生活萬花筒作文常用【15篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的生活萬花筒作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活萬花筒作文1
今天是我考級的日子，也就是説，我可以升紅黑帶啦，我真開心，我感覺我的心裏比蜜還甜，生活真是萬花筒。
我來到打跆拳道的地方，進去一看，哇！裏面有好多人呀。我來到升紅黑帶的地方，教練説，今天考級與之前不一樣，這次我們要實戰練習，同學們頓時歡呼起來，我開心的跳了起來，我先平靜下來，以免被打敗。我們先抽學號，誰和誰抽到的數字一樣，誰和誰就是對手，我的對手是一個很強壯男生，同樣是紅帶，我想我死定了。
實戰開始了，我們穿上保護服，這樣就傷不到我們了，就在這時一個身影走過來，原來是爸爸，他給我一瓶水，爸爸説：“一定要好好打呀，”我説好，實戰開始了。那男生一拳向我打來，我學過化解，是老師單獨教我的，所以我不怕，我把他的拳頭一扭，再踢一腳，看他還敢不敢打我，看來，是反擊的時候了，我踢了過去，他竟然躲過了，看來是名高手。
他不斷向我打來，但都被我化解了，突然，我覺得有些痛，可惡，他竟然敢打我，他絕對不知道我是好惹的。看來必殺技可以用了，我的'必殺技是“連環腿”我向他的肚子打去，連環腿果然可以，我又用最後的必殺技“獵豹之爪”我一手把他打到了，哼哼，看你剛才打我，要受了吧，哈哈，同學們頓時叫好，那男孩很不服氣，看我再來一擊，我向他衝去，我用鐵頭功一下子弄倒了他，我勝利了。老師問我我怎麼練出必殺技的，我説，我是平時練出來的。
老師説我明天有一場比賽，老師讓我去比賽，真是太開心了。
我太高興了，我開始練紅黑帶了！
生活萬花筒作文2
在我們的生活中，有無數的酸甜苦辣。被讚揚時的甜蜜；被好朋友誤解是的苦澀；被逼無奈時的辛酸和做錯事後的火辣辣。生活就如同一道菜，不同的口味交織在一起才能多姿多彩。
酸——生活中遇到了挫折和失敗，感到傷心和難過時，心裏總會酸溜溜的。傷心是可以的，但是哭過鬧過之後，就應及時調整自己，不讓自己永遠活在痠痛中。要重新出發，去尋找新的目標。
甜——每當拿第一名的時候，是甜的;每當得到老師的稱讚或表揚時，是甜的;當我捧着證書在領獎台上領獎時，也是甜的'……甜滋滋的味道，每個人都想嚐到。不過，想要甜，也得有付出才行，這可跟苦有莫大的聯繫
苦——這種味道是所有人最討厭的，可偏偏它在生活中和其他味道一樣無處不在。先苦後甜，你有多苦，就有多甜。舉個例子，如果你平時每天都要上特長班，一點玩的時間都沒有，每天做作業都要熬夜，整天一對“熊貓眼”，苦不堪言。可是，一分耕耘，一分收穫。當你站在領獎台上領獎時，那種甜的滋味，也是其他沒有經歷過苦的人難以體會的。所以，不要再這麼討厭苦了，只有苦了，才能有甜
辣——辣是做錯事情之後，有了悔改之心時的心情吧。這我可有親身體會。有一次，我考試考砸了，回到家，媽媽用凌厲的眼神看着我，我慚愧極了，我的臉頰火辣辣的。辣就是這種滋味。你感到辣了，説明你知錯了，這樣才懂得悔改。
