【精品】國中的我作文600字彙總8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的國中的我作文600字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國中的我作文600字 篇1
莊周入夢，不知蝴蝶是夢，還是自己身為蝴蝶，而人生卻是一場五彩斑斕的夢。我想，人生中不知有多少“色彩”是我們可望卻不可求，或是身在其中卻不知的！但在我這青春年華，我希望留住眼中所有的色彩！
靛青·羞澀
四月的春風拂面，薰得人不知陶醉。一次激烈的演講比賽正在進行。而我面對強大的對手，緊張得快忘記了台詞。這幾年，我參加演講比賽時，總會覺得緊張與不自在，這種萬眾矚目的感覺讓我覺得我像熱鍋上的一隻小小的螞蟻。
這時清脆的廣播音轉入我的耳朵，我小跑着上了台，掌聲和喊聲讓我不知所措，但我還是硬着頭皮完成了比賽。回看比賽視頻時，我發現，靛青的背景板前面我還算落落大方的表現，我正在逐步克服我面對人羣時的羞澀。我在成長。
丹紅·躁動
午後的陽光透過風兒吹起的窗簾射在書桌上，午自習中我正被一道題難得頭昏腦漲，又一次抓起演算紙揉成一團扔到地上，皺巴巴的紙團像一張醜陋的臉在哭泣，這卻讓我更生氣。同桌拾起紙團對我説：“這題不難，我來教你。”話不多，卻像一汪清泉湧入我躁動不安的心。
友誼，是這個色如丹紅的青春季的一抹亮色。
尹藍·希望
進入國中，我很愛幻想，想綿羊在天上吃着白雲，綠草長在水中而不是地上。想我未來會做一個醫生，穿白大褂奔跑着救死扶傷，或是做個畫家畫出我天馬行空的夢想。當我躺在我幻想中的長着草的池塘，望着天上吃着雲的羊，藍天的透澈反映在我的瞳孔中，希望的色彩在我的心中像苗一樣長啊長！
人生的色彩固然多樣，青春的顏色卻最為張揚和青澀。青葱年華，我們要奮力拼搏，不悔青春。色彩總與青春同在，如若可以，能否讓色彩構成一道虹，在我眼中永存。
陽光明媚，照射着我五彩斑斕的青春。
國中的我作文600字 篇2
書，是我生命中必不可少的朋友。
記得小時候第一次走進圖書館，看到那一排排一眼望不到頭的書架，一本本充滿了油墨氣息的圖書，一個個安靜閲讀的身影，一雙雙如飢似渴的眼神，我立刻被深深地震撼和吸引，從此與書結下了不解之緣。我喜歡那裏的氣氛，靜謐、安寧，讓人流連忘返。儘管小時候捧着書就像看天書一樣，但我依然喜歡手捧一本書的感覺，那一個個文字就像有靈氣的音符，在我幼小的心靈中譜寫出一曲曲優美的旋律。幼小的我，曾為白雪公主的遭遇而落淚，曾為阿凡提的幽默而捧腹，甚至深深地嚮往着阿拉丁的神燈……
書帶給我最好的回報，因為喜歡讀書，所以在國小時我的作文很好。儘管沒有到視書如命、廢寢忘食的地步，但我依然成為了一個“小書蟲”，書成為我生命中的一部分，成為我的精神財富。就這樣，書默默地陪着我走過難忘的童年時光。
儘管進入國中後學習壓力突然加大，每天都有繁重的學習任務，但讀書仍然是我每天的必修課。作文每天寫完作業，我便在陽台上安身，一縷陽光，一杯香茗，一把藤椅，一本好書，往往在這種歲月靜好中度過作業之外的時光！書可以使我進入靜謐、安寧的世界，身心得到放鬆。在這步伐越來越快的互聯網時代，人們可以慢下來，領略這大千世界的美好。現在，手機、電腦成為主導世界的工具，紙質的書籍似乎漸漸被世人疏遠，取而代之的是電子書、微博、微信，而我最愛的還是那最樸實的紙張。高爾基説過，“書籍是人類進步的階梯”，只有書才是人類發展的階梯，應該讓書成為我們最好的朋友。
與書相伴，真好！
國中的我作文600字 篇3
我很幸運，出生在一個充滿書香的家庭，爸爸媽媽都是國小教師，並且從小就生活在校園裏，所以聽得最多的就是讀書聲，見得最多的是各種各樣的書。
從小我就與書結下了不解之緣！還在牙牙學語的時候，媽媽就給我買了一套“撕不破的圓角書”。爸爸媽媽一有空就耐心地念給我聽，淘氣的我往往在這個時候就會特別安靜，眼睛閃着亮光，就像得到心愛的玩具一樣。我學會説話後，爸爸又給我買了“幼兒成長系列故事書”，很長一段時間裏我都陶醉在這個充滿詩情畫意的“故事王國”裏。
上國小後，我接觸到的書更多了，其中印象最深刻的是《格林童話》。每天睡前，媽媽為我讀兩個故事。我被書中生動有趣的故事深深吸引住了，常常覺得沒聽過癮，於是將故事帶入夢鄉。慢慢地，我會利用拼音自己閲讀了，爸爸為我買來更多的童話書。我整天沉浸在神奇的童話故事中，和故事中的人物一起歡笑，一起哭泣，感受到了無窮的樂趣!
