【實用】我的讀書作文十篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的讀書作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

它是船，載着我們在知識的海洋裏遨遊；它是燈，照亮前方迷途的道路；它是友，幫助我們改正缺點。它是誰？它就是給予我們知識的——書！我對書非常痴迷，常常為了它而廢寢忘食。

假期的一天，我到表哥家去住幾天。每當到他家玩，我都很高興。因為表哥雖然不是個正經的“書蟲”，但是，他的書櫃卻擺滿了書，其中的名著更是數不清。説要到他家去住幾天，倒不如説是在書海里暢遊。我一到他家，草草地打了聲招呼，就一頭栽進書房裏，開始瀏覽書櫃上的書。表哥急忙進來招待我，可見我抄起一本《魯濱遜漂流記》就看起來了，他就只好出去看電視了。而我卻看得入神……

過了一會兒，表哥拿着兩包薯片進了來，説：“先別看了，快來吃東西吧！你不是喜歡吃這些的嗎？”我看得太入迷了，沒有理會表哥的話。見我沒反應，表哥又叫了一遍。可我還是一點反應都沒有。看我這樣，他只好無可奈何地説：“那我把這些放在桌子上，你看完了就吃啊！”我本能地點了點頭。表哥以為我知道了，就出去繼續看電視了。

不知過了多久，我終於把這本書看完了。由於時間久，我只覺得腰痠背痛，於是，我張開雙臂，伸了個懶腰。無意間，我看見了桌子上那包薯片，就衝出房間，不分青紅皂白地對錶哥説：“你怎麼有好吃的也不叫我，真可惡啊！”表哥呆呆地坐在沙發上，被我搞得哭笑不得。

書是我的良師益友，既讓我開闊眼界，又使我增長見識。讀書的樂趣真是妙不可言。

“讀書破萬卷，下筆如有神”。閲讀是階梯，讓我一步步取得成功。閲讀是一艘小船，帶我駛向光明。閲讀是老師，幫我治好愚昧。閲讀是智慧的，領我打開知識的寶藏。我愛閲讀。

從前，我只愛讀字少圖多的書，甚至一閲而過，再也不理會。有時竟然找藉口説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。讀字多的書不珍惜時間呀!”哎，我那時真是顛倒是非，不分黑白。雖然媽媽給我買了《杜特利醫生》全集，雖然它得過美國獎盃，可由於是黑白，我連看都不看。

暑假很快過去了，老師必須讓我們看《草房子》這本書。這本書的字是黑白的，圖片很少，我只能勉強地看。

剛看時，只是覺得沒有什麼，可後來，越看越有勁，甚至覺得知覺都跑進書中。在書中，我彷彿吃調料，有酸、甜、苦、辣。我走進書中，就彷彿走進另一個世界。這裏有時歡聲笑語，有時動人肺腑。

雖然我很喜歡《草房子》，可我卻天真地以為，只有這本書才有靈魂，才有仙境般美。可是我錯了。

有一天，我很閒，便成書架裏拿了一本《杜特利醫生的馬戲團》這本書，這裏面講了杜特利醫生會用鳥語和鳥交談。因為沒錢，他朋友馬修便勸他，讓他用他到非洲時跟他的一隻雙頭異獸，後來，醫生用它加入馬戲團。醫生很厭倦這個馬戲團，動物們天天受罪。後來，他經歷千辛萬難，把一隻想回家的海豹送到通往大海的河流裏。又由於某種原因，他建立了自己的馬戲團。

讀完這本書，我知道了，真正的書應該細細品味它的樂趣。讀書也是真正的珍惜時間。很多人覺得找到快樂很難，難道它不藴含在這奇妙的閲讀中嗎?不在這奇妙的空間裏嗎?