生活就是這樣，有時酸如檸檬，有時甜如蜜棗，有時苦如黃連，又有時辣如辣椒。
生活萬花筒作文3
生活中發生許許多多的事情，就像海灘上的貝殼。現在我就撿一顆貝殼給你講講吧！
在暑假裏，有一次我在鄉下看着風景時，哥哥悄無聲息的走在我旁邊説道：“在幹嘛呢！走，我們去家對面的小河邊捉魚去！”“好呀！”我欣然同意了。哥哥帶着我下樓，沒直奔目的'地，而是向牆角走去，他去牆角幹嘛呢？我的心裏十分疑惑。“你在幹嘛呢！想什麼，這麼入神？講給我聽聽唄！”哥哥出現在我的面前説。突然響起的話語聲嚇我一大跳，我拍了拍胸口，心想：哥哥真是神出鬼沒啊！差點把我的魂都給嚇掉了。我正想説哥哥時，眼睛瞥到哥哥的手，呀！哥哥的手上竟然是捕魚的，我高興地一蹦三尺高。
我和哥哥哼着小曲兒來到了河旁，只見河水清澈見底，陽光照射在水面，波光粼粼。開始釣魚了，首先哥哥拿出魚竿，再拿出一小盒蚯蚓，打開瓶蓋，拿出一隻小蚯蚓，掛在了魚竿上。哥哥重重地把魚線丟在水裏。過了20分鐘，魚竿還是紋絲不動，我心急如焚地問道：“哥哥！魚怎麼還不來呢？”“不急不急，聽話，再過幾分鐘就好了！”哥哥心平氣和的説道。過了十分鐘，魚線動了起來，哥哥使勁一拉！哈哈哈！我們釣到魚啦！果然心急吃不了熱豆腐。
不知不覺，太陽像一個害羞的小姑娘，已經把半邊臉掩在山後。我和哥哥看着桶裏滿滿的戰利品，自豪感油然而生。過了一會兒，稍微收拾了一下工具，我們就高高興興地回家了！
童年發生的事情真是許許多多，數也數不清，你們説呢？
人生萬花筒中看世界，起承轉合窺自己。我們總説生活單調，可是何不拿起畫筆把它進行色彩改造。
生活萬花筒作文4
萬花筒裏有着迷人的色彩，總讓我愛不釋手；而成長中的我，也在那一次旅行中感受到了生活如萬花筒一般的絢麗繽紛。
今年暑假的'最後一週，我們全家去了美麗的千島湖度假旅遊。
到達酒店後，我們先短暫休息了一下，然後在酒店的中餐廳吃了頓晚飯。
第二天一大早，我和爺爺就一起去劃皮划艇了。爺爺告訴我：有浪來了，不要躲過去，船頭要對着浪。爺爺和我一直從清晨6：30劃到8：00。在划行的途中，我還幸運地在水上撿到了13朵橘色的凌霄花呢！
隨後，我們去吃了早餐。因為實在太喜歡玩水上項目了，我吃完早餐沒休息多久，就又去游泳了。酒店的室內游泳池人很少，因為室內游泳池太深也太冷了，我進去遊了一會兒，就到室外泳池了。相比室內，室外泳池人很多，因為室外泳池很淺也很暖和，我在室外泳池玩了很久，室外泳池還有一個大滑梯，我上上下下一共玩了五次，可好玩了。
等游完泳後，我還去騎車了，是那種四個人一起騎的大自行車哦！我和爺爺在前面騎，爸爸和媽媽在後排坐着，騎行一段時間就交換座位，一路上我們有説有笑，真高興！
一天的行程排的滿滿的，雖然累但是心情很輕鬆也很愉快，能夠盡情享受度假的樂趣，感受和家人在一起的温暖的親情，就像透過美麗的萬花筒所看到的圖案一樣，絢麗多姿，也讓我感受到了生活中的那份美好！
生活萬花筒作文5
