成長的快樂作文15篇（精品）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的成長的快樂作文，歡迎閲讀與收藏。
成長的快樂作文1
當早晨醒來，準備換裝上學去時，無意中瞅了一下那塊就將被我遺忘的試衣鏡，呆呆的看着鏡子中的自己，默默不語。只見鏡子中的我在一點點的長大，多了快樂也添了憂愁。
“成長”一個色彩斑斕的字眼，在這成長的過程中，喜悦與煩惱在不經意間在這成長的路上烙下了一個又一個的腳印。
童年，喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經常去追逐藍天白雲，讓歡笑隨之飄動歡笑隨之飄動，更喜歡躺在媽媽那温暖、舒服的懷抱中，做着斑斕五彩的夢??總是天真的認為幸運的光環會對我忠心耿耿、永遠不變，我總幼稚而懵懂的認為人生是一帆風順、無憂無愁。
現在，做為六年級的我，面對着即將升學的壓力，忙着為考試、升學做準備。再也沒有空餘的時間去想其他與學習無關的事情，別説是去草坪上滾滾，就連在媽媽懷裏躺會兒也都難啊！競爭是越來越激烈，使我們不能對自己有一絲鬆懈。像弟弟妹妹那樣，如同一匹匹脱僵的野馬,離開馬廄,飛向大自然,盡情的享受這份悠閒、這分輕鬆、這分逍遙的日子已經揮手告別。畢竟長大了，要學的東西也就更多了，也就不能再像兒時一樣那麼瀟灑……
小馬過河,河之深淺需自己的嘗試。成長的路也需要一步步，腳踏實地的向前走，沒有捷徑，沒有飛越的翅膀，更沒有後悔的餘地。所以在我們快樂的同時，煩惱也會隨之而來。
在夜深人靜的夜晚，有盞小枱燈還在跳躍，寫字寫得太快而發出的“沙沙沙”聲，迴盪在這孤寂的夜裏。瞌睡蟲已爬上眼皮，在我的眼睛裏戲耍着，好重好重。這不得使我磕磕碰碰地走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水。回到屋裏，看着桌上那還有一尺來高的作業而哀聲搖頭。不寫，明天鐵定是一頓臭罵，老師的`斥責，媽媽的嘲諷，同學的譏笑……哎，沒辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會，也許現在應該不會如此狼狽，起碼要比現在好點。可是，我是一個孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。可是，為了這一時的快樂卻要換來難嚥的苦果，怎麼辦？只有自己受着了。
像這樣的夜晚，大家都曾有過，都曾經歷過，可這也是成長調色盤中的其中一種顏色，缺了，不可。這正如馬桑樹的蘋果，咬上第一口是澀澀的酸，但第二口下去，甜的味道也就發掘出來了；這又如一杯香氣四溢的咖啡，聞聞，多香啊，引誘着你喝上第一口。“啊，是苦的！”第一次喝咖啡的人一定會是這種表情：滿臉痛苦的樣子，恨不得馬上吐出來，可它早下了肚子，只好強忍着。但你若接着品嚐第二口，又會發現“怪了，味道怎麼變了！”這就是成長中的另一種顏色??粉紅。
在我成長的歷程中，有些事雖然很小，時間也很短，但它在我成長的記錄本上卻是關鍵的一筆，有着濃重的色彩！
成長的快樂作文2
書房的角落放着一個琴盒，琴盒中是一把承載着夢想的二胡。輕拉弓，又是那熟悉的聲音。
初識二胡，即是那阿炳的《二泉映月》。清澈悠長的音色，包含着那時阿炳蕭瑟悽清的意境；輕快活潑的撥絃，即是阿炳對生活的嚮往。此刻，我戀上了二胡，擁有了一個夢想--學習《二泉映月》這首二胡曲。幼時，懷着滿腔熱血的我選擇了學習二胡。
《小星星》、《良宵》、《賽馬》、《月夜》……一首首初級的曲子為我奠定了基礎，讓我充滿了信心，讓我更加充滿了對《二泉映月》的憧憬。終於，我可以學習我最愛的那首《二泉映月》了。懷揣着激動的心情，翻開了樂譜，整整五面的譜子使我驚愕了，竟還有從未學過的撥絃！要知道，之前的譜子即簡單又短小，我也花了不少功夫才背出譜子，勉強地通過了考試。這 整整五面的曲子，像一桶冰水直倒向我頭頂，頃刻間，焉了下來。失了信心的我，坐在位子上悶悶不樂地等待老師，心裏也非常着急，難道我就這麼放棄了麼？
老師推開門，二話不説，似乎一下子看穿了我的心思，慈愛的摸着我的頭：“不急，丫頭。我先拉一遍給你聽。”開始，那熟悉的旋律，那悠長的意境，貫徹耳膜，讓我重新回想起了自己的.初心。看到老師無比投入的樣子，那輕撥音弦靈活的手指也助長了我的信心。“你還想放棄嗎？”“不！老師，我一定要學！我會學的很好！”
剛開始，不太受控制的右手總不能拉出悠長婉約的音域，僵硬地像塊鋼鐵一樣，老師就手把手地教我，温暖的大手握着冰冷的小手，似乎音域温婉了些，我開始強加練習，模仿着老師動作，體會着阿炳痛徹心扉、悽慘地令人哭泣的處境。在一個月的苦練中，音色已達到了三四分，老師欣慰的笑容即是我最大的鼓舞。
在家中練習時，已經數不清多少次左手因不斷摩擦琴絃、撥動琴絃而劃破流血，右手手腕也因無數次練習而經常扭傷。母親看着我滿是傷痕的雙手，為我輕輕地包紮指尖，“你休息一下吧，你這樣會累壞的”我猶豫了，但一想到我夢寐以求的曲子即將就要練成了，我堅決地搖搖頭，繼續練習。指尖不斷劃破，包紮，劃破，包紮……夜晚，我也經常是徹夜不眠，背誦曲譜。
