生命的顏色作文通用15篇

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無論在學習、工作或是生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的生命的顏色作文,歡迎大家分享。

生命的顏色作文通用15篇

生命的顏色作文1

在泉水的眼中,生命是自由的,因為將有活潑的魚兒為伴,可以自由地流浪。

在魚的眼中,生命是快樂的,因為路過的水藻會給它搖拽的裙襬。

在我的眼中,生命是黑白的,因為生命的鍵盤可為我變奏人生的炫美音符。

鋼琴上流淌的指紋,把人生的感悟牽引得很長很長,清晰紋絡中騰飛音符,輕輕拽擺着生命的搖籃。對我説,生命沒有色彩,只有黑白與明暗。

哦?我的世界明暗或許是因為信念的缺失。

細數微微輕歎於昏暗窗前的細雨。暮色黑白,擎起我的思緒,沒有信念的燈芯,還會散發出炫彩的光斑麼?或許只有斑駁的明暗。

想着重踏於吟唱的小溪,回味魚尾輕盈挑起的音符時的悸動。那時,只顧與小溪共吟于山林,追尋淘氣所飄起的旋律。而現在的小溪,已經變得憂鬱,但有時,它依然會不羈的大笑,其實我知道。它豪放渾厚而單純的笑,只是為了掩飾內心的一份不堅定。它也許沒想到對自由大海的熱愛,竟會讓它捲入競爭激烈的江間。像逐漸成長的我,沒勇氣融入那杯飄蕩着野菊花香味的苦澀青春。如果單純的渴望,灑脱與自由,就會像蝴蝶一樣低關心於迷醉的花叢。最後如和我同長的泉水一樣,只會陷入月色一樣醉人的湖泊,幻成死水一潭。

也許是不小心,當我在迷離的夢中,蝴蝶一樣飄零於炫彩的花叢時,忘卻了原本可以翱翔。

清泉,或許感到我的迷醉,竟喚起一隻兇悍的鷹,引來了暴雨,白光扯破墨夜,雷吼喚醒了我的感覺,一個聲音吼道:“亂花漸欲迷人眼。”

也許,經過青春的門,不小心踩痛了醒着的那些人。説是那些人,其實便是和我同長,追逐自由,七彩卻比我快的那股泉水,青春的小溪,它用它的一生警告,泉水一旦踏錯方向便不能倒流。

此刻,我嗅到了黑白的氣息,收起如雨灑潑的思緒,擰開一盞孤燈,雖然只有明暗相伴,但我會用指尖敲響黑白的音符,在明暗的世界裏,用最古典的編曲,配上嘻哈的舞步。

也許“泉”兄曾經説過,青春需要孤獨。

頓悟……我的信念,便是黑白到底,不覺地把手伸於窗外,輕撫着墨色下微潤的清風。一切悍鷹、暴雨雷吼立即被微薰的夜風明暗吹走……

生命的色彩——用炫麗的青春奏向單調的明暗。

如果黑白隕落的彩翼,覆不去光明的氣息,那迎來的便只有伴着肖邦一樣夜曲的奇蹟。

我且受用這無色黑白的明暗青春好了。

生命的顏色作文2

在一個茂密的森林裏,這裏充滿着祥和與安靜,到處都是一片充滿生機勃勃的美好景象。動物們和平相處,沒有戰爭,沒有強者的蠻橫無禮,也沒有弱者的膽戰心驚,動物們生活的非常融洽和樂。

一天,一隻小猴,躺在樹上看書,書上問道:“生命是什麼顏色?”小猴一看,百思不得其解,小猴抓耳撓腮,可是還是想不出個所以然來。

於是便去問小鳥。他彬彬有禮地問:“小鳥先生,生命是什麼顏色?”小鳥嘰嘰喳喳地回答:“生命是蔚藍色的,因為廣闊的天空象徵着自由,蔚藍色就是我的生命顏色。”小猴子聽了還是不明白,便去找螞蟻。

小猴走着走着,突然聽到“啊”的一聲,低頭一看,哦,原來是螞蟻大嫂。小猴就問:“螞蟻大嫂,生命是什麼顏色啊?”,螞蟻大嫂大聲回答説:“生命,這當然有顏色了。”“那是什麼顏色啊?”螞蟻大嫂説:“你彆着急,慢慢聽我説。在我的家族,生命是火焰般的紅色,它象徵着熱情,大無畏的精神,在困難面前,我的家族將團結在一起,齊心協力共抗困難,所以我的家族把紅色當成生命之色,你明白了嗎?”小猴似乎有所啟發。

