難忘國小生活作文7篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的難忘國小生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年，説長不長，説短不短。六年，我們54個人一起攜手相伴走過。六年，我們這個大家庭中發生的點點滴滴，恍然回憶起，竟如昨日發生的一般，清晰地浮現在我的腦海之中。

一年級，我們一個個矮矮的，眨着無辜的大眼睛，有些恐懼的看着陌生的教室，陌生的老師，陌生的同學，陌生的一切。記得我們上的第一堂數學課，老師用粉筆在黑板上寫下蒼勁有力的兩個大字“無數”，寫完後，老師轉過身，笑眯眯地問大家，這兩個字是什麼意思呢？

老師那和藹可親的笑容讓我們暫時忘記了恐懼，舉起了小手，我依然記得，當時有兩種答案：第一種是“無數就是很多的樹，數不清。”第二種答案“無數就是沒有數字！”這兩種答案，我比較傾向於第一種，後來也不記得我們到底爭論了些什麼，反正一節課就這樣在我們的爭論之中過去了，所以即便是現在的我，也不知道無數究竟是什麼意思，怕是兩種意思都有吧。

二年級時，由於老師的信任，我榮譽的當上了班長。不知大家還記不記得當時待我如仇人一般的你們呢？甚至連我的同桌，都下意識的排斥我。當時的我當時的我可以使思念處個孤立無人可謂是四面楚歌，孤立無援。至今我也不明白，當初我到底做了什麼惹你們討厭的事，讓你們如此這般的仇視我。害得我現在對班裏的職務都有一點兒心理陰影，這麼大的悲傷，你們可要負責哦，

不知道叫，還記不記得二年級是剛轉過來的LYC？當時最火的電視劇就是《封神英雄榜》，説起來，LYC可要好好感謝這部電視劇呢，正是因為這個電視劇，你才打進了我們班級的內部。為什麼呢？

因為一下課，你便當上了“姜子牙”，我們女生便各顧其職，由我這個“妲己”帶頭，身後一羣“琵琶精”、“狐狸精”、“蛇精”什麼的，現在想起來，我還是忍不住感歎當時的我們究竟是多麼的活力四射。

三年級時，我放棄了班長職位，LYT繼承了這項吃力不討好的工作，大家一起不約而同地調轉槍頭，向她猛烈的“開火”。相比較之下，憨憨的正班長XJN就好的太多了，依舊和大家打打鬧鬧，笑成一片。

因為三年級的LYT管理起班級來，那可是個狠！上課、下課、放學、上學、無時差、無條件、無理由，嚴嚴的管着每一位同學。不但如此，三年級時的你有點兒愛哭，上一秒還威風凜凜的訓斥着同學，下一秒，便是老淚縱橫了。經常搞得我們大家一頭霧水，無法緊跟你的步伐改變畫風。

四年級，有十幾位同學轉走了，我們這個大家庭似乎突然裂開了一個缺口，任憑冷風呼呼的吹，我們心裏涼涼的，似乎缺了些什麼，我們所在乎的……

五年級，教了我們五年的老師因為懷孕，而請了長假，也換了新的語文老師，她姓X，是一個雖然個子不高，卻待我們極好的一位老師。之前還有傳言，説我們班新來的語文老師，是一個惡狠狠兇巴巴的人，不過，隨着新老師的到來，這些謠言也在她的笑容中不攻自破。

六年級的教師節，大家精心的佈置了教室，關上門，待老師推門而入的時候，全部齊刷刷的同桌下站起，道一聲“祝老師教師節快樂！”

可是，不知為何，一個本該洋溢着歡笑的節日，卻硬生生的在同學們的抽噎聲中變得悲傷，我們一個個淚眼朦朧，為一個即將到來的時刻而悲傷，而感到無奈與心痛。

老師沒騙我們：六年的時間真的很短，還剩下不到30天的時間，我們大家就要各奔東西，離開我們的母校，去往新的歸宿。

我們無法阻止時間的飛逝，更加無法讓我們重新團聚在同一所學校的同一個班級，我們唯一能做的，就是將每一個人的臉龐，牢牢的記在內心深處！當若干年後回憶起時，還會笑着道一句：