經過了六個月的磨練，滿懷信心的我走進考場，一向緊張的我變得鎮定自若，閉眼，拉弓，曲終，場內無不為我鼓掌，老師眼泛淚光。回想學途，六年的堅持，我學到了二胡的真性情。即是我冒着寒風學習二胡，而別人卻圍坐在家中取暖；即使我頂着烈日學習二胡，而別人卻在空調下吹着涼風；即使我徹夜無眠，而別人卻正做着美夢……但，我終完成了我的初心，我的夢想。
在這六年裏，我學會了堅持，學會了不放棄；學會了“吃得苦中苦，方為人上人。”的道理；我收穫了喜悦，亦獲得了成功。
成長的過程，若不像此艱辛亦快樂？
成長的快樂作文3
轉眼間我現在已經是一名四年級的少先隊員了，在這四年中我快樂的生活在垂楊柳中心國小，與同學們快樂的相處，並獲得了一些獎項。
一年級時，我還是個小孩子，不懂得許多事。記得第一次英語考試我不知道聽力是什麼，我明明懂得的英語單詞卻不知道怎麼去使用，結果聽力部分考得一塌糊塗，筆試部分卻全對。那時的我非常失落，姥爺給我講了一個故事讓我有了自信：一個小孩他摔倒了，可他覺得自己摔得太疼，不想站起來了。姥爺問我：“假如這個小孩是你，你能永遠不站起來嗎？”我明白了，我必須站起來，雖然第一次沒考好，我相信下一次考試一定會考好的。第二次考試有了教訓，知道了聽力怎樣寫，得了滿分，我是無比的高興，這一切都應該歸功於姥爺，是姥爺讓我有了自信，這樣我才可以考好。就像這樣一次次摔倒，一次次爬起來，讓我明白了許多，錯誤也變少了。
二年級的我與一年級的時侯有很大的變化。一年級時我是嘗試着去做一些事情，一年級的.嘗試讓我知道了應該怎麼去做，怎麼去做好，我在慢慢長大，慢慢地學做事情。雖然同學們只在一起生活了一年多，可是感情已經很深了。有一次，我的鼻子流血了，同學們全都從自己的紙巾包裏掏紙，還有一位同學幫我擦鼻子。課間，有的同學在操場上玩沙包、踢毽子、跳跳繩，但是隻要上課鈴一響起就會馬上走進教室投入到緊張的學習中，有的同學在教室裏看書有時發出一陣笑聲，有時被書中的內容所感動，有的同學和別人聊天，對話中充滿了歡聲笑語。我想這也是童年的樂趣吧。
三年級時我已經是一個大孩子了，上半學期，我報名了聲樂比賽，並拿到了朝陽區第十四屆學生個人藝術節的二等獎。我參加的舞蹈社團，參加了團體比賽，也同時拿到了二等獎。下半學期，我們面臨着北京市抽測，語文、數學、英語老師都緊張起來，課餘時間也少了，但我們知道，這次考試很重要。課間，同學們在一起聊的就是考試題，雖然沒有以前那麼悠閒，可大家在一起交流自己的學習經驗也是一種樂趣。以前大家都喜歡自動鉛筆，課間時總是問什麼筆好用，現在大家統一都在問什麼練習冊好，就是平常不愛學習的同學也在和其他的同學對題，找好的練習冊。我們不由自主的買練習冊，一般都是三四個同學一起約好放學去一個地方去買練習冊，大家都在積極地學習。
四年級來到了高部，從大門進去，首先看到一個屏幕，它向我們介紹了最近我們學校的事情，再往裏走會看見一個沙坑和健身器材，操場周圍有一圈柳樹和楊樹，教學樓在操場中間。我們的高部是多麼的美麗啊。
這四年中我在垂楊柳中心國小快樂的在成長，也明白了許多道理、認識了許多小夥伴、我是不會忘記在垂楊柳中心國小前四年的美好時光。
成長的快樂作文4
在我們的成長過程中，有歡笑也有淚水，有艱辛也有收穫。它是一條由懵懂走向成熟的路，在路上，有大片大片美麗的風景。
那一年寒假，為了充實自己的寒假生活，我決定前往書店去購買“精神食糧”。在公交站台等了好一會，公交車才慢慢駛進我的眼簾。車上人不多不少，恰好有一個空座，旁邊就是公車走道，下車很方便。我徑直走上前去，坐上了空位。車子搖搖晃晃地開走了，不一會，汽車又停住了，耳邊傳來了提示音：“人民醫院到了，請下車的乘客……”我望向車門，一位老人顫顫巍巍地走了上來。這位老人駝着背，手中拎着一個白色的袋子，裏面好像裝了滿滿當當一袋子的藥。她走了近些，我這才仔細的看清楚了她的面貌。老人滿頭銀絲，梳得很乾練，額頭與眼角爬滿了皺紋，傾訴的是曾經的往事。我不自主地盯着她的眼睛，深陷在眼窩的眼睛透着一絲明亮，讓人不自覺地想要親近。“吱嘎”汽車乾澀的剎車聲響起，強大的引力就迫使我的身體重重地撞在前面的護欄上。我的目光始終沒有離開過老人。她如枯柴的手緊緊抓住欄杆，可還是控制不了自己的.身體，踉踉蹌蹌往後退了幾步。我有些同情起老人了，難道就沒有人讓座嗎?我環顧四周，只見年輕人們有的漠然地望向窗外，有的低頭玩着手機，都沒有向老人瞥一眼。
我突然想到了我自己。我坐在裏出口很近的地方，對老人來講是非常方便的，可是面對還有好幾站才下車，心中難免有些猶豫。腦海中出現了兩個自己，一個是自我，一個是他人。自我雙手叉腰，不以為然道：“你還是別讓座了吧，大家都交了車費，能不能坐到位置講究的是先來後到，那麼多人都沒讓，也輪不到你。”他人義憤填膺道：“你是少先隊員，是這個社會的公民，你有責任幫助老人，助人為樂這個道理你難道不懂嗎?換個角度想想，當你身體不好的時候，面對的是全車人冷若冰霜的眼神，你是什麼感受?”我頓然醒悟，立即站了起來，對老人笑道：“老奶奶，你來坐吧。”
“小朋友，你坐吧，奶奶不累。”
我望着老奶奶有些受寵若驚的樣子，心中一陣酸澀：“沒事，奶奶，你坐吧，我可以站的。”
“謝謝你啊，你真是一個好孩子!”