後來,小猴在路上又遇到了貓頭鷹博士,他連忙大聲呼喊博士。博士聽到後,就飛了下來,問小猴:“你有什麼問題要問的嗎?”小猴説:“生命究竟是什麼顏色的呢?”貓頭鷹博士説:“生命是黑色的,因為我生命的神聖職責是在夜晚,為民除害,只有在晚上,我的生命價值才會有所體現,所以生命是黑色的。”小猴終於明白了生命的顏色。

原來,生命的顏色在與你的自身。生命原本是一張白紙,一片白色。你自己就是一支蠟筆,生命的顏色是你自己描畫出來的。你希望你的生命有什麼價值,願意它是什麼樣的顏色,那就要看你自己的了。你渴望自由,那你的生命就是藍色;你希望自己奉獻人民,那你的生命之色便是紅色,心懷一顆赤誠的心為人民服務……

同學們,你希望你的生命是什麼顏色,快拿起畫筆,為自己的生命上色吧!

生命的顏色作文3

生命的顏色,是多姿多彩的,因為生活時刻在變化,生命時刻在延續。我們也時刻會面對不同的事情,展現在我們身邊的顏色也會不同。

生命的顏色是黃色的,黃色象徵着太陽,也就是説象徵着我們,我們像太陽一樣有活力,青春飛揚,早晨八九點鐘的太陽,希望為祖國的繁榮而發奮讀書,為自己有限的生命,去做一些有意義的事,來不悔光陰,為自己未來更幸福的生活去不斷創新,為成功的道路去奠定基礎。生命是黃色的。

生命的顏色是紅色的。紅色象徵着激情,一個人如果沒有激情,就沒有動力,就對自己的生活沒有信心,生活在一個虛無的世界裏,每天只會幹同一件事情,不懂得創新,當你醒來時,你會發現自己是那麼飄渺,那麼……所以生命中需要激情,生命是紅色的。

生命的顏色是藍色的,藍色象徵寬廣無際的大海,就像我們的胸襟一樣,海納百川,有容乃大,對他人都有一棵包容的心,尊重他人,就會贏得他人對你的包容和尊重,會發現原來雲是那白,天空是那麼藍,空氣是那麼清新……所有的東西和人都會變得奇妙而難以置信的。生命需要藍色,生命的顏色是藍色的。

生命的顏色是白色的,白色象徵純潔,就像我們每個人的心靈那樣,世界上還是好人多壞人少,是愛讓我們互相走到了一起,是純潔的心靈讓我們沒有勾心鬥角,是看見大地被白色的雪花所覆蓋,讓我們好像走進了彼此的心靈,才會相親相愛。生命需要純潔,生命是白色的。

生命的顏色是黑色的,黑色象徵夜晚,給人一種害怕的感覺,但是如果我們能抗拒這種感覺,勇敢的向前衝,就會發現另一個天空是那樣廣闊,愛拼才會贏,只有拼搏向上,才能奮發有為,生命需要拼搏,生命是黑色的。

……

生命的顏色是多姿多彩的,生命是可貴的,所以我們要學會珍惜現在的生活,珍惜自己的生命,讓我們沒有白來一趟,讓自己的生命,煥發出絢麗多彩的顏色。

生命的顏色作文4

赤橙黃綠青藍紫,這是彩虹獨有的顏色;七種顏色糅合在一起,形成了獨特的美麗。生命亦有自己的色彩。

“哇!”在某家醫院的手術室內,傳來的一聲啼哭,代表着又一個新生命的降臨,護士姐姐小心翼翼地抱着,爸爸媽媽喜悦的呵護着,親戚朋友熱情的祝賀着,但對於這個小生命來説,一切其實都是未知的、茫然的、也是純潔的、美好的。這是生命的顏色--白色。

漸漸地,我們長大了。我們開始上學,開始有自己的想法,但我們又對這個世界充滿着好奇,我們總是做一些讓大人們匪夷所思的事情。我們單純、快樂。我們對老師和父母的話從不反駁,但俗話説:初生牛犢不怕虎。我們總在背後悄悄的做一些父母不讓做的事,到後來啊,我們總會驚奇地發現:原來牆角里沒有大老虎,街上也不會總有人販子;原來零食很好吃,水很好玩。這就是我們的童年,亦是我們生命的顏色--綠色。不斷成長,充滿生機。

“媽,你怎麼能翻我的日記!”“我看看,不行啊!”這是青春期的我們,都曾與父母發生過的爭吵。這時候的我們長大了,渴望獨立,不想父母老管着我們,我們想自由,想自己為一些事做決定,我們開始與父母爭吵,開始多考慮自己,開始和朋友一起聚會,開始有自己的圈子,我們的世界變大了,不再只有那幾個人。我們亦開始彷徨,面對這個花花世界中的誘惑,我們有的能堅持,有的卻沉淪、墮落。這是我們的花樣年華,16歲的花季,18歲的雨季,每一個都是生命中濃墨重彩的一筆。熱情似火、妖嬈美麗;衝動任性、我行我素。這是生命的顏色--紅與暗紅。

