【精華】給的快樂作文合集5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的給的快樂作文5篇，歡迎大家分享。

十月初，我們麗水十分暖和，但南京城的天氣卻與麗水截然不同；天氣很冷，空中陰雲密佈，寒風刺骨，一陣陣地亂刮在臉上，使我的臉有點發麻。

我在去飯館的路上，遇到一個老乞丐正在乞討。路人一個個與他擦肩而過，幾乎沒有一人留意他。他衣衫襤褸，蒼白的額頭上佈滿了皺紋，滿頭的白髮有一些蓬亂。

我下意識地拿出了錢包，但轉念一想，又將錢包放了回去。這位老爺爺這麼可憐，他應該受到一些幫助。但是，這些錢是我用來付坐地鐵的錢呀，如果就這樣白白花了，豈不是得多走許多路了？相反，如果把這些錢存下來，就可以少走幾里路。

“媽媽，那個老爺爺好可憐，我要幫助他嗎？”我問了媽媽一下。

“當然，你應該這樣做。”媽媽彎下腰來對我説。

我一言不發，走了上去，向老爺爺的盆裏投了一個硬幣。

看見老爺爺臉上的微笑，我的心裏温暖了許久。是的，給予是快樂的，你若將大家都希望的東西給予別人，自己也能得到相應的報答。

歲月流逝，四季輪轉，你在我的身畔若隱若現，時光雕刻，人生譜寫，你在我的身畔難捨難分，書，你給我的九年級帶來快樂，

生出九年級苦海，舉步維艱，方向難辨，有你的陪伴，才有快樂相陪。

走進你，就如同走進一個嶄新的世界。學海無涯，紙筆為伴，繁星點綴的星空下，我埋首學海。當我稍感睏乏時，你悄然浮現在我的身邊，我手指劃空，你帶我走進精彩紛呈的人生。我才風中散步，我在樹蔭下乘涼，我攀登絕頂一觀天下。當我漫步走出。望着你，我悵然一笑，心中的疲勞一掃而光。九年級學涯，有你相伴，歲月才不乏味。九年級學涯，有你相伴，我才悵然一笑。匆匆歲月，你給我的九年級帶來快樂，帶來永不腿色的記憶。

相逢你是我的榮幸，有你的陪伴，歲月才多了一絲微笑。

枯燥的考試，乏味的沉寂，望着身邊埋首的同學，望着黑板上那醒目的倒計時，心中不由得現出一些煩躁，你又一次的出現，透過你，我好似看到了一種力量叫信心他在我的身邊爆發，我好似看到了一種堅持叫無悔，他在我的身旁匯聚。望着這種精神的力量，心中的疲勞一掃而光。面對會考，我悵然一笑，在艱辛的歲月中，你開闢了一方淨土，你用快樂助我前進。

快樂是身旁的點點滴滴，透過你，我才能品味快樂真諦。

休息室，手捧一杯清茶，你再一次在我身旁浮現，你帶我走進這大千世界，你帶我走進這複雜社會，你帶我瞭解知識的力量，你帶我走進夢鄉，透過你，九年級的抱怨一掃而光，面對九年級，我悵然一笑，心中充滿的是信心，你給我的九年級帶來快樂。

你用平凡的聲音讓我快樂，你用真摯的文字讓我快樂，你用深沉的話語讓我快樂，————你為我的九年級帶來快樂，讓我在艱辛中帶着微笑出發

人生滄桑，艱辛旅途，有你的相伴，九年級生涯才多了一份快樂，手捧一本書上路，帶着快樂出發。

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話説得沒錯，在日常生活中，我們常常以書為伴，以書為侶。

從小，我就喜歡看書，媽媽也經常帶我去書店裏看書。那時，我常讀的一本書是《唐詩三百首》，我能把李白、杜甫的一些詩詞背得滾瓜爛熟。媽媽便誇我：“真棒！以後你一定可以成為一名文學家！”聽了媽媽的話，我仰起幼稚的小臉，朝媽媽扮了個鬼臉。可是，這句話已在我心裏悄悄生根，以後，我一定要多看書，成為一名文學家。

記得有一次，老師讓我們寫一篇關於小動物的文章，可我絞盡腦汁，也想不出什麼好題材。於是，我求助媽媽：“媽媽，您來教我寫作文，好嗎？”媽媽聽了後，向我緩緩走來，説：“你知道為什麼你不會寫嗎？因為你平常只看童話一類的書，不多看看其他類的書，如：科普作文類、生物類、歷史類等等。一定要全面，懂嗎？”從那以後，我不只看童話書了，只要是對我有益的，我都看。

在我讀書時，我還有一個習慣，就是看到好詞佳句，我都會把它抄在一個本子上。漸漸地，我積累的好詞佳句已經很多了，所以我的作文水平也提高了許多。每次寫作文，同學們都千篇一律地重複寫，而我的腦海裏總源源不斷地蹦出那些優美、新穎的詞句，使我有了與眾不同的寫法。這一切，自然歸功於課外讀物了。老師、同學們也常誇我，把我譽為“小作家”，使我感到成功又近了一步。這時，我便真正地感受到閲讀給我帶來的快樂是無窮的。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”從現在開始，我們要珍惜身邊的每一分每一秒用來認真讀書。閲讀，給我帶來了快樂、帶來了幸福，讓我擁有了美麗的夢想。

