關於握雞蛋作文500字合集6篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的握雞蛋作文500字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

握雞蛋作文500字 篇1

今天我們班前兩節課舉行了握碎雞蛋比賽。在窩碎雞蛋比賽之前老師給我們説了一個謎語：身上光溜溜，身體是圓形，營養大大好，最多蛋白質。這個是什麼呀？答案就是雞蛋。

比賽開始前老師説了一下規則：一、雞蛋要貼着手心，二、雞蛋不可以碰觸到硬物，三雞蛋不可以用手指摳破。大家都知道比賽規則後比賽就開始了。第一次上去的是八名小組長，同學們一起大聲喊：“五、四、三、二、一、開始！”突然“啪”的一聲響，讓我們都安靜了下來，原來七組組長一下就把雞蛋給握碎了，感情和蛋黃都流了出來。教室裏一下子沸騰了，有的同學在喊加油，有的同學在鼓掌。不一會兒又有一位同學把雞蛋握碎了，其餘的組長都沒有成功。

輪到第二批同學上場了，我們組派出的是韓浩宇。“三、二、一、開始！”同學們又都吶喊了起來。王昊翔同學臉上的`表情很特別，不斷的變化着。下面有的同學説：“王昊翔，你都快弄出表情包來啦！”同學們聽到後都哈哈大笑。這一次麻欣雨把雞蛋給窩碎了，其餘同學都沒有成功。不一會兒輪到我上場了，我用力的握，可是就是握不碎雞蛋，我覺得自己像是在握一塊石頭，根本不可能把它握碎。我換另一隻手是一次，我用出了所有的力氣，也沒有把雞蛋握碎。我們組長在下面大聲叫道：“放心吧，雞蛋是握不碎的。”最後我也沒有成功。

最後老師説：“我也來試一試。”老師把手機給了李樂斌，讓李樂斌拍照。老師拿起一個雞蛋，握在手裏，可是不管老師怎麼用力雞蛋還是完好的。最後老師告訴我們，用正確的方式握雞蛋，雞蛋是不會被握破的。

這兩節課過的非常快，同學們也過得很開心。

握雞蛋作文500字 篇2

不知大家有沒有嘗試過捏雞蛋呢？可能有許多人會覺得這沒有意義，因為誰都知道雞蛋薄薄的殼，一碰就碎。

記得有次我在圖書館看書，看到了一個非常有趣的故事，上面説：“一個大力士能徒手打碎一塊磚，可是有個人叫他把雞蛋捏碎，大力士拿起雞蛋使勁捏了半天，卻怎麼也捏不破。”我看了半信半疑，覺得其中有虛假成份，於是我決定找個機會實驗一下。

回到家後，立刻開始了我的“碎蛋行動”。第一個雞蛋，我按平時的方法打到碗裏去，一敲就破的雞蛋讓我對那個故事產生了更多懷疑。第二個雞蛋，我用兩隻手把雞蛋緊緊握在手裏，然後咬緊牙關，瞪大眼睛，使出全身力氣去捏雞蛋，儘管我使出了九牛二虎之力，可就在我認為這回雞蛋“必死無疑”的時候，它卻竟然還安然無恙靜靜地躺在我的手心中！這讓我又懊惱又驚奇，我只好去網上挖掘這一個不可思議之事發生的'奧祕。

看着眼前的資料，頓時我恍然大悟！這其實只是一個簡單的科學原理：雞蛋殼雖然很薄，但由於它是一個橢圓形，當你去捏它時，它就會把你使出的力量全部均勻的分佈在雞蛋各個地方，所以它能承受很大的力量，一些建築物就是運用這個原理建成的。

其實這個世界真的非常奇妙，我相信只要大家愛發現、愛觀察、愛勞動、就能與科學邂逅。

握雞蛋作文500字 篇3

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，這節是語文課，金老師像往常一樣走進了教室，可是，我很快發現了和往常的不同。