漸漸地，書成了我最親密的朋友。吃飯、睡覺、出遊，只要一有空閒我都會捧上書靜靜地讀，細細地品，越是品讀，就越愛不釋手。週末最喜歡去的地方是書店，路邊書屋也常有我流連的身影。現在，我喜歡看更有深度的書，如《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等，在書中，我知道了什麼是智慧，什麼是感恩和俠義，同時播下了當作家的夢想種子……
書，一直陪伴着我成長，使我知識豐盈，使我視野開闊，使我夢想生根。未來的歲月，我將帶着書，邁着堅定的步伐，向着夢想前進！
國中的我作文600字 篇4
幽默風趣的他總用風趣幽默的話語在我們上課之餘給我們解解疲勞，活躍一下課堂氣氛。他會從天文講到地理，無所不講。這是他每節課必備的開場白。隨後，班裏的男同學就會變成“開心果”。他，就是我七年級時的班主任—壽老師。他，是我們全班同學的好朋友。
正是因為他的幽默，是他和我們大家成了無話不談的“親人”。他是數學老師。雖説他的年齡不算大，但也不小了，可成天還是一副調批的模樣。他總是以一身的運動裝出現在我們的面前，顯得特別的親切與隨和。壽老師熱衷於打籃球，每天晚飯後，籃球場上總會出現他的身影。他經常對我們講“人生最大的快樂不在於佔有什麼，而在於追求什麼的過程中”，因此我們和他一樣，注重着過程還有結果。剛升上國中那會兒，我不知道他是否會和國小的老師那樣，但從他為學生熬夜批改作業，我也不知道他是否把自己的家當作了第二工作室，但我可以肯定他愛他的學生們，他為他的學生們全心全意的付出了。壽老師有個缺點，就是太愛嘮叨。
只要讓他逮着一堂休閒課，他就會給我們開屬於他一個人的講座。但他卻又是刀子嘴，豆腐心。只要我們，亮出那亮閃閃，哀求的眼神。他就會立刻停止，並又開始他的幽默風範。你，為我一次又一次的重複同一個數學題目，知道我明白透了。你，認認真真批改我們的作業，為我們圈圈畫畫。你，耐心的教導我們，使我們領悟該如何去做人。是啊！老師，你是園丁，培育着祖國的花朵。是蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。是春蠶，為學生吐盡最後一根絲。是火種，播散下去會燃起燎原之火。是一個理論，等待着我們去破解。
現在我離開了壽老師，又遇到了一個新的班主任。希望我們彼此也可以擁有一段美好的回憶吧！
國中的我作文600字 篇5
我是滄海中的一滴水，我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的明眸，但我有一顆進取的心，有似水的'情懷，有崇高的理想。我堅信腹有詩書氣自華。
我有我的個性，我不願隨波逐流。費羅斯特曾經説過：“黃色的樹林裏分出兩條路，可異我不能同時去涉足。而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”融入大眾的我便成了一位普普通通的平凡人，我一願去走別人庸俗的老路，過別人同樣庸俗的生活，在覬覦他人的同時，也否定了自己。
