有關美與醜作文錦集五篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的美與醜作文5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

有關美與醜作文錦集五篇

美與醜作文 篇1

美美和醜醜同在一個學校,在同一班,在同一桌。

春天的風格外清爽,校園的花兒一陣陣地隨風而來,香味撲鼻。人家説,春天是桃花開的季節,也是桃花運開的季節,這不,醜醜和美美的桌上飛來了一張字條,上面寫着:你是我前世註定了的一切,在這個美麗的世界,除了你,我不知道還有什麼可以瞭解的。愛你,已經從遙遠的時候把所有都放入了心裏面……

字條剛好落在醜醜的面前,醜醜輕輕用手拿過來一看就知道不是給自己的,於是就給了美美。美美一看就知道是帥哥夢董寫的,心頭樂滋滋的,但是不表任何態度,似乎裝酷。很久一會兒,不見迴音,又飛來一張字條,寫着:是你的白嫩的臉讓我想了又想,是你的長髮讓我沉沉欲睡,是你那充滿柔波的目光讓我神魂顛倒,是你的美麗身材讓我死去活來。字條這下飛得很準確,正飛到美美的面前,美美一看就問醜醜該怎樣回覆,醜醜用筆寫在自己的紙上:人約黃昏後,車站見。美美抄了過去。

不知不覺中,鈴鐺響了,春天的時間就是這麼快。

黃昏時刻,車站等着一羣人,醜醜的和中身材和短短的頭髮離美美兩米多遠。車子姍姍來了,大家正擠着上車。一位老人被人羣擠在美美和醜醜的後面,醜醜站了出來,扶着老人。上了車,還有三個空位。突然聽見了夢董的聲音在喊。美美一下子就把書包占了兩個位子。夢董一陣狂風似的跑了來,上車時差點把老人給撞倒了,醜醜把老人扶到另一個位子上,自己站着。老人説:“小姑娘,把你的包給我拿吧,如果你不願意,我就讓你坐了。”醜醜當然不會了,但是無奈就將包給了老人。“那…謝謝了,爺爺。”美美和夢董在一邊談了起來。

車到了“湖邊站”,美美和夢董象情侶般下了車。月光很美麗,夜透明得象似被水洗過一樣。醜醜趕回了家。

夢董開始説話:“你知道我愛你,可是,為什麼總是不願意答應我啊,你知道為什麼我要追你而不追和你的那個醜鬼嗎?正是因為你和她不一樣,你是世界上最美麗的”。聽了一個帥哥如此讚美自己,美美的心頭又樂了不可開交,好似吃了蜂蜜一般甜。“她啊!是在我家租房的,和她的媽媽,要不是台頭不見低頭見,我才不理她呢。”原來,醜醜是從鄉下來讀書的,為了讓她可以讀書,母親特意到女兒讀重點高中的市裏來打工。“哦!原來如此!”他驚訝道。夜似乎更美麗了,他們開始在月光下親呢了起來,話也越來越投機。

很晚了,他送她回家,在門口時,還嘶磨了一番。進了自己的房,見醜醜的燈還亮着,就自語了兩句:“還不是因為醜,假裝着好學生麼”。看醜醜媽媽的燈已然不亮了。就進了門。

市裏要搞一次中學生演講比賽,自稿。美美自然不能錯過了,而且要夢董去看,其實是想在他面前表現。可是,醜醜的母親因為工作勞累而病了,她可能不能參加,醜醜照顧着母親,也不提演講的事。

演講比賽開始了,很多人聽説是一位老者投資開的,都去參加,想必有很大的獎勵。

比賽完畢,沒有第一名,美美得了個第五,她懊惱至極。夢董一天天和她遠了去,找不到了感覺。醫院説醜醜的母親因為過度勞累,需要至少一個月的調養。費用極高。醜醜只得請假陪母親,而且還自己幫別人搞宣傳賺小費。突然有一天,學校叫醜醜回學校參加學習演講會,原來也是那個老人的演講會,他是以前的市長,特意來助學的。