生活中總有許多趣事讓人難以忘懷，有的是搞笑的，有的是出糗的，它們就像我們生活中的調味劑。我就有這麼一段糗事，發生在我上幼兒園的`時候。
每週三下午都是我上武術課的時間。這一天，我換上武術服，突然看見褲襠上有一個線頭，我拉了一下，發現開了一條小縫，於是我趕緊停止，不敢再拉。當我來到教室後，老師就帶着我們熱血沸騰地開始訓練劈木板。第一個同學，只見他舉起一隻手，突然衝向了木板，只聽“咔嚓”一聲，木板被劈成了兩半，看起來就好似切水果般簡單，可劈起來就沒那麼容易了！緊接着第二個，第三個，第四個，第五個……終於輪到了我，我信心滿滿地走了上去，手一舉，一劈，哇！我把木板劈成了三塊兒，雖然手是痛了一些，但是我心裏高興極了。
接下來，所有同學劈完了木板，就開始訓練踢腿。第一個同學雙手保持平衡，然後奮力一踢，踢到了自己的極限。“很好！”教練説道。然後第二個，第三個，第四個，第五個……終於又到我了，我使出全身力氣，使勁兒一踢，又聽見“咔嚓”一聲！頓時，我感覺情況不妙，這不是劈木板呀，不應該有咔嚓聲呀！此時，教室裏傳出了鬨堂大笑的聲音，我哭笑不得，原來是我的褲襠開了。再看看我的同學們，他們一個個捧腹大笑，有的笑得前仰後合，還有的笑得在地上打滾，我低頭看看自己的褲縫，也不自覺地笑了。
從此以後，如果我發現我的衣服上有什麼線頭，我再也不敢亂拉了，生怕再次發生這樣尷尬的事情。這就是我發生的趣事，你們呢？
生活萬花筒作文6
幾天沒回老家，家就被一羣不速之客佔領了。這不，我正看着書呢，腿上就不知不覺多了個又紅又腫的大包。起先我毫不在意，可沒過一會兒，包就一個接一個出現。我開始撓，越癢越撓，越撓越癢，最後連皮都撓破了。我把書一丟，惱怒地站了起來，誓要把蚊子消滅乾淨！
我找來電蚊拍，在剛剛“流過血”的地方打響了第一槍，馬上就聽到電蚊拍發出的.啪啪聲，還伴着一股燒焦的氣味，旗開得勝！可是得意沒過一分鐘，我便開心不起來了，那些蚊子好像知道我要來電它們，紛紛躲了起來，不管我怎麼尋找怎麼揮拍，就是逮不到一隻。
我灰心了，垂頭喪氣地想要放棄，突然看見一旁的水桶裏漂着幾個黑黑的小點點，“會不會是蚊子？”我趕緊蹲下身，好奇地湊過去細看：真的是一窩蚊子，祖孫三代都在那裏面呢！我以迅雷不及掩耳之速拿起“法寶”，想大展一番拳腳，發現水很滿，電蚊拍無用武之地，怎麼辦呢？我想了一個辦法：把電蚊拍橫放在桶口，用手固定住，用腳輕輕踢着桶身，受不了震動的蚊子飛了起來，有的直接撞上電蚊拍死了，有的躲過一劫從縫隙裏飛了出來，被我眼疾手快拍死了，最後，我把桶裏的水統統倒掉，重新換上清水，這麼一來，我把蚊子的老巢都端乾淨了。
我拿起書，重新坐在椅子上，大聲説了一句：“終於消停啦！”
生活萬花筒作文7
上週我在樂高集訓課下課後，爸爸帶我去南湖公園捉蜻蜓。下了車，我就拿着網蹦蹦跳跳地來到了荷花池附近。我看見荷花和荷葉的上面停留着幾隻小蜻蜓，就想捉一隻玩兒。但是在荷花、荷葉上面，那些蜻蜓實在是太難抓到了，我和爸爸分別試了好幾次都抓不到蜻蜓的影兒，我們只好另外找一個地方繼續去抓蜻蜓。
