有趣的作文(集合15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我升上了五年級，遇到了一位有趣的老師——徐皓祥老師，下面，就讓我來介紹它吧！

徐老師是我在國小遇到的唯一主科男老師，很有趣，也很嚴厲，對作業的書寫非常看重。

徐老師戴着一副眼鏡，個子不高、胖胖的，臉上常常掛着笑容，但是，嚴厲起來可不是説着玩的，需要“小心”一點。

老師選收作業的小隊長、課代表時，輕鬆叫出宋秋嫻、王璐瑤、張遲宇飛、谷佳慧等人的名字。我在想：老師是怎麼認識這麼多人的名字的？

老師説話很風趣，把罰作業稱為“大補丸”，自稱教我們時“治病救人”，被罰作業、作文還要説一聲“謝謝老師”。因為，徐老師説“讓你們重寫，我還得再批改一遍，再費一次精力，所以你們要説一聲謝謝老師”。這種理由我第一次見到，不過也對，我就按老師説的做吧。

有一次，我還覺出來老師的思想比較獨特。我們班的谷佳慧同學既是語文課代表，又是英語課代表，但是徐老師卻讓她只能當一個。我心裏想，為什麼不能當兩個？可能是收了英語作業，就來不及收語文作業了。老師也很看重朗讀，徐老師第一週就來了個“朗讀比賽”。朗讀好、表現好、學習好就可以加A，十個A換一個免作業卡！

瞧，這就是我們的新老師，又有趣，有嚴厲，真是一位好老師！

今天的作文課上，老師神祕兮兮地從桌子裏拿起一個袋子，我們迫不及待地想知道袋子裏是什麼，老師像看出了我們的心思，從袋子裏拿出珠子、筷子、籃子，並熱情洋溢地宣佈我們要舉行一場夾珠子比賽。

老師讓我們每個人都先試一試，看到同桌輕而易舉地把珠子夾進籃子裏，我信心百倍。輪到我了，我迫不及待地向一個金色的珠子伸出魔掌，心想：小乖乖束手就擒吧。沒想到珠子一個跟頭滾到一邊，我火冒三丈，但珠子卻似乎在一旁冷笑：憑你這三腳貓的功夫還來捉我嗎？回家好好練練吧！我沒辦法，只好夾別的正當我夾得起勁時，一聲響亮的停打斷了我的行動，我償只好不情願地放下筷子。

接下來我們要舉行一場夾珠子接力賽。聽老師的話，我一蹦三尺高。老師把我們分成兩組，排成一條長隊，每個人夾到一個珠子就返回座位，哪組先夾完就是贏家。接力賽開始了，我們小組的第一名同學唐詩語夾起珠子往籃子裏送，可珠子像抹了油似的，一夾就掉，急得我們汗都下來了。終於，唐詩語把珠子夾進籃子裏了。很快，到我上場了了，我拿起筷子，瞄準一上銀白色的珠子，毫不費力地把它夾進籃子裏最後，我們小組搶先夾完了珠子，獲得勝利。頓時，教室裏暴發出一陣熱烈的歡呼聲。

通過這個遊戲，我明白了一個道理：只有團結一心，就能獲得勝利。

2月9日是大年三十。早上，我很早就起牀，便個小懶腰，便迅速地穿好衣服，吃完飯後，便和媽媽一起去買過年的裝飾物品。

我們來到桃源路上，我便看見那裏人山人海，眼前呈現出一片喜慶的場面。我們來到買春聯的攤上，我突然看一副對聯，大聲讀道：“金狗賀歲家興旺！”媽媽很快地説出下聯：“玉燕迎春福滿堂！”呵呵，媽媽真厲害！這時我看到有很多的小紅燈籠，特別的可愛，掛在家裏一定有過年的氣氛，我便精心挑選10個小燈籠，回到家後，我迫不及待地將它們兩個兩個的掛在每個房間的大門上，家裏一下子變得特別喜慶而熱鬧！

晚上，我們全家人吃完年夜飯後，我看到外面的煙花世界，窗外簡直是火樹銀花、格外絢麗多彩。看那千姿百態的鮮花多美呀！有的像“仙女散花”，有的像“大紅花”，有的像“滿繁星”，有的像“龍飛鳳舞”……這些煙花使人看得目不暇接，把天空點綴得五光十色。

看完煙花後，我又來到電視機前面坐下來看“春節聯歡晚會”，今年的春晚的節目有相聲、小品，魔術、歌舞等，尤其是相聲、小品讓我們哈哈大笑；唱歌、舞蹈與我們載歌載舞……多麼像空中花園！