從小，我就是個不愛讀書的孩子，媽媽絞盡腦汁想讓我多讀書，可我一看書就睡着的習慣一直改不掉。直到方老師來臨……

在我上三年級時，班裏就換了個老師，她温柔恬靜、美麗動人，長着一雙大大的眼睛，嘴角微微上揚，露出一派高雅的氣質。

方老師剛來不久，就積極讓同學們培養寫作能力，原來寫作能力極差的三班，現在都被稱為精英班。

方老師還時不時把同學們的優秀作文投到“小記者網上”呢！可我的作文卻遲遲沒在網上出現過，這使我很不甘心，於是我決心一定要多看書，積累一些好詞好句，使我寫的作文更加生動有趣。

過了些日子，我終於在小記者報上看到了我的作品，我心裏暗暗的想着：太好了！果然只要付出了，用心了，努力了就會有好成果、好回報呀！真為自己感到自豪！我的內心深處，就像盛開的花兒一樣燦爛，就像升出的太陽一樣耀眼，就像……

在此，我想對方老師表示我濃濃的謝意，四年級的我，寫作能力也增強了許多，書給我帶來的情意讓無法表達，我愛讀書！讀書使我嚐到了快樂！

我是一個博學多才，酷愛看書的男孩子。

由於我是個讀書迷，星期天我們決定舉行一場趣味盎然的家庭智力比賽。在乾淨整潔，寬敞明亮的客廳裏，擺放着一個款式新穎的沙發，沙發前面放着一個一塵不染的茶几，潔白無瑕的牆上還掛着一個功能齊全的電視機，我們一家三口開始比賽。

媽媽當美麗的主持人，我和爸爸來比賽猜謎語。媽媽三十多歲的年紀，身材苗條，一張白淨而又紅潤的瓜子臉，目光炯炯，鼻樑高挺，此時，媽媽拿着電視的遙控器當麥克風對着下巴説：“下面讓我們用熱烈的掌聲，請出今天來參賽的兩位選手。”

之後，我和爸爸開始進行比賽。我和爸爸同時在一個精緻小巧的百寶箱裏拿出一個小紙條，因為這個百寶箱是媽媽提前細心用紙殼做好的。紙條上寫着一個腦筋急轉彎的問題“漆黑的夜晚，老王在家看書，看着看着他的妻子説：“太晚了，關燈睡覺吧。”就把燈關了，可老王理也不理繼續看書，還一直把書看完了，這是怎麼回事兒？我心想：這對我來説小菜一碟，之前媽媽考過我類似的問題，我對端莊美麗的主持人媽媽説：“我知道這道題的答案，因為那個老王是盲人，看的是盲文。”主持人説：“這位小朋友，你答對了。”第一輪比賽，爸爸輸了，我贏了。之後我和爸爸又從百寶箱裏拿出一個紙條是猜字謎的問題，上面寫着，左邊加一是一千，右邊減一是一千。打一字，這回爸爸搶先回答説：“是一個任字。”第二輪的比賽，爸爸贏了。可我一點也沒有灰心，比賽之前爸爸答應我説：“這場比賽，你要是贏了，我就給你買整套楊紅櫻簽名的《笑貓日記》。”

我信心滿滿的又開始第三輪的比賽。又從百寶箱裏取出一個小紙條，上面寫着：一物生來奇怪，專門吞人腦袋，別看個子不大，人人都比它矮。打一生活用品。這道題一下子可把我給難住了，我用手拄着下巴，苦思冥想，想了半天也沒有猜到，把我急得抓耳撓腮，想呀想，想了有一會兒也沒有想到，生怕爸爸比我先回答上來，突然我靈機一動説：“美女主持人，我猜到了那是帽子。”主持人阿姨對我説：“小朋友，這回你又猜對了，”爸爸在一旁為我伸出了大拇指“大兒子，你真棒！”最後主持人媽媽為我們評出這次比賽誰贏了？

我和爸爸用激動的心情聽主持人為我們二人評比：“這次比賽邢耀午勝出，贏得比賽。”我高興地對爸爸説：“你答應我的事情可不要忘記了喲。”

