關於滿分作文600字9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的滿分作文600字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

世界上最美妙的東西是什麼？是七色的彩虹，是幽深的大海，還是無垠的天空？不，都不是，是夢想。夢想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊；它擁有夢幻般的華美、純潔和甜蜜；它是每個人心中最崇高的淨土。

夢想如清風，在你迷茫時吹醒你昏睡的大腦，將遠航的船兒吹向成功的彼岸；夢想似烈火，在你無助時給予你無限的温暖，將智慧燃燒化作成功的種子；夢想若甘露，在你絕望時滋潤你乾燥的咽喉，將汗水融化為成功的源泉。夢想是一把鑰匙，用心把握，便可開啟成功的大門；夢想是一盞明燈，用心點燃，便可照亮成功的大道；夢想是最忠誠的朋友，用心呵護，便可瞭解成功的奧祕。

媽媽曾告訴過我，擁有了夢想，就擁有了成功的一半。夢想是前進的動力，山因為有了夢想，而擁有了生機，擁有了植物和動物；水因為有了夢想，而擁有了活力，擁有了魚兒和波浪；人因為有了夢想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上充滿艱辛，是夢想在我們摔倒時告訴我們趕快爬起；是夢想在我們遇到風雨時告訴我們勇往直前；是夢想在我們失敗時告訴我們永不言棄。夢想讓我們在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。

學會了努力，就擁有了成功的另一半。為了心中的夢想，我們不畏艱險地向前衝，付出了汗水、淚水、血水，讓我們的夢想越來越清晰，越來越偉大。為了實現心中那永恆的夢想，我們用智慧點燃火把，用辛勤開鑿道路，用認真描繪藍圖，用刻苦積累材料，用真心築城堡。城堡裏是正在成長的夢想和將要實現夢想的我。追逐着夢想的我們，除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充實生活的快樂。

當人們猛然間尋求到自己的夢想，明白了自己的追求時，眼前便會豁然開朗，在遠方浮現出自己的夢想，雖然渺小、模糊，但卻是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬頭，發現在雲層中顯現出來了璀璨的星光，微弱但卻柔和，給人帶來了明媚的希望。

擁抱夢想，擁抱自己純真的夢！

記憶是一個愛回頭的老太婆，當我翻動記憶的書頁，欣然發現原來我一直擁有一種幸福的滋味，它來自於我的奶奶。

小時候，當院裏的那棵大兩棗樹掛滿甜美的小果子時，我總是纏着奶奶摘給我吃。她總是輕笑地撫着我的頭，找來小木棍，來到樹下，輕輕踮起腳尖，揮舞木棍，打下一顆顆小棗兒。微風輕拂她的銀髮，竟有一種説不出的感覺。我拾起一顆棗兒，輕咬一口，那清甜的滋味便淡淡瀰漫在舌尖，宛職一股清泉注入心頭，

神清氣爽。

那刻，我想那清甜的棗香便是幸福的滋味吧。

再後來，我總喜歡擺弄奶奶的頭髮。依稀記得那個寧靜的夜晚，潔淨的月光汩汩瀉下，在她的銀髮中撫過，一遍又一遍，彷彿撫着某個稀世珍寶，她半閉着眼，嘴角是不變的上揚，輕哼着優美的童謠。輕風襲來，奶奶的髮絲滑過我的臉頰，留下那清新怡人的髮香，充盈身體的每一個角落，宛如一股暖流注入心頭最深處。霎那間，一切似乎都變得柔軟

那刻，我想奶奶的髮香便是幸福的滋味吧。

現在，我已是一名九年級的學生，繁重的學業總使我睡得不太安穩，奶奶總是輕輕擁着我，用那佈滿皺紋的手輕拍着我，安撫我不安的情緒。我像一隻歸泊的小船靜靜躲在奶奶的港灣裏，感受她那温暖的氣息。在她那特有的體香中，我安然睡去，睡得那麼甜