過新年的感覺真好，我喜歡過年。

今天下午，我去上作文課，我們蔡老師用一種神祕的眼神看着我們。

我們議論紛紛：“蔡老師今天是怎麼了？今天上什麼課？”有的人説：“遊戲課。”還有人説：“看視頻。”最後蔡老師告訴我們今天是實驗課。實驗什麼呢？大家一頭霧水。

蔡老師把實驗道具拿出來，柯子涵就知道今天做什麼實驗了，他告訴大家今天的實驗叫“電力摩擦”。蔡老師先演示了一下步驟，第一步蔡老師拿出一個盤子放在桌子上，第二步蔡老師把自然鹽和胡椒粉倒在盤子裏，拿了一隻筷子攪拌均勻。第三步蔡老師用勺子把胡椒粉吸到勺子上。怎麼吸呢？請看！老師把毛巾攤開放在桌子上，用勺子在毛巾上摩擦。最後他用摩擦後帶電的勺子輕輕靠近胡椒粉，胡椒粉乖乖地被吸住了 ，好奇妙啊！在蔡老師摩擦勺子時，我們還偷吃了鹽和胡椒粉呢。鹽很鹹，胡椒粉好辣哦。

最後蔡老師告訴我們實驗原理：胡椒粉很輕，鹽很重。所以胡椒粉很容易被摩擦後帶靜電的勺子吸起來了。

這個實驗真有趣，我長大以後要發現更多的科學奧祕

今天,我去上作文課。只見老師拿出大半杯水和一根筷子,還有一個帶着笑臉的雞蛋和一包鹽。同學們都議論紛紛,我心想：今天老師要做什麼實驗呢？

“現在,我們要做一個實驗——雞蛋浮起來了。”老師説道。同學們七嘴八舌地議論着。接着，老師問道：“誰想先上來做實驗呢？”王紫瀅、林義翔和陳雅琦都舉起了手，老師説：“女生優先！”所以，王紫瀅先上去做實驗。

只見王紫瀅先把雞蛋放進水中，再把鹽巴袋子撕開，又舀了一勺鹽倒入水中。然後，她用一根筷子來回地攪拌。一分鐘過去了，雞蛋紋絲不動，一點浮上水面的跡象都沒有，王紫瀅的實驗失敗了。她有點失望，可林義翔卻幸災樂禍地拍手叫好。緊接着，陳雅琦和林偲涵也照着王紫瀅的方法做了一遍，但都失敗了。

輪到了林義翔，他迫不及待地跑了上去。只見他加了三勺鹽，蓋上水瓶蓋，然後他使出吃奶的力氣用力地搖動水瓶。激動人心的時刻到了，雞蛋慢慢地浮上來了，林義翔興奮地一蹦三尺高，嘴裏大喊：“耶！我成功了!”然後，老師告訴了我們死海不死的奧祕。

實驗結束了，通過這個實驗我明白了，雞蛋在鹽水裏有浮力，所以雞蛋會浮在水面上。科學世界真的很神奇，我想老師多給我們上這種科學課，真有意思！

我們班有個有趣的同學，他叫唐永亮，他時常做出令我們捧腹大笑的事。

唐永亮的個子又瘦又矮，象個小木樁，他的眼睛又黑又亮，一看就知道他機靈過人，一肚子的鬼主意。

他自稱為搞笑巨星、算死亮亮。

有一次，我和幾個同學在操場上玩，忽然只聽見一聲：馮馨雨，受死吧!我還沒回過神來，算死亮亮已經朝我迅速地衝了過來。

頓時，我醒悟了過來，等到他快要撞到我的一剎那，我突然像西班牙鬥牛士一樣往旁邊一側身，而他呢，就像那頭笨笨的牛來不及剎閘，猛的一下字就摔在了地上，滿身的泥土狼狽極了!全場的人都哈哈大笑，我高興得合不攏嘴，算死亮亮也笑得在地上直打滾。

還有一次，搞笑巨星跑到學校的綠色長廊去玩，他看見紫藤的枝葉垂落在地上形成了一個鞦韆，他立刻就坐了上去，腳還不停地晃來晃去，臉上露出得意的微笑，好像在説：你們看，我多會享受!正當他神氣揚揚地向我們炫耀時，那個天然鞦韆忽然斷了，他一下摔了個四腳朝天，剛才那股神氣勁一下子消失得無影無蹤，樣子十分滑稽。