通過這場比賽，我明白了一個道理：讀書給我帶來很多知識，讀書給我帶來人生的財富，讀書讓我登上人生成功的彼岸。

這就是愛讀書的我。

閒來無事，便愛讀書。不為黃金屋，不為顏如玉，更不為千鍾粟；只是為了讀，為了品味其中的樂趣。如今，讀書已成了我寄託心靈的一種方式。

我喜歡深夜獨自靜坐於庭院中，到書海做一個孤獨的跋涉者，無論是温馨愜意的春宵，還是煙雨迷濛的夏夜。萬籟俱靜中，伴着屋檐下搖曳的燈光，沐浴在天河瀉下的銀輝中極易進入書境。這時便可在書中無阻礙地暢遊：感受李白的灑脱，傾聽曹雪芹對封建社會的痛斥，撫摩海倫·凱勒那顆執著樂觀的心，替楊家忠烈戰死沙場而惋惜悲歎，為水滸英雄壯舉而心血沸騰，被魯濱遜自強不息與強勁的生命力所震撼我的心隨着書縱橫馳騁，在幻想中跟書中人物進行心靈對話，思想碰撞，這種體驗有如一闋九天仙樂，迴環往復不絕如縷，令人如醉如痴。

星期天，我愛獨自一人尋個幽靜處，開啟友人的心扉。在幽幽書香中，上下五千年，縱橫千萬裏，感書中之娛樂，悟書中之真諦。或行至烏江畔，尋覓西楚霸王“生當作人傑，死亦為鬼雄”的沖天豪情；或回到革命中的前蘇聯，與保爾·柯察金一起接受戰爭的洗禮；或信步康橋，看那夕陽中河畔的金柳和軟泥上油油的青荇此時此刻，心中自有一份温馨與感觸。

古人愛在靜謐的鬆篁間揣一份閒情逸致，泡一壺香霧四溢的龍井，捧上一本書享受風雅人生。而今這悠閒的人生已湮沒在歷史的長河中，人們的時間已被塵世的林林總總衝擊成零星碎片，想要擠一段時間完整地細品一本書，已成為一種莫大的奢侈。然而只要有樂觀曠達的胸襟，忙裏偷閒亦可體味書中的妙味，讓其幽幽墨香滲入肌膚，隨血液在體內奔湧，亦可讓情感隨其情節搖曳，呈現出笑、悲、愛、恨等諸態。

書，是知識的殿堂；書，是智慧的寶藏；書，是通向真理的道路；書，是遨遊知識海洋的方舟；書，是我最好的朋友！讀書給予我無比的幸福！

有人説，世界上最動人的皺眉，是在讀書時苦思的剎那；世界上最快樂的一刻，是在讀書時那會心的微笑。

幼時的我就養成了愛讀書的習慣，是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句名言教育了我。日復一日，年復一年，時間長了，更是讓我受益匪淺。

與書牽手。不僅讓我獲得知識，還讓我從中體會到不一般的快樂與幸福，就如：《愛的教育》讓我懂得了兒童有着美好的心靈，樂於助人的習慣是非常高尚的；《簡·愛》讓我懂得了心靈的美是無止境的；《十萬個為什麼》使我認識到外面的大千世界；《三重門》使我領悟了應試教育的殘酷……

與書牽手。書是一匹馬，讓我在知識的'原野上奔跑；書是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界裏自由的飛翔；書是一支多彩的筆，映證了我心中的每一幅畫；書像爸爸的手，輕輕撫摸着我的頭，讓我在學習中不怕困難，做一個真誠謙虛的人；書像媽媽的笑臉，幽默風趣的語言，給我帶來無窮無盡的歡樂；書像老師的眼睛，默默地鼓勵我，不要向困難低頭；書更是我最好的朋友，他把我帶進快樂的遊樂園，帶進奇妙的動物王國，帶進科幻的童話世界，帶進充滿奧祕的宇宙空間……

書給我們帶來了太多的幸福了。放學回家，放下沉重的書包，坐在軟綿綿的沙發上，拿一本小説充實自己，這何嘗不是一種精神上的享受呢？

書是我最好的朋友。古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書給予我無比的幸福！

讀書，真好！

——讀書伴我成長

書，是我成長道路上的啟明燈，它不僅為我提供了豐富的精神食糧，教我如何做人，還陶冶了我的品格和性情。讀書，真好！

我愛讀書，源於我有一個好的讀書氛圍。從我校打造“書香校園”以來，我一直被濃濃的書香包圍着，校園裏、教室裏一句句讀書格言時時處處激勵着我去讀書：“與人類的崇高精神對話。”“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”教室後面的圖書櫃裏擺滿了各種中外名著和我們喜歡的書籍，每天中午、晚上半個小時的讀書時間，讓我們盡情暢遊於書的海洋。