那刻，我想能與奶奶相擁而睡便是幸福的滋味吧。

漸漸地，我似乎有些明白。其實，能和奶奶在一起，用心體會她那冬日陽光般的愛，便是幸福。而幸福的滋味便是愛的滋味。

我想，任時光飛逝，歲月流去，幸福的滋味永不改變。我會好好珍惜這份幸福的滋味

今天是大年七年級，一陣“噼噼啪啪”的鞭炮聲不知通過什麼載體強行闖進了我的夢境，將我從美夢中拉了出來，瞥一眼鬧鐘，伸個懶腰，於是，我的一天開始了。

拉開窗簾，我簡直要驚喜地叫出來—下雪了！

一片片雪花以最優美的舞姿盤旋着從天而降，她們飛過我的窗户，開心地向我問候：“新年好啊！”

雪是寒冷的。白雪紛紛揚揚地從空中灑下，也帶來了一羣隱形的夥伴。這些小夥伴對雪來説很重要呢，它們可以説是雪的保鏢，沒有它們，雪會很快融化——它們的名字叫“寒冷”。於是雪花落在你的衣服上、頭髮上、臉蛋上、鼻尖上，給你帶來絲絲寒意，那是“寒冷”這個頑皮的傢伙從你的體內找出能量和它們一起玩耍呢。

雪又是温暖的。看吧，在熱鬧的鞭炮聲中，一團團煙霧便蒸騰着向上、向四周擴散開去，雪花和煙霧相互交織着，這煙霧為雪花製造了很好的`舞台效果，也將節日的喜慶氣氛揉入了雪花。在這個充滿愛的節日裏，雪花也同樣温暖。

雪是柔軟的。就像蓬鬆的橡皮泥，也像是六十攝氏度時的奶糖，很軟，落下腳去，便聽見她“嘎吱嘎吱”地歌唱，並柔柔地包圍住你的鞋子，似乎在挽留自己的聽眾。

雪又是堅硬的。經無數次的踩踏和汽車的碾軋後，雪逐漸變得緊實，也許和人在經歷無數次挫折的洗禮後變得堅強是一個道理吧。

雪是什麼形狀的？

這個問題其實由你決定啦，雪球、雪人、雪堡……都靠我們自己創造，對吧？

我們常常把雪作為冬天的象徵，因為雪帶來寒冷。其實雪何嘗不是春天的精靈？雪—Snow，不就是“spring nears our word”——“春天靠攏我們的世界”嗎？

雪其實是春天的面具，在面具下，春天正悄悄發芽，準備給我們一個驚喜呢！

一盆火，可以讓人感到温暖；一杯茶，可以使人感到温暖；一句話，也可以使人感到温暖。但，因為我的眼睛不是一樣大，歌唱得不好就這麼排斥我嗎？就這麼孤立我嗎？

我渴望得到温暖，希望別人在説我的同時，也想想自己的缺點，每當有人説我眼睛一大一小時，心裏真的不好受，多麼希望有人站出來説：“不，不是的你們只知道笑別人，卻沒想過自己嗎？”可環顧四周，除了哈哈大笑的同學，又有幾千個人還在教室，沒當失望的時候，沙沙卻總是跑來安慰我説：“芳，沒關係，加油。”露出一絲勉強的笑容，我知道是她給我温暖，給我力量，但心裏還是有些失落，唉！只有她嗎？就只有她嗎？古代的貂蟬不也是眼睛不整齊嗎？為什麼他能受到世人的尊重為什麼我卻不能？我以為此感到自卑，如果我很漂亮，那還會有人這麼講我嗎？應該，沒有吧！

我渴望得到温暖，希望在我歌唱時大家不要説這是噪音，希望大家像對待小玉歌唱時那樣對待我，不管唱得怎麼樣，當唱完時會給我鼓掌並大聲説唱的真好，那我應該有多麼高興啊！可是，又有誰呢？那天小李竟然當着老師的面説：“這是噪音快捂住耳朵，本來好好的心情在這一刻瞬間破裂，而同學們也聽話的捂住耳朵，本來想給大家帶來一首好聽的曲子的，而這下又有什麼用呢？看到這一幕時，我只是草草的唱完，好好的歌也變成了那所謂的“噪音”。