經過努力與拼搏,我們站在人生的頂端,享受着鮮花與掌聲,萬眾矚目;這是生命的顏色--金黃。

事業發展的如日中天,再遇上一份美好的愛情,結婚生子,把小日子過得有滋有味,這是生命的顏色--粉色。

經歷了一切,心思變得沉穩,多了一份成熟與內斂,但年輕時的血性卻不會沒有。站在高山上仰望藍天,頓時心胸開闊,寬容了所有的一切,這是生命的顏色--蔚藍。

生命的顏色,我數不盡、理不清、也道不明。但我始終相信一點,生命掌握在自己手中,生命的色彩亦是。或許前面的不是特別的豔麗,但只要最後是你想要得到的顏色,只要你不後悔,那中間的一切暗色,都可以忽略、寬容、接受。

生命的顏色,不在乎別人的品評。

生命的顏色作文5

輕輕的閉上雙眼,任由温暖的陽光和輕柔的微風在臉龐上肆意的嬉戲着、玩鬧着。透過眼皮,可以看見,微微的血紅色,緩緩流動!

我是一隻失去鬥志的蝸牛,睜開雙眼,四周的黑暗與死寂把我吞噬,我害怕,我驚慌;原本讓我生存下去的濕潤的環境卻讓我的身體瑟瑟發抖,我無助,我無措;原本保護我的堅硬的外殼也壓着我柔弱的身體使我難以呼吸,我痛苦,我絕望。漸漸麻木的軀體開始失去温度,巨大的恐懼侵襲我的神經中樞,意圖瓦解我的最後一道防線,我歇斯底里地呼救——卻無聲響。

我絕望的想要放棄了,最後的神經也開始動搖了。它已不能專心低於外來的侵犯,不停閃現着過去種種充滿自信充滿鬥志的場景——為充滿激情的夢想奮鬥着;享受成功後的喜悦興奮着;為了實現對家人和朋友的承諾執着着;在失敗中絕不放棄堅持着……我想看一場關於自己的閉幕式電影,神經卻不給我死前者最後一次努力的機會。神經已開始瓦解,四處潰逃……

靜靜地……靜靜地等待着它徹底的瓦解,身體的四分五裂……

最終,它停止了,它在神經的核心處停止了,靜止着不懂了。就這樣玩了,就這樣結束了,我想。

可神塔竟漸漸復甦,我感覺到了血液的流動,我感覺到了血液帶來的温度,我感覺到了威風拂過身體,我感覺我可以呼吸了!血液帶給了我力量,我努力嘗試着蠕動,努力着,努力着,動了!重重的外殼也隨着身體開始動了!我吃驚地睜開雙眼,看到了一縷陽光——一縷帶着自信,帶着鬥志的陽光!驅散了恐懼、驅散了黑暗,我沒死,我還活着!我驚喜、我歡呼、我激動!因為這一律陽光,我重生了!

為了那一縷陽光,我要不知疲倦地向上爬,知道看見了太陽!那時,抬起小小的高傲的腦袋,任温暖的陽光照射着,大聲呼喊:春天啊,我在這裏!

閉上眼睛,面朝太陽,可以看到,透明的血紅色,緩緩流動!

生命的顏色作文6

綠色“救命啊!誰來救救我!救命啊!”我的叫聲被接連不斷的餘震無情的吞沒,我沒有力氣了,眼睛不知不覺的閉上了。…………“小夥子,小夥子,醒醒,小夥子”一陣高聲的叫喊把我驚醒,我習慣的向四周看去,無奈的只是黑暗。“小夥子説話,説話”又一陣高聲的叫喊聲,我使出全部的力量回答“救命”。“你別怕,我們會救你的,堅持住。”聽完這句話後我又一次昏睡了過去,不知過了多久,我眼前出現了一道亮光。“啊!”我興奮的叫着,聲音卻有氣無力,但我覺得我的聲音無比震耳。我出來了,從廢墟中出來了。我模糊的看到一片綠色,周圍全都是綠色制服。重生的綠色啊!!!!

白色我來到了醫院,但這只是後來才知道的,因為我的右小腿的肌肉全部壞死,被迫截肢,已經昏迷了兩天兩夜了。當我從昏迷中醒來時,看到的全部都是白色,白色的牆壁,白色的牀,白色的被子,還有白色的制服。“我還活着,我還活着”我看着白色哭了。看着這純潔的白色,我放心了。這是活着的白色啊!!!!

