【精選】生命四年級作文合集六篇

來源:文萃谷 1.1W

在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的生命四年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】生命四年級作文合集六篇

生命四年級作文 篇1

三天假期由於要搬家,我天天在花園的一個綠化帶遊蕩,這一遊蕩,可使我領悟到了不少東西。

在一個不起眼的牆角長着一株小花小果子的不知名野生植物。一開始見到它,讓我眼前一亮,這植物雖然長得小花小果,卻不失美麗。我的腦子裏立刻產生了把它帶回家養起來的念頭。本想把它連根拔起,結果我只把根以上的部位拔掉了,根沒法弄出來,好一個結實的根啊。

第二天,我又來到那牆角,驚奇地發現那野生植物竟然長得和昨天一樣,好像什麼也沒有發生一樣。這不可能!我又把它的根以上的部位拔掉,決定再試一試。

第三天,我走在去那牆角的路上,心想:“這次的野草一定活不了。”可是,野草又一次給了我驚訝:它雖然長得沒有昨天好,但是和昨天一樣高。

野草一夜之間不會長得這麼高的!但是這株野草做到了,為了生存,它可以超越竹子的生長速度,強烈的求生本能已經超越了它的傷痛。使它一夜之間躥了將近十一釐米!根裏面包含的是一種讓人無法想象的生命力,它不可能被用完。

這是發生在一個平凡角落的真實故事,也許人們認為小草弱小,但你只要仔細觀察它,就會發現它決不像你想象中的那樣,它的生命力是很頑強的。

我敬佩野草,它沒有鮮花的絢爛和芬芳,卻有綠色的清香。只要有土地就有它的存在,我崇拜野草,它有極強的生命力。我們做人也應該像野草一樣,在困難面前頑強不屈的精神,是我們人類學習的好榜樣。

生命四年級作文 篇2

生命到底是什麼呢?

我從書上看到這樣一件事,一個人舉着一張20元問有誰要,立刻有人舉手了,20元被揉成一個紙團,還是有人舉手,那個人還把錢扔到骯髒的地板上,還踩了幾腳,紙錢已經髒兮兮,皺巴巴的,而且還有許多破洞,可還有人舉着手。如果把錢看作生命,生命殘缺了,生命骯髒了,但它還是生命,只要還有生命存在,只要還有一點可能,只要還有一線希望,只要還有一絲力氣,奇蹟就可能發生!

有一隻螞蟻爬到了桌子上,我把它彈到了“萬丈深淵”的底部,它摔斷了腿,雖然它已經精疲力竭了,渾身疼痛,但它還是拖着身體,爬走了。還有一次,我看見一隻螞蟻在爬牆,它一次又一次地嘗試,可是每次都是爬了一些,又掉到牆底,一次又一次嘗試,得到的卻是一次又一次地失敗,失敗乃成功之母,我把它放到了牆頂上。

小小的螞蟻,堅持不懈,一次又一次地嘗試,小小的螞蟻都有這樣的精神,我們還有什麼理由不堅持下去呢?

生命四年級作文 篇3

我常常想,生命是什麼?

大海説:生命是那兇猛的波浪;小鳥説:生命是那潔白的天空;海鷗説:生命是那蔚藍色的大海;我説:生命是……

一天,我在觀察蠶,發現有一隻蠶破繭成蝶。我想:一隻小小的蠶竟有如此大的力量,將繭推開。它的翅膀一直撲騰着,我將它抓在手中,手指只要稍一用力,它就動彈不了了。但有一種求生的慾望在我手中躍動,撲騰地那麼強烈!那麼鮮明!我忍不住把它放回了盒子。

懷着好奇之心,我在收集的瓶子裏學着養了一些花草,它們在沒有陽光、沒有土壤、只有水分的情況下竟然長出了新芽,拼着勁頂開了幾朵小花!看着它們躍躍欲試的姿態,讓我感慨它們的生存能力和求生慾望是如此的強烈!雖然它們僅僅只活了幾天,留下了幾朵凋謝的花絮,但是嚐到了綻放的芬芳,品到了花開花落的經歷。

靜靜的把手放在心口,靜靜地聽自己的心跳,他是那麼單純、那麼有力、富有彈性,這是我的,父母給予我的生命,我要好好地利用它,不能白白的`糟蹋它,浪費它。所以,我要用自己的努力來回報父母給我的生命,好好珍惜它、愛護它、讓生命可貴,讓未來絢麗多彩。

生命難道不是這美麗的世界嗎?珍愛生命!熱愛生命!