就這樣，我一直沐浴着書的芳香，享受着讀書的快樂，感受着讀書伴我成長的點滴幸福。

我由剛開始的只看情節走馬觀花到逐漸學會了讀書，厚厚的閲讀筆記本記錄着我閲讀的痕跡：好詞、好句、書的主要內容，我的感想，我最喜歡的讀書格言。一篇篇讀書心得更是我心靈火花的綻放。我由最初讀卡通書、漫畫書到今日手中的名家名篇：《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》、《愛的教育》《三國演義》《水滸傳》等。課間十分鐘，有我趴在課桌上靜靜讀書的身影;中午吃飯時,我利用空閒時間讀書;操場上，我會禁不住邊走路邊讀書。讀書，成了我生活中的一部分。

讀書，增強了我學習的信心。它不僅提高了我的閲讀能力，還讓我增長了知識，開拓了視野。大人們説：“小時侯讀書是記在骨子裏的”，也真是的，只要是用心讀過的故事或文章，我都能印象深刻地講給大家聽。更使我高興的是，由於我經常從中摘錄一些好詞佳句，作文時，就能得心應手的應用，從沒感到過欲言無物、語彙貧乏。所以寫的作文，常常在作文講評課上被老師當成範文讀，並給予鼓勵和表揚。每當這時候，我心中的喜悦甭提多高興了，學習的信心一度在心中增強、膨脹……

讀書，教會了我做人的道理。讀了《愛的教育》，使我感受到人人都需要相互關心，相互理解，相互幫助！今後，我要學會關愛他人，看見有小同學摔倒了，要幫忙扶起來；看見有人遇到困難，要及時幫助；在車上給老人讓座、在街上給盲人引路……只要世界充滿了愛，世界就會變得更加美好。讓我們一起努力吧！一起創造一個充滿“愛”的世界！

讀書，讓我學會了堅強。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我愛不釋手，保爾·柯察金那頑強的品格令人欽佩！我明白了具有鋼鐵品質的人是“大寫”的人。每當我遇到困難而退縮時，每當我受挫折而落淚時，我就會想起保爾那高大的身影，我也要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！

讀書，點燃了我的愛國之心。在《愛的教育》中《倫巴底的小哨兵》是一則老師在課堂上宣讀的故事，故事講述了一位流浪的小男孩給一支騎兵小隊當哨兵，為了看清楚敵軍的情況，他不顧危險，勇敢地爬上樹梢，最後為祖國獻出了自己的生命。故事宣揚了普通的人對祖國的熱愛之心，從故事中，我感受到了勇敢和忠誠，感受到了拳拳的赤子之心。

《愛國》是一篇爸爸寫給恩里科文章，爸爸在恩里科聽了一個愛國故事以後，用這個故事的內容教育、啟發恩里科。文章通篇都在激發民族自豪感和愛國熱情，用慷慨的陳詞、熱情的話語表達了一位愛國者的高尚情操。讀來使人熱血沸騰、熱淚盈眶。

讀書，使我明理；讀書，使我睿智；讀書，使我善辯；讀書，使我有了靈氣；讀書，使我具有了智慧；我在閲讀中享受着陽光，感受着清新，體驗着成長的快樂和幸福！

從小，我就非常喜歡讀書，雖然説不上嗜書如命，但書已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。漢代學者劉向曾經説："書猶藥也。善讀者可以醫愚".但是，有句話説得好："書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，就會清楚地看到，你知道的很少。"我們不能死讀書，應該從讀一些好書中汲取營養，感受世界，提高思想修養。