我的臉上浮現出了笑容，這個笑容是真摯的，發自內心的。我收穫到了助人為樂的快樂，我也收穫到了成長!
成長的快樂作文5
時間過得真快，眨眼間12年就過去了，我們每一天都在成長着，也難免會有煩惱和快樂。在我的成長之路上，酸甜苦辣，樣樣都有。
以前，我還是一個小孩子，無論做什麼事情，樣樣都受到家長的保護。記得小時候，每次我想做什麼事情的時候，媽媽總是對我説：“你現在還小呢，等你長大了再做……”所以那個時候的我因為聽慣了爸爸媽媽這樣的話，在父母的“象牙塔”裏面呆得太久了，我也迫不及待地想長大，因為我覺得長大了，就可以幹許多自己想做的事情，不用再受到那麼多的約束了。
但在自己長大了後，我才真正地發現，現在的自己與小時候無論是做事，還是看法、想法都不大不相同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長着，馬上就要成為青少年了，也對凡事都有了自己的看法和主見，而不是一味地聽從別人的話做了。
現在的我，已經長大了，已不再是小孩了。可是，現在的我無論做什麼事，都必須要知道什麼事情能做，什麼事情不能做，做事情時不能馬馬虎虎完成，不能粗心對待，而且也要隨時準備迎接新的挑戰。
現在我再回想起自己小的時候，生活是多麼無憂無慮，自在悠閒，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨着我長大的'腳步，我從幼兒園成為一個國小生了，馬上也要從國小生畢業成為國中生了。往日那個我已經變了。我的個子長高了，在學校學習的時間也越來越長了，回家作業也越來越多了，學習科目也越來越複雜了，我的壓力也不斷加重，煩惱也隨之而來了。還記得以前的我，雖然過得不大自由，但是總是每天快樂無比，可現在的我，雖然長大了，懂事了，媽媽也放心我一個人出去上下學、出去玩了，但是每當做事都要小心翼翼的，生怕出了一點意外，就會受到家長的批評。
記得我小時候，我還在上幼兒園，每天媽媽都來送我上下學，我一回家就可以看電視、玩，媽媽也只是對我笑嘻嘻的。可是現在我馬上要畢業了，周圍的人也都告訴我畢業生的壓力佷大，我也深有體會。每次我只要犯一點錯誤，媽媽都會皺着眉頭看着我，每次考試達不到媽媽的要求，媽媽也會不停地責怪我。我也沒有時間看電視和玩了。有的時候，我很糾結，又想回到小時候的我，又想做回現在的我。
現在有時候煩惱、有時候快樂的我，與小時候那天真快樂、無憂無慮的我，也漸漸地拉遠了距離。
我的成長之路，讓我學到了不少知識和人生道理。雖然我的成長道路上有許多的小煩惱，但是我相信，以後的成長之路上，我會有更多的快樂的！
成長的快樂作文6
成長是你品，我品，大家都品的快樂美好時光，它是一種十分特別的滋味，那滋味是什麼？
小時候，南門廣場上那噴泉那音樂那迷宮那蹦牀對我有無窮的吸引力，總是喜歡拉着媽媽的大手，到南門廣場上玩耍。媽媽是守護神，我是小小天使。每天夜幕降臨，廣場上人山人海。當大鐘敲響第八下之後，廣場上空突然響起音樂。隨後水下各色霓虹燈亮了；緊接着水管裏驀地噴出了水來，噴泉是圓形的，正中那股水變成了荷花形，圍繞着噴泉的外圍一圈衝出了一排高高的水柱。中間的“荷花”隨着音樂的節奏跳起舞來。時緩時急，時高時低。而外面那一圈水柱屹立在那兒像衞士似的。優美的音樂換了一首又一首，噴泉也不斷地變着花樣。水柱時而變成綻放的菊花；時而像含苞的荷花。跳躍的噴泉隨着音樂像一羣小姑娘在翩翩起舞。突然，隨着“青藏高原”這首節奏感極強的樂曲響起後，温柔的水柱也突然變得活躍起來。它時而像個淘氣的小男孩東奔西跑，時而像頑皮的小貓上躥下跳，當這首樂曲放到最後一句時，所有的水柱全部往中間匯成一股巨大的水柱，猛然噴向高空，又突然飛瀉下來，真是“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”啊！樂曲一停止，“唰”的噴泉戛然而止。我駐足凝望，驚歎能工巧匠們的傑作，圍着噴泉池唱啊跳啊，媽媽總是小心翼翼的在後面跟着。玩累了就在媽媽温暖的懷裏甜甜的睡去了。
七歲了，那時我已經長大，不再是小時那個不懂事的孩子了，在媽媽有事的時候，不再去纏媽媽出去玩了，而是安安靜靜的看着書，等着媽媽工作的結束。
十歲了，我不僅懂事，而且孝順了，不在與爸爸搶遙控器，而是看着儘管不好看的體育籃球，但仍表現出十分感興趣，與爸爸一起喊：“好球。”“糟糕。”與媽媽一起看現實社會的勾心鬥角，男女之情的憂愁傷感。