我渴望得到温暖，希望同學們不要給我起稱號；我渴望得到温暖，希望同學們不要用有色眼睛看待我；我渴望得到温暖，希望同學們在聽我唱歌時，即使不好聽也努力把它聽完；我渴望得到温暖，希望當我難過時會有很多人安慰我，而不是一個人；我渴望得到温暖，希望？

雖然可以在夢裏得到，可我還是想要在現實當中擁有！

初次來到南京的一所花卉園中，滿目清逸的花花草草，讓久久伏案學習的我也輕鬆了許多。

那是一幅和諧的景象，温暖的春光灑在大地上，花草兒們都在這七彩的陽光下幸福地打着哈欠。漫步在花林小徑中，品嚐着交織在一起的花香，觸碰着屬於自然的的淡雅沁馨，自己也禁不住同她們舞動了起來。也許這就是生活的意義?正凝思，卻發現眼底藏着錦葉扶桑一道紅光，雙眼循光望去，看到的卻是如畫的景象：只見，幾朵紅的觸目驚心的花挺立在茂密的枝頭，那薄薄的花瓣早已融在了一起，有如嫦娥的羽衣，層層疊疊。而那如玉兔般的花蕊，則調皮地鑽入了主人的衣裙中，隱隱約約地露出了它那嬌嫩細長的身子。難道矜持的葉子也被花的熱情感染了嗎?也是通身的紅色。與其説它是葉，還不如説它是以花的形式綻放着。正如紫藤蘿一般，她的香氣也是那種朦朦朧朧，十分夢幻的感覺，就好像在牽引着你，讓你忍不住湊上前去再睹她的芳容。

原來，這就是錦葉扶桑。

不知怎麼，看着她，就會有一種莫名的快感，彷彿她就是自然與自然的完美結合。作為馬來西亞和巴拿馬的國花，如果上帝僅僅賦予了她華麗的外表，那麼她就沒有那麼的耐人尋味了。無論是在百花爭豔的春，電閃雷鳴的夏，或是天朗氣清的秋，還是白雪皚皚的冬，只要有陽光，她永遠是那麼的引人注目，永遠能夠有生存下來的信念;而她，在四季中，只是默默地看着別人花落，自己卻總是保持着最美的笑容，雖然單一，但並不單調。就像蔡襄的《耕園驛佛桑花》中説的一樣：

溪館初寒似早春，

寒花相倚媚行人。

可憐萬木調零盡，

獨見繁枝爛熳新。

清豔衣沾雲表露，

幽香時過轍中塵。

正是這種頑強的生命力和奔放的外表使我愛上了她。要知道，她就是熱情和爽朗的象徵。如果把熱情奔放的、生命力極強的花比作我們的祖國，那麼茂茂密密的樹葉，永遠被花感染着的樹葉，就是永遠有着熱愛祖國烈火般的激情的人民!

植物的生生死死常給我許多感動，也許因為我雖無法看盡人世蒼桑，卻能看盡植物的春發·夏榮·秋實·冬凋。

一次考試的失利常讓我好幾日都無法釋懷。偶然路過一所古舊的房子，發現上面爬滿了古滕，房子已多年未有人居住，可是暮秋之時，那金黃的葉子在殘日的照耀下，散發出驚人的美麗。

