【實用】感受作文600字合集7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的感受作文600字7篇，希望對大家有所幫助。

感受作文600字 篇1

每個人都有自己獨特的品味，對不同季節的欣賞，可以揭示一個人的性格。

春天的一切似乎都是美好的。喜歡春天的人一定是充滿朝氣的。他們樂觀、開朗，正像春天孕育希望一樣，他們對生活充滿希望。春天的一切都是新的，喜歡春天的人必是善於接納新鮮事物的人，他們能發現快樂，願意尋找快樂之源。正如春天的温暖，他們有一顆善良的心，會温和的對待他人。

喜歡夏天的人是熱情的。在夏天，萬物都已生長到最茂盛的時刻，我們的視覺不再單一，而是變得五彩繽紛，絢麗多姿。喜歡夏天的人心胸開闊，敢愛敢恨，做事很有激情。有廣泛的興趣，願意交朋友，喜歡錶達和展示自己。他們身上總帶着用不完的活力，就像喜歡春天的人善於發現快樂，喜歡夏天的人則善於傳遞快樂。然而有時，他們面對困難也會選擇逃避。

秋天則是一個有點複雜的季節。它含蓄而深邃。喜歡秋天的人必定經歷過一番酸甜苦辣，有對人生很深刻的理解。他們是很有潛力的，是成熟的。他們善於思考，能發現秋天悲壯的美。感情很豐富，很獨立。而且像秋天一樣有奉獻精神。他們等待着成功的喜悦，注重結果。

冬天似乎很少有人會喜歡，因為它的寒冷。喜歡冬天的人卻有着豐富的內心世界，有極豐富的想象力，而且是很有智慧的。他們追求一種浪漫和與眾不同，善於挖掘事物內在的美，而且有一顆童心，有點天真。他們追求完美，可以為實現自己的理想而不畏艱難險阻，但卻只追求一種簡單。

走過四季，會發現春夏秋冬都有各自的神韻。不管我們善於發現哪種美，都可以收穫一個美麗的人生。

感受作文600字 篇2

去撫摸漢字，去品味漢字，你是否產生一種微妙的感覺，它在用自己獨特的方法與你對話，盡情地散發令人沉醉迷離的魅力，去吧，去吧！去感觸一下漢字跳動的脈搏！

國小六年的語文課本讓我輕叩漢字魅力的大門，一個個書法字體恰似旋律各異的音符，讓我與漢字交響起一首優美的小曲，餘音繞樑。久久不散。筆墨揮毫的書法字體盡收眼底，這兒的一撇，那兒的一捺，每一筆每一劃。都訴説着文化的深厚久遠，行書流暢，正楷端莊，篆書隸書，古色古香，有的人，請你不要給漢字打上呆板無趣的標籤，漢字不是印在紙上，固定在田字格里的東西，他是精靈，是能帶給我們許許多多快樂的精靈！不信？那就請你提起筆。寫下幾個字。體驗文字的魅力，感受漢字的温度。

“藍天”“高山”“河流”“白雲”，這些我們從一年級就接觸的最簡單的詞語，很多六年級的作文高手卻嫌棄它們。以它們沒有意境沒有經典為由，硬生生地把它們從自己的文章中剔除，認為它們不能展現漢字的魅力，我會用我手中的筆告訴你們，你們錯了，白雲依附藍天，盤於高山，雲煙繚繞，飄飄渺渺。幾條河流於山底高峯垂傾爾下，流動在婉蜓崎嶇的山路，還以為是宇宙的天河，天的藍，雲的白，誰的什麼渲染了誰，誰的什麼迷茫了誰，是吧，是吧？每一個漢字都有自己獨特的魅力，它需要我們的平等對待。不要怪罪簡單漢字不美，是你沒有給他展現美的機會。

