【精選】國中記憶作文集合10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的國中記憶作文10篇，希望對大家有所幫助。
國中記憶作文 篇1
往事如薄霧般朦朧在心頭，吹不散抹不開，總想尋覓點什麼，直到那隆隆聲又鑽進心房，思緒又飄進了那記憶深處。
姥爺一個矯健的身影，彎着腰，弓着背，凝聚全身的力量於手心，快速轉動。起初只是“隆——隆”，聲音本只是蹦出一個個單音節，隨着姥爺的快速轉動，便一下從谷地飛向高峯，“隆隆”着冒着熱氣，似遠天邊的巨雷滾滾襲來。“隆——隆，隆隆隆隆，噔噔噔噔噔——”車身隨着發動機的快速轉動而震動着，站在車上的我，扶着車上的欄杆，興奮的又蹦又跳，車上的鐵皮都被我跳的震顫着。這老玩意似乎是受不了我一波又一波的轟擊，一聲聲呻吟着。那本紅色的車身也掉了漆，露出白色的肚皮，在陽光下發出耀眼的白光。
寬大的馬路上，一輛拖拉機飛速的行駛着，駕車的老者穿着天藍色的工作服，乾淨樸素，車後鬥上的婦女坐在車沿邊，微笑的望着某一處，時不時的伸伸手，嘴裏咕噥幾句，隨着她的目光望去，只見一個小姑娘手裏拿着頭巾高舉過頭頂，金黃色的三角巾宛若一展飄揚的旗幟，那震耳欲聾的拖拉機聲也蓋不住她的笑聲。
穿過層層的樹林，曲折的山路，一路顛波，拖拉機駛到了一片農田邊上。那農田三面環樹，北面是一灣淺淺的小河，記憶中那河裏有魚有蝦，偶爾還會飄來幾片樹葉。那時我總會想，那葉子上是不是會有一隻小螞蟻在這隻葉子船呢？從山上出發，一路向東，流過溪水，流過江河，最終到達那廣闊的大海。當我沉思時，那拖拉機聲又傳了過來，姥爺不知何時把那車頭卸了下來，裝上了耕地的鋤頭，一圈一圈的耕着那地，樹葉沙沙作響，一陣微風撫過，撫走了那人臉上的汗珠……
往事隨風，我總在那風中尋尋覓覓，這期許又成空，那拖拉機早已不知在這我的童年在回憶的那片海漂到了哪裏，只留下一片“隆隆”聲還回蕩在心頭。
國中記憶作文 篇2
“噼拍！”“噼”“嗡”
汽車裏的車燈就這麼響了幾下，滅掉了。黑暗一下湧入了窄小的車箱內，車內的人開始悉悉??地騷動。有人趕緊慌忙地從包裏找出手機，一下亮出淡淡的藍光；有人忙手忙腳地拉緊了自己的東西；又有人打開嗓子，大叫：“怎麼不開燈，想偷東西嗎？”也有人冷靜地一動不動站在原處。我的心驚了一下，雙手下意識地護着書包，靜靜地站着，眼睛四處張望。此時，司機已經慢慢地將車停在路旁，前頭傳來一陣翻動工具的聲音。
不一會兒，車廂內漸漸靜了下來，只剩那翻工具的聲音。我依然靜靜地站着，心中已不驚慌了，留下的只有激動和興奮。一心想着：多幸運呀！出門在外讀書，也差不多三年了，而坐這車也已經快上一百次了。終於，還是有一次機會讓我遇着這事了。平時，在他人的文章裏總會看到關於半路車壞了的事情。於是，每一次都在心裏感歎，何時我也能遇上一回，親身體會呢？這回可好了。我悄悄地轉動腦袋，觀察周遭的人們。
這時，前門被打開了，司機走了出去。一絲光照進來，我看到站在身旁的婦女一手拿着蛋糕盒，一手牽着一袋東西，有點艱難地站着。婦女看上去已經四十多歲了，暗黃的臉上被光映得更蒼老，眉目之間含着一絲絲驚惶。身後的兩個女生打開各自的手機，藉着手機這一話題開始談天説地，沒有一絲慌張，還不時發出幾聲笑聲。前頭的男生個個都抬起了頭，身子輕輕向前傾，好奇又想大展身手地與司機侃談。突然，有人大喊一聲“這裏有機修高手！要幫忙嗎？”周圍的男生壞壞地笑開了。
