生命的色彩作文(通用10篇)

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家整理的生命的色彩作文,希望對大家有所幫助。

生命的色彩作文(通用10篇)

生命的色彩作文1

生命是一幅畫,由於每個人的性格不同,畫出來的畫也不同,在生活也一樣,因為沒個人的遭遇不同,所以人一生所完成的畫也就不同,這跟生活是一杯水的哲理是相同的,對於這杯水我們有權對它做任何事,只要我們喜歡。

我們向裏面加東西,但必須適可而止,因為杯子的空間是有限的,在裝東西之前我們必須想清楚,然而當我們品味他時,相當於品味我們的人生經歷。

這與畫的概念相同,紙的長寬也是有限度的,我們必須儘可能的修飾這幅畫。

我們把生活中的酸甜苦辣當作顏料,來修飾我們重要的這幅畫。

每個人都不可能擁有完美的一生,在生活中充滿了酸甜苦辣,我們細密的品嚐着生活的味道,生活讓我們擁有了為之前進的動力,並染我們為這之奮鬥,在這期間所遇到的事件都是這幅畫的顏料,讓我們畫出人生中唯一的一幅畫,由於我們所處事件不同,所以我們所得顏料不同,則所畫的畫也有所不同,反之看起來的效果也不同,這是因為自己的性格不同,則畫也不同。

畫的好與壞體現了一個人的生活是否舒適,一些人的畫平淡無奇,而另外一些人的畫則充滿了驚險/刺激。我們拿這畫筆,我們有至高的權利去修飾這幅畫。

畫表現了人對於生活有無一種精神追求主動力,有無一種精神價值為其目標,不管畫的表面是多麼的繁華,當颳去油層時,像框內什麼也沒有,所以繁華的表面並不表示那個人的一生很充足,然而那些平淡無奇的畫也並不表示那人無所作為。

有的人是虛度歲月,所以根本畫不出。所以我們應儘自己所能畫出使自己不會後悔的畫。

生命的色彩作文2

生的希望,死的無奈。——題記

色彩標誌着一個事物的趣味與乏味。那麼,生命,一個意志力的轉折點,成功大廈的小小基石,斷絕這人生的意義。

生命是每個人所擁有的,每個人必須經歷生長和死亡,或許是死亡的氣息第一次在你的生活中出現。但無奈,必須如此。但生存也是社會的貢獻,每個人,人生的意義基本相同。按道理來説又十分的不同。

共同點:每個人的人生意義在於付出,在於給予和幫助,並不是整體遊手好閒或是索要。

不同點:有的人可能人生的目標只是一日三餐,毫無意義,而有的人,為了社會,國家,人類做出貢獻而奮鬥.

看到電視機《士兵突擊》了吧,相信大家都記得許三多的一句話:這沒有意義,人活着,就是為了做有意義的事。這沒錯,我為許三多驕傲,他起碼能説出這句話,那是因為他懂,他懂得人生存在的價值與意義。你的生命是父母給的,你如果來到這個世上,沒有一點價值,那麼,我認為,你對不起自己的父母,對不起社會,更對不起你自己。人的生命就是希望,在希望的道路上,會有艱辛,會有坎坷,所以,生命當然是五彩的了!

生命源頭,死亡何懼!

為國家、社會做出貢獻,就算死了,也是名垂前史、流芳百世。那麼,死亡又有什麼可怕的呢?

生命五彩,死亡何懼!

生命的色彩作文3

在世間,各處都充滿着活力,到處都是那麼的生機勃勃,到處都富有生命的色彩。

生命是多麼的可貴,人類在世上的生命平均也就幾十年,在這短暫的幾十年內,我們又該怎樣對待它呢?

每一箇中國人都應該知道5月12日這個日子曾經發生什麼。在這一天,許許多多無辜的生命就那麼消失了,但也就是這一天,很多的人顯示出了生命的魅力。在一個學校裏學生們正在上課,突然間,房屋震動,隨後教室就塌了。一位老師看見這種情形,知道是地震了,於是他撲住幾個學生,把他們摟在懷裏,房樑塌下來砸在他背上,他卻依然不動,最後救援人員把他們救出來。孩子救下來了,但他卻永遠離開了我們。我們能説他不善待自己的生命嗎?不,這位老師在危急關頭犧牲了自己保護了學生,這不是不善待自己生命的體現,而是善待生命的體現,他使自己的生命更有意義,他就是我們學生的榜樣。

除了在地震中許多感人的事蹟,還有最近才發生的一件事——最美司機。這位司機在高速公路上所做的一切,真真切切的體現了善待生命。如果他當時不是忍着劇痛,停住車輛,那會發生什麼。車上的幾十條人命將不復存在,他的生命雖然結束了,但它卻活在人們心裏。