我的心為漢字開啟，像白色的閃電劃破天際，我的心為漢字奔馳。像紅色的血液充滿身體，我的心為漢字天晴，像金色的陽光灑遍大地。

感受作文600字 篇3

杜甫雲：“讀書破萬卷，下筆如有神。”是啊，讀一本好書，就如交了一個益友，生活裏沒有書籍，就好像自然裏沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

小時候，我經常纏着媽媽為我講故事，那《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女兒》……等故事都百聽不厭。上幼兒園時，我開始看一些簡單的、帶拼音的繪本，也願意把媽媽以前講給我的故事講給幼兒園的小夥伴們聽，有一次，我完整的複述了《白雪公主》的故事，同學們聽了都為我鼓掌。

上國小一年級時，我的識字量大大增加，爸爸媽媽開始為我買長篇故事書：《窗邊的小豆豆》。我愛不釋手，有一次被爸爸拿走去看，嚇得我以為書不見了，直接哇哇大哭。

上國小二年級時，我開始看一些寓言故事，比如：畫蛇添足、濫竽充數、葉公好龍、刻舟求劍等，？中國民間寓言極為豐富。除漢族外，還有各個少數民族寓言。各族人民創作的寓言，多以動物為主人公，利用它們的`活動及相互關係投進一種教訓或寓意，達到諷喻的目的。反映了勞動人民健康、樸實的思想，閃耀着人民無窮的智慧和高尚的道德光芒。

上國小三年級時，媽媽為我買了《西遊記》，我特別喜歡裏面的一句話：山高自有客行路，水深自有渡船人。意思是説不管山有多高，路有多險，總會有人去跋涉攀登；不管水有多深，江有多闊，總會有人擺渡。若是更確切地説，便是逆境可能是橫在你前進路上的一座巍峨險峻的高山，也可能是一條波濤洶湧的大河。一個人如果期望自己能有不平凡的生活，或者渴望擁有精彩的人生，就不能畏懼逆境。世上沒有徵服不了的艱難困苦，有什麼樣的山水險道，就有什麼樣的征服者。要想戰勝逆境，不僅需要樂觀豁達的信念，還需要積極進取的行動。

冰心奶奶曾説過：“讀書好，好讀書，讀好書。”閲讀從字裏溢出快樂。這種快樂，是精神自由的遨遊，是思想無窮無盡的騰飛，是心靈的展現，是穿越一切的想象。

我愛讀書，讀好書，好好讀書。

感受作文600字 篇4

讀書，是我的生活中不可缺少的一部分，既能豐富我的生活，也能增長許多有益的知識。

我是個熱愛讀書的一分子。我家的書櫃裏，有一大半兒都塞了我的書，什麼《愛麗絲漫遊奇境記》呀，《陽光姐姐小説派》呀，《智慧故事》呀，《福爾摩斯探案集》呀，應有盡有，無不讓人“眼花繚亂”呀！其中，我印象最深的就是英國作家柯南道夫寫的《福爾摩斯探案集》了。

某次，我從同學那兒借來一本《福爾摩斯探案集》，便迫不及待讀了起來。第一章《血字的研究》中，我最記憶猶新的，就是福爾摩斯認煙灰那兒了：他一眼看到地上雪茄的煙灰，便認定出這是印度雪茄。“印度雪茄的煙灰是灰色的，並且是一塊兒一塊兒的”，福爾摩斯説。當我看到這兒，我便打心底佩服這個“神探”。