不到五分鐘，我和爸爸就找到了一個蜻蜓成羣的地方，這個地方的蜻蜓非常多。飛起來都快佔半邊天了，真可以稱得上是“蜻蜓密佈”了。於是我和爸爸便開始大顯身手，我先衝着一隻蜻蜓就把網伸了過去，可還是眼疾手不快，讓蜻蜓逃走了。這時，爸爸對我説：“讓我來試試。”於是我把網給了爸爸，我看到他和我一樣，手伸得長長的，眼睛注視着蜻蜓，一動不動。不同的是我發現爸爸比我等得更久一些。忽然一隻蜻蜓朝爸爸的方向飛了過來，可就是在蜻蜓飛過來的.一瞬間，爸爸眼疾手快，一下子就把蜻蜓扣在網中，隨後趕快把網轉了一圈，這樣蜻蜓不管怎麼樣都出不來了。爸爸抓住蜻蜓一邊的翅膀，讓我抓住蜻蜓的另一邊翅膀，隨後又把那一邊的翅膀鬆開，讓我把兩對兒翅膀都抓住，就這樣，這隻蜻蜓被我們給輕鬆地捉住了。
之後我們又開始觀察蜻蜓，還發現了蜻蜓的腦袋後面竟然是空的。觀察了一小會兒，就把蜻蜓放生了，但我們又抓了兩三隻蜻蜓，結果同樣還是放生了，
雖然空着手回家，但我還是很開心。這是我記憶最深刻的一件事，同樣也是我遇到過的最有趣，最令人難忘的一件事！
生活萬花筒作文8
生活總是會多姿多彩，每天都有一些好玩的事情發生，就像萬花筒裏的花紋一樣，繁多美麗，而在我的生活裏也有很多有趣的事情……
這天我跟媽媽和弟弟去金水區總醫院跑步，我在跑步時，發現了一處草地在噴水，水是一圈一圈噴灑的，像一把寶劍四處揮舞，我很好奇，剛想過去，卻又想我是來運動的，不過等會兒我可以和弟弟一起來玩兒。
我跑完步後拉着弟弟到噴水處，我對弟弟説:“弟弟，我們等一會兒過去的時候你要拉緊姐姐的手，然後跑過去，一定要快，否則就被淋濕了哦！”弟弟聽完後説道:“好的。”眼看着“水劍過去了”，我拉着弟弟飛快的跑了過去，在那一瞬間我感覺頭腦清晰，身體突然涼爽的起來，好舒服啊，彷彿我遊蕩在水滴裏，自由自在的玩耍着，不知不覺我和弟弟眼看就要跑過“危險區了”，可就在這時，“水劍”向我們射來，他噴到了我和弟弟的背上，弟弟對我説:“姐姐，我背上好像有一些水。”我看了看，沒錯，有三四處濕的地方，我對他説:“沒事，一會兒就幹啦。”我好想再來一次，於是我讓弟弟在這裏等着，我飛快的`跑了過去，身體感覺涼涼的，過了一分鐘後，我又跑回來了，要不是我跑得快，就早變成“落湯雞”啦，弟弟在那邊哈哈大笑説我跑步的樣子好好笑哇，我不明白，也沒有再問他。就這樣我們歡笑着回家了……
生活中，你有沒有也遇到一些有趣的事情呢？
生活萬花筒作文9
生活就是一個萬花筒，只要你留心觀察身邊的每一事物，都可以發現它們的特別之處。就好比雲，雲可真是一種變幻無窮的神祕景象，它讓人遐思，引人入勝。
早上，白雲飄飄悠悠，像一層薄紗，又好像一個鞦韆，輕輕地蕩啊蕩。瞧！那片雲就像是一隻小白兔，可我向後一看，一隻老鷹俯衝着，想要吃掉小兔！我不禁着急起來。可老鷹卻越來越模糊，稍不注意，它就變成一頭“咪咪”直叫的山羊了。我暗暗地吁了一口氣，同時在心裏吶喊道：“雲啊雲，你也太讓人捉摸不透了吧！”這時，雲又變成了一隻恐龍！我不禁開始猜測，是霸王龍嗎？還是翼龍呢？雷龍也有可能……恐龍這時卻緩緩地飄走了，我好像跟上去，看一看它到底是什麼龍。