生命四年級作文 篇4

每個人都曾有不順利或難破的困境。那是誰帶着這些人走過傷心難過和低潮呢?也許是聆聽你心事的朋友,無時無刻陪伴你的家人,又或者是教導你豐富知識的老師。他們象是佇立在街口的路燈,指引你對的方向;他們又象是一本活字典,為你解答。

那一段日子,老師伸出援手協助正值叛逆期的我,把我拉回了人生的軌道,才能讓我繼續求學,而不再感到孤單、無助。那時,我的心裏象是有着一條鐵練,也漸漸的,不想再承受那些從天而降的責罵,於是,成績也逐漸退步了。幸好,徐老師及時發現,且無怨無悔的幫助我。當我被一大疊的講義壓得喘不過氣,多麼希望有人聽見我內心的聲音;當我被突如其來的決定──轉學,壓得喘不過氣,也對大人,失去了一直以來的信任!那時的我,根本無法把心思放在課業上,每天過着索然無味的生活,也不願服從大人的決定。

就這樣,我躲在自己的世界裏,也許沒有一如往常的嬉鬧聲,但至少不必理會大人的決定、責備。直到有一天,當我把頭埋在書本中時,徐老師隨意對着全班説了一段話,那時的我突然覺醒了。老師的話,一句句透露出對學生的期盼,卻又不忍心對自己疼愛有加的學生,説出過重的責備,只希望學生們能找到自己的方向。剎那間,全班的眼淚慢慢的落下,那時,我終於瞭解自己的方向了。

老師,您是我生命中的陽光。雜亂濃密的筆記,能讓我想起老師在課業上的協助;豐富的知識,更提醒着我不要忘記您的諄諄教誨。“謝謝您,老師!”

生命四年級作文 篇5

我和外公去山上挖筍,路過一塊黑黝黝的巖石。突然,我發現這塊熱得直髮燙的巖石上,竟長了一株並不起眼的小野花。巖石上,這朵小花顯得那麼孤單,那麼卑微,那麼俗氣,但是我不得不向它低頭。因為它那內在的精神,既是一種特殊的偉大,也是一種令我不可言喻的自信、堅忍與頑強。

這朵野花纖細的莖,傲然挺立在巖石之中,它那翠綠的葉子蒼翠欲滴。它的身邊,沒有肥沃的土壤,沒有青翠的夥伴,只有炎熱酷暑,飛沙走石。它或許是一隻鳥兒不慎掉落的,也可能是從山上滾落下來的。它長期地待在這塊巖石上,經受着風霜雨打的考驗。豆大的雨點打在它身上,狂風吹彎了它纖弱的身體,它時時面臨着折腰的危險。但它站起來了,儘管身上早已傷痕累累。在一天天生命的磨練中,它不斷地積蓄能量。終於,在陽光晴朗的一天,它爆發出了自己全部的力量——它長出了第一個花苞,綻放出了生命中最大的快樂。那雪白的顏色,成為巖石上最美麗的風景。

敬重卑微,使我把生命看得嚴肅,看得深刻,看得堅強而勇敢。比起這朵小野花,我們還有什麼理由言渺小、説卑微?生命,永遠只有一次!

生命四年級作文 篇6

生命是脆弱的,是寶貴的,也是偉大的。一個不起眼的小東西中往往藴含着無窮的生命力。它會抓住任何機會來綻放自己。我就遇到過這樣的事。

前幾天,我去樓下倒垃圾。無意中在小區綠化叢裏發現了一個根系裸露在外,沒有一點兒泥土的植物。但是它的枝頭上卻冒出了一個小小的新生命。“沒有泥土,沒有水也能活嗎?”我想裏嘀咕着“也許它是靠着吸取草地上的露水維持着生命,努力地活着吧。”我被它頑強的生命力深深地打動了。我決定它帶回家,小心翼翼地把它放在陽台上。拿了一個漂亮的花盆,挖一個坑把它埋了進去,再填滿土,澆了點兒水就回房間了。希望這個新家能挽救它脆弱的生命。

過了兩三天小植物真的成活了。原本小小的新芽完全舒展開來,長出了嫩綠的葉子。碧綠碧綠的,在陽光的照耀下顯得格外精神。我趕緊查找這種植物的資料。原來它有一個非常好聽的名字——芍藥,屬於芍藥科,還會開出五顏六色的花呢!

有了我的精心呵護,芍藥長得很快,沒過多久就長出了花苞。我期待着芍藥開花的那一刻。

生命是一場饋贈。它本身並沒有意義,但如果你能享受它的美好,能讓它物盡其用,你就賦予了它意義。植物尚且如此,何況我們人呢?我們要珍惜生命,也要熱愛生命。不要因為一點小事而放棄自己寶貴的生命。

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