他是我國小同學！

我有一個讓我引以為榮的國小—實驗國小，我在實驗國小這個温暖的大家庭中已生活了六年，不知不覺中，我就要步入國中，可我的心裏卻是對國小那麼的依依不捨。

今天，我站在操場上的大榆樹下，自入學到現在，這棵榆樹已經增添了六個年輪。每一個年輪，都彷彿記錄着我們的故事，每個年輪都記錄着我們在國小時的快樂生活。

看着看着，我的記憶好像回到了入學的那一天，9月1日。清楚地記得，那一天早晨，我與爸爸媽媽匆匆道別之後，來到校園。我的心一直怦怦地跳，我站在這棵大榆樹下，驚恐地看着那陌生的牆，陌生的面孔。直到站在門口的爸爸領我到班上後，我的心裏才平靜了許多。我一進教室，一位年輕漂亮的女老師就迎了上來，衝我笑眯眯地打招呼，看着她那親切的眼神，我笑了。隨後她送走了爸爸，還給我安排了一個座位，接着，她又給全班的同學説，別怕，學校是我們另一個家，同學就是我們的兄弟姐妹，老師也是我們的爸爸媽媽。也知道了，帶我們的那個親切和藹的女老師，是我們的班主任—史老師。

幾天後，我們就迎來了新同學的入隊儀式，那時我們什麼也不懂，不知道什麼是紅領巾，什麼是少先隊員。我們被老師帶到一個很大的教室去，（後來我們才知道那是多媒體教室）站好隊。過了一會兒，一些比我們大得多的哥哥姐姐來到了我們面前，每人手裏都拿着一條紅顏色的領巾。在少先隊輔導員老師的指示下，那些哥哥姐姐們給我們這些新同學戴上了那些領巾。我記得，當時給我戴領巾的那位同學告訴我這是紅領巾，少先隊員的標誌，從此以後，我就是一名少先隊員了，我要愛祖國、愛家鄉、愛人民、愛老師、愛同學，做一名優秀的少先隊員。接着，我跟着其他同學一起在國旗下宣誓，在老師的指導下學唱隊歌，學會敬禮。回到教室，我望着胸前的紅領巾，一遍一遍的撫摩它，下定決心要爭做一名優秀的少先隊員，也同樣銘記着一句話：今天我以實驗國小為榮，明天實驗國小以我為榮。

我還記得，一次課堂上，同桌不小心把我的鼻子碰傷了，一滴滴濕熱的紅色液體從我鼻腔流出，滴在了衣服上。前排的同學發現後，立刻報告老師，並把自己的紙從書包裏一股腦翻出來，塞到我的懷裏；後排的一個同學拿着紙，小心地塞到我的鼻子裏；一個同學用紙擦我的衣服，還説：“我帶你去洗洗鼻子吧！”霎時，鼻子好像不疼了，心裏暖融融的，還有一股説不出的甜甜的滋味，周身環繞着同學間的關愛與幫助。

這一件件的往事，我都歷歷在目，那些都是我記憶裏，最美好的一頁。

在這六年五彩斑斕的國小生活裏，我收穫了快樂，真情，友誼；在老師們的諄諄教誨中明白了做人的道理；也在與我朝夕相處了六年的同學中發生了許多難忘的事情。

依稀記得運動場上那一陣陣加油的吶喊聲；領獎台下一陣陣讚揚的喊聲；耳邊又迴響起清晨同學們在教室裏那朗朗的讀書聲；老師聲情並茂的講課聲；記得老師在同學犯錯後語重心長地勸導和在同學悔過後同學們鼓勵的眼神；還有音樂課上快樂童真的歌聲，操場上嬉鬧的笑聲。六年來，我們與同學一起學習新的知識，暢遊英語世界裏的ABC；遨遊在數學王國裏學習123；在一個個妙趣橫生的課文裏學習中國的語文；用手中五顏六色的彩筆繪出那一幅幅生動有趣的畫面。在我看來，國小生活是那麼多彩。

可如今，我即將離開實驗國小，告別那鮮豔的紅領巾，告別那難忘的童年，進入新的學校。六年的光陰，轉瞬消逝，我看見實驗國小送走一屆又一屆優秀的畢業生，迎來一批又一批一年級新生，每年被實驗國小哺育過的優秀的人總不忘回來看望母校，可操場上的大榆樹依然枝繁葉茂，鬱鬱葱葱。在母校的懷抱裏，我們已從一個個稚氣未脱的小孩，變成了一個個朝氣蓬勃的少年。從現在起，我們珍惜在國小最後的時光，加倍努力，給老師，同學以及學弟學妹們留下一個美好的印象，讓我們在一起的日子裏的點點滴滴都成為大家心中最珍貴的記憶。而且在成長的過程中，我們依舊時刻記得：今天我以實驗國小為榮，明天實驗國小以我為榮！

