的煩惱，無聊的事情……都讓我們難以忘懷。每當我難過的時候，煩惱的時候，鬱悶的時候，有個地方總能讓我的心情舒緩過來。那個神奇的地方就是——書。

“書”這個地方，是眾人皆知的，裏面的世界是美妙的，美好的，美麗的。裏面那精彩的內容，能讓人捧腹大笑，能讓人淚流滿面，能讓人笑逐顏開。所以我把它當做我的“祕密花園”。

在一個陽光明媚的下午，我在充滿着歡笑的校園裏，高興的拿着那本奇妙的書本來的學校的一角，坐在椅子上。打開書本，一行醒目的黑字進入了我的眼簾。那天下午的心情不是很好，我的卷子不小心掉在了剛撒過水的地面上，整張卷子就全濕透了，我的努力就白費了，我真過意不去，那麼多的努力就白白浪費了，所以我要進入我的“快樂樂園”。

我可是一個小書蟲，只要投入書香之中，就不能自拔了。當我看書的時候，總會忘記一切煩惱。書中發生的故事總會浮現在我的眼前:在一個寒風呼嘯的夜晚，有一個英俊瀟灑的勇士，拿着一把鋒利的寶劍正向那個充滿惡意的壞人衝過去，揮舞了幾下就把那個壞人解決了。這個場面真是太刺激了，我真想變成那個勇士啊！我幾乎已經快把那件令我煩惱的事忘記了。又一個感動的場面浮現在我的面前:在寒冷的冬季，有一個春色滿是破洞的女婦人，蹲在一個漆黑的角落裏，有一個送外賣的哥哥看見了，從衣兜裏摸出了一張滿是皺紋的十元錢的，雙手交給了那位可憐的婦人。看到這裏，真是令我感動，那一畫面，讓我淚流滿面，那位哥哥真是一個好人呀！不怕自己捱餓，把自己最後的錢給了別人，值得我們學習。

時間過得可真快呀！一個漫長的下午就轉眼間一笑而過了，我的煩惱已經在我的腦海中消失了。書真是個奇妙的世界，能使我笑的快樂無比，能使我哭的感動無比，書就是我快樂的“祕密花園”。