我有我的個性，我幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿臉怒容的樣子，我認為他人的笑才是天底下最美的一道風景。所以我想變成一顆開心果，儘可能地為他人帶來歡樂。“比大地寬闊的海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，都應付笑談中。
我有我的個性，我要做真實的自己。“學我者生，似我者死。”這不正是齊白石説過的一句話嗎？走不出別人的框架，自然也不會有屬於自己的天地。當流行泡沫小説時，我感覺那是在浪費時間；當流行網絡遊戲時，我感覺那是在虛度青春；當流行刻苦學習時，我感覺那才是努力拼搏。要做自己，看清真實的自己，拿出十二分的自信，告訴自己：“我就是我，憑什麼跟別人一樣？”拋掉那些人為的雕飾，亮出自己獨特的王牌，追求自己的個性，做自己，做真實的自己，最好！
我有我的個性，我積極進取。小小的我是一粒不起眼的沙，但不甘於落後，一生庸碌無為。我願做生命的酋長，做一粒永不朽的珍珠淚。《離騷》中寫道：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我渴望朝向藝術之塔、事業之廈、文化之巔，我不想辜負這繁花似錦、科技發達的時代，我只願留下一行堅實的足跡，把美灑向人間……
這就是我，風華正茂的我，意氣風發的我。
這就是我，幽默寬容的我，不甘落後的我。
這就是我，自強不息的我，天下無雙的我。
國中的我作文600字 篇6
當我再為“誠信”寫一篇作文時，我已經十三歲了。這個詞跟了我十三年，我為它畫肖像也畫了十三年。不知為何，世人對於“誠信”總是這麼的偏愛，可其中有一大部分人是葉公好龍。對於“誠信”的定義，我想應該很簡單：不違背自己的良心。
一個人，想要誠信，首先得得得起自己的良心。要指着自己的良心問：“這件事我做對了嗎?”若回答是肯定的，我們的快樂又升級了;若回答是否定的，那就儘自己的能力去彌補吧!至少這樣，良心受到的譴責會少些，心中也好過些。
人講誠信，圖得不就是對得起自己，對得起良心嗎?我討厭別人把誠信説得那麼的玄乎。我想，誠信的意義從字面上來理解就摸透一大半。誠，是指誠實、忠誠，不僅要對自己誠實，也要對別人誠實;信，則是相信、守信，一個人一旦對別人許下了諾言，就一定要兑現。否則，你何必誇下海口呢?
誠信的例子，生活中太多。我曾在書上看到這樣一個故事，一個富家人的兒子看上了一條800元的褲子。他想買，可他的父母讓他去魚鋪裏面打工，一個月800元。恰好能買下那條褲子。男孩咬咬牙，應下了。
第一天上班，天公不作美，似乎是故意考驗這個男孩的意志力。外面下起了淅淅瀝瀝的雨，父母以為兒子定不會去了，便沒有叫醒他。可鬧鐘一響，男孩就立即爬起來去魚鋪。而且整整一個月沒有遲到過一次。我想這就是誠信。
但我不認為自己是個誠信的人，因為我老愛放朋友的鴿子。不過現在還好，沒有以前那麼糟。不過我每時每刻都在以良心做事，至少很多時候，我能做到問心無愧。
很多事情都非常簡單，只要捂着自己的良心説：“我做對了。”那麼你就是誠信的。
國中的我作文600字 篇7
生活中，每天都有許多的人和事物在我們的周圍發生。內容千奇百怪，但生活中更多事情的中心是“愛”
有時候，一句温暖的話語，一杯熱騰騰的白開水，一個厚大的擁抱，幾句嚴厲的責罵，就如雪中送炭般温暖我的心房，留下深刻的印象。