匆匆六載，花開花落，我的國小生活漸入尾聲。一路走來，鮮花與掌聲同在，失望與淚水並存，陪伴着我的是我的老師和同學們。這六年，我經歷了許多事，也成長了不少。

我難忘我的老師。一年級踏入校園，第一個認識的是亦師亦友的鄭老師。鄭老師像一個大姐姐，她很瞭解我們的心思，雖然只教了我們四年，但我們現在關係還是很好。教數學的翁老師善解人意，每當我們犯了錯，她總是會批評我們，跟我們講道理，告訴我們不要再犯。元老級別的袁老師，教學經驗真的很豐富。她的鋭眼能洞察一切，最厲害的是她剛寫完板書，轉過身來，就能發現有人在開小差或者吃東西，説道：“XXX，嘴裏是不是含着東西啊？”或者是“XXX，不要開小差呀！”我覺得袁老師莫不是有什麼特異功能？這都能發現？在嚴厲的同時，袁老師也是個很隨和老師。每當學校有什麼活動，她便會和我們打成一片，這邊和我們開玩笑，那邊又和我們自拍去了。盡職盡責的是歐老師，陪伴了我們六年。她的課堂總是充滿樂趣與歡笑。她不僅教了我們很多課內的知識，還教會了我們許多生活上的常識、做人的道理。為了讓我們的'作文有展示的平台，她還利用休息的時間創建了一個“青荷初露”公眾號，把我們的優秀作品發表在上面。遇見她們是我的幸運，我感恩我的老師。

我難忘我的同窗。和我“臭味相投”子涵，我們從吵鬧變成了知己。她的寫作水平特別高，她的每一篇文章就像我們的範文，值得我們學習、模仿。我們經常談心、傾吐生活的煩惱，如同姐妹。學霸級的夢晗，我們不僅一起探討學習，還一起捉弄男生，所以每當我倆一起，笑聲總不間斷，從爽朗的笑聲中，猜猜我們又幹了什麼“壞事”了？我倆最志同道合之處莫過於吃了。每次相約，商場裏的小食店幾乎都被我們嚐了個遍，不愧為“吃貨”。我們班的經典人物——“金大大”。她不僅分量大，而且聲音也大。但是她才華出眾，為人風趣幽默、爽朗大方。她很珍惜友誼，用心地瞭解班上的每一個同學，課間經常把我們逗得開懷大笑。接着是我數學路上的“老對手”——唐銘陽。他一直好像是我的“冤家”，好像什麼事都在和我唱反調，真的是不打不相識。他很優秀、驕傲、自負，有一點和我很像，那就是自戀，但是他很坦率。有一次，他竟發信息向我道歉，我簡直不敢相信，頓時對他的胸懷刮目相看。

六年來，我們五班這羣“熊孩子”一起瘋，一起鬧，一起經歷，一起成長，創造了不少精彩瞬間與感動的故事。認識你們又是我的另一大幸運，我感謝我的同學。

我難忘我的校園生活。記得第一次軍訓，大家一進宿舍就開始大掃除，還約定晚上悄悄開燈講鬼故事、開零食派對。那個晚上，還有同學三點多做噩夢，尖叫了起來，把大家都嚇醒了，原來是這個同學説了夢話。但這麼一來，我們又興奮起來了，睡不着了，於是乾脆起牀，洗臉刷牙，吃東西去。

還有第一次難忘的田徑運動會，大家在接力賽“觀戰”的過程中，剛開始只為自己班吶喊助威，喊別的班“漏油”！後來，在老師的教育下，我們不再小氣，也學會為別的班加油。“國旗下講話”、“每日英語”、“年級活動”……這一點一滴都記錄着我們成長的美好。

緣分，讓我們聚集在一起。在這裏，有我的良師，有我的益友，有我的童真，處處都留下了我成長的足跡。謝謝你們，出現在我美好的年華里。我多麼希望時間能夠倒流，可它卻如流水般從我的指尖逝去。讓我們懷着赤子之心，帶着多彩絢爛的夢想，揚帆起航，展翅高飛！