唐永亮啊唐永亮，你給我們帶來了多少歡樂啊!用妙筆寫出暑假有趣的作文有趣的作文方法——“故事新編”

陽光明媚的一天，我和易柯言在公園裏的花叢旁邊玩遊戲，突然發現了一隻小蜜蜂，只見它身上有黃白相間的條紋，還有一雙透明的翅膀，尾部有根刺，另加一個長長的舌頭。

看見了蜜蜂，我和易柯言產生了濃厚的興趣，細心地觀察起來。我們發現這是一隻勤勞的蜜蜂，它正在用它長長的舌頭吸收花粉。易柯言問我：“蜜蜂為什麼是用舌頭採花粉呢？”我説：“因為蜜蜂的舌頭上面有個小洞，所以可以把花粉吸收到肚子裏。”她説：“我明白了。”

蜜蜂尾部的尖刺非常鋒利，而且紮在人身上一樣痛，我以前就被蜜蜂扎過一次，可疼了。

忽然，我覺得自己彷彿就是一隻小蜜蜂，我和易柯言模仿蜜蜂在花叢裏飛舞，還模仿它吐舌頭採蜜，真是太有趣了！

我們繼續觀察蜜蜂。這時，它又在採蜜，它先吐出舌頭，把舌頭伸到花蕊裏，還發出“嗡嗡嗡”的聲音。

我們還發現蜜蜂很勤勞。它採完花粉，回到蜂巢，而後又回來，來來回回的，反覆了好幾次。

蜜蜂為什麼可以把蜂蜜帶回蜂巢呢？帶着疑問，我們去問易柯言的媽媽。她説：“蜜蜂採蜜時，並沒有吞進肚子裏，而是存放在口裏面。”我們終於明白了，信服地點點頭。

今天在玩中發現了蜜蜂這麼多的祕密，可真有趣啊！

我們的生活幸福快樂，我們的假日樂趣無窮，這這個假日裏，發生了一件有趣的事，那是我們的發現。

這一週的假日，我和朋友在家裏寫完作業，不知玩什麼好，突然有人提出建議：“我們來做實驗吧。”我們連同贊成，但是又不知做什麼實驗，我絞盡腦汁地想，“噢，對了，我聽我哥哥説，水和鹽水的浮力比較，鹽水的福利比較大。我們試試看，到底是不是鹽水的浮力比較大。我們試試看，到底是不是鹽水的浮力比較大，好不好？”大家一一讚成，我也好奇地等待看實驗結果。

於是，我便取出兩個杯子和水，一包鹽和兩個雞蛋。這時，媽媽也來參觀我們的實驗，這是我們第一次做實驗，顯得有點緊張。我開頭第一個做，我先把水到入杯子裏，柔吟把雞蛋放入兩個杯，佩燕把鹽放入第二個杯裏，我們一本正經地做着。過了幾分鐘，鹽溶化了，第二個杯的雞蛋浮起來了！第一個杯的雞蛋仍在杯子底下。這就證明了鹽水的浮力比較大，媽媽表揚我們愛思考，愛學習，但是不能驕傲。我們十分高興，因為我們做了一個成功的實驗，也明白了鹽水的浮力比較大。

這個假日我過得十分愉快，因為我明白了——只要有認真思考，就能取得其中之迷。

上週末，我過得非常開心，我把讓我開心的事給你們講講吧。

週六，我和爸爸去宋江河釣魚。只見爸爸把漁網撒在河面上，隨着河水的下壓，漁網慢慢地沉下去。接着，爸爸又給我了一條魚竿，到離他稍微遠的地方去釣，爸爸説這樣會有更多的小魚上當。

聽了爸爸的話，我決定和爸爸分頭行動。不一會兒，我的魚竿動了，我高興極了，使勁一拉，原來是一隻小河蝦，我沮喪極了。正當我想把它扔回河裏的時候，被爸爸看見攔住了。爸爸告訴我説：“魚最喜歡吃小蝦了，你可以當做誘餌嘛！”

於是我把小蝦掛在魚鈎上，投入河裏。過了一會兒，我看見魚漂往下沉，我心想這肯定是一條大魚。我使勁的拉動着魚線，嘿，當提起來的時候，我竟發現魚鈎上掛着兩條魚。

我高興的跑到爸爸面前，晃動着手中的魚對爸爸説：“爸爸，你看，我釣了兩條。”爸爸看到後非常的.高興説：“我的兒子太厲害了……”