夕陽西下的火燒雲可真是一大奇觀，它白裏透黃，黃裏透紅，而且彷彿一個魔術大師一般，耍弄着多稜鏡，萬花筒。那邊的雲上邊方方正正的，下面卻有兩個半圓，就像是一輛馬車，載着太陽公公，到達天的另一邊。這邊的雲像一個動物聚會：黃乎乎的小兔子，飛快地跑着；一匹振鬃長嘯的駿馬萬里奔騰；蛇吐着分叉的舌頭，尋找着獵物；孔雀也不甘示弱，撐開了五顏六色的“扇子”……真是令人目不暇接！
在遠處咆哮的雷聲中，烏雲湧來了。它越來越多，越來越密，越來越濃，最後像一隻怒吼的.黑色怪獸，席捲長空，似乎即將要傾下的不是一場大雨，而是濃濃的墨汁。但烏雲的邊緣是淺黑色的，像中國畫般，深淺分明。
變幻無窮的雲，神祕莫測的雲，美不勝收的雲……我都喜歡。我喜歡久久地望着天空，猜一猜雲又變成了什麼。
生活萬花筒作文10
生活，是一張張富有感情和温馨的照片；生活，是一台筆記本電腦，用來儲存家裏的事情；生活，是一個多彩的萬花筒。
前些天，正是蟹肥菊黃的季節，我來到了我的老家——泰州靖江，這裏沒有太多工廠，但有温馨的農田和魚兒的天堂——池塘。
晚上，我和堂妹來到姑父的魚塘捉螃蟹。這是個小魚塘，四面都有圍牆，以防螃蟹上岸到農田，因為到了晚上，螃蟹就會上岸歇息，乘涼。
我、堂妹、姑父、捉螃蟹的叔叔等人來到魚塘，我們拿着手電筒來到這些螃蟹的棲息地。叔叔進了圍牆，他邊拿着手電邊抓螃蟹，螃蟹發覺了危險，於是各個揮起了大鉗子，似乎下一秒鐘就會來夾你一下似的。我見此情景，心裏很害怕，怕它一下子夾住我的`手，把我的手夾得血淋淋的。可叔叔有捉螃蟹的經驗，他捉螃蟹如同捉青蛙一樣輕鬆，只見叔叔一手輕輕地抓住螃蟹殼的兩側一提，不費吹灰之力，輕而易舉地就捉住了一隻螃蟹，而這時的螃蟹鼓個大眼睛，揮舞着大鉗子，卻怎麼也傷不到叔叔的一根毫毛。
看到這裏，我和妹妹拍手叫道：“看你還橫行霸道！”
看那，叔叔不一會兒就捉了滿滿一筐螃蟹。
叔叔用水沖洗，螃蟹們被衝得乾乾淨淨，我們衝完了螃蟹，準備賣到集市。
我的姑父，他拿了一個粗管子，在下面裝上了提籠，然後把螃蟹裝了進去，這一個提籠，就能裝15~17只螃蟹哩。這下，一裝裝了五六個提籠，這次，我們捉的螃蟹真是大獲豐收！
我愛我的故鄉，我愛我的靖江！總之，靖江是個捉螃蟹的好地方！
生活萬花筒作文11
一年一度的秋季運動會，在我們學校正式拉開了序幕。
這一次秋季運動會，我參加了兩個項目，分別是女子400米接力比賽和四年級女子跳遠比賽。我順利地通過了女子跳遠比賽項目，獲得了第4名，這個成績可能不太理想，但是我仍然很開心。上午的比賽項目結束了，接着就是下午我要參加的是四年級女子400米接力比賽。