我們對待人的生命要珍惜,對待其他的也是一樣。看着桌上的一盤盤葷菜那你會想起動物們垂死掙扎的樣子嗎?它們也是一條條鮮活的生命啊!當你圖方便從草叢裏踏過去的時候,你想過小草們的痛苦嗎?它們可能就要那麼枯萎了。我們不僅對人的生命要友善,對其它動植物也要一樣。

所有的人行動起來。讓我們珍惜世上的每一個生命,讓每個生命都盡情的體現出他們的色彩的與活力。讓我們所有的生命共同創造地球這個温暖的大家庭,讓世上每一個角落都充滿生命的色彩。

生命的色彩作文4

山泉潺潺流動,奔向屬於自己的另一番天地;雄鷹展翅翱翔,向屬於自己的那一片藍天奮飛。我們也應放飛自己的優良個性,尋找自己的色彩。

流星的色彩源於劃破星空的一剎那,留住了生命的永恆;曇花的色彩是因為綻然怒放的那一瞬間,留住了生命的色彩;海以洶湧澎湃,演繹着自己的生命之藍;山以深邃博懷,演繹着生命的綠;泉以湧居,留住個性展示自我;潮以漲居,發揮個性,展示恢宏氣概!詩仙李白以“鐘鼓饌玉不足貴,但願長醉不復醒”獨創其浪漫主義色彩;“眾人皆醉我獨醒”詩人屈原,卻以一腔愛國熱情凜然自沉於汨羅江中。

沒有山的巍峨,我們可以做小草,播種一絲生命的綠;沒有海的遼闊,我們可以做水滴,奉獻一絲生命的甘泉,尋找自己的色彩,生命因此而美麗。

海倫,凱勒以“假如給我三天光明”尋找自我的生命色彩,這是因為她心中的理想,一種對生命的韌勁,一腔生存的熱血,尋找着自我生命的色彩,摺疊的人生,使她愈加增添生命的顏色——一種自我追求,自我實現生命精彩的滴血的顏色!

或許你沒有出眾的外表,沒有傲人的口舌,但請你不要沮喪,因為種子總會破土而出,是金子總會發光。所以,尋找自我生命的色彩,何不再努力一點。

生命的色彩源於自我色彩的追求,源於內心,源於毅力。所以我們唯一要做的就是堅守,堅守自己,堅守生命中那最初的夢想。我們要時時保持靈魂的清醒,就像一顆透視世界的水晶;就像海風中展翅高飛的海鷗,堅守自己的方向。或許這世界太多繁雜,太多的力不從心,可是我以為就算是窗外雨滴奮飛,也別讓這雨下到你的靈魂深處。加油吧!年輕的朋友,完善自我個性,演繹人生的一個又一個美麗的夢!

生命的色彩作文5

生命是什麼顏色的?我反覆的去想,總得不到滿意的答案。

有人説生命是綠色的,像生機勃勃的春天。春天來了,草芽正衝破泥土的阻撓,奮發向上,去迎接春雨的到來。綠色代表希望,綠色祈盼着未來。

老師説生命是紅色的,像那如火如荼的夏天。夏天那火紅火紅的花朵,還有高過頭頂的烈日,都把自己色彩和光芒獻給人間。它正那辛勤的工作,把自己的光和熱奉獻給社會。好好想想,如果世界少了事業和生命,生活將變的多麼平淡,就如同四季少了夏天便少一份美麗。

爸爸説,生命是白色的,像晶瑩聖潔的冬天。

噢!我終於明白了,只有五彩繽紛的生命才能造出多姿多彩的生活!

生命是什麼顏色的?我反覆的去想,總得不到滿意的答案。

有人説生命是綠色的,像生機勃勃的春天。春天來了,草芽正衝破泥土的阻撓,奮發向上,去迎接春雨的到來。綠色代表希望,綠色祈盼着未來。

老師説生命是紅色的,像那如火如荼的夏天。夏天那火紅火紅的花朵,還有高過頭頂的烈日,都把自己色彩和光芒獻給人間。它正那辛勤的工作,把自己的光和熱奉獻給社會。好好想想,如果世界少了事業和生命,生活將變的多麼平淡,就如同四季少了夏天便少一份美麗。

爸爸説,生命是白色的,像晶瑩聖潔的冬天。

噢!我終於明白了,只有五彩繽紛的生命才能造出多姿多彩的生活!