古人説："讀書破萬卷，下筆如有神".讀書提高了我的寫作能力和語言表達能力。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個為什麼》、《智慧故事》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的閲讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就可以得心應手了。讀書，使我增長了知識，開闊了視野。比如：讀《中華上下五千年》，是我瞭解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫。凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我，讀《中國國家地理》中一篇篇優美的文章，我彷彿遊覽了我國的名勝古蹟和旅遊勝地。記得在很小的時候，腦子裏總有很多的問題。比如：月亮的形狀為什麼會變化？星星為什麼會一閃一閃的？夏天為什麼很熱？冬天為什麼很冷？等等。但當我上國小並愛上了讀書之後，書就像一位會説話的老師，幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書的好處，更堅定了"我要多讀書"的信念。平時，我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學們聽，讓他們也分享我讀書的快樂。

讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了"為中華之崛起而讀書"的宏大志願。我們的長輩已經為我們創造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會建設得更繁榮富強嗎？要實現這個目標，只有從小刻苦讀書，掌握很多的知識，長大後才能用自己的才幹為人類服務，報答我們親愛的祖國。

書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長！

讀書伴我成長的作文五：讀書伴我成長 （933字）

書籍，是知識的寶庫，是人類成長的階梯，是我們無言的老師，是人類忠實的朋友，是生活中不可缺少的一部分。

書每天都和我同伴，在我苦惱的時候，書總是第一時間出現在我眼前，在學習中，只要有不懂的問題，就可以從書中找到答案。

幼年時期的我，牀頭邊總是缺少不了漫畫書和故事書，故事中的三毛，真是太可憐了。好幾次我都替他傷心、難過。也是三毛讓我懂得了，我們現在的生活來之不易，和他相比，我們是生活在幸福的天堂，而他卻生活在可怕的地獄，我們是高貴的王子和公主而他卻是一棵沒人要的小草。所以，我們要好好珍惜現在的生活。

隨着年齡的增長，我上學了，從一年級到現在，我總是沉侵在《作文大全》《百科全書》《十萬個為什麼》《四大名著之旅》……中，在這些書中，我明白了很多以前不懂的問題，還有《十萬個為什麼》中為我解開了所有的謎底如：海水為什麼是藍的？血為什麼是紅的？等等。

以前，我讀書總是一掃而過。囫圇吞棗。只是看看畫面的內容，而現在，我讀書以後，還要注意故事中的人物都有什麼特點，性格怎麼樣？還有，我還會在心裏默默的評價他們的好與壞，評價小作者寫的好不好等等。

我時時刻刻都離不開書，書可以説是我生命中的一部分，書可以讓我大開眼界，不做目光短淺的井低蛙，書可以讓我每天快快樂樂的。做一隻快樂的百靈鳥，書可以讓我勇往直前，做一隻勇敢的千里馬…

我每天都去找書，讓書打開它那美麗的世界，帶我去暢遊世界的每一個角落，書就象一艘小船載着我從起點慢悠悠的飄向終點，書就象一架飛機，載着我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空，書就象我的影子，不管我走到哪，書就跟到哪。

我剛開始寫作文時，我寫的一點兒也不好，語言不通順，詞語不恰當，只要聽到"作文"兩個字的時候我就象老鼠見了貓樣的害怕，可就在害怕的時候。是你，書，出現在我的面前，書，你就象一位老師有耐心的一句句教會了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，怎樣才能夠委婉逼真。從此以後我再也不怕寫作文了。每當我受到老師表揚，有些飄飄然時，書，你又出現在了我的面前，告訴我："驕傲使人落後，虛心使人進步。"這時，我的臉會一下紅了。以後，我再也不驕傲了。

我對書愛不釋手。書啊書。我愛你！因為你給了我無窮的力量和知識，你是我這輩子最大的恩人！

書！謝謝你！是你陪我一路遠航！

我聽得太多關於同學們不想讀書的理由，比如家裏沒錢、認為讀書無用、認為讀書太辛苦、不喜歡等等。要説作為一個人讀書是一種權力，但就我來看吧，讀書倒成了我們這一代人的義務了。