最有趣的事，就是三更半夜看書的那次。一天晚上，我八點半去睡覺，結果翻來覆去怎麼也睡不着，於是我乾脆偷偷摸摸捧了本書過來看。這一看，可就看到了晚上十一二點鐘，我覺得有點困了，倒地就睡，之後就作了一個“好壞結合”的怪夢──我來到那個舒爾什麼被謀殺的地方，然後大名鼎鼎的神探福爾摩斯和華生醫生便結伴走了進來（因為那天晚上我看的就是《福爾摩斯探案集》）。我結結巴巴説了一句：“福福……華華……”華生醫生瀟灑朝我揮了一下手，示意我一起加入他們的冒險。我三步並作兩步地奔過去。一過去，就乘上了艘船，上面坐着我和福爾摩斯等人，我們前方就是“曙光號”，那是斯茂等四名逃犯租來的船。“曙光號”上的小野人發現我們快追上他們了，便用他吹管裏的最後一根毒刺吹向我們──本來那根應該射在船桅的青刺，無緣無故飛到我腦門上來了！然後……“呀──”我從怪夢中驚醒，看了看安安靜靜躺在枕頭上的書，又想起剛剛作的怪夢，讓人哭笑不得。

讀書，生活中不可缺少的一部分，可以豐富你的生活，也能提高你對新鮮事物的求知慾！我愛讀書，我們一定要讓大家都愛上讀書！

感受作文600字 篇5

我們的世界與現實世界是平行、還是交集、還是完全融入其中。當世界的色彩越來越絢爛的時候，忽然發覺我們的生活越來越單調，或許沒有什麼刺激我們開啟發現的眼睛。世界被人為結構形成了層層割據，被個人根據自己的“身份”及“喜樂”守在固定的格局裏，被形形色色的信息滋養，並樂在其中，而且不去想衝破。

在“自我”營造的世界裏，或許稱之為“温室”更確切，我們“宅”在裏面，關閉了好奇心、關閉了發現的眼。而我們在生活中卻從來沒有想過要“困守”原地，而是想盡一切辦法“遠離”或“超越”，即使這樣做會“失去很多”。

無論如何，世界就在我們眼前，如果有一種“永恆”，我想它是“永恆的美麗”。而我們在世界的眼前一樣是“獨一無二的無可替代”，這或許就是我們對世界的價值，我們的存在結構了世界的絢爛多彩，所以我們的世界不應該單色或蒼白。許多時候，在更多自認為“一無所有”的時候，反而更容易與世界有心靈的互通，觸摸到“大地的心跳”。

作為詩人或認真生活着的，你我能夠用詩感受世界的美，而且自始至終相信世界是美好的。這種美好是來自於心靈的深處，即使在我們面對磨難和痛苦的時候，長久的，我們曾面對飢餓、病痛、渺茫的希望。或租住在簡陋的地下室裏，或“一日三餐”都是“泡麪”的生活。但為什麼還要倔強地堅守，或許相信這些都是生命裏細小的浪花，因為，生命的全部不是這些，而是美好。

世界也是如此，或許我們看到的世界也存在多樣的“病症”，但是，我們依然滿懷期待，這種期待就是因為世界是美好的。或許在蒲伋的詩境中，《泊》、《漂》、《溯》中看不到“大肆”讚美的辭藻，因為世界的美麗不僅僅是表象，我們的讚美也不僅僅是表象。或許太過表露的讚美已經無法真正體現世界的美，而“詩”是我們傾注了情感和生命，“用詩感受世界的美”，我們能夠得到“整個世界”。

感受作文600字 篇6

中國，一個歷史悠久的國家。這裏多姿多彩，漢字可數最優美的一位。一撇一捺，無處不展現中華民族的淵博知識。

古老的文字，被詩人們組合在一起，便變得像花兒般美麗綻放。散落在節日、名著、文物上；充斥於風俗、傳統、禮儀之中；彈奏在衣着、情態、鄉音裏；吹拂在自然、社會、哲學間……如天上的繁星閃閃惹人愛。