生命的色彩作文6

生命本是一張白紙,經過人生的閲歷後,生命便有了不同的色彩,在人生不同的階段,給予我們動力,讓我們生命的航船在海洋中不斷地前進。

——題記

我的生命本是一張白紙,我乘風破浪,行駛在人生的海洋中,海水不斷衝擊着我。衝擊時,我會感到疼痛,但也正是因為衝擊,我走過了不少的海域,領略了數不勝數的風光。

在這場漫長的旅途中,我從一身潔白,變得五彩繽紛,在海洋中,我的色彩不斷增加。

當我一開始起航時,我身上大部分是紅色的,因為那是對人生的熱情、興奮、刺激,樂觀,那是對生命的熱愛,對生活的熱情。

我慢慢向前行駛,沉靜、幽遠慢慢落到我身上,在幻想着以後的行情。遇到一些不平事,我總是挺身而出,與邪惡抗爭,為正義而戰。於是,正義的藍色,開始遍滿我的身上。

不過,有時候,我很沉默、自私、寂寞、冷淡、這樣,灰色就會慢慢的到我的身上,不過,每當我開心的時候,它就會悄悄地走開,可真是來的匆匆去的匆匆啊!

當我關愛別人時,身上多了陽光的橙色;當我被別人關愛時,身上多了安全的綠色;當我努力在人生的船上生存的時,身上多了青春的粉色;當我在船上拉起優美的曲子時,身上多了高貴的紫色;當我在思考問題時,身上多了莊重的黑色……

各種色彩都是生命的驛站,在這其中,每一筆每一畫,都要付出無數的辛勤與汗水,當你行駛完人生的航道時,你會驕傲地發現,曾經的生命旅途是如此的色彩斑斕。

生命有始有終。每個人都擁有一張本無價值的白紙,但它的色彩運用全掌握在你手中。當你看到這張描繪完成後美好的藍圖時,你是否感受到了生命的色彩?你又是否該無憾地度過有價值的一生?

生命的色彩作文7

我曾經讀過這樣一個故事,我想大家讀完一定會有所感動的。 有一位天真可愛的小女孩,在她三歲生日的前兩天,被診斷出患有急性白血癥。此後,雖然經過多次住院治療,可她的病情始終難以控制。但是病魔並沒有阻擋她對生命的熱愛…… 從四歲起,她開始學習畫畫。因為她最大的夢想,就是長大以後能夠成為一名出色的畫家。她最喜歡畫童年裏的小主人公,喜歡畫可愛的小動物。

對於一個稚嫩的孩子來講,也許她還不能完全理解死亡的威脅。 但是,在與病魔抗爭的過程中,只要一有時間,她就會打開素描本,拿起心愛的畫筆,忍着病痛的折磨,畫着腦海中所想像出的美好畫面……到七歲時,小女孩已經畫了8000多張彩筆畫。凡是她認為畫得比較好的,就讓父母為她保存起來。因為在她幼小的心靈中,一天都不曾放棄當畫家的夢想。 小女孩在與病魔抗爭四年之後,懷着對生命的極大渴望,走完了她七年零九個月的短暫的生命。然而,她卻為全世界兒童留下8000餘張美麗的彩筆畫,這個小女孩叫三瓶彩子。 看見了這個故事,我的內心怦然一震。我感動於這個孩子所做的一切。因為這是一個病魔纏身的孩子,她卻能憑着這樣頑強的意志,忍受着病魔與她抗爭的痛苦, 為我們兒童留下8000多張彩畫!讓我明白無論生命有多麼短暫,只要好好地利用它,那麼,哪怕你只有一天存活的光陰,也會在這個世界上留下最美好的瞬間,而當你有一天含笑而去的時候,你一定不會認為你有愧於這個世界,因為,你用你所有的能力與精力為這個世界做了最有意義的事。

這個故事讓我們懂得了生命的意義。

生命的色彩作文8

生命本沒有顏色,是生活給了它五彩繽紛的顏色,對每個人而言,生命色彩也都是不一樣的。

我的生命是什麼顏色的呢?我時常問自己。

也許,我的生命是“紅色”的`,我痴迷於每年春節時那喜慶、紅紅火火的色彩。每逢過年,我家的大門上都工工整整、端端正正地貼着紅色的對聯,大門口掛着紅紅的燈籠,除夕晚上長輩們會掏出鼓鼓的紅包,收到紅包的我興高采烈地蹦蹦跳跳,笑紅了臉。那對聯和大紅燈籠不僅僅是門上的裝飾,更是家人在好日子裏的滿足與幸福;那紅包裏裝的不僅僅是壓歲錢,更是長輩對我的祝福和期盼。

也許,我的生命是“綠色”的,我是一個喜歡蹦蹦跳跳的女孩,似乎有着永遠消耗不盡的活力。而綠色象徵着生命、象徵着活力。當我因一整天的功課而疲憊不堪的時候,只要我走出家門,在綠意盎然的公園裏或小路邊走走時,我的身軀似乎得到了一種洗禮,一天的疲憊和煩惱一瞬間就會煙消雲散。那時的我,就又變成了那個精神充沛,活力四射的小姑娘。大自然也賦予了我們綠色的家園,放眼望去,我感覺整個世界的生命都在湧動着,流淌着。