我難忘我的國小生活，這段時光，將會成為我最美好的回憶，伴我繼續前行。

説道童年，似乎有一股暖流湧上心頭，在童年之中，我們經歷過了太多，説也説不完，講也講不盡。而在童年裏，有天真無暇的幼兒園生活和團結美好的國小時光。今天，我就來説説我難忘的國小生活。

國小的生活啊，真是太美好了，有老師親切的陪伴，有校園美麗的風景，有讓你拍手叫好的活動，也有讓你嚴陣以待的比賽。這些，都是國小時光中最美的風景。現在，我就挑一個最令我難忘，最令我刻骨銘心的一個風景吧!

他，在你快樂時陪你一起笑逐顏開;他，在你難過時陪你一起分擔憂愁;他，在你成功時給你最激動的歡呼;他，在你失敗是，給你最真誠的安慰;他，在你勇敢時，給予你強大力量;他在你受傷時，和你共渡難關;他並不是無所不能，但是，他以他自己的心靈，去聆聽你的呼喚，這種強大的力量，就來自你們身邊的同學!我現在即將畢業，在這離別之際，我與大家分享一下我和我的同學之間的喜怒哀樂，我講我體會最深的三點，第一是微笑，第二是鼓勵，第三是互助。

微笑：説道微笑，自然聯想到快樂，我們班上的同學從三四年前就有一個規定，不能去操場玩耍。不去操場玩耍，快樂肯定就會減少，但是會消失嗎?不，不是的。在第一次接到這一條規定時，大家雖然沮喪，但是還都找到了其它的快樂，不如玩牌，下棋，説笑話等。近期，我與我周圍幾個好朋友都瞭解到了一個非常好玩的遊戲，就是“飛花令”!這個遊戲的規則是這樣的：大家規定一個字，然後每個人輪流説出含有這個字的詩句，誰先説不出來，算誰輸!我經常與夥伴玩這個遊戲，我們玩的津津樂道，興高采烈。就説一次吧，那一天下午，我和我同桌規定飛一個“紅”字，我先説到“一騎紅塵妃子笑”，我同桌也毫不畏懼，説了一句“紅杏枝頭春意鬧”!接着，我又説道“千里鶯啼綠映紅”……就這樣，我們一直玩到了上課鈴響起，才肯罷休。這個遊戲，現在回憶起來，仍是記憶猶新，愛不釋手。這裏麪包含了我們的多少甜蜜，多少歡聲笑語，又有多少微笑呢?

鼓勵：在一次校外的英語演講大賽中，我初賽以小比分晉級，總認為自己下一次決賽會被淘汰，而和我同學訴苦，我的同學不但沒有不理我，還耐心地鼓勵我。我頓時戰力爆發，想到同學們真誠的鼓勵，真摯的眼神，温和的話語，我就怎麼都不甘氣餒。就這樣，我拿到了比賽的二等獎，也成了同學們討論的一件事。但你們殊不知，就是你們，創造了現在得了二等獎的我!在體育課上，我跳高一直都跳不過及格線，每次要跳的時候，我都跑到隊伍的最後面，重新排。同學們沒有一個人笑我，而是告訴我，跳這個不難，只要快快衝過去，腳儘量跨高，就很容易地過去!我再一次體會到了同學的鼓勵，鼓起勇氣，試了一下，終於跳過了及格線，還一鼓作氣衝上了七十五分!雖然這都是小事，但是通過小事看大事，同學們的鼓勵，讓我非常感動，我也一直懷着同學們的鼓勵，向前努力前進着，那些話語，給了我多少強大的力量，讓我無以報答!

互助：互助，那是很寶貴的一種精神，我們同學的互助真的是數不勝數。例如有一天我生病沒來，但那天剛好我做值日，我很擔心班上沒人做值日而被扣分。可結果不然，和我一起值日的其他人沒人都幫助我做一點，勞動委員也留了下來，幫我打掃衞生，第二天我進去的時候，發現我負責的那塊地是一塵不染，十分地乾淨。我十分感動，知道了是他們留下了幫我打掃。教室值日一共只有三個人，我沒來，他們每人都要多一半的工作量，才能保持好衞生，但是他們做到了。我的心裏真的得到了莫大的安慰，便下定決心，以後互幫互助一定在他們有困難的時候也去幫助他們!這種精神是可貴的，我衷心地希望可以將這種可貴的精神發揚下去，讓每個人心中都可以添一份温暖，也在童年中得到一份美麗的回憶!