12歲了，我的心隨着卷子上的數字波動時而高興，時而傷心，面對卷子上那鮮紅的勾與差，面對作業本上那時而讓我開心，時而讓我憂愁的.短短評語，我已經學會了接受，學會了去面對，未來是可以創造的，你從哪裏跌倒就從哪裏爬起來。吸取跌倒的教訓，讓自己的未來之路更加平坦，把希望寄於彩雲，把彩雲繫於藍天，讓自己的未來開出鮮豔的花朵，而不是灰心，怕再一次的跌倒在地。
成長是快樂的，快樂的是自己通過成長而收穫的，快樂都是自己所擁有的，快樂的是自己成長的道路會更加的精彩，快樂的是從前的事情放在眼前出現，才會發現，哦，原來這個女孩都長這麼大了，不是從前的小娃娃了。
成長的快樂作文7
生活離不開快樂，成長離不開歡笑。一個孩子有快樂的生活，定有美好的成長經歷，哪怕是風雨相伴，之中也夾着甜蜜而快樂的滋味。
成長中少不了的是濃濃的父母之愛，朋友相伴，以及老師的淳淳教導。是他們，讓我的生活變得更加充實，成長路上一片歡笑。
從我呱呱墜地到咿咿呀呀的學語，父母始終伴我左右。他們是我堅強的後盾，是我發泄的沙包，他們無微不至地關懷我，體諒我。在我因考試成績而後悔時，是您，握緊拳頭鼓勵我，為我矗立信心，撫慰我的心靈；在我跌倒之時，是您，扶起我，帶着笑容，為我撫去身上的灰塵；是您，在我泣不成聲之時，為我擦去淚水，安慰我，讓我堅強。記一次考試，我自知不妙，回來後十分沮喪，如同一個老青了的冬瓜。您詢問了一番後，拿起試卷，看了看後，搭着我的肩膀説：“看，這些都是你會的，並不是你不懂，錯了不該錯的，記住教訓，下次一定能進步。”我的“冬瓜”臉漸漸變了樣，眼神十分堅定，咬着嘴巴，下定決心，一定要更堅強。我感到很幸福，因為我的成長路上因你們而感到快樂。
同學之間的'友誼以純正著稱，它包含着一種鍥而不捨的精神，但它是默默無聞的，不求物質上的利益，只不過是互幫互助，共同學習罷了。有時只是為了一本書，便登門送還；有時只是為了一個約定，便等待到底；只是一次生日會，便強加邀請。我真正認識清友誼是一個密雨天。颳起的風有點冷，天上還下着密集的小雨，我與同學約好下午來叫我去上課。時間快到了，聽見樓下有人不停地叫着我的名字，我看了看，是同學來叫了，很快我便下樓去。看着我的同學，傘有些破舊了，等了太久，鞋也濕了許多處，他見了我很高興，手搭着肩，邊走邊説起來。友情不過如此，不僅能從中學到許多人生道理，也是我們成長不可或缺的一部分，一份歡笑。
她嚴肅的表情中深藏着一顆柔軟的心，老師便是這樣的一種人。她們既如知心朋友，卻也像父母一般温暖。她們是我們成長中的一盞燈，那麼地明亮，光芒四射。老師日夜工作為的是何人，不畏疲倦地講課又是為了何人，雖然總是板着面孔，可卻藏着豆腐一般的心，就如我們的中學語文老師，時常會指出我的不足之處以及缺點，但她始終會在激勵的角度來鼓舞我，讓我成長。我堅信，您的光芒一定會照亮每一個人的道路，讓我們在成長之中，充滿快樂，一片光明。
生活是如此地美好，成長是如此地快樂，謝謝你們，成長道上一路有你。
成長的快樂作文8
成長是一件非常有趣的事！讓我來給大家分享一下吧！
快樂是一條歡快的小溪，溪水流過，土地滋潤，枯木逢春；快樂是一縷温暖的春風，春風吹過，繁花盛開，綠草如茵；快樂是一段悠揚的旋律，樂聲飄過，人心振奮，羣情激昂；快樂是一句温暖人心的話語，話語傳開後，每個人心中洋溢着一種快樂與欣慰，讓人們心中感到無比的快樂。
記得那是去年六月的一天，烈日當頭，小狗趴在樹下伸出長長的舌頭彷彿在説：“這鬼天氣熱死人了，哎，照這樣下去我都快要成為'狗肉串'了。”就在這時，我突然蹦出一句話説：“我們去游泳吧。游泳既可以幫我們鍛鍊身體，又能夠使我們感到不是很熱。”夥伴們聽了以後，一蹦三尺高，連聲叫好。就在我們即將出發的時候，媽媽迎面而來笑着對我們説：“'小機靈'們去哪？”我們去游泳。”媽媽聽了以後，用奇異的眼光看着我笑眯眯地説：“建傑，你也會嗎？”我吞吞吐吐地説：“我……我……我不會，但是我可以學呀！”媽媽聽後高興地對我説：“媽媽在家裏等着你凱旋呢。”
我們高高興興地來到河邊。哥哥搶先説：“這次我們不光是來這裏玩的，還要幫助建傑學會游泳。”説完，他們興高采烈地下河去了。這時我心裏七上八下的，心想如果一失足會不會淹死呀！心裏越想越恐怖實在是不敢再想了。夥伴叫着説：“快點。”我應和着忐忑不安地下河去了。