也許,我的生命是“粉色”的,粉色象徵着柔和、象徵着温暖。我最喜歡在春天奔跑,每到春天,公園裏、山坡上開滿了粉紅色的桃花,散發出陣陣清香。繁盛時節,在和煦的春風裏,遠遠望去,那山桃花燦如煙霞,輕嗅之下,沁人心脾,給我帶來春的喜悦和身心的放鬆。

生命是多姿多彩的,它是父母的關愛和期盼,它是天上七色的彩虹,它是池塘邊的一道風景線,它是早晨的第一縷陽光……總而言之,生命的色彩充滿了世界的每一個角落,這就是色彩,生命的色彩!

讓我們每一個人去尋找屬於自己生命的色彩!領悟生命的色彩!擁有生命的色彩!

生命的色彩作文9

生命本沒有色彩,但人的心靈會賦予它色彩。

岳飛的生命是紅色的,因為他的心靈是紅色的,赤膽忠心,一生不變八千里路雲和月,三十功名塵與土。歷經千辛萬苦,掃遍天南地北,那紅一絲不變。他用自己的生命灑下滿江紅。深重的紅。

屈原的生命是紅色的,因為他的心靈是純白無瑕的。在那個兵連禍結,政治黑暗的時代,屈原十那樣清高,寧可粉身碎骨也不同流合污。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。於是不甘與之俱黑的他選擇了離去,將自己的身軀投入汨羅江的懷抱,以汨羅江的清流沖刷出自己的清白。

魯迅的生命是黑色的,因為他的心靈是深沉的。魯迅所出的時代更是一個風雨如晦的時代,在黑暗中,一位文學巨匠誕生,在黑暗中,一位思想家誕生,在黑暗中,一位革命家誕生。他用筆為武器,紙為戰場,從此與黑暗勢力作鬥爭,戰鬥不休。他用戰鬥的字喚醒幾萬萬中華兒女,撕破黑暗統治。黑色決定了他凝重的性格。橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。魯迅的深沉給我們留下了他黑色的高大的背影,讓人永遠敬仰。

生命沒有色彩,但人的心靈使它煥發色彩,有什麼樣的心靈,生命便會呈現出什麼樣的色彩。紅色的為國奮鬥而捨生取義,白色的獨善其身而不同流合污,黑色的擔負沉重壓力的戰士之心,生命的色彩是如此美麗耀眼,散發着別樣的光彩!

生命的色彩作文10

不同的人,生命的色彩是不同的,正如同繽紛的色彩構成了美麗的大千世界一般,生命斑斕的色彩,也創造了人間美好的未來。

——題記

我熱愛色彩,更熱愛生命。當那些鮮活的、生機勃勃的生命在悦動時,眼前就會出現一幅幅抽象而又寓意深刻的畫面。

你們是祖國的保衞者,一幫將青春與鮮血灑在祖國大地上的熱血男兒。你們默默無聞,為國出征。雖然歷經歲月風塵,但鮮紅的愛國心絕不改變一絲。你們手拿鋼槍,肩扛重任,以熱忱、以激情攻破重重難關,為人民、為祖國默默奉獻着自己的一切,只留下了永不逝去的鮮紅。

“白衣天使”是人們對你們的稱呼。是的,你們就是人間的天使,一個個身受重傷的人們在你們手中康復,開始了全新生活。你們帶去了疾病與痛苦,卻將更多生命引入人間,為更多的家庭帶來了快樂與希望。但那些白衣底下掩蓋不住的憂傷和勞累,只有自己才懂。

生活簡樸的是你們,辛勤勞作的是你們,起早貪黑的是你們,教書育人的是你們。無人知曉你們的姓名,無人知曉你們的業績,你們留給人們的印象如同青色,朦朦朧朧,但你們教出了一批又一批青出於藍而勝於藍的成功人士。你們如青色般空靈,你們如青色般寂寞,你們如青色般深沉、內涵。

你們是城市最底層的人,工作勞累且生活艱苦。過度緊張且辛勞的工作使你們變得煤黑,但那又有什麼辦法,即使這樣還得一家四口擠在一間陰暗的租來的小房子。雖然你們生活在城市的各個角落,為了生活而四處奔波,但你們擁有黑色不曾擁有的東西——甜蜜、快樂。

還有更多的色彩在閃爍,它們是如此美妙,如此的神祕,如此的獨特,帶着屬於自己的生命的光澤。

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