演講會上,老市長説:“首先我要向曹小亞同學説對不起,因為我偷了她的一本日記。”眾人驚訝不已,紛紛議論,切切私語。“不過,我從她的日記裏學到了很多東西,一種世不能及的心境。原本以為她會去參加演講比賽,但是,我才打聽到她母親生了病,因此,第一不重要,如果要第一也應該是屬於她。在她的日記裏面説到了自己的母親,我想,也許不是因為同情,而是文學的高境界已在她手裏了。她有一篇文章是説美麗和醜惡的,如果你們有興趣,將會刊登於選刊之上。”老市長看看醜醜已是淚珠連連。

之後,老市長去看了她的母親,並拿了所有費用和醜醜的全部學費給了她母親。

當別人讚揚醜醜時,醜醜總是説:“是老市長太好了,是黨太好了。”

文章刊燈之後,人們驚歎不已,果然是好文學啊!以後也沒有人説醜醜很醜。其實醜醜也不醜,和中身材,短頭髮,雖然衣服不是華麗,但是很乾淨。

春天依然清爽,依然花香縷縷。

醜醜聽説美美跟不上學習,於是就被請回了家。直到讀完了高中,她也沒有見美美回家過。

美與醜作文 篇2

週末,我乘坐公交車去奶奶家。車剛開出不久,上來了一個漂亮的姑娘,她長着瓜子臉,大眼睛,小巧的鼻子和一張櫻桃似的小嘴。當車子快要開動時,我聽見後面有人喊道:“等等,等等我!”又上來一個人,看她的打扮,像一個清潔工人,一張蠟黃的臉,棕黃色的眉毛,鼻子周圍滿是雀斑。她長得真醜,我不禁這樣想。

到了下一站,上來了一位老爺爺,顫顫巍巍的,似乎連站都站不穩。這時,正巧有一個人下車了,老爺爺剛要坐下,那個漂亮姑娘卻一屁股坐下了。我看着姑娘心安理得地坐着,心想,這姑娘真醜。

馬上又到站了,又有一個人下車,那個清潔工搶先一步用自己的毛巾佔了座位。我想,她不但人醜,心也醜!可誰知,她一邊扶着老爺爺,一邊説:“大爺,您坐!”老爺爺看了看她,説:“那你……”她笑着説:“坐着不如站着自在,活動活動!”我重新看了看那位清潔工,發覺那長滿雀斑的鼻子是那麼挺拔,那麼美。

我想,今天我上了最重要的一課——如何做人。

美與醜作文 篇3

我自認為我是一個很帥的小男生,卻被同學們説成自戀的“大衰哥”,於是我和媽媽討論了什麼樣的人才叫做真正的帥,讓我瞭解到了何為帥。

善良即是帥

媽媽説,心中有愛的`人才會得到真正的幸福。有愛心的孩子首先就要樂於助人,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。在同學之間我們要互相幫助,不要欺負弱小,要愛護弱小者。如果這個世界都充滿愛,大家都和睦相處,那麼整個世界將會多麼温暖,多麼美好啊!

責任也是帥

由於現在大多數的家庭都只有一個孩子。所以我們就成了家裏名副其實的“小太陽”。在大家的呵護下,我們這一代卻少了應有的責任心。可是不管我們願不願意,都不能夠做到,將來的我們都必須承擔起家庭和社會的雙重責任。作為一個帥帥的男孩子,要誠實、守信、有擔當,有了錯誤就要勇敢地去承擔後果並改正。所以説,有責任心即是帥。

能力體現帥

雖然説責任勝於能力,但沒有能力也是完全不行的,特別是作為一個男子漢,將來是國家現代化建設的主力軍和家庭的擎天柱,更應該有能力,把精力放在學習上去,通過學習來提升自己的能力,一個帥帥的小男孩,還要有較強的學習能力、生活能力、交際能力……