哥哥首先對我説：“學習游泳一定要對自己有信心，從而才能使得內心沒有恐懼，這樣才能學得更快更好。第二，學習游泳要把兩手當做划船的木板努力而又使勁地往上面劃，兩隻腳一定要動，這樣那個才能保持手力和腳力都用上，從而使自己遊得更快更好。”我聽完了他的.話半信半疑地練了起來，首先雙手還會用力往上劃，到最後越來越害怕，手也不聽使喚，竟然不再劃了。説時遲，那時快，我立刻就沒入水裏了，我使勁把頭向上探，連忙喊：“救命啊，救命啊。”夥伴們聽到後，火速趕來營救我。正是因為這樣，我信心大大減弱。這時，哥哥説：“不用怕！你一定會成功的。”聽了他的話我又試了一次，竟然成功了！我感到莫大的開心與自豪。夥伴們見了連聲叫好。我學會了游泳，以最快地速度跑進家中告訴媽媽，媽媽欣慰地笑了。
經過了這件事，我覺得自己長大了，我克服了心中的恐懼，我成長我快樂。
同學們學習東西要有耐心！可不要學習我呀！
成長的快樂作文9
成長，是憂愁與煩惱合奏樂章；是學習和嘗試交織的畫卷。從我呱呱落地的那一刻起，生命中便註定了無數機遇和挑戰，將來會有必須承擔的責任和義務。當開始接觸這個美麗多彩的世界便拉開成長舞台的帷幕。
成長與煩惱是不可分割的，自我們蹣跚學步探索這個新天地時，與之而來的便是無數坎坷與煩惱。我們將會一次又一次摔倒，卻又不得不一次又一次站起來，總不能因噎廢食，永遠畏縮在角落中。
成長，隨着年齡的增大而產生的一種令人沮喪的而又無法避免的不幸，有時我真希望自己還是坐在門檻上吮手指的小屁孩，或是跟在媽媽身後屁顛屁顛無知的搗蛋鬼。寧為了一粒糖大哭大鬧，也不再為巨大的壓力而煩惱。越大承擔的痛苦與責任越多，而這一切一切萬不可推卸或拋棄。
從我呱呱落地的那一刻起，伴隨着的便是無盡期望與要求。人是求上進的，但又似每一人都得唯一的第一。曾經因多少次在第一名的停頓和徘徊而受到家長威逼利誘。也苦了天下父母心，玩具、電遊、金錢、旅遊，精疲力竭地向子女灌輸糖衣炮彈，而每人所説的皆有異曲同工之妙。皆久矣雷同豈有不斥之理，反抗一陣破口大罵撲面而來，甚至來個男女混合打。
雖説處於自己家中卻似一個只會按部就班根據程序行動的機器人。有時甚有寄人籬下的錯覺。壓力湧向我，把我的身軀束縛，彷彿有千斤巨石。我感到自己的身體正一點一點膨脹，幾乎就要爆炸了，可我一聲聲痛苦的呻吟似乎跌落入萬丈深淵，渺無音息，我知道，這叫作徒勞。
每每路過兒時的“天堂”心中自是一石激起千層浪，現在何時不是眉頭緊鎖。聽到一些孩子嘻鬧聲，這令我多麼懷念，彷彿是天籟之音，不知又將有多少人折斷了天使們的理想之翼，成長，苦哉。
成長也讓我逐漸瞭解了父母的苦心：人的一生都在成長，吃一塹長一智，誰説不是呢？經驗與知識都是從長期摸索實踐中得到的，鳳凰從生，是經過火的洗禮；老鷹搏擊長有時要付出生命的代價。龍遊天際只是美麗的神話；鮮豔的`花朵往往開在最陡峭的懸崖。
生命中的困難是成長的養料，父母望子成龍的無微不至的呵護，我卻是時常感到失去了自由。那是父母恨鐵不成鋼，對子女無盡關愛的表現啊。
成長了，明白了，理解這一切，自由沒有不翼而飛，快樂並非渺無音息。我在飛而非囚禁在如此一切渺小的天地中。
我仍是繼續做那個無憂無慮天真無邪的兒時的我。
成長的快樂作文10
三年級時，我們就在書中遇到過：“與朋友交，言而有信”、“温故而知新，可以為師矣”等哲句。我對這些句子十分感興趣。一次，我好奇的問媽媽“這句子是從哪兒來的呀？”媽媽拿出一本《論語》對我説：“是出自這本《論語》，這本《論語》中的有哲理的句子都是古代流傳下來的。你那麼感興趣，以後我們就一起學吧！”
燈光下，媽媽打開了《論語》，翻到第一篇——《學而篇》，念起來：“子曰，學而時習之，不亦説乎？有朋自遠方來，不亦樂亦？人不知而不愠，不亦君子乎？”媽媽一邊讀，一邊給講解：“孔子説：學後又温習了，不是很愉快嗎？有朋友從遠方來，不是很令人高興嗎？人家不瞭解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個有德的君子嗎？”聽着媽媽的講解，我的眼前彷彿出現了20xx年前中國的這位大思想家、大教育家孔子正在給他的弟子們傳授學習經驗的情景，我的耳邊彷彿傳來了孔子循循善誘的教導聲……，於是，我不知不覺地跟着媽媽朗朗地讀了起來……