多有趣！原來，現代的汽車拋錨會有如此一幕上映。我興奮地想。望向窗外，漆黑的一片，時常會被過往的汽車強光調皮般一畫，亮出幾縷墨綠的顏色。
時間在強光地調皮玩耍中流逝。不久，車廂內終於亮起了燈，車又開始行駛在路上了。過了一會，男生們又活潑地冒出一句“車頭廂好像冒煙了。”霎時間，車廂內又一陣騷動。有的人心驚了一下，神色為之閃過一絲驚慌；有的人立即抬高了頭，東張西望；有的則儘量往靠窗那邊擠，彷彿想要破窗逃生。這時，前頭一句“找死啊！什麼時候了還開玩笑。”人們提着的心才落下，心有領會地笑開了。
氣氛活潑起來，笑聲充滿了車廂。多麼幸運的一次拋錨事件！真心的祝願所有的公交車都平平安安，一路順風！
國中記憶作文 篇3
在我很小很小的時候總是一股噴香的香味喚我在早晨的睡夢中醒來。那是種帶着焦香味的雞蛋和香葱白米混合的味道，它總是最能夠觸動我的味蕾。
回憶中，我從小就很喜歡蛋炒米這種飯。也許是因為不喜歡白米飯那需要拿其他飯菜來輔助的無味，也許是因為不喜歡五穀米湯各種豆類的摻雜……原因吧多得很，可是我覺得最重要的原因還是因為那在眾飯中如小家碧玉般的蛋炒飯它的每一粒被金黃的蛋液包裹的米粒中都凝聚着姥姥對我的愛。
因為知道我喜歡吃蛋炒飯，所以每天姥姥都會在中午專門給我留一碗白米飯，好在第二天用來做炒米。有時候就算不在家姥姥也會特意去餐廳打包一份白米。心疼姥姥的媽媽曾經問過姥姥為什麼非要去用蒸過一遍的熟米來做？直接用新米不就好了？
姥姥是這樣答的：“用新米做的蛋炒飯會黏，口感沒用陳米做的好吃，蘇一會吃着不舒服的。”
這還是後來媽媽告訴我的。由於年紀大而記性不好的姥姥在這件事上從來都沒有忘記過。這讓我的鼻子不由得一酸，入口的那一勺蛋炒米也變得更加的好吃。
為了不耽誤我上學，姥姥每天早上總是同太陽一同早起。我和姥姥住一個屋，我知道姥姥為了不吵醒我而刻意地去輕手輕腳地翻身下牀，刻意地輕輕關上房門。平日裏因為心臟不好而動作總是顯得格外沉重的姥姥，在這一刻，總是如燕子般輕盈，輕盈的讓我想哭。
其實，姥姥，只要是你做的我都喜歡，根本不在乎那些口感的。這些話我沒告訴姥姥，因為我知道就算我告訴了姥姥她也只會笑笑卻仍然我行我素依舊照做的。因為她是那麼的那麼的愛我，愛到多費些功夫只要我吃的好喝的好，能好好學習就都是值得的。
如今我也大了，對很多事物都失去了小時候的喜愛，可是唯有蛋炒米仍舊是那麼的讓我眷戀，它總是讓我有一種家的親切感，以至於在任何時候，只要一想到它便有種回到家的感覺。
一碗金黃的米粒中點綴着點點青葱，濃濃的親情在其中融化發酵，是如此的芬芳又令我沉醉。
也許再過很多年，等我長大成人後也依舊會喜愛着那碗記憶中散發着芬芳香氣的蛋炒飯吧。因為那是家的味道，因為那裏有姥姥愛的味道。
國中記憶作文 篇4
在我的記憶裏,充滿着童年的歡樂。其中我的第一次領獎鬧出的笑話,既有趣又緊張,令我至今難忘。