這時，火辣的太陽曬到頭頂了，呀，快到中午了。我和爸爸看了看互相桶裏滿滿的魚，該回家了。於是我們各自提着自己的小魚桶，高高興興地哼着小曲回家去了。

我們把“戰利品”交給媽媽，廚房裏傳來了鍋碗瓢盆的交響曲。不一會兒，美味的魚湯就端了上來。

吃着自己努力得來的勞動成果，心裏美滋滋的。

釣魚，真有趣！

那年夏天的一個上午，爸爸騎車送我去學作文。到了教室，我趕緊跑進去，一看，幸虧沒有遲到，不然又被老師罰站了。我坐在凳子上,看着老師喋喋不休的嘴巴。原本燥熱的天氣顯得更熱了。老師突然説:“今天我們做一個遊戲，我們做的遊戲是吹蠟燭。”同學們在下面議論紛紛，老師終於讓我們喘口氣了。有的同學説：“這麼簡單，幹嘛不換個遊戲呢？”還有的同學想，幹嘛還不開始啊！要等到什麼時候……

遊戲終於開始了，老師拿出只蠟燭和一個火機。老師細説了規則，規則是先點蠟燭，點燃了就把他按在那裏。人不能靠得很近的地方吹它，要離蠟燭1米左右吹它，吹滅它就獲勝。比賽正式開始，第一位是何傳翔，他上去吹蠟燭，站在1米外左右。只見他鼓着腮用了很大的力氣一吹，沒有吹滅，蠟燭就像一朵美麗的花。那火花好像説：“你吹不倒！你吹不倒我的。”第一位同學失落地搖着頭回到了座位上去了。第二位同學上去了，他便使出吃奶的力氣，終於把蠟燭吹滅了。他興致勃勃地回到座位上去了。這下輪到我了，可我感覺沒有做好準備呢！可不能輸啊。鼓足起一陣猛吹，終於蠟燭滅了，“不難嘛！”我得意得擺着勝利的姿勢，像同學們炫耀着。

這遊戲真有趣！

同學們，你們一定到下城區少年宮活動過吧！是魔法廚房？還是安全體驗中心？你們猜我去了哪裏?對了，我去了縫紉室，可有趣了！

“嗒嗒嗒……”咦？怎麼回事，這間房間裏怎麼了？這麼大的聲音，哈！我來告訴你吧，我們在用電動縫紉機做布袋子呢！

老師發下了布，我拿到的是一塊淡藍色的花布，布上掛着一個漂亮的月亮姐姐散發淡淡的光芒向我微笑着，邊上還有一顆小星星在向我招手，我用手輕輕一拂，啊！好軟呀！看着這塊可愛的布，我下決心，一定要好好做。我開始動手了，着先要把面線和底線繞好，這個工作可浪費了好多時間。終於可以用針線了，我把布放平整，踩着腳下的踏板，針一上一下不停地穿動，同時還發出震耳欲聾的響聲，真是神奇呀！我的眼睛一刻也不敢離開過，着着針上下飛舞，用手緊緊抓着布，把握着布的方向，不能讓線纏在一起，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，十分鐘過去了……我眼睛又酸又痛，不得不停下來休息一會兒，我使勁地揉着眼睛，想放鬆一下，可不一會兒又要投入“工作”中去了，唉！好累啊！縫紉真不簡單啊！

有付出就有收穫，一個可愛的小圍裙終於做好了，我開心地把它寄在了腰上，腦海裏頓時有一個畫面出現，爸爸在廚房裏也圍着小圍裙炒菜，呵呵！肯定超有趣，我不由地樂出聲來。

週五的早上，我早早的起牀了。因為我們整個三年級組織去湖嶺小王子農莊秋遊研學活動。我來到學校，同學們個個像眉開眼笑的小鳥，七嘴八舌説個不停。同學們排好整齊的隊伍，上了大巴車，不到半小時我們就到了小王子農莊。

我在農莊裏體驗了各種項目，有植物拓染、滑草、盪鞦韆、疊疊高。導遊帶我們去了植物拓染，老師教我們怎麼拓染，我邊拿葉子邊敲，不一會兒，我就做出了一條漂亮的手帕。

植物拓染完了之後，導遊有帶我們去滑草，我望着一覽無餘的草坪，我又興奮又緊張，我膽脹心驚的，彷彿旁邊的小草們在嘲笑我，我鼓起勇氣，坐在滑盆上，滑了下去，風如流水般從我的耳邊拂過，彷彿豎起大拇指誇我：“你真是個勇敢的少年”。到了終點，我從滑盆裏爬出來，跑到欄杆前，看着同學們一個一個滑下來，現在輪到張老師滑了，張老師坐在滑盆上滑了下來，“嗖”的一聲從草坪上滑了下來，同學們大聲歡呼起來：“張老師，你好棒！”只見她搖搖晃晃的走出草場，笑眯眯地説：“真好玩！”