藍色我出院了,在“走”出醫院時,激動的淚水從臉頰上劃落了下來。這淚水有喜有憂。我高興我的病好了,我感激這些白衣天使們。但我更愁我現在的歸宿。大地震無情的震垮了我的家,我………………淚水沒有休止的流着!走出醫院,醫生讓我上了一輛巴士,裏面全部都是受災人民。巴士把我們拉到了一片藍色的“海洋”,這些都是建築工人為我們搭建的活動板房。藍色的天,藍色的屋頂,藍色的制服。我有家了,我又有家了。我看到了一片藍色的“海洋”。這是生活的顏色啊!!!!

紅色住進了新居,在這個新家裏,大家互相幫助,互相關心,生活又回到了以前的水平。國家的領導、幹部都來看望我們,他們對我們説“只要人在,我們的家園會建設的更美好。”是啊!大災有大愛!黨和政府以及全社會的人民對我們的關愛,讓我們感到了我們的重要,心中燃起了建設美好家園的火焰。我要建設家園,我要為自己的理想奮鬥!我感到一股紅色的熱流,順着血管,流到了身體的每一個角落。這是信心的紅色啊!!!!

重生的綠!!活着的白!!生活的藍!!信心的紅!!共同築成了生命的顏色!

生命的顏色作文7

我喜歡綠色,因為綠色是健康的顏色,也是大自然的顏色。我覺得,一個人只有投身在大自然的懷抱裏,心中的雜念才會被驅除,才能真正的體會生命,身心才能真正的融合。

而且,綠色代表了永不放棄的生命。

草,無疑的,在人類的眼中,它只是一個微小的生命。在馬路旁、石縫中、牆角下,到處都是它那嫩綠嫩綠的身影。它是那麼的常見,常見得幾乎會別人忘卻,它又是那麼的嬌嫩,似乎只要一用力。他的生命便從此消失,永不出現。

我曾經替這些可悲的小生命感歎過,惋惜過,可憐的草兒,面對風雨和動物的威脅,毫無還手之力。這種生命,在這個弱肉強食的世界是多餘的,之所以能過活到今天,完全是因為太弱了,別的生物不屑於去欺負、去傷害。只要有一天人們瞄到這種生物上來了,它們就會很快的消失,從此滅絕。

可是,有一次的發現,卻讓我打碎了自己的理論。

我是在我家的房子牆角邊發現那株小草的,和一旁的那些發黃的草兒比較,實在是“年輕”多了。嫩綠嫩綠的身子,在微風中輕輕地搖晃着,映照着暖暖的太陽光,金黃金黃,讓人心裏也有種莫明其妙的温暖。像是愛護每一個生命一般,我也愛護着它,有時候無聊,便給它澆一澆水,看看它。

可惜天公不作美,來了一次強降雨,待雨過天晴以後,鄰居家放在外面的盆栽全都折了,原本漂亮的花朵兒就像霜打的茄子一般,無力的耷拉着。就連那多枝幹最粗的花兒也沒有幸免於難。

“連那麼粗壯的花兒都折了,那株草……”我不敢再往下想,連忙跑到牆角邊。果然,小草已經微微發黃、發乾,虛弱的倒在了泥水裏,完全沒有了那蓬勃的生命力。

我疼惜的看着它們,暗歎着生命的脆弱和短暫,草是,人亦如此。終究還是敵不過死神的挑戰。

不知過了多少天,一個晴朗的午後,當我再次注意到那堵牆時,一株嶄新的生命映入我的眼簾,在陽光下散發着迷人的光彩,充滿着蓬勃的生命力。

那一刻,我終於明白了“春風吹又生”之意,原來,重要的不是在於生命的長短,生命的強弱,而是在於生命的繁衍和生生不息,人類之所以能稱霸地球,是因為一代一代的繁衍和傳承,祖先們把自己的精神傳給後代,讓他們去繁衍、去拼搏。草也不是這樣一步一步的走過來的嗎?脆弱的生命之所以生生不息,是因為有繁衍和一代一代的努力啊!

