【精選】國中記事的作文集合十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的國中記事的作文10篇，歡迎大家分享。
國中記事的作文 篇1
大家一定有一些難以忘懷的事情吧！當然，我也不例外，並從中領悟出一個人生哲理。
一天， 我見學校門口有賣蠶的，就買了幾條，興高采烈地拿着回家了。
一回到家，我就打開盒子，仔細地看起了它們。它們白白的，樣子顯出笨拙，胖胖的身體慢慢蠕動，好可愛啊，我心裏既興奮又激動，第一次養小動物，難免有些奇怪的，説不出來的感受。一開始，它們到處亂爬，我猜它們是餓了，於是，我往盒子裏丟了幾片桑葉，見到桑葉，蠶寶寶們立刻跑過來，大口大口地吃着，看它們飢不擇食的樣子，我就忍不住大笑起來，看完它們後，我又往盒子裏丟了幾片桑葉，小心翼翼放好後，就去寫作業了。
當我第二天早上打開盒子後，發現有兩隻蠶寶寶死掉了，我傷心地看看死去的蠶寶寶，默默地想：蠶寶寶為什麼會死呢？是桑葉不夠還是盒子沒打掃乾淨。我一遍遍回想，到底是什麼使蠶寶寶死掉了呢？傷心一陣後，我認真打掃好盒子，丟了比上次多兩倍的桑葉，收斂好傷心的情緒，背上書包上學了。中午回到家，我又懷着激動地心情打開了盒子，“啊”我大叫一聲，“怎麼會這樣，早上好好的慘寶寶怎麼會又死了一隻。”我傷心地叫喊着，這次蠶寶寶的死徹底打垮了我養蠶的信心，於是，我打算放棄養蠶寶寶，把蠶寶寶給同學養。正當我準備拿去給同學時，我突然想起語文老師在班上對我們説過：雖然這次失敗了，但不能放棄，要勇敢地堅持下去，摔到了要爬起來。於是，我打消了把蠶寶寶送人的念頭，繼續養了起來，經過上網搜索。詢問同學，我知道了蠶寶寶死亡的原因，一是蠶寶寶可能在蜕皮過程中蜕不下皮而死亡；二是可能盒子太髒，把細菌傳染給了蠶寶寶而死亡。於是，我給蠶寶寶換了一個嶄新的盒子，又認真打掃了一遍，再把蠶寶寶一條條小心地放進新盒子裏，又仔細擺好桑葉。蠶寶寶們似乎很喜歡這個新家似的，這兒爬爬，那兒走走。我見他們可愛的樣子，又開心地笑了。最後，我的蠶寶寶們都結成蠶蛹了，我的心像開花似的，快樂無比。
在此以後，我遇到困難的時候總會想起養蠶寶寶這件事，每每想起，所有困然都被迎刃而解，每一次失敗，我總會提醒自己不要灰心，堅持下去，因為，堅持就是勝利
國中記事的作文 篇2
我家勉勉強強算是個小康家庭，車子是一直有的，只是在跟隨着時代在換而已。
記得我還很小的時候，家裏還只是一輛掉了漆的有些破舊的自行車，每天爸爸媽媽都靠它去上班，他們輪流着來騎，如果今天是爸爸騎自行車，那麼明天就是媽媽騎着去上班。而到了雙休日，自行車就是我們這些小孩子的玩伴了。我每次都是很早很早就起來，就是為了早點霸佔自行車，不讓別的小孩得手，於是我就能騎着自行車去到處溜達了。説實在話，童年最讓我懷戀的時光，就是我騎自行車到處溜達的時光了，雖然我騎的不是那麼穩，騎起來搖搖晃晃的，一副快要摔倒的模樣。特別我記得有一次，我正在一個坡上，準備來個衝鋒就衝下去，結果在坡下來了個車子，把我嚇了一大跳，幸好我沒有衝下去，不然我就早不在這個世上了，現在想起來，還有些害怕呢。
我大些了之後，一向不安分的哥哥就買了一輛拉風的摩托車，每次出去都要騎着它才出門。而我也就更喜歡坐在摩托車後面了。我十分享受坐在摩托車後面的感覺，坐在那裏，感覺就像是在飛一樣，有着飛一樣的感覺。如果開的快些，風就會變大，感覺就會更爽，風吹在臉上，涼嗖嗖的，很好受，如果開的慢些，就能看到各處的風景，也很好看。可是媽媽説這開摩托車太危險，不讓哥哥開了。媽媽於是不顧哥哥和我近乎懇求的目光，終於在一個下午把車子賣掉了。