在學《論語》的過程中，我認識了許多人物，有雖“居陋巷，也不改其樂”的顏回；有“億則屢中”的子貢；有“雖有縲紲之中，非其罪”的公冶長；有“願車馬裘與朋友共，敝之而無憾”的子路……，讓我印象最深的是：“子曰：色厲而內荏，璧諸小人，其猶穿窬之盜也歟！”，“子曰：鄉愿，德之賊也！”，“子曰：道聽而塗（途）説，德之棄也！”
每一個論語都有一個故事，讓我耳目一新，永遠難忘。在這些故事中，這些鮮活、栩栩如生的`人物都成了我的好朋友。
通過學習《論語》，我還知道了“見義勇也”來自“見義不為，無勇也”，“敏於行動而訥於言，而敏於行”，“舉一反三”來自“舉一隅不以三隅反，則不復也”……，這樣一來，我對這些詞語的理解更深刻了，在寫作中運用也更貼切了。漸漸地，我沉浸在了學習《論語》的樂趣中……
每天晚上，我跟着媽媽學習並背誦《論語》，生活中，我也按《論語》的準則行事；與同學相處中，我學習每個人的長處；學習中，我樂在其中……
古人云：“半部《論語》治天下。”諾貝爾獎獲得者曾説過：“人類要在21世紀生存下去，要回到20xx年前孔子那裏去找智慧。”
是的，《論語》彷彿是一盞指路明燈，它照亮了我前進的方向，有了它的相伴，我的成長更快樂！
成長的快樂作文11
如果我用一個詞語來形容成長，那便是快樂！成長是一首快樂的歌！歌聲中有歡聲笑語，也有無憂無慮，成長中的快樂無處不在，這快樂匯成了一首歌，匯成了我無憂無慮的童年！
成長是一首快樂的歌，在這歌聲中，我來到了一片寬敞的草坪上，小草隨着春姑娘的到來，迫不及待地鑽出了地面，好奇地張望着周圍嶄新的面孔，遠遠望去，似乎看不到它的身影，真是“草色遙看近卻無”啊！花兒在草兒的襯托下更加絢麗多彩！我躺在草坪上，捧着一本書，細細地品讀着，聞着花草味中夾雜着淡淡的書香味，天是那麼藍，雲朵在天空中自由自在地飄蕩，我的心情也是舒暢的，這樣的景色真令人心曠神怡，彷彿所有的煩惱都隨風而去，變得無影無蹤了！
成長是一首快樂的歌，在這歌聲中，盪漾着我兒時的歡聲笑語！如同銀鈴般的笑聲又在我耳邊迴響——兒時的我總愛向爸爸媽媽問一些幼稚可笑的問題，總把爸爸媽媽問得也疑惑不解的：爸爸，你説如果我把種子吃進了肚子裏，它會不會生長呢，會不會長成一棵參天大樹然後結出果子啊？；媽媽，都有人上月球去，我可不可以一塊去啊？；爸爸，人是怎樣跑到電視裏去的？我可以一塊上電視嗎？……帶着好奇心，我總是打破砂鍋問到底把爸爸媽媽都問得不耐煩了，他們一見到我要問，總拒絕了我，而我也帶着失望而歸，但是在我的心靈裏卻唱着快樂的歌，因為我把他們問倒了！
成長是一首快樂的歌，快樂總在我的心中盪漾着，這不，我的毛筆字“榜上有名”，我的心中樂滋滋的，這可樂了我好幾天，但是，“苦”在樂中，在快樂之前，在獲得成功時，總是要有付出的。在剛學時，我學着老師的姿勢，可我的手就是不聽我的使喚，不停地抖着，一不小心，把墨汁給灑了，濺到了我的'頭上，手上，衣服上……我全然不顧，手忙腳亂地忙“活”起來，但在練習之中還是寫不好，還得到了同學們的冷嘲熱諷，但我堅信陽光總在風雨後，有苦才有甜，我不論在家中，還是在學校中，我都堅持練習：橫、豎、撇、捺、點、提、鈎……我的毛筆字有了很大的進步，才有了這番成績！才有瞭如今從未有過的快樂！這些都匯成了一首歌，成了我人生中最美好的回憶！
成長是一首快樂的歌！快樂無處不在，只要自己有一雙善於發現快樂的眼睛！“最近比較快樂，比較快樂……”我將煩惱轉化為快樂，漸漸地，就會發現成長中的快樂接連不斷，是一首延續不斷的歌，這首歌將會在我的成長道路暗暗傳遞給我力量，讓我不斷進步，不斷奮鬥，向成功的快樂彼岸進軍！
成長是一首歌，一首快樂的歌！我會把這首歌銘記在心中，這見證着我一步一步地長大，讓我在成長道路上向前跨進一大步！
成長的快樂作文12
時光穿梭，光影似箭，轉眼間我已經度過了人生十三個充滿風風雨雨卻又幸福充實的歲月。生活中的點點滴滴，已如那冬天飄舞的小雪一般，還沒來的及細細觀察，就以隨着那温暖的陽光逐漸消失。
生活中，坎坷是必有的，只有它才能教會我們堅強，風風雨雨更讓我們明白了生活的艱辛。這些挫折算不了什麼，因為往後的.日子會更加艱辛。可歡樂也無處不在，它讓我們的生活充滿色彩，它如那多色的調色板，給我們無色的生活描繪出雨後彩虹。那件事，就如我生命中掠過的一道風景，雖不是最美的，在我心中卻是最值得懷念的。