金老師的手裏只拿了一個雞蛋，一走進教室，就問我們：“這是什麼？”我們想都沒想，就異口同聲地回答：“雞蛋！”“那誰致勝把它握碎呢？誰握碎了，誰玉是我們班的‘大力士’！”我想：“這小小的`雞蛋是最容易碎的，我肯定能握碎！”

第一個閃亮登場的是小胳膊小腿蔡欣媛，她躍躍欲試地上了台，緊緊地握着雞蛋，兩隻小手拌着，面紅耳赤的。沒過多久，她不甘心地換了一隻手握，可是小小的雞蛋就是不碎，她只好灰溜溜地下了台。

第二個上台的是我們班的“大力士”——俞澤億，他人高馬大、四肢發達，滿懷信心地上了台，把雞蛋放進了手中，使了吃奶的力氣，臉和手都紫了，全身都在發抖，全班同學都一起為他加油。10秒鐘過去了，20秒過去了……可是雞蛋就是不給他面子，還是毫髮不損，旁邊的孫天億也用兩隻手捂住了臉，生怕雞蛋破了濺到他身上。俞澤億隻好以失敗而告終。我想：“蔡欣媛不行不奇怪，可是連俞澤億也不行，真是太奇怪了，我一定行！”

第三個上場的，就是我了，我握緊雞蛋，使出了十分的力氣，可雞蛋像堅硬的石頭一樣完好無損，我迷惑不解。

按下來的幾個同學都不行，老師看到我們迷惑地眼神，就説出了原理：“告訴大家，其實雞蛋表面的曲面結構能夠很好地分散所承受地壓力。因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很好地抵抗外界地衝擊！科學家將這種現象稱為‘薄殼原理’。很多建築物也利用薄殼原理，比如：悉尼歌劇院，人民大會堂，北京火車站……”

原來一個小小的雞蛋也有那麼多知識，我們應該留心觀察，發現更多的奧祕。

握雞蛋作文500字 篇4

今天的兩節課是習作會，有什麼好玩的事情呢？

老師拿出一個雞蛋説：“今天的習作內容是握碎雞蛋。”規則是：1。只能單手握，碎雞蛋，要在手心裏。2。不可以用雞蛋在桌子上磕，只能握着。3。用手心，握住不能用手指捏碎。

比賽開始了，先上場的是八位小組的小組長，小組長，問好後，我們大家倒數三個數“321開始！”小組長都在使勁全身力氣的`握咔嗒一聲數，我們小組長，楊永秀把雞蛋握碎了，只見蛋清和蛋黃飛了出來。然後是四組的組長，把雞蛋也握碎了，剩下六位小組長，我不懂，所以這一輪的比賽就結束了。

第二輪是小組員小組員開始我們在下面喊：“加油加油加油……”我説：“加油，快點握碎。還是沒有一個人弄碎，第二輪就這樣籠統地結束了。下一輪可厲害了，是幾個力氣大的男生有：“蘇一航，徐浩航等。”開始了，只見蘇一航面紅耳赤，咬着牙好像很吃力的樣子。我在心裏想：不就是我個雞蛋嗎？為什麼這麼吃力呢？

下台後老師問：“蘇一杭，你在握的時候有什麼心情嗎？”蘇一航説：“實在太硬了，根本握不碎，像是在握一個很硬很硬的石頭一樣。”後來大姐也開始議論了，過了30秒後，我們沒我的上去試一試，我使出了我全身的力氣，去握可是怎麼弄也弄不動？我們只好就下去了。

通過這個遊戲老師和我們説了一個道理“薄殼原理”這個雞蛋，怪不得這麼硬，原來是用這個道理呀，我在心裏想。

我們這個習作課真有趣，我們一定要好好玩，好好珍惜。

握雞蛋作文500字 篇5

“握不碎？能握碎？”這是哪裏傳來的聲音呢？原來是快樂魔方教室裏傳出來的聲音呀！為什麼這麼熱鬧呢？原來同學們在做捏雞蛋的遊戲呀。

今天老師説要玩個遊戲，頓時教室裏歡聲笑語，議論紛紛都説要玩什麼遊戲呢？老師説：“玩個捏雞蛋的遊戲。”同學們個個都自信滿滿地説：“就捏個雞蛋，我只要稍微用一點點的力氣就能把它捏碎。”