優良的行為舉止承載帥

一個人的帥是由內而外的,外在帥則是一個人的行為舉止體現的。站如鬆,坐如鐘,行如風的人是帥,彎腰駝背、走路橫衝直撞的人不帥;禮貌謙讓的人很帥,橫行霸道的人不帥,衣着整潔乾淨的人是帥,奇裝異服,邋里邋遢的人不帥……

我自信故我帥!自信≠自戀,擁有愛心、責任心的我,會不斷地提升自我的能力,成為名副其實的大帥哥。

美與醜作文 篇4

現在的城市人啊,真是講衞生多了。你看她家的蔬菜,理了又理,淘了又淘;買回的西瓜桃子,用洗潔精浸泡用自來水沖洗,其目的是除去農藥殘留物、腐敗物和寄生蟲。買回的糕點過了三天就棄之不吃,避免腐爛食物中毒。這些都是文明生活的美德,每一個人都該效仿。可是,我又發現了文明後面的不文明,美后面的醜。我就寫寫我的發現吧!

六一兒童節,姨媽帶我去外面玩。她給我和姐姐各買了一碗刨冰。正當我和姐姐吃完,去丟垃圾的時候,一股臭氣撲鼻而來,臭得我和姐姐趕快捂住鼻子,剛才吃的刨冰都要從肚子裏吐出來了。原來,那些丟垃圾的人不丟到垃圾桶裏,而直接扔在地上。你注意觀查,公共場所的座位附近或垃圾桶附近,常有西瓜皮或香蕉皮,一腳踏上,準會來個人仰馬翻。一天,我看見一個人路過一棟樓的旁邊,突然遭“傾盆大雨”的襲擊,氣得那個人望着樓上大罵了一通。就在今天早上,不知是樓上哪一家人,將吃剩下的生日蛋糕連同包裝紙從窗户扔到路上,好似一堆牛糞,見者噁心……

人類的美好生活環境,靠每一個人維護。只有環境衞生好了,個人的衞生才有保障。

美與醜作文 篇5

改革開放後,我國的經濟發展迅速,人們的生活水平也有所提高。與此同時,人們也越來越追求美。

但有些人對美的理解卻令人費解:理個光頭或留長髮,這是“帥”;把新的衣服鏤得全是洞,這是“酷”;把頭髮染得稀奇古怪,這是“時髦”。殊不知,他們已將美曲解。因此,筆者想對他們説:重新認識美。

雨果的《巴黎聖母院》給人留下了深刻的印象,尤其是人物卡西莫多,他那奇醜的外貌讓眾人覺得可怕,但他的內心卻遠比那些衣着華麗的人要善良純潔。人們以讚美的眼光看待他,卻不因他的外貌而卻步。由此可知,內在美才是最主要的。縱然是一個美如天仙的美女,假如她出口成“髒”,品行低劣,那麼她怎能用漂亮來形容?但若是出口成章,品行高尚,縱然她相貌平凡,那她也是美麗的。

縱觀歷史,相貌出眾者不計其數,但被後人記住的卻不是很多,而有些人卻能名垂青史,這是為何?宋玉為後人所記,是因為他才高八斗;昭君為後人所記,是因為她為國家而甘於犧牲個人幸福;秋瑾為後人所記,是因為她的傲骨與精神。以上種種,或因才學或因精神,讓人們感受到他們的美,真正的美,至高無上的美!而相傳相貌非凡的潘安,卻因其貪求富貴而被後人所恥。不難看出,美不僅是外表漂亮,更重要的是內在的美麗。

生活中,並非人人都有出眾的相貌,但這並不重要,追求時髦的現代人是否已意識到美的真正涵義?請你們捨去外表的修飾,靜下心來泡杯茶,品味幾本散文或小説,讓自己的心靈在此獲得滋潤、充實,總有一天會有人對你説,你很美。這不是因為你的外貌,而是因為你的心靈美、氣質美!

行動吧,愛美的人們!讓我們追求那真正的美吧!

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