我的同學真的非常的棒，他們所做出的一舉一動，一句話語還是一個微笑;一次經歷還是一陣歡喜，都是最美麗，最動人的回憶……

記得著名作家魏巍曾經寫過一篇文章，名叫《誰是最可愛的人》。很久以來，軍人在我心裏有着神聖的地位。我早就想了解那些最可愛的人的生活了。這次為期三天的軍訓生活，給了我們一次瞭解軍人生活的好機會。

艱苦的立正

看完第一批軍校學員的彙報表演之後，我簡直羨慕死了。漂亮的迷彩服、整齊的動作、響亮的口號聲，多有意思呀！我真想馬上參加訓練。剛拿到迷彩服，我便按捺不住激動的心情，三下五除二把衣服穿上了。嗬，真精神！再看看周圍的同學，也是興高采烈，神采飛揚。看得出，他們比我還興奮。吃過中飯，小歇片刻，我們就開始了第一次訓練，第一個訓練科目你肯定猜不到，是練立正。“立正有什麼好練的，不就是站着嗎？”我小聲嘀咭着。教官彷彿看出我們的心思，説：“你們不要小看立正，其實立正還有很多要求呢。比如挺胸抬頭，兩眼平視前方，嘴巴緊閉，下頰微收，手指併攏，中指緊貼褲縫……”教官一口氣説了一大堆。“媽呀！立正也有這麼多要求。”我在心裏暗暗説。“嘟——”哨聲響了，操場上一片寂靜。我按照教官的要求去做，立正站好。太陽火辣辣地炙烤着大地，一絲風都沒有。汗水順着臉頰慢慢地往下流，後背上也全濕了，像無數條小蟲子在爬。迷彩服緊緊地貼在身上，彷彿要把全世界的熱量都吸收到身上來似的。我脖子挺得發酸，兩條腿也酸溜溜的，腳跟火辣辣地疼。無數小蚊蟲撲面而來，在我的臉上橫衝直撞，癢癢的。我的胳膊稍微離開褲子一點兒，教官就“啪”地拍了我的胳膊一下兒，那滋味可不是好受的。多少次感覺自己要倒下了，可每當看到教官那嚴肅的神情時，就又堅持住了。時間是那麼漫長，時光老人彷彿在故意捉弄我們。“想想國旗班的戰士吧。堅持，要堅持呀！”我在心裏暗暗地鼓勵自己。哨聲終於響了，同學們伸胳膊的伸胳膊，活動腿的活動腿。我抹了把額頭上的汗，心裏説：“第一次訓練就給我們來了個下馬威，以後肯定會更苦的。不過，我是不會怕的。”

難以入睡的夜晚

一下午的緊張訓練結束了。按理説，我們都應該好好休息一下，可不知為什麼，我卻睡不着。看看大家，他們也都睜着眼睛。是啊，第一次過集體生活，怎麼能不興奮呢？於是，我們索性都坐起來，大侃一通，從天南到海北，從家裏到社會，我們侃了個夠，最後沒話説了，我們就猜起了謎語。熄燈號響了。關了燈怎麼辦呢？我們就用手電互相照着玩，要不是王老師來了，我們才不肯睡呢！

狼狽的早晨

燎亮的起牀號把我們從香甜的睡夢中叫醒，大家開始穿衣服。“呀！我的襪子呢？”楊雪首先叫了起來。緊接着“我的褲子呢”、“帽子怎麼沒了”的喊聲此起彼伏，看來每個人都丟那麼一兩樣東西。我好不容易才從田冬梅的枕頭底下找出我的襪子，集合的哨聲已經響了，我不管三七二十一抓起褲子就套，把衣服一披，就跑了出去。沒到半分鐘，我又折回來了，帽子忘帶了。這可真是個狠狽的早晨呀！