下午到了我參加的比賽就要開始了，我站在起跑線上，左腳在前，右腳在後，時不時跳一跳，做做熱身，讓身體活動，甩一甩開來緩解緊張的心情。但此時我心裏還是非常緊張，心臟砰砰跳，害怕做錯了某一項，沒有為班級爭光。槍聲一響，運動員們就像離弦的箭一樣向前奔去，我也不例外。我使出全身的力氣奔跳着眼睛，目視前方緊緊捏成拳頭，手心都快有汗了。突然我兩邊的同學不知什麼時候慢慢的向我接近，雖然我知道接力賽不可以搶到，但可能他們也沒有看見自己出線了，我也在調整我和他們的距離。那時間我被兩邊的.同學絆了一下，重重的摔倒在地上，手和臉都擦破皮了，當時我很想哭，淚水不停在眼睛4周打轉，但我堅持的爬了起來，繼續跑，眼看就快到終點了，可我下身疼得很厲害，但我右邊的同班同學正在為我加油，對我説：“李樂怡加油，李樂怡加油，李樂怡加油……”這句話讓我充滿了力量，彷彿沒有受傷一樣，奮力的向終點衝刺，終於堅持地跑完了全程，班級只拿了第3名，雖然老師沒有怪我，但我還是悶悶不樂，心想：自己沒有為班級爭光，還拖了班級後腿。
如果我當時沒有爬起來，可能我們班連第3名都拿不了。這件是告訴了我，做任何事情要堅持不懈，堅持就是勝利，只要堅持就有可能。
生活萬花筒作文12
生活像一個萬花筒，裏面裝着許多事情，有開心的、有煩惱的其中最讓我難忘的是那一節數學課。
記得那天上數學課時，老師講解完新知識出了幾道題讓我們練習，考查我們是否掌握了當天的內容。我早早地做完了老師出的.幾道題，眼看同學們還在專心致志地做着，我的同桌也不例外，閒暇的我便不由自主地瞟了一眼同桌的作業，這一看可不得了了，眼尖的我看到她錯了一道題，我心裏想着：要互相幫助啊！於是我萌生了一個想法，那就是給她指出來。幫人幫到底，給她指出來了錯誤我還想到給她講解過程。説幹就幹，於是我便開始給她講，正當我在聚精會神地給她講解時，殊不知危險正在逼近。代老師手上拿着她的教杆凶神惡煞氣沖沖地大步向我走來。我看到這情形，大氣都不敢出，我心想：完了，被發現了。嚇得大氣都不敢出，心裏如同亂麻，我只能由着危險一步步向我逼近。不出所料，代老師大聲地對我説出了我最害怕的幾個字手伸出來！這一聲震得全班都憋着氣，齊刷刷的眼光向我投來，我紅着臉低着頭，把小手顫顫巍巍地伸出來，只聽見啪！啪！啪！的聲音響徹整個教室。我的手心淪陷了。我欲哭無淚、無可奈何地望着代老師留給我的一個背影。我摸着被打的手心，繼續上着數學課，心情卻像打翻了五味瓶，很不是滋味！
生活就像一個萬花筒，裝滿了許多開心、悲傷的事，而死亡數學課卻是最讓我難以忘懷的。
生活萬花筒作文13
每個人都有自己的趣事，就像萬花筒一樣，你轉一下萬花筒就有不同花的形態，在我印象中最深刻的是第一次吃牛排。
第一次吃牛排是因為我跳舞比賽獲得了一等獎，獎品是我自己特別想要的東西，我獲得我想要的東西之後，爸爸説：“你是最棒的。”我很開心。
不一會兒，跳舞比賽結束了，爸爸温柔地説：“我帶你去吃牛排吧！”我高興地跳了起來説：“好呀！好呀！”緊接着，我們來到了一和牛排晚餐店，我們進了這家店點了一大盤雞米花和一份兒童牛排套餐、一份胡椒牛排套餐。不一會兒，兩份不同的牛排和一大盤雞米花上來了。我一看我的牛排和爸爸的牛排不一樣。
我的是用雞蛋做成的'小房子，小房子兩旁都是面做的小狗，在看護這小房子，下面才是牛排。剛遞上來時這牛排還吱吱地響，一股熱騰騰的香味飄到我的鼻孔裏。我迫不及待地拿起小刀和叉子吃起來。吃的時候，突然感到很彆扭，我不會用刀叉，經過爸爸耐心地教我，我現在吃得比誰都快。
