欣賞書中美作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的欣賞書中美作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

欣賞書中美作文1

淅淅瀝瀝的雨，一片光亮，一杯濃茶。站在書櫃前，欣賞書中美。四周靜悄悄，耳邊只有雨拍打樹葉的聲音。感受着那股自上而下的力量，沉浸在這神祕之中。書櫃中散發出來的淡香，引領我一步一步走入這誘人的世界。

走進唐詩，它讓我感受到蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願；體會到陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得；領略到李白“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”的真摯關切；見識到范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的遠大抱負。

來到偉人身邊，感受他們兒時的歡樂純真，體會他們時代的善惡黑白，學習他們鑽研的刻苦精神。透過《家》我們可以從中看到巴金的影子，他將他所熟悉的面孔，所不能忘記的事情，曾度過童年的地方都融入到了一起。華羅庚身殘志不殘的精神叫我敬畏，他帶着殘疾的身體努力鑽研數學，命運的安排使他獲得了展示自己的機會，最終在數學界創造出輝煌成就。

翻開成長的歲月，托爾金用魔戒演化出另一個世界，安妮·弗蘭克有一雙明亮的眼睛，海倫·凱勒有一顆光明的心。海明威説：“人可以被擊倒，卻永遠不會被打敗。”要像簡·愛一樣自尊自強，像唐·吉訶德一樣為了理想不屈不撓，像費曼一樣對世界永遠好奇。如果能像愛麗斯一樣漫遊仙境，像哈利·波特一樣在魔法學校學習，像彼得·潘一樣自由自在，做一個永不長大的小孩——永遠懷着童心去了解大地上的事情，比如，聽聽昆蟲的.故事、跟列那狐聊聊天，或者隨魯濱遜漂流荒島、同哈克貝利·芬去探險、跟着格列佛去大人國和小人國看看。這種感覺，真美！

他們用盡了畢生才華將他們的美留在了我們身邊，讓我們沉浸在這美妙神祕的境界之中，使心靈得到充實，使靈魂得到提升。莎士比亞説：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”就讓我們在這墨香中靜靜欣賞這書中的美吧！

欣賞書中美作文2

書是人類的營養品，這句話一直銘記在我的心中……

每次在訂雜誌時，媽媽總是讓我訂《少年文藝》。我不是很喜歡這本書，所以我每次難道這本書時，都是扔在一邊從不翻看幾眼。直到有一次，在我跟我的奧數老師的一次對話後，我才開始關注它，發現它的美，喜歡上了它……

週日的早晨，我照常七點起牀準備上奧數課。老師講了一會兒課，就讓我休息一會。他看到我桌子上放的《少年文藝》，就隨手拿起來對我説：“你也盯着本書呀？”“哦！《少年文藝》啊！我媽媽叫我訂的。”我無精打采的回答，因為我並不是很喜歡這本書。“這本書非常好，我小時候經常買的，它可幫了我大忙了呢！”老師興奮地説。“為什麼？”我好奇地問。“因為這本書的文章都很有用，等你上了國中以後，很多閲讀都會從這本書裏抽的。”老師耐心的講給我聽。“啊？這本書這麼好呀！”我驚訝地回答。

上完了數學課，我坐在課桌前隨手拿起《少年文藝》讀了起來。剛看了第一篇文章，我就發現這裏的文章非常有趣，生動幽默。我一口氣讀完了這本書，並把以前訂的《少年文藝》全都拿來讀了，真爽！

第二個星期要音樂監測了。同學們的心裏都非常緊張。星期三，監測開始了，拿到後卷子後，我掃了一眼，嗯！還不算太難。我三下兩下就把卷子答完了。考試過後，我迫不及待地和同學們對答案，好多同學都不知道莫扎特被譽為什麼？啊哈！這道題我正好在《少年文藝》的名人介紹中看過，真是太好了！正如老師所説，這本讓人受益無窮呀！

我很欣賞《少年文藝》這本書，他不僅是內容精彩，而且還讓我受益不盡……