有趣的緊急集合

“嘟——”一聲哨響，我們還以為要訓練呢，便一窩蜂似地跑出來。出來才知道，原來是緊急集合打揹包！“沒關係沒關係，別緊張別緊張。”我鼓勵着自己。疊好被子，我拿起揹包帶，從中間一勒，然後再一繞……咳，那根粗揹包帶呢？我翻來覆去地打，手一鬆，本來勒好的揹包又散了。這時，樑倩已經揹着揹包出去了，孟曉軍也快打完了。“不行！得快點兒！”我越是着急，手就越哆嗦。在這關鍵時刻，我竟忘了揹包怎樣打了，腦子裏一片空白。總不能抱着被子走吧？我胡亂一勒，把揹包往肩上一扛，就去集合了。操場上，有的同學揹包打得很好，可有的同學卻像我一樣，打得一團糟。嘿，瞧那個張鈕，揹包倒是打完了，可打得太鬆，嘩啦一下兒全散了。再瞧那個王啟明，自始至終都是抱着被子的，真是別有一番情趣。

三天的軍營生活結束了。時間雖然很短，但這次特殊的經歷卻在我的人生道路上留下了一段珍貴的回憶。

國小就像一個美麗的夢，帶着我們走過多少日子，XX多個日子彈指而揮。有多少歡樂，多少風雨，多少感動，多少淚水都在一起交織着，回想起來，彷彿又看到了她們天真可愛的笑容，我慶幸在國小裏認識了很多好朋友，是因為有了她們的陪伴，給我帶來了無數的歡笑與快樂。他們好象是上帝派給我的快樂天使，使我的生活變得那麼幸福，快樂，給我的童年添上絢麗的一筆。回顧這些日子像咖啡，像烈酒，像甜美的果汁……六年了我們在温暖的搖籃裏成長，國小像個温馨的大家庭，老師是爸爸媽媽，我們是快樂的小天使。在我憂愁的時候，他們逗我笑，在我難過的時候，他們讓我快樂！寫着往事，一切就像是在昨天，六年的國小生活，無盡的酸甜苦辣。

當我還是稚氣未脱的孩子，滿懷信心地揹着書包走進校門，開始一種不尋常的生活。現在我已是一名優秀的少先隊員。從剛入學的互不相識，到漸漸走在一起，直到無所不談。同學之間的友誼，就像蜜糖吃進嘴裏，一點點地甜進心理。我們在一起讀書寫字，高談闊論。我們在一起打籃球，踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享困難，一起擔當。幸福就是這樣呢！真的，國小生活很甜。

當我闊進五年級大門時，遇見了一位好老師——施老師，她常説：“玩就痛痛快快地玩，學習就要認認真真的學習。”在課堂上，老師認真授課，在課外老師就成了我們的大朋友，帶着我們去野炊，鍋碗瓢盆組成了一首美妙的歌曲，在山上我們開始了軍旗大戰，你追我趕，笑語不斷，在老師家裏一起包餃子，一起抄煎餅，看着同學們的笑聲，吃到嘴裏，甜在心裏。有時，看着施老師像個天真的小孩子。在一次一次春遊，秋遊中，我們拍了多少的照片，翻開相夾看那一頁頁的照片，不禁潸然淚下，那些日子，可真叫人難忘。

看着這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。想想以前，想想現在想想將來“以前”與“現在”我已很清楚，惟獨“將來”他還是個未知數……我一定會把六年的回憶永遠珍藏在心底裏，永遠的珍藏在心底裏……

日曆翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千。時光飛逝，轉眼間，六年的國小生活過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。

難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴肅的話語；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學的時候，是老師那温暖的大手握着我的小手，把我領進了知識的殿堂，用一把熔鑄着希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。有一次測驗，樑老師（數學老師）發下了卷子，説：“這是一次小測驗，題很簡單，希望大家認真做，做完了好好檢查。”卷子發下來了，我閲了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什麼！於是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看樑老師沒注意我這裏，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節課終於過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學對起了答案，天啊，怎麼都不一樣？“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了！”説完就出去玩了。因為我學習不錯，所以樑老師習慣先判我的卷子，過了一會兒，樑老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那裏，這……這、這……怎麼可能？71分，連優秀都沒上！我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法；原題寫的是7.2，我就抄成了72；還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊，這就是我自大的傑作啊！半晌，樑老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認真，幹嗎那麼驕傲？驕傲有用嗎？”是啊，我幹什麼那麼驕傲？望着樑老師質問的眼光，我低下了頭。