我有許多愛好,圍棋、游泳、滑冰、鋼琴……其中,圍棋是我的"拿手好戲"哦！我得了許多獎狀、證書,還曾得過上海市女子圍棋冠軍呢！那是我第一次上台領獎,還記得當時的心情非常複雜------高興,光榮,緊張,還有……難為情。因為這第一次領獎還鬧出了洋相。
那天比賽結束,大家都緊張地聽獲獎名單。我在那裏聽半天也沒聽到自己的名字,心裏就像有面小鼓在敲。忽然,我好像隱隱約約聽到自己的名字,便豎起耳朵全神貫注的聽着,真的有我！還是第一名！這時,心裏的小鼓已經變成了大鼓,我的心隨着激越的鼓點跳動得更熱烈了。一聽到有人叫我上台領獎,我就衝刺般地飛向領獎台。哇！領獎台可真漂亮啊！五彩繽紛的氣球,五顏六色的綵帶,還有一束束盛開的鮮花。領獎主持人宣佈:"請獲獎選手按順序領獎！"伴隨着悠揚的音樂,排在我前面的選手都一一領完獎,看着他們熟練而鎮定的樣子,我有些忐忑不安,心想,他們都是第幾次領獎了,可我呢?別出洋相啊！我尋找着台下的媽媽,在那麼多的觀眾、那麼多的氣球、那麼多的綵帶中,我一下子看到了媽媽的眼睛,她的雙眼關切地看着我,好像在對我説:"別緊張,勇敢地走向領獎台吧！你真棒！"我的心漸漸平靜下來,定了定神,我勇敢地上了樓梯,可是一不小心,我的左腳絆了右腳,一個趔趄,居然在領獎台上摔了一跤！觀眾鬨堂大笑起來,我臉紅了,唉！真的出洋相了！我狼狽地爬了起來,媽媽的眼睛又及時地出現了,帶着笑意,也帶着安慰。當我終於平靜下來恭恭敬敬地接過冠軍證書時,觀眾給了我熱烈的掌聲,媽媽把手舉過頭頂,使勁地鼓掌,她的眼睛都笑成了月牙形了。我也發自內心地笑了。
領完獎,隊友們都熱烈地和我擁抱,同時投來讚美、羨慕的目光,老師也笑着一下子把我舉高,説:"咱們的劉傳第一次領獎也那麼別出心裁！"這下,所有的人笑得更歡了！唉！如此緊張、有趣還有些狼狽的第一次,在我的"記憶冊"中,怎麼可能不"全程記錄"呢?
國中記憶作文 篇5
隨着年齡的增長，童年開始漸漸地遠去。可兒時的一些趣事，回憶起來依然是那麼的`清晰。無知也罷，可笑也罷，甚至是荒唐也好，驚險也好，可這些事畢竟都是在童年時候發生過的。回想起珍珠般美好、珍貴的童年，那一幕幕的鏡頭都會使我忍禁不住……
小時候，我總盼着要快快長大，總覺得童年太無聊！總覺得只有長大才是快樂的，直到現在，我才明白童年是最美好的。
我小時候有不少時間都是在大姨家度過的，大姨家離我家很遠，在鄭州白寨兒。那裏有我的大姨、姨夫，還有兩個大姐姐和一個大哥哥！
在大姨家的日子裏，最讓我感興趣的就是她們養的那一羣羣小雞、小鴨，每當哥哥姐姐去上學、工作的時候，沒有人陪我玩兒，我就自己去跟小雞小鴨們玩兒。有一次，我想喂喂它們，可那些小傢伙們好像還怕生，一個個都埋頭吃東西，一個都不理我，只有一個小鴨見我手裏有食，才跑過來（︶︿︶）……
我就想：他們這麼能吃，要是照這個樣子吃下去，不成“肥豬”才怪哩！我簡直不敢想象他們會成什麼樣子！於是我就左手提着它們的小食籃兒，右手拎着他們喝的水，跑啦！o(∩_∩)o…接下來，一個讓人無法想象的景象出現了！我拎着食兒和水跑，後面一大羣毛色花花綠綠的小雞小鴨都跟着我跑！它們好像知道是我搶了他們的食兒似的！我跑一步，它們停一下，都低頭去吃我掉下的東西。可惜當時你不在場，你是很難想象出那是一幅多麼滑稽可笑的畫面啊！！！！！