從此,我再也不敢小視草了。

培粹中學八年級:鄧莎

生命的顏色作文8

生命有太多美妙的顏色,或厚重或輕靈;或活潑或沉悶;或鮮亮或暗淡,它被賦予了太多的傳奇,值得讓人走進這靈動的生命一一探尋。走進歷史人物的人生,你也許會扼腕歎息,也許會拍案叫絕,也許會冷靜思索。

不屈的紅色

汨羅江邊波瀾起伏,誰攪動一江春水?“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”屈原在汨羅江邊這樣吟道,這是怎樣一句悲壯卻不屈的詩句啊!有人不解,既然國土破碎,暴帝無政,他又何苦縱身一躍呢?滾滾的汨羅江水在作答:“因為我擁有堅強的意志,我不忍心看見我侍奉的君主如俎上魚肉,任人宰割,我寧死不屈。”滾滾的汨羅江水傾訴着屈原為了理想而死的高尚情懷。

獻身的金色

王昭君足以成為一代傳奇,她雖然是女流之輩,但那品質與胸襟絕不遜於任何男子。為了漢室的和平,她不顧一己之身,放棄漢宮裏的榮華富貴,毅然踏上和親的道路。她為匈奴人民傳播文明,改良播種技術,讓莽莽大漠也充滿三月的花香。她的獻身精神永遠放射出金色的光芒!

淡泊的綠

唐伯虎可謂一時人傑,他為了不與在朝的皇親貴胄同流合污,放棄了自己原本錦繡的前程,甘心隱居深山,世代埋名,過着清貧的田園生活。人們紛紛勸他回去做官,為仕途奮鬥,可他不為所動。正如《桃花庵》裏寫着的詩句那樣“起來便寫青山賣,不使人間造孽錢”,如此淡泊、淳樸的詩句哪怕今天讀來也照樣是充滿泥土的芬芳。

當親耳聽到譚千秋老師為了學生,不惜奉獻自己的生命,我們的心中漾起橙色的感動;當知道小布澤爾勇於與權威對抗時,我們的心中升起藍色的敬佩;當目睹小花在歷經風雨,遍體鱗傷卻毫不退縮,勇敢向前時,我們的心中舞起粉色的激動。

生是一匹白色的畫布,原本平淡無奇,可正因為生命有這樣多美妙的底色,生命這軸畫卷才充滿靈動,如此絢爛,最終變成賞心悦目的藝術品。

生命的顏色作文9

綠是生命,生命在,希望就在。綠色,一碧萬頃,是生命的顏色,是放飛心靈的顏色,是令人神往的顏色。春天到,綠色笑。你攜着淡淡的清香,給小草披上了綠衣,給樹葉畫上了淡粧,也給人們點燃了希望。你瞧,田野裏,一棵棵,一株株,密密麻麻的苗兒亭亭玉立,翠綠的葉隨風搖曳,好似一個個精靈在舞蹈。你,聆聽一些生命的淺吟低唱,也給了蝴蝶翩然起舞的舞台。你就是生命的魔法師。綠,感謝你,因為有你,才有了春的靈動,才有了滿載的希望。夏天到,綠色鬧。你帶上滿滿的熱情,為田野塗上濃墨重彩的一筆。你瞧,那片神奇的綠野,像巨大的綠地毯鋪展開,又像一大片波浪,順着地勢微微起伏,連綿不斷。有了你,茂密的樹叢蒼翠欲滴;有了你,五彩花兒鮮豔妖嬈;有了你,廣袤的大自然多姿多彩。你就是生命的搖籃。

綠,感謝你,因為有你,才有了夏的生機,才有了滿眼的繁華。秋天到,綠色飄。秋風漫過山坡,你悄然飄去,躲在樹枝間,將光輝留給滿地的金黃。你靜靜聆聽落葉的聲音,那聲音講述着秋天豐收的故事。你,依舊保持青綠,裝扮美麗山野,昭示生命常青。你,不言敗,不氣餒,最終,仍悽美地化作春泥,只為明年的一片絢麗。你是永不凋零的色彩。綠,感謝你,因為有你,才有了秋的果實累累,才有了收獲的歡暢。冬天到,綠色堅。朔風怒吼,雪花飄飄,你的能量凝聚為一體,化身在松柏身上。大雪壓青松,青松依然挺拔,那是因為有你的護衞。你倔強地迎着風雪,傲立於雪域高原。

你瞧,一棵棵,一排排,你用那堅強的靈魂,給茫茫白色鑲嵌上顆顆綠寶石。你就是一個創造奇蹟的雕塑師。綠,感謝你,因為有你,才有了冬的堅韌,才有了風雪中生命的召喚。綠,是春的希望,是夏的生機,是秋的收穫,是冬的堅韌。在我心底,你更是生命的源泉,散發着靈魂的香味。你無私,豁達,默默無聞地給荒涼帶來生機,給貧瘠補充營養,給繁華作個鋪墊。你,給了我信念,教會我勇敢,讓我心底的綠飛蕩在溢滿快樂的原野上。綠,我愛你,愛你無私地滋潤着大地,滋潤着我的眼睛,滋潤着我的心靈。有你,才有我心靈的芬芳!