那是一個寒冷的冬天，凜冽的風刺骨，飄着小雪，天色暗沉沉的，街上的人並不多，只看見來來往往的車輛飛速行駛。我們來到地下通道，看見一位年過半百的老爺爺和一個七八歲的小男孩站在路口，他們並不想乞丐，他們沒有要飯的碗，也沒有寫出自己的慘痛身世。只是靜靜的站在那兒，我站在旁邊看着他們，過了許久，一聲咳嗽聲打破了原始的寂靜。小男孩走上前，對我説：姐姐，你能不能借一些錢給我，本以為我看錯了人，他們也是那種乞丐，但小男孩子對我説：姐姐，你就站在這兒，千萬別走，我會還你錢的，我的心被這句話震驚了，我的判斷錯了，他不是那樣的人，一會兒，他走了過來，把錢還給了我，我問他：你是怎麼拿到錢的，他沒有説話拉着我的手來到一個廣場，看到那位老爺爺到處問人需不需要擦鞋，小男孩也走了過去，跟着一起叫着。
就在這時，有一股力量將我推向他們那邊，但我的心中覺得沒面子，最後，那股力量戰勝了我的虛榮心。我也跑着過去，跟着一起喊着，就這樣三個人在寒冷的冬天站在小雪中幹了一下午，雖然手早已凍得通紅，可是心中卻很暖和。看着手中一大把的硬幣，老爺爺和小男孩很開心，我也站在身邊笑着。他們將硬幣放在口袋中，這時，我將硬幣給了老爺爺，老爺爺很驚訝，對我説：這錢是你的呀，給我這個老婆子幹嘛。我説：這錢應該是您的，是您教我怎樣擦鞋子，讓我懂得了賺錢是有多麼辛苦，所以這錢應該給您。老爺爺最後收下了我的錢，看着一老一少牽着手在人羣中慢慢消失，我不經笑了笑。
那天，我終生難忘，突然，對自己有點敬畏，對自己很滿意，不知不覺自己做了一件熱心事，幫助別人，快樂自己。
國中的我作文600字 篇8
相信我提起的這個人，大家都還記憶猶新。今天，我和大家談談我眼中的趙雲。
提起趙雲，我們都會聯想到年輕俊美.驍勇善戰的大將軍。趙雲——趙雲字子龍，常山真定人。為劉備手下只大將。當時我看《三國演義》的時候，總想着趙雲的模樣，想着他在戰場上飛馳，單槍匹馬救阿斗的樣子多麼威武。
趙雲，曾經和黃蓋一起出戰曹操大軍。以三千人馬對敵三萬曹軍。黃蓋首先帶領一至五百人的人馬，偷偷的潛進曹操大軍，結果被曹軍發現，陷入苦戰之中。後來趙雲單槍匹馬，衝勁曹營，左三層.又三層的衝殺，最終就出黃蓋。曹軍準備衝入蜀軍的營內，但趙雲卻一個人出來應戰，嚇得曹軍自顧自逃命，踐踏死無數的人馬。諸葛亮還曾經這樣評價趙雲：趙雲渾身是膽，單槍匹馬救阿斗，獨闖曹營迎黃蓋。
趙雲，在我心中，就是一個勇敢.威武.武藝高強的人，他給我留下的是一個深刻的道理：當時就阿斗.救黃蓋的時候雖然很危險，但卻是自己的責任。每個人都要為自己的責任付出，如果當時趙雲逃跑了，雖可以苟且偷生，卻失去了一個做人的尊嚴。所以，責任是不可逃避的。
?的話，劉備每要招收一個謀士，不都要大哭一場嗎?照這樣的話，劉備不就要把眼淚都哭幹了嗎?
雖然劉備不具有大丈夫的氣概，可劉備卻愛惜將才。
劉備軍隊遭到曹操軍隊的襲擊，曹軍如潮水般湧來，勢不可擋。劉備大將——趙子龍正出亂軍之中，無意中發現糜夫人和幼子阿斗。糜夫人身受重傷，為了不連忍阿斗和趙子龍，投井而死。趙子龍身背阿斗，一路殺敵。子龍見到劉備，雙手遞送阿斗。劉備接過阿斗，就扔在了地上，説：“為汝這儒子，幾損我一員大將。”從這點就可看出，劉備愛惜將才。
這就是我眼中不具有大丈夫的氣概，卻愛惜將才的劉備。