從小到大，説實話，我從未去認真品味中國漢字的博大精深，也從未仔細感受所有的悠遠故事。可直到有一天，我才真正明白，漢字那無窮的魅力與勃勃的生命力。五年級那會兒，我們剛學過幾首思鄉的古詩詞。老師在課堂上講了詩意。下課了，我並不同以往在教室外玩耍，卻是呆呆坐在教室望着那幾行我認為是毫無生命力的漢字。再看看詩意，不知為什麼心中莫名有種被感染的感覺。可能是作者的強烈思鄉之情打動了我。那天晚上回到家，我反覆朗誦。“山一程，水一程。身向渝關那畔行。夜深千帳燈。風一更……”作者濃厚的思鄉情感，如烈火般燃燒在我心中。自從那次起，我便對漢字有了強烈的喜愛。

我最喜愛古代詩人，是大名鼎鼎的“王維”。他的詩裏，總透露出對大自然的熱愛之情。他的詩多為描寫風景。山、水的描寫，從字裏行間，那一個個“身形優美，而又方方正正”的漢字裏，流露出來的是中華的風景優美，是中華的山河壯麗。這些漢字帶我領略中國的山勢雄偉，帶我觀賞中國的河水清澈。一筆一畫，詩人王維的情感流露得毫不遮掩，感染着讀者。

漢字並不只是交流的工具，它也飽含着滾熱的生命與激情。它可以是熱情滾滾，也可以是冷漠無情，但它如彩虹，炫麗多姿。“焐熱”這兩個漢字就能品嚐千年文化瓊漿，“吻醒”這兩個漢字能體會它們背後的悠遠故事。漢字裏藴藏着無限的智慧與價值觀，感受漢字的温度，尋找前人的足跡，品嚐知識的瓊漿。讓我們親和漢字，與它一齊感受無限的魅力！

感受作文600字 篇7

我喜歡蜷在被窩裏，享受着音樂給大腦帶來的安穩。

我喜歡坐在小河邊，收集這經音樂洗禮過的縷縷微風。

我喜歡躺在沙發上，貪戀從梁靜茹嘴裏跳出的音符，那是種清縈的浪漫。

我們時時刻刻都在與音樂打交道。自打人出生的那一刻，雖然那時的我們不懂得如何去聆聽音樂，但幼小的心已經能夠感受到音樂帶來的踏實、安穩。因為每每聽到媽媽哼着《搖籃曲》，我們便能慢慢入睡。

時間慢慢流逝，隨着年齡的不斷增長，人肩上的擔子越來越重，身心越來越疲憊，眼神越來越暗淡。於是，我愛上了音樂，依賴上了音樂帶給我的安謐、踏實，依賴上音樂帶給我的一個沒有壓力，沒有悲傷，沒有憂愁的虛擬世界。

時常，一個人，唱着一首歌，想念那個只屬於我一個人的下午。一杯茶，一個蛋糕，幾曲音樂，這便是屬於我的私密空間。我試着在音樂中不去面對這個令人疲倦的塵世，但這並非逃避，而是心靈對生命寧靜的憧憬。

不知道從何時起，我迷上了梁靜茹的歌。她告訴我愛情需要勇氣，來面對流言蜚語;她告訴我在這個世界上自己是獨一無二沒人能取代的;她告訴我要握住一個最美的夢給未來的自己……她的歌曲猶如無形的手，牽動着我的喜怒哀樂。

前些日子，在家裏放着梁靜茹的《給未來的自己》，當那清晰柔和的歌聲響起時，我放下手中的書本，靠在沙發上，聽得如痴如醉。“站在狂風的天台一望無際，這一座孤獨的城市，在天空與高樓交接的盡頭，誰追尋空曠的自由……”她不疾不徐地敍述着她內心的感傷，好似掙扎的內心有着無限的期盼。

隨後又陸續地聽了她的其他作品，那一句句平緩又柔和的淺唱，將我的思緒拉進她的故事裏。我想，正是梁靜茹給了我一個心情出口和幻想、做夢的機會。

聆聽音樂，音樂的世界是純淨的。每一次與音樂接觸，心靈都如被清水洗濯一般乾淨。那感覺猶如沙漠中的一股甘泉，洋溢着希望。

試着在萬般寥寂時，聆聽音樂。