大姨家有一個很大的果園！裏面種了好多果樹！有梨樹、蘋果樹、櫻桃樹、石榴樹……小時候，我經常跟着姨夫去果園裏玩兒！姨夫去鋤地、施肥、澆水！而我呢，就悠閒地在果園裏瞎轉悠，這邊摘個蘋果，那邊吃個石榴！無聊時，就和小螞蟻一起玩耍！玩兒累了，就躺在草地上，舒舒服服的睡上一覺！睡醒了，再去給姨夫搗搗亂……
有時候，跟着惠玲姐姐去他教的學校玩玩兒！他們上課時，我就在校園裏東轉轉西轉轉！我對這個不屬於我的陌生學校充滿了好奇！（因為當時我還在上幼兒園，是趁着放假才去大姨家玩兒的！）他們下課了，我回到教室裏，找惠玲姐姐要了筆和紙，坐在那裏畫起畫來！我不用擔心學校作業太多，會寫不完；也不用擔心明天考試會考不好；更不用擔心有什麼功課沒有複習。我滿腦子想的都是，我的畫能不能畫好、回去的時候小狗還會衝着我汪汪大叫麼？它會咬我麼？慧麗姐姐什麼時候回來？或者是今天晚上星星會有多少……
直到現在，我才知道為什麼有人説童年是無價的！我第一次聽到這句話的時候，還不明白它的意思。現在我知道了：隨着時間的流逝，童年會慢慢離我遠去，當你再想擁有它的時候，它已經走了！是用任何東西都換不回時光的倒流！當你擁有一個東西的時候，一定要好好珍惜，不要等到失去了才懂得去愛惜它，到那時，一切只能成為回憶……
我多麼希望回到從前，回到那個無憂無慮的童年生活……
國中記憶作文 篇6
刺耳的鳴笛聲劃破了清晨的寧靜，讓人覺得心意煩亂。我推開窗户，望着樓前那座低矮的平房，思緒不自覺的就被牽回到了兒時生活的那座留下“印記”的平房……
我是家裏的“老大”，因為是頭一胎，而且還是個男孩兒，所以家裏的人都對我寵愛有加。兒時的我特別調皮，時不時就搞些惡作劇，把家裏弄得雞飛狗跳。比如：用剪刀把母雞的毛剪下一撮；把爺爺養的花草用石頭壓住或拔下來……那時的我，確確實實屬於那種“三天不打，上房揭瓦”的小壞蛋。
小時候，父母常年不在家，所以是爺爺奶奶撫養我長大的。而他們也經常被我搞得灰頭土臉。
那天，我不知道怎麼想的，就想去平房頂上去看看，但因為我腿太短，樓梯太高，我上不去，只好求助當時在家的奶奶。我蹣跚地跑到奶奶身邊，告訴奶奶：“奶奶，奶奶，我想去平房頂上看看，那上面一定有好玩兒的東西。”“好好好，我的乖孫子，奶奶揹你上去好不好呀？”奶奶笑着，那臉上雖有很多的皺紋，但讓我感覺異常的慈祥，異常的安心。聽了奶奶的這句話，我開心地跳了起來。但那時的我殊不知，災難正在悄悄的等候着我們的到來。
奶奶背起我，顯得有些吃力，但還是心甘情願。就這樣，奶奶揹着我蹣跚地上着樓梯，她還時不時地喘一大口氣。過了大約四、五分鐘的樣子，我和奶奶終於爬上了二十幾級台階，到了平房頂。我在上面瘋跑着，也就這時候，意外發生了：我失足踩空了，即將就要掉到下面去了，奶奶那時離我大約有一、兩米的樣子，見狀，就兩步並做一步，也不知奶奶當時是哪裏來的力量。就那樣一把抓住了我，猛的一用力，但還是沒能將我拉回來。於是，奶奶就順勢抱着我，一同和我掉了下去，那時，我就傻傻地哭着，可就當奶奶抱住我的那一刻，我也不知怎麼，也就不哭了……
現在，每當我看着奶奶那手臂上動手術留下的長長傷疤，我就不由得眼眶含滿了淚水……
國中記憶作文 篇7