六月，校園裏飄着的不是花香，是憂傷，只有六年級的學生才能聞到。因為有兩個字是我們不想面對，又是不得不接受的一個事實——畢業，很痛苦的兩個字這裏摻雜了分別、友誼、師生之間太多的情感，真不想走啊！一公頃的土地上有太多的東西讓我們留戀，有太多的事情值得我們珍藏。比如那一天。我清晰的記得，四年級那一年鎮裏舉行了一場運動會，地點設在我們學校，我去參加鼓號隊，我很笨，怎麼學都學不會，是音樂老師和一位大姐姐教我，不嫌棄我笨，現在音樂老師調到別的學校了，那位大姐姐也步入了國中，但是她們的音容笑貌都在我的腦海裏。揮之不去。後來，運動會那一天，我能夠和大家的節奏一樣了。我們班裏有很多同學都參加了比賽，我為他們寫了很多加油稿，為他們吶喊，那時，賈宏怡還在，賈宏怡是國小生活中的一個遺憾，她沒有堅持到畢業那一刻就去了多倫，畢業照上沒有她的身影，我對她的記憶很模糊了，只記得她的容貌和聲音。

我還記得我三年級時站在五星紅旗下，面對全體老師的第一次演講。為了這次演講，我每天都會比別的學生晚走半個小時，老師會給我指導，告訴我演講應該抑揚頓挫，得有高潮的地方，也得有深沉一點兒的時候，這些都是我以前從來沒有聽過的，是老師讓我知道了應該怎樣演講，第二個演講的就是我，我走到話筒前，説：“敬愛的老師，親愛的同學們……”在説“敬”的時候，我被話筒嚇了一大跳，因為我從來沒聽到過自己的聲音能這麼大，都有回聲了，是老師讓我有這個能力，是學校給了我這個機會。感謝老師，感謝母校，當時有些緊張，腿都有些發抖，但是我看到了老師同學的目光，目光裏是滿滿的鼓勵，老師同學們的目光像陽光一樣，把緊張蒸融了，我不會緊張了，打那以後，我一上台演講，都會看一眼老師同學們，在那裏獲得力量和信心。再一想，那些目光都將離我遠去，我就像鳥兒失去了雙翼，魚兒失去了水，花兒失去了陽光雨露，我就忍不住歎息。

六年的時光有太多太多的事令我難忘，因為這裏的美好與苦難同在，像一個五味瓶，讓國小時光如此百味交集，像五彩的線，在時光這紡織娘的手裏編織了一段多姿多彩的國小生活。同學之間的友誼在時間的沖洗下不但沒有變淡，反而像卵石那樣堅不可摧，美麗光滑，在五年級時，我們測四百米，我是一個體育白痴，不但跑不快，還跑不遠，四百米對於我來説是一個挑戰，開始的時候，我用了太多的力，剩下的一圈我已經沒有力氣了，同學們都在終點等待着我，離得很遠我都聽見了，可以感覺到他們對我的期盼，這好像不是為自己而跑，而是為了同學們，終於，在同學們的支持下，在這種信念的支撐下，我及格了，如果沒有這些同學，我能夠如此嗎？

我又想起了同學們的笑聲，又想起來了同學們因為得了流動紅旗的歡呼聲，又想起了同學們沒有得到第一名的歎息聲，歡笑也好，難過也罷，不管是好與不好，都已經是我最珍貴的回憶。再見了，同學們，海內存知己，天涯若比鄰，就算即將分別也不要失去了聯繫，好嗎？請在我的祝福下開始一段新的人生歷程。

再見了，老師們，你們永遠是我的老師，我永遠忘不了你們為我所付出的一切，您的學生會有許許多多，會桃李滿天下，但是請不要忘記有一個六年二班，我的老師也會有很多，但是，您絕對成為我心理不可磨滅的痕跡。

再見了，親愛的母校，在您的懷抱裏我有過歡笑，也灑過汗水與淚水，這裏的一磚一瓦，一草一木都有我的回憶，掃帚上還殘留我們的温度，教室門上還有我的指紋，可是，為什麼還有那麼多的“可是”？我不得不走了，你有幾公頃那麼大，但是你身上的一切是我的最愛！也希望你變的越來越美！

真不想走啊，同學們，老師們，親愛的母校請帶上我深深的祝福與不捨與我揮揮手，説一聲“再見”！