家長總是逼迫我們要抓緊時間多學習，要考個好成績，遇到與我同齡的人第一件事就是比成績。

而老師吧！總是對我們説：“你們一定要全力應對大學聯考，認真學習。只有這樣才能考個好大學，將來找個好工作，過好的生活。”我們做錯了一點事，就説：“這怎麼行，現在不説你以後你又會怪我，我也是為了你好，你不好好學習怎麼能考個好成績，怎麼對得起你的父母。”真好笑，好像我們到了學校只有考好才對得起我們的父母一們。他們總是把我們所學的每一樣東西都與大學聯考掛鈎，好像我們大學聯考過後全忘了也沒什麼，好像我們的學習就是為了大學聯考考個好大學一樣。我很反感這樣的教育，真的很反感。因為我覺得我們學習是就為了學習，而不是為了考試，也不需要老師把知識向我們的大腦中擠，而是要我們主動學。還不只是我，幾乎有一半的同學和我一樣。我有點搞不懂，老師如此賣力的當應試教育的幫兇是為了什麼，不錯，從現實生活中就可以看出有很多老師教書是不圖回報的，但所有的老師教書都是有報酬的，難道現在教育工作只是一種任務嗎。

那更不用説學校領導，年級領導。我真有些懷疑學校成了企業，今天這個領導説要發什麼資料書要收錢，明天那個領導説補課費要收錢……經濟壓力是難免，但對於精神壓力呢？我們每天要在校學習15個小時，從早上6點多到晚上9點多，晚上誰能睡個飽覺哪！他們還偏不准我們遲到，遲到，好説，先饒操場跑幾圈，再記你的名字並批評你一頓，到了教室，還會有人批評你。有時與其他學校一起聯考，考試的前幾個星期連假也不讓我們放，要知道我們一個星期才5個小時的假。我有時候真懷疑自己是不是在監牢裏。有時別人問我為什麼這麼不長肉，我也不知道怎麼説，有人説我是讀書用多了腦子。是就好了，我的成績就不會這麼糟了。我倒覺得是在學校吃得太“好”了，只有在新生報名和有領導來檢查的時候才能見到大片的肉和幹靜的菜。平時肉少得可憐，菜乾靜得可憐。就這樣年復一年過來的，我能胖起來才怪。所以我一直都很佩服天天吃學校的飯還能長胖的人。即使這樣，學校領導也能找到一本帳本在全校學生面前説學校食堂虧了很多錢。真傷腦筋啊，呵呵！

我記得讀國小的時候，老師總愛問我們的理想是什麼，我們滿是嚮往的回答了一遍又一遍，但就是説不夠。現在呢？要的有老師問我們的理想是什麼，總沒有多少人願意回答，當回答的人説“考個好大學，找個好工作，娶個好老婆”的時候總會有人笑。但事實又有多少人是這樣想了的呢？我們曾經的理想呢？我想應該還在，只不過已經被現在的教育壓成了幻想。為什麼？因為幾乎我們的老師都教導我們要一心讀好書，考個好成績呀！這才是現實。

過去的學生吵着要讀書，但是再看我的身邊，有多少人不想讀書呀？數不清，也不敢數。該説的我説了，不該説的我也説了。有什麼意見你説吧！就是不要問我為什麼不愛讀書。

嘿，大家好！我叫徐楚婷，今年11歲了，我在北海國小龍州校區三年級18班讀書。我有着一雙大大的眼睛，扁扁的鼻子，小小的嘴巴，是一個愛看書的小女孩。

記得有一次，窩窩帶我去新華書店買書，一進書店，我就急忙乘着電梯到了二樓，我跑向最裏面的書架上看起了作文書，媽媽在一旁為我挑起書來。不知不覺到了下午四點，媽媽提醒我説：“快點 ，時間差不多了，我們該走了。”我不假思索的説：“再看十分鐘。”媽媽只好在等我十分鐘。十分鐘以後，媽媽又提醒我差不多了，我又説：“再等五分鐘。”媽媽又等了五分鐘，問：“好了麼？” “好了。”我依依不捨地放下書，拿着媽媽給我買的書回家了。

這就是我，一個愛看書的小女孩。喜歡我嗎？