我們總是會記不住一些東西，所以總會回憶，會回想那過往的記憶。
——題記
歲月如歌，在年少的青春歲月裏，灑下了無數的故事情節，如花開般豔麗，如花落般悽美。在時間的流逝裏，在這似水流年裏，如花開花落般悽美的故事情節，往往會散落成記憶的碎片。
每個人的記憶是有限的，是殘缺的。過眼雲煙，一切事情都會遠去，都會成為回憶，但會有多少回憶深刻到讓你銘記。
湛藍的天空，無數潔白的雲彩在空中來回遊走，我們控制不了，因此我們無法猜測下一秒它會變成什麼，它會在哪裏。未來的事對我們來説，太遙遠，無法猜測。
腳下亙古的土地，眼簾中一幢幢高聳的大廈，它們是真實地存在着，可我們卻可以靠自己的努力將它改變。
無垠的海洋如同人一樣的存在着，那海下珍貴的寶藏如人們的記憶般深藏着。
紅色的碎片
記憶的海洋裏，有那如陽光般散落着的紅色的碎片，俯身，拾起。
裏面充斥着歡笑，有和父母的快樂，和朋友們的歡呼，和同學間的鼓勵，和老師們的洽談。
這些記憶是零碎的，但卻是快樂的。家中，和父母一同快樂地聊着學校中的趣事；賽場上，和朋友們共灑汗水，一同奔跑在鮮紅的賽道上，一同努力地奔向終點；教室裏，和同學間閒適地交談，一起為了一道題而爭論不休，一起研討真正的解法，一起大笑就只因為共同完成了一道題；辦公室裏，老師辛勤地批閲作業，當微汗滲出皮膚時，已忘了去擦拭。為了明天學生更好的學習，翻閲着看了一遍又一遍的教案。
這些碎片是紅色的，因為他們是快樂的，是陽光的。
黑色的碎片
沒有哪個人會沒有痛苦，只是有沒有發現過。那些記憶是傷心的。
當舞蹈家知道自己再也不能站在舞台上自信地跳舞時，眼神的黯淡已體現出內心的悲涼。作為學生的我們，即使沒有像舞蹈家那樣悲痛的往事，也會有傷痛。
當自己認為是好朋友的人遠離了你，之前美好的友誼破碎時。我們的心會悲涼，但卻要故作堅強地説“沒事”，因為我們把她當朋友，不想讓她難堪。但是或許會在某個失眠的夜晚醒來，回憶起那段傷痛的記憶，我們會再次黯然神傷。
這些碎片是黑色的，因為他們支離破碎的印痕中流淌着悲傷。
…………
年少的心事，簡樸的文字，隨風飄零的思緒，書寫着一個個年少的青春歲月。如一朵嬌豔欲滴的花兒般記憶的碎片，帶着淡淡的一縷舒暢飄散，輕輕流淌着。
國中記憶作文 篇8
窗外,一片寂靜,烏雲掩飾籠罩了星星的毫光,孤單的風鈴打破了沉寂,一聲輕微的“呼”,太陽花般燦爛暖和的笑顏闖入了我的視野,周圍頓時一片明亮,思緒,在影象裏遊走着……開在記憶深處的花朵 國中作文 歡樂籠罩了我們所相識的光陰,花圃裏、操場上、街道旁……留下了我們輕鬆的步伐,不會遺忘最後一次春遊,最後一次運動會,最後一次高興地玩耍,最後一次測驗……點點滴滴匯成了一條永不枯竭的河道,我們都相互成長,收穫高興。
——題記
木偶、瓶子……記載着我們點點滴滴的友誼。不曉得你還記不記得牆角花開時,你欣喜地拉着我已往看;不曉得你還記不記得暖和的陽光下,有影子在歡笑與奔跑:不曉得你還記不記得,熱鬧的市井裏留下一串串高興、輕鬆的腳步……
一次次的比賽與活動影戲般出如今腦海裏,團結與合作,我們相互收穫高興。許多年後,大概我還是會想起那株梅花,那張燦爛的笑貌;同時一定不會遺忘那卑微卻難得的梅花精神!