我看得有些入神，可秋風吹來，葉子卻開始簌簌的掉落。我甚至想阻止這場殘忍的秋風。

最美的葉子是在暮秋，不捨，不捨，卻還釋落下。好像是泰戈爾的詩。

也許人生難的不是學會追尋，而是學會放棄。學會去留隨意，任天空雲捲雲舒;學會寵辱不驚，看窗外花開花落。

這時才儼然發現，掉落在地下的葉子也依然如此美麗。

原來這就是美麗的心情。釋然。

“如果你依然這樣不温不火，就別想勝人一籌。”老師的話灼傷了我的心。

依然是那片藤，只是半年不去，已物是人非。房子已經被拆，古滕也無處尋蹤了。我也有些失落地看着這終古常新的太陽，看它一程一程奔波，我卻找不到屬於自己的未來。

低下頭，也許生命就是驚喜與失落匯成地吧。我看到那株藤在破瓦的壓迫下，依然，傲然地抬起頭來。即使葉子已經掉光，但那粗壯有力地枝幹震撼了我。

原以為它早已自生自滅，只企盼來生，可是生命的力量如此偉大!連他都不知道今生不努力何以期盼來生，我又憑什麼這樣脆弱。

當眼前與身後都是黑暗，能做的只有“看腳下。”

一株藤帶來兩種於然不同的心情。

前者讓我懂得了每個人只是生命的過客。;淡然地看潮起潮落;後者讓我學會了苦難中綻放自己的美麗。

也許好的心情就是永遠用平常心體會世界，若做不到“不以物喜，不以己悲”作個“覽物思事，淡泊明志”的人也好。

櫻花是純潔、美麗的象徵。在櫻花盛開的季節裏，我有幸隨中國少年消防訪問團去日本訪問。訪問期間，發生了一件難忘的事。

3月17日。在迪斯尼樂園遊玩時，我結識了一個日本小女孩。名字叫安西枯子。她見到我時很高興，大方地挽住我的手，老師把我倆編在一組，我們很快成為好朋友，像兩個快活的小仙子在卡通世界裏奔跑着。

在櫻花園裏，我們依偎在一起，我們用英語對話，談論着櫻花的美麗。這時，一陣風吹過，粉紅色的花瓣紛紛飄蕩，有一朵櫻花落在我的蠟染帽上。安西枯子看見了，拍着手説：“太美了，你真像個櫻花仙子。”説完，便蹲在我的身旁，用小手輕輕地撫摸着我頭上的蠟染帽，理一理帽上的蝴蝶結。從她那明亮的眼睛裏流露出一種羨慕的神色。

我不假思索地摘下帽子戴在她的頭上，安西枯子高興得不停地擺動着頭，撲眨着大大的眼神，喜出望外地問道：“好看嗎？”我點了點頭，摸了摸她的小臉蛋説：“好看極了，就像是個美麗可愛的中國小女孩。”安西枯子笑了笑，神祕地説：“你把眼睛閉上。”我閉上了眼睛，她數着：“1,2,3,4……可以睜開了。”睜開眼睛，我覺得脖子上癢癢的，定睛一定，呀！我的眼睛亮了一下，原來脖子上掛着五彩繽紛的“和平環”，紅的、綠的、黃的……連在一起，十分美麗。原來她把脖子上的和平環送給了我。“和平環”上的每一隻鴿子代表一個國家的兒童，它象徵着世界兒童心連心，我興奮地挽住了安西枯子，奔跑着，櫻花園裏不斷地傳出我倆的笑聲。這時，王老師舉起相機，按了快門，留下了這難忘的一幕。

現在，每當我看到這張照片時，就想起了與安西枯子在一起那歡樂的場面。互贈的小禮物雖輕，但它象徵着中日小朋友的友誼，寄託着我們火熱、真摯的心。如今，我和安西枯子的心靈上已播下一顆友誼的種子，它將生根、發芽、開花、結果，最後連接成一座友誼之橋，使中日兩國人民的友誼萬古長青。

人生是渺茫的，或許只有緊緊握住手中的堅定，擁有飄散的勇氣，帶着夢向着大海的方向走過去。無論是一片坦途的光明，還是絕望寂靜的黑暗，人總是不斷向前走，你想到達明天，那麼此刻就不要停下腳步。只有讀懂了自己，才能進一步讀懂他人。一個人若是想要讀懂自己，很難！