遊戲開始了，第一次是女生隊，她們每個人都不着急地坐在自己的座位上，女生隊首先派出是小紅，小藍，小張，她們不慌不忙地走上了講台，老師給她們發完雞蛋後，她們用上了九牛二虎之力，結果都沒能捏碎。

男生隊都幸災樂禍的説：“哈哈哈……雞蛋沒捏碎吧，你們當初還説自己能捏碎怎麼現在又捏不碎了呢？”女生個個都紅着臉，低下頭，無話可説，回到了自己的座位上，輪到男生了，我和小偉，小杰上了講台，老師發完了雞蛋後我們開始捏雞蛋了，我的臉漲得通紅，眼睛瞪得和乒乓球一樣大，盯着那個雞蛋，雞蛋補單沒能捏碎而且毫髮無損，女生們看到了，説：“你們當初還説我們捏不碎，你們自己也沒能捏碎還説我。”接下倆到第三輪了，女生派出了小紅，男生拍了實力戰將小王，我們和老師開始了最終的PK。遊戲開始了男生一直喊着：“加油加油！”女生一直喊着：“老師加油！”小王上午臉憋得通紅，和一個大火球一樣，過了一會，遊戲結束了，誰都沒能捏碎，大家都疑惑不解的説：“為什麼雞蛋捏不碎呢？”老師告訴大家説：“雞蛋表面是球體的.，而凸曲面是具有驚人的承壓力，所以它抵抗一個人的手握力是綽綽有餘的。

這節課讓我明白了只要你去探索，就可以發現奧祕。

握雞蛋作文500字 篇6

今天上午第一節課，我們開展了一次熱烈的握碎雞蛋大賽。

還沒開始，同學們都在議論，我肯定能捏碎我們組的是白雞蛋怎麼萬歲呀？應該有規則吧，不一會兒我隨機蛋大賽就要開始啦。在這之前，我們現在一個謎語，外表光溜溜，裏面滑溜溜，營養大大。最多蛋白質。我們剛看完題目就説是雞蛋，是雞蛋，肯定是雞蛋1111是雞蛋本來就符合那個特徵，20這個活動的主題本來就是雞蛋，內容肯定符合主題嗎？

雞蛋的外表形橢圓形很滑，熟了以後包開皮，裏面是白色的.，非常有營養，蛋白質非常多，首先要知道規則，一單手握住雞蛋，手要貼緊雞蛋，二，不能將雞蛋放在堅硬的物體上。三，不能用手指捏雞蛋，老師用我們組的雞蛋做了示範以後，比賽就開始了。

每個組的組長先開了一個投，但是八個人中只有楊藝興火鍋和漩渦碎了，言語秀使勁一捏，雞蛋殼就碎了，蛋黃蛋清就流出來了，好像他們組的雞蛋是假雞蛋高和玄逆，過了一會兒才萬歲，不過他們組的應該是蒸雞蛋吧，可能是方法不對。我對郭新月説真的有那麼難嗎？郭新月説我也不知道第二句。第二局開始了。完事還要使出全身的力氣，也沒有握碎雞蛋，曬台的時候，他的臉都紅了，説好硬啊。第三局開始了？徐安航和孫藝函word面紅耳赤，同學們説加油加油加油，但是還沒將雞蛋捏碎。

第四局開始了，我握住雞蛋，手都酸了，但是雞蛋連一個縫隙也沒開，我使出全身的勁，雞蛋還是沒有，我看下台的時候，我把雞蛋交給郭星月説可硬了，你不會你給我睡的最後兩句都過去了，馬新宇握碎了一個，還有一個爛了。

這次我隨機蛋大賽，玩的好開心呀！