——題記 我不克不及習慣上海的冬天,那種陰冷,潮潮的,攪得人心裏也濕漉漉的。但是,便是在這麼一個不討人喜歡的冬日,在一個太陽很耀眼卻不暖人的早晨,我看見了一株傲然挺立在校園的梅花。 迎着陽光,是它綻開的淺笑的臉;透過北風,是它伸出的頑強的手。
我冷靜注視着“凌寒獨自開”的它,佩服之情油但是生。遺忘過了多久,陶醉在無窮遙想中的我突然被一個人從死後拍醒。
“同學,你看這株梅花好久了。很喜歡麼?” 匆忙間轉身,鑑戒的眼神碰上一雙善意的明眸。
於是,在一個平庸的早晨我邂逅了小花:一個帶着燦爛淺笑的,有着梅花般氣質的男生。而我,在誰人早晨之後,不知為何逐漸開端喜歡上海的冬天。它雖然沒有南方那種冷落的豪爽,但是別有江南的神韻:比如淡粉的梅花,比如讓人感到親切的小花。 我去了同年級的三班。去找了小花。 記得在七年級某個冬天的早晨,我偶然問起他為什麼取名“小花”。那會兒他先是愣了一下,然後收起了臉上的淺笑,眼神裏多了份猶豫,看着我説:“一定要表明嗎?”“很難表明麼?”得到意料之外的答案,我有幾絲疑惑。“不是 ”他稍微低下了點頭,沉思了片刻後再次仰面,眼中又表露出昔日的剛強,“這樣,兩年後我報告你緣故原由,可以麼?
“我。。。;”平常出口成章的我突然變得支支吾吾,臉“刷”一下紅過了身旁的梅花。 “你也是被它清高的品格所吸引麼?”男生絲毫看不出生澀,宛如我們從前就瞭解,“要是是的話就太同舟共濟了!做個朋友吧,我叫小花,你呢?” 小花?多特另外名字呵! “小花,上課了,再不回來就要遲到了!”“來了!”小花回過頭,衝我笑笑,“你也快回班級上課吧,有空來找我哦!記着我是預備三班的!” 清風徐來,捎來一陣梅花的幽香。
國中記憶作文 篇9
打小起，就愛海。
海浪翻滾着，一下一下地拍打在礁石上，“啪，啪”，伴隨着清脆的聲音，濺起了小小的水珠，如精靈一般可愛，水珠在空中飛舞，打了一個漂亮的迴旋，又落回一方蔚藍色中。
那海鷗不知何時飛了過來，叫着，拍打着一雙長長的羽翼，落在那艘白色、略顯陳舊的漁船上。
踩上沙灘，迎面撲來帶着腥味的海風，慢慢踏入海水中，只瞧那海水沒過我的腳，水花輕輕地撫摸着我的腳背，癢癢的。
潮起，潮落。
金黃的沙灘遺留下了幾個貝殼，那是大海的禮物吧！我滿懷欣喜地走上前，拾起一個貝殼，幾滴水珠淌着，濕漉漉的。貝殼的表面有些粗糙，我細細地打量着，這貝殼擁有一份純潔的白，一根根紋路是那麼的清晰。也許歲月在它的身上留下了痕跡，但它美麗依舊。
喲，那兒還有個黑黃相間的，螺紋的，各式各樣的貝殼在陽光的照耀下，顯得閃閃發亮。
浪花不斷地衝了上來，留下一份又一份精美的禮物。我一路走，一路撿，一個個疊放在手中。放不下了，可又不想失去這份美麗。把它們帶到沙灘椅上，一字排開，欣賞着，心中滿滿的自豪與喜悦。