現在我家開的是小車，只是我再也沒有之前的樂趣。直至今日，我還懷戀以前，大抵也有這些原因吧。
國中記事的作文 篇3
在我的生活中有着許許多多的感動，都深深的觸動着我的心靈。
一天，我上完英語課，因為爸爸媽媽都沒有時間接我，所以只好由姐姐接我。
姐姐比我大八歲，也許也是年齡上的差距，她一直都不太願意和我玩，也對我不理不睬的，根本不把我放在眼裏，使我們的關係越來越疏遠。
姐姐看到了我依然是冷淡的，而我也變的拘束起來。一路上姐姐做的最親密的動作也只不過伸出了食指領我過馬路，她一言不發，我也無話可説，兩人沒有任何交流，默默地往回走，我都快憋死了。
終於熬過兩條街，快到家了。可就在這時一條有半米高，三尺長的大黑狗突然跑了出來，衝我和姐姐莫名其妙地狂叫起來，我嚇的不知是往回跑好還是原地不動好，雙腿發軟，眼睛瞪的老大，嘴也合不上，可姐姐卻緊緊的拉着我的手一邊小聲説：“別怕它，有我。”一邊又大聲説：“這是誰的狗，嚇到小孩子了。”姐姐一個箭步擋在了我的身前，勇敢地和大狗對視着，沒有一點猶豫。這隻大黑狗好像看到我和姐姐有什麼好吃的東西似的，汪汪的叫着，根本沒有想走的意思。姐姐也一步也不後退，用雙手把我擋在她的身後，也許有幾秒鐘的時間，我卻覺有幾個小時之久，如坐鍼氈一樣，我的手都被姐姐握紅了，感覺姐姐手心都出汗了，原來姐姐也很緊張啊！這時大黑狗的主人走了出來，牽走了它，我也過神來，才想起，姐姐以前也是特別怕狗的。
至今回想起姐姐如釋重負的樣子，我的心裏都要湧起一絲感動。姐姐對我的關心不僅是在表面，更是深深埋藏在心裏，在危機時刻顯露出來。姐姐是愛我的，這一點我深深的知道。
國中記事的作文 篇4
媽媽曾經給我講的`一個有關規則的故事一直感動着我，也影響着我。
一位瑞典國家職業運動員和一位中國運動員展開了一場激烈的乒乓球比賽，那是一場極其重要的比賽，關係着兩位運動員是否能順利的進入決賽，是否能得冠軍。在比賽的最後時刻，中國選手猛地將球打到對方的桌沿外，瑞典選手因中國選手的失誤而取得勝利。在裁判和觀眾熱烈的掌聲中，瑞典選手舉手示意：“中國選手打的是擦邊球，中國選手是真正的勝利者。”他因此而失去了當冠軍的機會。當人們問他的時候，他告訴人們：“在規則面前，我別無選擇”，他因此給人們留下了極為深刻的印象。
在我們的生活之中，也經常會遇到這樣的事情。比如説我三年級的時候，在一次很重要的數學考試中，我得了一百分，非常高興。在老師把卷子發下來，給同學們講卷子的時候，我仔細地看着每一道題，想比較老師講的方法和我做的方法是否一樣。在講到第三道應用題時，我計算的步驟和結果全對，但我突然發現我答題的答案把數給寫反了，得數應該是1023，而我在答案中寫的是1032。唉，這樣的錯誤都出現過好幾次了。要不要給老師説出我的錯誤呢？我猶豫了片刻。心想：“得一百分多不容易呀，我剛得到老師的獎品和表揚，真捨不得把一百分取消，把獎品退給老師。”可是，我覺得一百分對於我來説雖然很重要，但誠信比一百分和獎品更重要，因為在規則面前，我別無選擇。於是，我趕快找到老師，説明情況，並把獎品還給老師。老師把我的一百分改成了九十八分。老師誇我很誠實，並説：“不用把獎品還給我了，就把它作為獎勵你誠實守規則的獎品吧。”
“不以規矩，不成方圓”，生活在這個世界上，我們都要遵守規則，只有大家都遵守規則，我們這個世界才會更加美好。
國中記事的作文 篇5
你，是我人生導航的燈塔，為我照亮了前進的道路；你，是二月沁人心脾的風，吹徹我的心靈；你，在我無助的時候，給予我心靈的雞湯。有你，真的很幸福。
你把所有的青春與智慧奉獻在這裏，默默無聞地灌溉祖國的花朵。雖然我們才相識幾個月，但是，我對你就像小草仰望藍天。