導遊又帶我們去盪鞦韆，我先用兩隻手緊緊地握住繩子，腳一蹬，使勁兒往後推，我就慢慢地蕩起來了。玩了幾分鐘，導遊大喊一聲：“一五班注意啦！我們集合啦！要回去了！”

我們集合好隊伍，拍了集體照。我在隊伍裏自言自語道：“我還沒玩夠呢！”最後只好依依不捨地離開湖嶺小王子農莊。

眾所周知，南京是一個歷史悠久的古誠。因此，南京許多的地方也多多少少的粘上了歷史的氣息。這些歷史氣息融合在一起，為我們編織出了一個個美麗的傳説。

在古城南京，有許多的地名取得十分有趣，如：象房村、成賢街、依烏巷，等等。這些地方各個都有一個歷史由來。

從字意上看，我們可以將象房村與大象的房子聯繫起來，而事實也的確如此。據説，很久很久以前，有一個皇帝，他非常喜愛大象，於是，他就命令他的大臣們去養大象，

大臣們不敢不從，因此，紛紛養起了大象。可大象太多了，供這些龐然大物睡覺，地方太小了！於是，大臣們便劃出一塊地，建了許多供大象們居住的房子。久而久之，“象房村”便成了這個地方的名字。

你説這有不有趣？比這有趣得還多着呢！就説成賢街吧！

相傳，在古時候，有了科舉考試時，從各地趕來的秀才、文人都要到指定的地方，參加科舉考試。但在這之前，大家都要聚在一起復習，準備考試。而南京的這個地方高舉狀元的人很多。因此，把那個地方成為“成賢街”。也就是賢人的地方。

瞧！南京地名的歷史由來多有趣呀！

春節是中國人一年之中最隆重，最喜慶的節日。在春節，大家會去親戚家中拜年，小孩子則可以拿紅包，放鞭炮……

今天，我來到表哥的家鄉。表哥一早就買好鞭炮“走地鼠”等等。天漸漸黑下來，表哥，表姐，弟弟和我幾個人一起上天台放鞭炮。我點着“煙花棒”，手裏拿着兩支，過幾秒，棒噴出煙花，我揮動着兩支煙花棒，煙花揮動着，像一個個姑娘穿着五顏六色的衣服，在空中跳舞，她們的服裝一閃一閃，像在衣服上鑲寶石，閃閃發光。接着只聽一聲巨響，噢！原來表哥早以放響炮。表姐也不甘示弱，拿起響炮點燃，然後迅速扔掉響炮，過幾秒，只聽＂啪＂一聲。突然表姐想到新玩法，只見表姐拿九支響炮放在地上，然後慢慢點着，過十秒左右，＂啪啪啪＂，聲音震耳欲聾，弟弟躲到一邊，捂着耳朵。這時，表哥問弟弟，要不要看空中煙花。弟弟直點頭。説罷，表哥把煙花點着後用力升上天空，過一會，煙花在空中飛舞，好看極……

時間飛逝，煙花早以點完。這一天真高興呀！過春節真好！

或許是因為老師的建議，或許是父母的要求，又或者是自己的意願，原本在作文班參加意願單上勾選着“不願意”，卻在交出去的隔天改成了“願意”，因此報到當天，我心中七上八下，不知會遇到怎樣的老師及課程安排？報到後一連串的課程便正式起跑。

在這些精彩有趣的課程中，我最喜歡的便是洪老師教的記者採訪分享，模擬採訪的課程使班上同學都興致勃勃，互相討論的聲音此起彼落，老師靈動活現的言語，有時逗得大家鬨堂大笑，有時出了個難題使同學們個個低頭深思，連續兩節的採訪課，不但沒有令我們感到無趣，反而使我們感到時間太短、意猶未盡。

其次，令我也感到相當不錯的課程便是飲品調味，有得吃，又有得玩，這堂課同樣獲得同學們熱烈的迴應。

轉眼間，時間便來到結業式。這篇作文是我在作文班裏寫的最後一篇，我覺得每堂課都看得見每位老師的用心，因此我要感謝每位老師對我們的啟發，還要謝謝兩位輔導員對我們的照顧，希望下次還能再參加這種興趣班。