那年，學校組織合唱。而我，期待成為合唱組的一員，我下定決心，一定要在這次難得的比賽中努力為班級爭光！我鼓起勇氣報名參加，老師鼓勵的目光和同學們鼓勵的話語讓我深受感動，讓我堅信：我能行！
中午參加興趣小組，我專心致志地聽老師唱，跟着每一個音符。唱錯了，老師眼裏的目光一掠，沒有讓我退縮，反而讓我更加努力。
回到家，做完家庭作業後，我放棄了玩耍的時間，用來練習唱歌。我將歌曲重複聽，熟悉後便一絲不苟的跟着唱，害怕唱錯每個音符、歌詞。可我仍是在幾個地方跑調，高不上去，我漸漸氣餒了，想打退堂鼓，我疲憊的將心事向媽媽訴説，媽媽聽後，撫摸着我的腦袋，語重心長的説到：“孩子，當初你既然選擇做這件事，就一定不要半途而廢，既然做了，就要做好，不是嗎？”看着媽媽鼓勵的眼神，我退縮的心像忽然被灌注了動力似的，再一次充滿信心，我能行！就這樣，在媽媽的幫助和鼓勵下，我漸漸學會了這首歌。
終於到了那個激動人心的日子了！“六一”兒童節到了！我和其他同學一起緩緩走向那神祕而如今又觸手可及的舞台，在悠揚的歌聲中，我彷彿看到了老師、同學和媽媽那期待、鼓勵的目光，我再也忍不住了，忍住淚水認真唱完了這首歌。終於，節目結束了，我緩緩走下台，一滴淚水從眼眶中悄悄地滑出來，在我臉上劃出了一道美麗的弧線，便隨着風兒風乾了。誰也不知道那是什麼，只有我自己明白，那是我幾十個夜晚所凝結成的汗水呀！他卻不像汗水那般苦澀，卻是那般甜蜜，令人歡樂！我笑了，同學們都笑了，笑的淚水永遠代表着最美的歡樂。
歡樂是什麼？它是成功者成功後的喜悦，是用心血、汗水凝結成的，或許它是苦澀的，但付出總是收穫甜蜜，不是嗎？
成長的快樂作文13
在童年的記憶中，讓我最快樂的，莫過於去外婆家了。外婆家遠在重慶，一般來説，坐火車比較方便，但是，那列車的票向來難買，因此每年我們都要為此費一番周折。如果是回去過年，那得在沒考試的時候就開始準備。一旦到了訂票時間，我們就會瘋一般地在早上6點用電話訂票；電腦整天開着，用來搜尋轉讓的票；如果去上海，必須直奔火車站售票大廳。有幾次，我們不得不買“黃牛”手中的高價票：原價四百多的票要賣六百元。如果能拿到票，也是十二分幸運了。我們會周到、細緻地收拾東西，然後去超市“豪購”一番，再帶上作業、行李和車票激動地走進火車站。
旅途是愉快的。在火車上待25個小時，我會寫一些作業。但是，更多的時間裏是打牌、聊天和吃零食。火車上真的很棒，不僅有老鄉親切的話語，而且免念“秩秩斯干，幽幽南山”，媽媽也會一改嚴肅的態度，像小孩子一樣吃零食。到了站，我們會在親人家住一個晚上，然後大擺“龍門陣”。第二天，我們會坐破舊的公交車到一個鎮上。一路上的崎嶇，一路上的艱辛，那是在蘇州感受不到的。兩邊連綿的青山，是我最愛的風景。坐兩個多小時汽車，就到了那個小鎮。小鎮很冷清，只有一條街，我常常與妹妹出去玩很久，直到吃晚飯才回來。這兒太自由了！
去外婆家，這才是最有趣的。那個路，才叫險！全是泥巴，幾乎沒什麼護欄，窄窄的路下邊，是碧綠而寬闊的阿蓬江。途中，有多處900的轉彎，路過還有山洞，山路彎來彎去，如同是繞在阿蓬江這匹綠綢上的流蘇。有時，我會乘坐哥哥的摩托車，飛馳在路上，感受兩邊山的—呼—吸。
到了，到了！一下子跳下車，別急，沒到外婆家，只是到了村口。然後，揹着大包小包，走原汁原味的路。一路上，要踩泥巴，要過幾條小溪，要踩着石頭……不過，聽着“叮叮咚咚”的泉水聲，我的心情十分愉快。不遠處，就是外婆家了。哦，對了！這裏的'住宅，全是木頭做的，有些人家還是土家吊腳樓呢。
一到家，我們一幫孩子就會瘋玩。有一次拔河比賽，我記憶頗深。偶然看到一根繩子，就有人説：“拔河！”於是，我們擺開架勢。開始，我的小隊敗給了大人。後來，我們商量了一下，我説：“要利用人多的優勢，先拖住他們，然後待他們體力不支時，我們一齊發力！”小隊成員聽了我的話，死死拖住，使大人們有些累了。於是，我大喊：“一，二，三，拉——”一瞬間，大人們猝不及防，敗給了我們。
對於去外婆家，我真是有説不完的話。如今，那兒是全國最大、最原生態的村寨了。宏偉卻不失秀麗的青山，樸實卻不失機靈的人們……你是否也動心了？
成長的快樂作文14