與你相處的短短時間，我增長了許多知識，明白真，善，美，懂得了要為自己定下的目標而不懈努力。你，開闊了我的視野，讓我不再拘泥於課本，嚮往更寬闊的世界。地域只能侷限人的腳步，它卻不能禁錮我想要高飛的思維。
你，就像二月清爽沁脾的風，讓我煥發出生機。是你，給予我勇氣。每當我情緒煩躁時，你就像冰鎮可樂一樣為我消除煩惱，永遠把清爽怡人留給我。你從來不求回報，只為了讓我們不辜負年華。正是有了你，才能讓我們的生命多彩，才會有更多這樣“燃燒自己，照亮別人”的人投身到這份工作中。
你，是我生命中的引路人，也是我的知音。在遇到困難的時候，能把煩惱向你傾訴；在歲月的流逝中，你既成為我學習的引導者，又是我成長生活的陪伴者。沒有你，我會迷失方向，找不到青春的歸路。
你就是一把傘，一把為我遮風擋雨的傘，讓我倘佯在你温暖的懷抱；你是一棵大樹，樹上繁花嫩葉，樹下綠草茵茵。年輪就是時光在你生命裏留下的痕跡。我願化作一縷風，就如你抱我一樣把你抱在懷中。
有你，真的很幸福。
國中記事的作文 篇6
習慣，原其義大概是一種下意識的行為，因為經常這麼做，神經也就變得麻木了。在此，我並不想讚揚什麼愛清潔的好習慣，也不想批評什麼順手牽羊的壞習慣，因為它們並不是批評或者讚揚就可以改變的。
我們住在五樓，空氣好，陽光也很充足。可就是老有頭髮絲、“小飛機”之類的飛行物常常來我家“拜訪”。最令人頭疼的是，每當媽媽把洗得乾乾淨淨的衣服晾在豔陽底下曬時，就會忽然間下起“陣雨”，把洗乾淨的衣服弄得一塌糊塗，又得重新洗一次。所以，每當曬棉被之類的大東西時，媽媽就要我在陽台上“站崗”，一發現情況就立即把棉被收回來。
像這樣的情況不光是我家有，可能住在頂樓以下的人都會有。我想樓上的人是無心的，因為我自己也經常做這樣類似的事情，如亂向窗外扔廢紙、扔果殼皮等等。記得有一次，我在回家茹買了根棒冰，售貨員並沒有給我剝紙。我邊走邊吃不盯採派卻不知被丟到哪兒去了，但絕對沒有丟進垃圾筒內。那時我也沒多注意，猛然間，在我身後不遠處有人叫嚷：“哪個人啊，棒冰紙怎麼亂扔啊，害得我的鞋底粘住……”我走在前面不咬聲，雖然我知道這紙十有八九是我扔的，但我依然不敢承認，內心裏卻覺得十分內疚。其實我也不是故意的，只是順手罷了，然而，因為我的順手卻在無意中打擾了別人，而有時自己卻全然不知，就算有時知道了，也不敢去承認錯誤。這大概就是一種習慣吧。
好的習慣可以使人終生受益，那麼，壞習慣呢？惡習不僅給他人帶來麻煩，對社會也會產生一定的危害性。如亂扔果皮紙屑就會帶來破壞環境、污染水質等不良後果，進而危害人的健康。俗話説得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”不良的習慣不就是從平時的小事中不知不覺養成的嗎？因此，從今以後，我要從我自身做起，從點點滴滴的小事做起，改掉那日久天長養成的陋習！
注意每一個細節，它將是你成功的關健！
國中記事的作文 篇7
我一直認為撿錢包是天下掉餡餅的好事兒，可是，那一回，我媽媽丟了錢包，有人就撿到了我媽媽丟的錢包，但是撿錢包的人卻讓錢包回到我媽媽的手裏。原來還有人不要天下掉的餡餅，還主動送還。這件事使我知道了：撿到錢包主動歸還真是一種高尚的美德啊！
那一回，我媽媽從勝大中心超市回來的時候，將錢包掉到了石油大學大門口，我媽媽最初不知道，從大門口一直走到家門口時才發現自己的錢包不見了，我媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，便一路往返找了一遍，可還是沒有找到。