生命的顏色作文10

生命是一首永遠也唱不完的歌,唱不清那千變萬化的歌詞,贊不盡那變幻莫測的音調,寫一首屬於生命的歌謠,創造一件奇蹟的的生命的顏色。唱出生命的精彩,才是生命中的強者。

有各種顏色,唯獨紅色最鮮豔,你瞧,看看那紅旗飄飄,我不知當你唱着《國歌》敬着禮,面對着國旗時,你的眼中所見的還是紅旗嗎?那早已不是鮮豔的紅旗,而是一攤血在你面前,生命,是生命點燃了我們這一輩,是生命照耀了社會的光明,也唯有生命才有這一番成就。生命的顏色又何嘗不是紅色呢?對,生命的顏色就是紅色的!

當我一覺醒來,看見的永遠是太陽,金燦燦的,是那麼有朝氣,這就是生命的光芒。以往的我對生命有着無限的感歎:‘生命,生命是什麼?人活着又是為了什麼,生命又將是什麼顏色?’這些問題在我腦海裏旋轉個不停,我幾乎搞不懂。如今“遇見”了海倫凱勒,我才知道她所認為生命的顏色是黑色,我好迷惑,生命是黑色的,那活着又有什麼意義,一片黑乎乎的!一位殘疾的人,豈不是發現不到生命的價值,但並不是這樣的。海倫凱勒的堅強,她一個殘缺的女人,能寫出文章,這又何嘗不是生命所給予的呢?可有些健康的人卻不知道生命的顏色,那更豈不是更不如一位殘疾的人了嗎?

當我得知自己有了中耳炎是,耳朵一陣一陣發痛,就連一個小小的運動,也能使耳朵出現耳鳴,“隆隆隆”直響,中耳炎雖然不是什麼嚴重的疾病,但一且纏上你,你躲也躲不掉。我發現生命是何等的脆弱,生命的顏色是白茫茫一片,看不見春夏秋冬,人的一生很短暫,即使是生老病死,但只要你向前打邁一步,感悟生命。你會頓時醒悟,生命是美好的,是鮮豔的,一個人如果沒有付出代價,又怎麼能領悟生命所給予你的光彩。或許你站在某一個角落,就能明白某一邊的周圍。

大步邁出你的雙腳,踏上屬於你自己生命的征程,屬於你自己的絢爛,這樣當你老的時候,想起曾經的這一步步,你一定會為你當時的勇敢而欣喜,為你有着鋼鐵一般的鬥志和毅力去面對你生命的光彩的顏色而自豪。

生命永遠是紅色的,都是那麼鮮豔、光彩、奪目。

你懂了嗎?

生命的顏色作文11

在我們這個世界上,綠,主宰着一切。

春天,萬物復甦,最先向人們報告春天的,是那一丁點兒綠色,這使人們感覺到新的生命又開始了,綠色越來越多,春色越來越濃,整個世界充滿了生命力。人們用“生機勃勃”來形容春天的一切。的確,在綠色裝點下的春天確實充滿了希望。

夏天,濃廕庇日,為人們擋住嬌陽的,是那麼一大片濃濃的綠色,這綠色濃得可愛,使人們感覺到更強的生命力在發揮作用,人們用“熱烈”、“旺盛”來形容夏天的一切。的確,在綠色支配下的夏天確實讓人感到一種強大的力量。

秋天,秋高氣爽,一切都已經成熟了。有人説秋天是金色的世界,但是又有誰想到,金色是在經過綠色之後才顯現出來的,沒有綠色打下堅實的基礎,怎麼會結出金色的生命之果?人們用“成熟”、“收穫”來形容秋天,其實,金色的碩果是綠色生命的結晶。

冬天,大地沉睡,一切都那麼安靜,有人説冬天是銀色的世界,但誰又能想到在銀色覆蓋下,綠色正孕育着新的生命。即使在銀色之上,也還是一些綠色在點綴世界的。你看那冬青是那麼充滿活力,為冬天添上一些新綠,人們常用“恬靜”、“沉睡”來形容冬天。其實,那是綠色生命在積蓄更多更強的活力。

綠色,主宰着世界的一切,因為,綠,是生命的顏色。

紅綠燈,是最常見的,紅燈止,綠燈行,為什麼呢?因為綠色讓人感到一種柔和的安全感,這種安全是對人的生命而言,交通事故,常常奪走人的生命。而綠色的燈卻盡力地阻止着一切的發生。因此,在某種意義上,綠色是和生命相聯結的。

綠色,和平的象徵。“世界綠色和平組織”就是保護和平和生命的組織,和平意味着生命能夠生存和延續,和平保障生命和安全,一切生命的發展都離不開和平的環境,為什麼綠色象徵和平?大概綠是生命的顏色的緣故吧!