人間處處都有真情，真情時時暖人心。我們給予別人，別人也會來給予我們。那個時候我們會很快樂，別人也會很快樂。我也給予過別人，這是我還得從這説起。

有一次，我和妹妹一起去書店買書，並互相承諾隨身回到家，家裏的那一小袋糖就歸誰。我想“妹妹，肯定沒有我跑得快，家裏的那一袋糖果肯定歸我了。”想着，我便飛快的向書店跑去，到書店後，我發現妹妹還沒有來，於是，我便選了自己最喜歡的一本書，就飛快的跑回了家。到了半路上，我發現了一個殘疾人，她面前走過的人都時不時的往他的碗裏丟一些硬幣。只是我口袋裏還剩了五元錢，我要不要給他呢？此是我口袋裏有一個天使和惡魔。惡魔首先説：“你不要管他了，去家裏拿那袋屬於你的糖果吧”！忽然，天使反駁説：“幫助人是應該的，你不應該因為一小袋糖果而讓一個人沒有飯吃。”就這樣天使和惡魔你一言我一語。忽然，我一巴掌他們都消失了，我想了想但還是把五元錢給的那個殘疾人。回到家後，我發現糖果已經消失的無影無蹤了。

這次我雖然沒嚐到甜美的糖果，但嚐到了幫助人的快樂。

從我3歲時起吧，一首首童謠把我帶進了歡樂世界。5歲時，白雪公主和七個小矮人把我帶進了童話世界…… 隨着年齡的增長，我看的書越來越多。媽媽見人都會喜形於色的忍不住誇我“這孩子沒什麼，就是愛看書，是個超級‘小書蟲’。”的確是這樣，我非常喜歡看書。儘管這幾年的學業更繁重了，我的閲讀時間變少了很多。不過，魯迅先生説過“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。”所以，只要一有空，讀書就成了我的最愛，因為閲讀能帶給我意想不到的快樂。

記得五年級的時候，快要期末考試了，我卻發燒了，喉嚨痛得説不出話來。媽媽只好帶我輸完液後，把我一個人留在家裏休息就去上班了。我靜靜地躺在牀上，想睡，卻怎麼也睡不着，無奈病體纏身，實在好無聊啊！於是我隨手習慣找了本書來打發時間。一本日本兒童文學讀本《 佐賀的超級阿嬤 》就這樣不知不覺把我帶進了快樂的時光。書中那個超級阿嬤實在是太可愛了。甚至我都一度幻想：她要是我的奶奶那該多有趣，她居然在那樣一個苦難的日子裏，把家門口的小河當作了“超級市場”，撈從菜市場漂來的各種水果、蔬菜，撿拾在別人眼中看似無用的垃圾來度日，但阿嬤卻很快樂、滿足。閲讀着她那看似滑稽的、敷衍的而又振振有詞的飢餓理論，我竟忍不住哈哈大笑，瞬間忘記了身體的不舒服，忘記了即將到來的、緊張的期末考試，病痛似乎也好了很多。這是隻有閲讀才能帶給我的快樂！

其實像這樣快樂讀書的時光還很多，我一直都像一個飢渴的人，在貪婪的享受着知識的源泉。我閲讀了很多的`書目：有楊紅纓的《櫻花巷的祕密》、沈石溪的《紅飄帶獅王》、冰波的《孤獨的小螃蟹》、四大名著等等。走進我的卧室 ，除了兩個裝滿各種各樣書籍的書櫃，在我那温暖的小牀上，同樣是書的世界。我一次次徜徉在書的海洋裏，無盡的享受着書中各種數不清的知識。而書中的字，就像一個個小精靈一樣，在我的腦海裏，跳來跳去。無論走到哪都揮之不去，幾乎不管是在家裏，還是在學校裏，我都手不釋卷。

因為只要我認真的去閲讀，每一本書都給我帶來了無窮的快樂。每一本書都無聲無息的把知識獻給了我，賦予了我更多的真理與美好。就像我在風雨中前行突然滲透過來的一縷陽光，總能給我希望和温暖；又像是我的知心朋友，在我苦惱哭泣的時候給我安慰幫助；更像一盞永不熄滅的燈火，在遠處召喚我，牽引我，讓我在知識的海洋裏隨心所欲，讓我在智慧的天空裏盡情歡笑，教我去品味真正的人生，讓我在快樂中學習，在學習中體會快樂。

總之,閲讀給我帶來了非同一般的快樂，它會一直在我生命的航線裏延伸下去!

姓名：謝靜琪 學校：雲南省昆明市西山區春苑國小 班級：五（4）班

老師點評： 本篇作文圍繞“閲讀給我快樂”這一主題，從不同階段講述，條理分明，一目瞭然。並且運用了排比的修辭手法，句子讀起來琅琅上口,增強文章的表達效果,更加凸顯主題。結尾段再一次總結，閲讀帶來了非同一般的快樂。五年級同學能寫出這樣的文章實屬不易，加油，期待你能寫出更好的文章！