當媽媽失望地回到家時，一打聽，原來，有人已經撿到了我媽媽的錢包，交到了面門的站崗人員那兒。
媽媽去那取錢包，當媽媽回答完所有錢包特徵的問題後，拿回了錢包。媽媽給撿錢包的人打了電話，並向他們致謝，可這一謝卻知道他們竟然是學校的臨時工，他們的工資很少，一個月只能拿一千多元錢，頭一次撿到錢包就主動交給門崗尋找失主了。我媽媽清楚地記得錢包裏放了一張20xx元的購物卡和幾百元現金，都一分未動呢。他們的品質多麼高尚啊！他們這種拾金不昧的精神多麼值得我們學習啊！
我還清楚地記得，我媽媽買了兩瓶酒給他們，他們不僅謝絕了，還説：“這是我們應該做的！”
如今，那兩名撿到錢包的叔叔去外地了，但是他們的這種拾金不昧的精神卻永遠留在我心裏。只要一想起這件事，就會被他們這種高尚的品質感動！這件事情過去了快兩年了，但仍常常想起它，它時常打動着我的心，也因此時時教育着我，我也常常被它感動着。
媽媽對我説：一定要將這種拾金不昧的精神在我們身上傳遞下去，並告訴我們身邊的人，那麼這個社會就會更加美好！
國中記事的作文 篇8
那是我上國小二年級時發生的事。
二年級的一天，學校不知怎麼的，放假半天，下午才上課。那天一早，媽媽和爸爸都走了，我一人在家拿出爸爸為我買的動畫碟看起來。精彩的動畫片太有意思了，看得我都忘了下午要上課。不知不覺的，爸爸和媽媽回來了。他們剛一開門，看見我還在看電視，趕緊催促道：“你還不去上學，都兩點半了，快去，快去！”然後把電視機給關了。我不情願地背起書包，走出家門。來到街上，一個去上學的同學都沒有了，我怕遲到要挨老師批評，就不敢去學校，又倒回去了。可走到家門口又不敢進去，就跑到我家的樓上，在樓道里躲起來。我擔驚受怕地躲了老半天，心裏總想要是被爸爸媽媽看見就慘了。越想越怕，越怕越想，我只好又悄悄地走下樓來，朝學校跑去。
跑到學校，己經開始上第二節課了。我站在門口，輕輕地喊了聲“報告”。老師聽見了，走到我身邊，親切地問我怎麼現在才來。我的眼淚刷一下落了下來，我告訴老師：“我外婆生病了，我去看外婆，外婆家住在農村，不通車，我是走着回來的，所以來晚了。我爸爸和媽媽還沒有回來。老師又問我吃飯了沒有，我説沒有，老師就讓同學們自己做作業，然後帶我去吃了一碗粉。當時我真有些後悔，我欺騙了老師，她還對我這麼好。我想把實情説出來，又擔心老師從此不信任我，再也不待我好了，我就內疚地瞞下了事實。
回教室上完課，老師叫我到她家。她看着我把家庭作業做完，然後讓我和他們一起吃飯。吃完飯，天就快黑了，老師説她送我回家。我心慌極了，這下不是要露餡了嗎？我連忙説：“不用了，不用了，我自己能回家。”哪知老師非要送我不可，説我一個小孩子家，晚上走路很危險；還説我一個人在家，她不放心，去陪陪我。我只好答應了。
越走心裏越慌，實在沒法了，我只得向老師承認錯誤。誰知老師卻對我説：“其實我早就猜出你是撒謊的。既然你自己承認了，説明你還是誠實的，希望你今後再不要撒謊了！”我愣了愣，低下頭，不敢説話了。
這件事已經過去六七年了，這六七年中我再也沒有撒過謊。
國中記事的作文 篇9
雯是一個安靜內向的高二女孩。她不喜歡購物，不喜歡出去玩，平時幾乎沒有人注意到她的存在。但考試成績下來時除外。她的數學特別好，幾乎每次考試的第一都是她的。但語文成績卻一般般，作文更是前言不搭後語，如果她的後座不幫她看一看的話，班主任就得以“不好好寫作文”為由把她從教室裏趕出去了。
她的後座，凌，也是一個內向的男生。她和雯正好相反，語文很好，數學很差。經常找雯幫忙輔導。
暑假的一個美好的下午，凌發現了一道不會的數學題，連忙打電話給雯。
“蚊子(雯的外號)。我有一道數學題不會做，你能教我一下麼?”