在硝煙瀰漫的戰場,也不乏綠色,那裏有綠色的軍隊,威武的軍裝就是綠色的,戰士們穿軍裝,保衞國家,保衞人民生命安全,軍裝成了戰士的象徵,人們信賴的目標,這兒,綠色雖然和戰爭聯在一起,但這正是為挽救眾多的生命而進行的。因此,綠色永遠和生命休慼相關,綠色永駐,生命長存。

綠色,在我們這個世界到處可見,因為綠色是生命的顏色。

無論是春的希望,夏的力量,秋的收穫,冬的孕育,還是生命和和平,無一不是綠色的創舉,綠的功勞。綠的力量是偉大的,生命的力量是不可抵擋的。因為,綠,生命的顏色。

生命的顏色作文12

面對我們的教育,愛應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎.夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時説過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育.“愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕鬆,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來.於是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久.這時候,這種情懷已昇華為一種愛,一種對於生活的愛.讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發現愛中包含着對於生活的追求。

愛心是教育的原動力,學生美好人生的起點就是從教師的'愛開始的。教育如果沒有愛,實在不能算是教育;教師如果沒有愛,實在不能算是稱職的教師。愛就是教育的真諦。

愛的教育是平等的教育。教師要以博愛之心,平等對待每一位學生。把信任和期待的目光灑向每一個學生,善於傾聽學生的意見和呼聲,和學生進行思想和情感上的交流,用愛去贏得每個學生的信賴。我們知道“金鳳凰”很可愛,可是我們也應明白“醜小鴨”更需要陽光,多給他們一份愛心,一聲讚美,一個微笑,一下撫摸,多為他們提供更多體驗成功的機會,必能揚起他們自信的風帆,相信“醜小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”。

愛的教育是細緻耐心的教育。教師要有寬容之心,客觀對待每一位學生。我們要容忍學生一次次地“舊病復發”,繼續充滿熱情和信心鼓勵他們一次次戰勝自己,引導他們“犯缺點週期”的延長或“缺點逐漸減少”的過程中,看到自己點滴的進步,體驗進步成長的快樂,增強繼續進步的信心。我們要深信,隨着年齡的增長,孩子們會明白更多做人的道理,會增強自控能力,會養成好的習慣。

愛的教育是有生命的、可創造的教育。因為學生是有發展潛力的人,教師的愛對於學生品格的形成,對於學生對社會的責任和今後的成長都有重要作用。好教師會讓學生感受到人生的無限美好,在他們幼稚的心田裏播下善良的種子。在他們踏入社會後,他們會踏踏實實做事,認認真真做人,也許能力不同,成就有別,但至少會走正路,行好事,做好人。

這是!這是!這是!這是生命的顏色,多妙的顏色啊!

生命的顏色作文13

生命的顏色,多彩絢麗,正因如此,每個人才活出屬於自己生命的不同顏色。

——題記

有的人的生命是紅色。

中國當代著名作家魯迅先生,一生為解放宣揚,用一杆筆戰鬥,生活在黑暗時代,始終不屈不饒,英勇地與侵略者搏鬥,“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。”正是他的真實寫照。“其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路”。魯迅先生以為為格言,呼籲了百姓們起來反抗,一生為革命事業奮鬥,他的顏色是紅,不屈不饒,頑強拼搏的紅。

有一種顏色叫黑。

美國的著名小説家斯蒂芬·金,沒有獨特的才能,沒有祖輩流傳下來的財富,沒有堅持拼搏的精神,他十多次寄希望於創作,一腔激情,投稿後卻一次次遭受了冷冰冰的拒絕,一般人會絕望,但斯蒂芬沒有。他深知:“99°的水不會沸騰,”一如既往的勤奮,直到有一天,他黑暗的生命被照入一束陽光,在這漫長的黑夜它是多麼耀眼!斯蒂芬知道是恐怖小説便使他成功後,便致力於此,終於將恐怖小説推向世界,成功了!斯蒂芬的生命無疑是黑色的,但經過漫長黑暗,贏來的卻是光明,“生命是不會被擊垮的,總有一天你會獲得光明。”這是斯蒂芬獲得榮譽後的唯一一句話,也是他的座右銘,是他,用努力贏來黑暗後的曙光。

有一種顏色是綠。

美國諾貝爾文學獎獲獎者海明威,就是生命綠色的標誌,無論何時,他都是綠色的樂觀精神。二戰後,他身上中過237片彈片,頭上縫過57針。曾兩度在非洲失事,腦震盪日趨嚴重,“人不是生來就要被打敗的。”海明威立志於寫作:“把文學的雜毛剪個乾淨,”他的文簡練、勇敢,是文學瑰寶,綠色代表樂觀心態,海明威的心態塑造了他的成就。

每個人的使命不同,因為他們心態,學識各異,早就了不同的生命的顏色,你的生命顏色呢?