讀不懂自己的人，總是喜歡把自己的缺點埋藏在自己的優點之中。不知道如何去改正自己的錯誤和缺點，反而將自己一些微小的成績當做驕傲的本錢，來騙得大家的稱讚和欣賞。

能讀懂自己的人，即使昨天有再大的成績，也並沒有為此停下腳步。而是以昨天的成就為基礎，為自己的理想和目標努力奮鬥。

讀不懂自己的人，怎麼會理解他人？也不想吃一點虧。和別人鬧矛盾時，一口否定就自己的過錯，而將所有的過錯全都怪在別人身上，努力找出他人的錯誤，從來沒有想過反省自己的錯誤。有時為了一點點的小利益，做出違背道德的事情來。這樣的人，即傷害了別人，同時也被自己深深傷害。

能讀懂自己的人，一有矛盾就會反省到自己，如果是自己的過錯，就希望別人能夠原諒自己。自己若是沒有錯，將心比心，原諒別人，不想讓別人受傷害。

不能夠讀懂自己人就好像空中的煙火，雖然美麗，但是一瞬即落。轉眼間消失不見。能夠讀懂自己的人，就好比天空中的繁星，即使不入人眼簾，但它永遠點綴着黑暗的夜空，給人帶來一點點微弱的光亮，給人一絲安慰。

讀懂他人很簡單，唯獨讀懂自己卻很難，就相當於自己是一面鏡子，從鏡中看到的自己的不足。要想做一個完美的自己更難！它不是幾句人生的感歎，也不是數出自己所有的缺點。是在成功時與自己的曾經作比較，在自己失敗的時候，找出成功的的經驗，是含淚的微笑，是要無時無刻的保持冷靜的心態。

我相信能夠讀懂自己的人，一定能夠讀懂別人，更能夠讀懂整個人生！所以，我想努力讀懂我自己。

莎士比亞在《哈姆雷特》裏寫道：“習慣簡直有一種改變氣質的神奇力量，它可以是魔鬼主宰人的靈魂，也可以把他們從人的心裏驅趕出去。”這就是説，習慣若不是最好的僕人，就是最差的主人。

良好的習慣是事業成功的奠基石。

諾貝爾文學獎獲得者美國作家海明威，其作品以自然精煉著稱，對話極為簡潔。記者詢問他簡潔風格的祕訣在哪裏，他的回答是站着寫。海明威站着寫作，而且只用一隻腳站着。通過這種方式，使他一直處在一種緊張狀態，迫使自己儘可能簡潔地表達自己的思想。正是這種獨特的寫作習慣是海明威形成了簡潔的文風。

習慣的養成由如紡紗。一開始只是一條細細的絲線，隨着我們不斷重複相同的行為，最後它便成了一條粗繩。這個比喻非常適合康德。康德的生活非常有規律，他生活中的每一項活動如起牀、喝茶、吸煙、寫作、講學，都是按照固定的時間完成的。當地的居民甚至用他的活動來校對時間。一個又一個思想的火花就在他一成不變的習慣誕生了，康德最終成為了18世紀最偉大的啟蒙思想家之一。

不只是海明威與康德，幾乎每一個成功人士都有他們自己獨特的良好習慣。司馬光睡覺時總枕圓枕，人只要稍微一動，枕頭就會滾動，人自然就驚醒了。司馬光依靠這個枕頭，不分晝夜地苦讀，成為了一個博學之人。

優秀的習慣使人終身受益，壞習慣使人身敗名裂。長期的行為往往導致思維惰性，把我們的思想和行為纏繞得死死的。馴象人把小象用鐵鏈綁在水泥或鋼柱上，無論小象如何掙扎都無法擺脱。直到小象成了大象，可以輕而易舉地掙脱鏈子，卻再也不去掙扎。

優秀的習慣是事業成功的奠基石，不好的習慣是人生的絆腳石，我們只有自由的掌握習慣才能在人生中有所作為。