“好。”
他倆在電話裏説了將近十分鐘都沒講清楚，凌無奈地説：“那你就到我家來講解吧。我家在XX小區，你到小區門口我來接。”
“啊?那……那裏不是我家小區麼?”雯驚訝的掛了電話。接着，她換了換鞋就急匆匆地下了樓。在樓下，她並沒有看見凌。
“凌，凌，到底是哪個小區?”雯覺得凌一定是講錯了，於是拿出手機，又撥了凌的號碼。凌回答了她，還是同一個小區。
“好吧。”她坐在小區門口的石階上等着。不一會兒凌就來了，帶着作業本。
“你……不是讓我去你家麼?”雯笑着看了看他，“怎麼把本子帶下來了?”
“因為我順手把本子帶下來了，沒什麼。”凌微笑着説。
“好吧。這道題是這麼做的……”雯仔細的給凌講解後，天色也漸漸暗了下來。
“你到我家去吃一頓吧。”凌拉着雯的手，沒有經過她的同意就拉着她往家裏走去。雯沒有反抗，她也不想反抗。她一直很想去凌的家看看，沒想到他居然就和自己在一個小區。
“恩，我想我該回家了，我的媽媽得等急了。”和凌聊了一會，雯突然提出要回家。
凌沒有挽留。他知道如果自己不在家這麼長時間，自己的父母也會急的。
開學了。平淡又忙碌的生活把每一個人壓得喘不過起來。沒辦法，高三的學生總是這麼忙。
一天，雯放學回家，看見了站在小區門口的凌。
“凌，你不回家幹嗎。”雯拍了拍凌的肩膀。
“我們要搬走了。”説着説着，凌掉了眼淚，“這是你上次去我家落下的，還你。”凌拿出一個小兔子掛件。
“你拿去吧。每天看看它，就想是看到了我吧。”雯説着説着，淚珠也落了下來。
“好。我媽媽來接我了，希望能再見。”凌説完後，就上了媽媽的車。
時光仍舊過得很快，只是雯的生活裏，少了一個叫凌的人。
雯優異的成績讓他考上了離她家不遠的全國知名的大學。暑假，雯騎着自行車回家，在路上碰到了急急忙忙跑着的凌。
“你去哪?”雯看見了凌，笑了笑。
“我最喜歡看你笑了……”凌看了看雯，“放假了，我坐公交車回家。你考上了哪座大學?我的，在那邊，看到了麼。”説着，凌指了指後面那座宏偉的建築物。
“那……那是我上的……”雯驚訝地看了看凌。凌笑了笑，看了看時間，又跑了。
“喂，再見!凌，我還為你寫了一首歌哦!”雯大聲喊。凌沒有聽見。
“我願時光在此定格，讓我對你重説一句再見。否則我走到哪裏，哪裏就充滿了傷感的回憶。我願時光在此定格，讓我對你再道一縷思念，否則山多高，海多深，都割不斷我對你永遠的懷念……”校門口，雯唱着那首歌，騎着自行車漸行漸遠。
國中記事的作文 篇10
同學們，你們有過和最好的同學，最敬愛的老師集體坐車去敬老院慰問的經歷嗎？你們知道去那裏的感受是什麼嗎？
9月29日，我就和全班同學和老師一同去了敬老院。現在我就給大家講講去那裏的感受。坐上車，我的心一直“呯呯”地跳着，我的心裏想着敬老院裏什麼樣？我們要慰問的老人是什麼樣子呢？我帶着疑問去了。
下車了，我們排好隊走進大門，在工作人員的帶領下我們走上二樓，來到一間活動室。我們看見正前方的牆壁上懸掛着橫幅“熱烈歡迎英華國小來院慰問演出”，我的心裏很高興，因為我很希望看到各位老人，迫不及待地想把禮物送給他們，然後跟他們説説話，聊聊天。我們按順序坐好，因為我坐第一排，所以不敢太放鬆，一直挺起身板，把手放在腿上端正地坐着。
不一會兒，老人們來了，在工作人員的安排下有順序地坐下來。主持人宣佈慰問演出開始，第一個環節就是為老人獻禮物，我把我準備的小收音機送給了一位老奶奶，在她晚上睡不着覺的時候，可以解解悶，聽聽收音機裏的節目。老奶奶一個勁地向我表示感謝。我又問了問老奶奶多大年齡，在敬老院裏生活得好不好。老奶奶告訴我，她已經73歲了，在這裏生活得挺好的，有工作人員每天照顧她。開始表演節目了，爺爺奶奶們聚精會神地欣賞着我們的節目。終於到我們班的大合唱了，我們走上台，用心地演唱着。這時，我發現台下的老人中有一半多都流下了眼淚。我想他們流下的應該是感動的淚吧。最後我們與老人們合影留念後依依不捨地離開了。
我想我們應該多去看看老人，多給老人們一些關愛。