生命的顏色作文14

我失敗了,這次考試我的成績落到了班級的最底層。

我漫無目的地走在小樹林裏,那是屬於我的天地。花兒失去了往日的芬芳,樹木失去了往日的葱蘢,一切景物在我的眼中都失去了生機,有的只是衰敗和死亡。

懶懶地躺在草坪上,眼前的棵棵小草顯得那麼枯黃。它們為了躲避太陽的照射,大雨的衝擊,為了一時的安逸而躲到樹下,享受轉縱即逝的快樂,本以為會茁壯成長,然而卻日益枯黃。“唉,我的命運現在不是和草一樣嗎?沒有生命活力,苟且地活在世上……”

我走出樹林,準備就此沉淪下去,出人意料的是,我的眼前竟出現了點點新綠——那是一片充滿生機的小草,這是用生命和信念支持綻放出來的綠!太陽的曝曬,它們沒有躲避;大雨的衝擊,它們沒有退縮,它們知道,拼搏進取是實現自身價值的必經之路。所以,當困難來臨時,它們沒有像同伴——枯草那樣躲進樹林,也因為這樣,它們才放出了生命最燦爛的光彩。

小草的顏色是自己選的,面對挫折時退縮是它們選擇了黃色;面對坎坷時的奮進,是它們選擇了綠色,的確,不管怎樣,每種草都會度過一次生命的輪迴,但,綠色代表着生命,代表着生機與活力,綠色更能實現生命的價值。

人生也是這樣,在生命中選擇黃色,代表着沉淪,一蹶不振;選擇綠色則代表着奮鬥,永不言棄。我不再迷惘,我要努力讓自己放出綠色的光芒!

從此,我努力學習,累時,迷惑時,厭倦時,想放棄時,我就會想想那綠草在烈日照射下傲然挺立的景象,就會想想那綠草給我的精神力量,於是,我便決定,既然選擇遠方,哪還怕風雨兼程?不懈地努力,終於讓我嚐到了成功的快樂,我進入了班級前十名,我也可以綻放出生命中最美麗的色彩。

生命的顏色是由自己選擇的,我決定選擇綠色,因為它寓意着生命活力和自強不息……

生命的顏色作文15

月亮的盈盈之光,太陽的落落餘暉,楓樹的灼灼紅葉,綠地的芳草悽悽。萬物之顏色為清澈、成熟、爛漫、活力……而漫漫人生,當以安靜為顏色。

安靜,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點一點地累積,才有前不見頭後不見尾的壯麗。莫言沉寂在文壇多年,作品並不少,但卻一直不為人所知。做了這麼長時間的冷板凳的他,就算到得知自己獲得諾貝爾文學獎的那一刻,也不緊不慢地迴應蜂擁而來的祝賀和掌聲。無論外界怎樣宣傳,莫言只待在自己老家高密對自己的獲獎保持一份安靜的態度……

一次獲獎不僅能反映莫言的個人才華,更能體現他安靜的顏色。人生該如此,似大器,雖晚成,但寧靜安人。

安靜,是茶香在空氣中一絲一絲地環繞,一次次地堅持,才有行至水窮處坐看雲起時的淡泊。著名學者錢鍾書,終生淡泊名利,甘於安靜。上世紀八十年代,美國著名的普林斯頓大學,特邀錢鍾書講學,每週酬金十六萬美元,食宿全包,可帶夫人同住。待遇如此豐厚,可錢鍾書卻拒絕了。

數次對媒體的拒絕,對親朋好友的拒絕,彰顯了錢鍾書先生的沉靜之心。人生該如此,如一陳釀,靜中得香。

安靜,也是小溪裏湍湍的流水,不爭,不急,才有最終匯入大海的磅礴氣勢。一代名醫張之洞,個子很矮,出任湖廣總督時,當地的畫家畫了一幅“三矮奇聞”的畫,畫的是張之洞和他的兩個同伴。這幅畫馬上成為人們茶餘飯後的談資。以張之洞當時的權力,以詆譭朝廷重臣的名義抓捕這個畫家當然是小菜一碟,可是,他卻選擇了靜靜地把那幅畫買了下來,既沒聲張,也沒大肆地炫耀官威。此舉讓輕視他的畫家佩服不已,從此再無詆譭之作傳出。

我無意於以名人使後人效仿,個人之靜,各有所出。無論是莫言的性情之靜,錢鍾書的堅持之靜還是張之洞的遇事之靜,都早已成為他們各自人生的顏色,為人們所敬仰。

而你的安靜如何?我是殷切地盼望着的。

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