接着，我就放慢速度吃了，我一直在品牛排的味道，牛排是那麼得好吃，我吃着吃着就沒有了，我意猶未盡，腦海裏還回味着牛排的美味。
這是我小時候第一次吃的牛排，而且是我獲獎的獎勵，我吃得比誰都甜，都香。之後，我們也吃了很多次牛排，但也沒有能與當時的香甜美味之感相比較的牛排了。
生活萬花筒作文14
今天，我給大家講個故事。這個故事就生活萬花筒中的——有趣代表。
這一天，我想以往上完了課。可是，一回家就被老媽給“掠走了”。只聽她説：“今兒個下午，你得跟我，去走一趟。不用反駁，沒有理由，沒有原因，你必須去！”就這樣我稀裏糊塗的.被我這老媽走了一趟。而她沒想到，我在這一途中把我媽的智商，給摁在地上摩擦了摩擦。
在到地方之前，我們娘倆坐公交車坐過站了，然後廢了九牛二虎之力，才找到地方。
雖然我們到了地方，但是具體的地址我們仍然不知道，我們隨後就用了手機導航。結果沒想到，我們卻走的越來越偏。我還在後面亂喊，哪裏，那裏！。因此我媽吵我了一頓。哎，沒辦法，只能安靜一會兒。
又走了幾段路，我們連東南西北都分不清了，只好前去打的。我們告訴司機具體地址，司機要看我們的導航行駛，我見縫插話“這不對，這是步行導航。”我媽媽又説：“安靜點，行不？別在碎碎唸了。”我心想：我忍不住啊，我也心塞啊。
雖説我們看着導航，但是卻一直在繞。連司機都問：“你確定你這導航對嗎？”換了個導航，繼續走。下了車後我們懵了“咦，這不就是我們原來出發的地方嗎？”
我們又回到原點了，而且還搭上了九塊錢。最後通過詢問才知道，一直往西走就行了。在路上，我們娘倆説説笑笑，徑直向目的地走去。
生活萬花筒作文15
阿里山的山路上無懸崖峭壁之奇險，無朝暮交替之淒寒，無丹書碑石之顯揚。但青樹綠蔭、晦暝曉霧、山間輕軌透出的簡單平淡中卻組合出萬花筒般的綺麗。櫻花在林間小路邊默默開放，二戰時種下的昏暗，現在已長成老樹，還依舊盛開着淡雅的粉白色。巨大的神木在靜寂中拔地而起，張開粗壯的.枝幹匯出陰翳、透出輝光、濾出涔涔細雨。在千年古樹的講訴中閃現出櫻花之靈動，給背景幽深綠點綴出細膩、夢幻。花瓣飄落，紛飛淡然，像一抹燦爛傾灑出屬於短暫的美麗。在傷心櫻樹的回憶中又映襯出紅檜的蒼老年邁。長在春秋的小苗在時間催化下變得穩重、慈祥。回神一愣，那只是一花、一樹、一雨霧，聚在一起，從萬花筒中看去，便有了一憂、一靜、一世界。
留戀於迷人風景之際，一列蒸汽小火車從遠處冒了出來，光束從枝葉間擠來，下徹到金屬車身上，使
人感到神奇的是這工業化時代與原始森林的完美結合。所有的一切都宛如幻境，使我想起了《千與千尋》中的電車。面對着車門，這一步邁去回首便是煙雲無形。登上了火車，汽笛聲中年過半百的機車開始了運動。綠色向後奔去，古樹、花朵都閃閃現現，遠處雲海在萬千變化中靜靜的旁觀着一切。碧綠的湍流在飛馳中匯到一起，綴上櫻花點點成為了阿里山光彩奪目的畫作。
時間在不知不覺中飛逝，如同鏡片一樣折射着歲月的景緻，千年古木、百年櫻樹、十年機車、一年翠草都在這萬花筒裏匯聚，小雨朦朧中組合出流淌變換着的美。