夕陽西下，晚霞勻勻地灑在海面上，像是為大海蒙上了一層薄薄的輕紗。金燦燦的光輝透過雲層，吹在海面上，風兒拂過，柔柔的，暖暖的，像媽媽的手一般。海面上蕩起波紋，金色的光一下被攪碎似的，變成粼粼光斑，慢慢地，慢慢地，盪漾開來。
一串光輝，給一道道碧波染上了紅暈。漁船駛過，拖出一條長長的白紗，漸漸消失在天與水的邊際……
面朝大海，春暖花開。也許，快樂，莫過於此吧！
國中記憶作文 篇10
每個人的記憶就像一大片肥沃的土地。在我的土地中，有一朵開過的花，雖然它已經凋謝了，但是它仍然站在土地上，她聳立着，永不落下。
在一個夏日的晚上，吃過晚飯後，我和媽媽到長青街去散步。長青街是鎮裏一條很出名的步行街，它筆直而又寬敞。加上兩旁那鬱鬱葱葱的樹木，因此它是人們休閒的好地方。
今天晚上長青街顯得特別地熱鬧，人特別多，因為今天是週末，大家都休息。突然，媽媽用她的手拉着我的手，我不太高興地説:“天氣這麼熱，為什麼要拉手，我自己會走了。”媽媽小聲地説:“長青街近來的治安很不好，讓媽媽拉着比較安全。”
忽然，一陣悦耳的歌聲傳進了我的耳朵裏。我到處尋找着，希望能找到聲音的來源。我看到前不遠的地方圍着一大堆人，歌聲好像就從裏面傳出來的。我拉着媽媽的手跑了過去，鬆開媽媽的手從人縫裏擠了進去，終於看見了唱歌的主角，原來他們是兩個殘疾人，一個瞎了眼睛的，而另一個只有一隻腳。這時，他們正坐在地上，一人彈着有點破舊的吉他，另一個人在放聲高歌。我不太聽得懂歌詞的意思，但那高亢激昂的歌聲卻感動了我。這時旁邊一位打扮時髦的女孩説:“唱得實在是太好了,我從來沒聽過這麼好聽的歌。聽了他們的歌,像全身充滿了力量一樣。”一位老爺爺説:“因為他們把他們的故事都編進了歌詞,他們是在用心在唱歌呀。”
一曲唱盡，聽眾們除了報以熱烈的掌聲，還紛紛從自己的褲袋裏掏出錢來，放在歌手的帽子裏。而他們則是點點頭，微微笑着表示謝意，然後又繼續他們的下一曲了。不知道什麼時候，媽媽來到了我的身旁，媽媽感慨地説:“現在像這樣的人實在是太少了。”説完,從錢包裏掏了10元錢放在了歌手的帽子裏。
看着他們，我突然想起那個不務正業，天天只沉迷於的表哥；我又想起那個只知道玩樂而不好好唸書的鄰居；我還想到中午在新聞上看到的那個13歲就自尋短見的中學生……。他們都擁有健康的身體，但他們卻從來沒有好好的珍惜它，並好好地利用它來做一些對社會有貢獻的事情。反而一些身體有殘疾的人，他們卻擁有一顆健康的心靈，踏踏實實地做人。就算是遇到了多大的困難都是笑着去面對它，解決它，戰勝它。這是什麼一種現象呀?
在回家的路上，我們看到有幾個警察押着一個小偷在前面走着。路人説這個小偷剛才在偷一個婦女的錢包。我發現這個小偷很年輕，他完全可以用自己的雙手養自己，可他為什麼要讓自己走上這條路呢?
看來媽媽説的那句話是對的:“一樣米養着百樣人.你願意做哪一種人呢?”
這朵普通的小花開了很久了，但在我的記憶深處，這朵小花是永遠開不敗的。