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。就像我的成長之舟，並不是一帆風順的，那真是酸甜苦辣，四味俱全。那段時間的記憶，直到現在還歷歷在目。一兩歲時，我剛學會走路、説話。晚上時，傾聽着搖籃曲入睡，而且睡的是那鬆軟的搖籃，配着媽媽的撫摸，多麼舒適啊！那時的我真的感到無比的快樂。在兩三歲時，我己睡在一張寬大而又美麗的一張牀上了。每晚聽着媽媽讀的《一千零一夜》，為小紅帽而傷心，為小木頭而高興，然後又甜甜地入睡。睡夢中，彷彿看見小紅帽被狼吃的情景，擔驚受怕；又看見快樂的小木頭哼着歌兒，向幼兒園走去。
在體驗故事的同時，我快樂地成長。三、四歲時，我己經上了幼兒園，那時的我是在度過着最快樂的時光。放學了，用手摸着頭上的星星，走向回家的路途。到了家，爺爺奶奶便會抱着我，問：今天在學校學到了什麼？在學校吃了什麼？總有幾個問題向我投來。我便一一回答：今天學了生，日，牛，三個字，老師還獎了我一個小星星呢！爺爺奶奶表揚我，總説我以後肯定有當中隊的份。那時的我，感覺心裏比喝了蜜還要甜。當我讀了一年級，那真是樂不可滋！數學每次都是我做得最快，而且每次成績幾乎都是前三名，語文也如此。當老師讀到我的.成績100分時，同學們總向我投來羨慕的目光，老師也説：你們要像張瀅那樣，好好學習。我也有些少驕傲，回到家，我把我那100分成績脱口而出時，媽媽總説：寶貝，你真厲害，下次也一定要考雙百哦！説完，便帶我去她朋友家玩了。啊！真過癮，一小時那麼快就過了。
得到很定，心裏愉快，學習就更有勁頭了。現在啊，我己經走到了五年級。書包重了，作業多了，知識也就豐富多了，我常常遨遊在知識的海洋中，而且我還讀了四大名著，這些名著讓我知道了有些人類貪婪的個性，讓我知道自己應怎樣做人。我還學着幫媽媽做家務。有次在學炒菜時，不小心給油炸着了手，到現在還疼呢！雖然生活不是處處都那麼如意，但是，我可以努力的去克服困難。陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少。回憶往事，我才真正知道成長有煩惱，也有快樂，但是快樂更多！
成長的快樂作文15
在我呱呱墜地的那一天，媽媽就送給我一個很有意義的名字——雨晴。媽媽説，在人的成長過程中，既有快樂，也有煩惱，就像天氣一樣，有雨天，也有晴天，而短暫的雨後總會出現更加燦爛的陽光。她希望我擁有一個彩虹般美好的明天，所以就給我取名叫雨晴。帶着媽媽的美好祝願，我擁有了許多快樂，也遇到過一些煩惱。快樂是什麼？許多同學認為：快樂就是吃喝玩樂。可我覺得最大的快樂是能看各種各樣的書，在知識的海洋中自由翱翔。記得小時候，我特別愛聽故事，天天沒完沒了地纏着爸爸媽媽給我講。可是，爸爸開店，媽媽教書，整天忙了這個又忙那個，空閒的時間自然不多。在我5歲那年，媽媽剛好教一年級，她就像教那些大哥哥大姐姐一樣，把我領到了拼音王國，使我很快和拼音寶寶交上了朋友。接着，媽媽又給我帶來了內容豐富的拼音讀物，它們使我愛不釋手。在書中，我認識了白雪公主、海的女兒；知道了醜小鴨變成白天鵝；感受到了春的如詩如畫、夏的`烈日炎炎、秋的碩果累累、冬的晶瑩潔白……就這樣，書，成了我快樂的源泉。不知不覺，我上了國小一年級，別的小夥伴還剛開始學“a、o、e”，而我已經認識了一千多個字，同學們向我投來羨慕的眼光，老師們也對我讚歎不已。也正是這包羅萬象的書，充實了我的頭腦，我在校演講比賽、講故事比賽、作文比賽中，輕鬆地捧回了一本又一本的榮譽證書，在各種報刊、雜誌上發表了一篇又一篇的作文。我感謝媽媽和書，是他們使我充滿自信，使我健康、快樂地成長。
媽媽説的一點不錯，生活中有快樂，也會有煩惱。就像《小小少年》那首歌中唱的一樣，“一年一年時間飛跑，小小少年轉眼長高，他的煩惱增加了。”愛好廣泛的我，一眨眼，成了國小三年級的學生。現在遇到了一個特大煩惱――我的時間不夠用。都怪時間老人太不夠朋友，他太講平均，不多給誰
一分，也不少給誰一秒。本來一、二年級時，除了上學，我還學劍橋英語、拉二胡、練書法、……可隨着年級的增高，我的功課增加了，業餘的時間就變少了。而我又不想讓所學的這些半途而廢，真的好苦惱。唉，真希望自己有分身術，這樣就能保住所有的愛好，不用進退兩難了。
在我成長的過程中，我數不清度過了多少個雨天和晴天，也説不清擁有過多少快樂和煩惱。這煩惱就像風雨，這快樂就像彩虹。看着自己的名字――雨晴，我對生活就充滿信心，因為媽媽曾對我説過“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”
