關於風箏的作文(精選15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的關於風箏的作文，歡迎大家分享。

我們向水磨房跑去。突然，小男孩遠遠看見田野的草堆上好像扎着一隻風箏。＂我！＂小男孩氣喘吁吁地説，：我找到啦。＂＂啊，在哪兒？＂大家異口同聲地説。＂在遠處的田野上。＂於是，大家向遠處的田野跑去。跑近了，才發現草堆上沒有風箏。突然，從背後走來一位農民伯伯，説：＂你們是在找風箏嗎？喏，我這兒有一隻，只不過被風颳破了，是不是你們的？＂大家湊上去瞧了瞧，發現的確是自己做的＂幸福鳥＂。＂謝謝！＂大家接過風箏，高興地説。

清晨，風從窗外溜了進來，一雙大手無情地推醒了熟睡中的我，牽引着我向樓角的紙箱走去。

甩開那一張張可惡的蜘蛛網，艱辛的來到了那早已堆積滿了灰塵的紙箱旁。掀起紙蓋，一陣濃濃的灰塵席捲而來，夾雜着滄桑的氣息。緩緩提起那隻風箏，它像是穿了件棉襖，但輪廓卻依舊顯得那麼清晰（這風箏是由於小時候父親不同意買風箏而做的）。

抖去灰塵，一張張醒目的鬼臉露了出來，我卻是淡淡一笑。風依舊在不停的牽引着我，叫上表弟向湖對岸跑去。

今天是個陽光明媚的好天氣，陽光照射着每個角落，連續的陰雨天，使我們不能好好“大幹一場”，好不容易盼來這個好天氣，一定要好好地玩。

上午第四節課，謝老師來到教室中，忽然，教室變得寧靜下來，謝老師滿臉帶着微笑，我們大概猜出有好事了，都迫不及待地等待着老師的脱口而出。老師終於説了，“今天下午每個同學帶一個風箏來，下午我們去放風箏。”教室從寧靜立刻又成了一片人山人海，有的興奮的歡呼着，有的跳了起來，還有的卻着急地整理書包回家，恨不得馬上就去放風箏。

好不容易熬到了下午第二節課，教室中立刻又成了“降落傘”的天堂。同學們立刻又熱鬧起來，“降落傘”立刻又把教室當成它們的家。分別有七彩斑斕的“彩虹”，有豐富多彩的“卡通畫卷”，還有滿臉兇惡的蝙蝠……它們此刻是教室的主人，是同學們的玩具，是老師讓同學們寫作的工具，他媽正是千姿百態，各具其色。

“輕輕地走，不要打擾到別的班上課。”老師向我們發出了“命令”。我們一個腳步接着一個腳步跟了上去，到了田徑場，老師讓我們自己嬉戲，同學們的笑聲、歡呼聲融為一體，傳到了災區小朋友們的耳朵中，希望把這一份快樂傳遞給他們，同學們的“降落傘”飄到了天空中，數十個風箏在空中舞蹈、賽跑，此刻，天空中又成了他們的樂園，給自己帶來涼爽，給同學們帶來歡笑。有的同學拿着蝙蝠風箏，右手拿着他的鼻子和線，然後雙腳飛快的跑，跑了一會沒有停，接着一放，風箏“唰！”的一下飛上藍天，最後雙手不停擺動着，他的臉上洋溢着那悠揚的笑容。有的同學滿頭大汗，汗如大豆，汗如雨多，他正坐在石塊上，把七彩斑斕的收起。還有的同學正在拜師學藝呢。瞧，那位身穿紅棉襖的師傅正有勁的教着，徒弟則拿着風箏的耳朵跑步，等待師父的一聲口令，“放”，立即手忙腳亂地放，可是沒有成功，徒弟苦惱地説：“早知如此，唉，拜錯師父了。”

同學麼正玩得不亦樂乎的時候，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們依依不捨的離開了田徑場，與風箏的遊戲結束了。

風箏，在我的'“童年記錄本”中留下了深刻的印象，對於我來説，放風箏的意義是：只要玩得快樂，就是永恆的財富！

天，一改平時皎潔無比的蔚藍色，慘白的可憐。窗外，絲絹般的雨淅淅瀝瀝地下着――是上帝的眼淚！

我好像一隻被牢籠束縛着的小鳥，望着窗外，渴望自由。回想起昨晚的一幕――爸媽否認了我的能力，説看小説耽誤學習，還硬拿我跟別人家的孩子比，真是受不了！這幾天的我很寂寞，表面上我還是很開心，但是，又有誰真正瞭解我內心的寂寞呢……

我平生第一次感覺到難以言喻的疲倦，東奔西走一天，説的話句句是公務式的一絲不苟。人累，心更累。現在的我又在想些什麼呢？又在做些什麼呢？突然非常惦念那熟悉已久的淡粉的教學樓、藍藍的天。為什麼……

炎熱的中午，小小和麗麗去公園玩，正好帶了一個美麗的風箏。

到了公園，小小就説:“我們放風箏吧!”麗麗答應了。他們一看:地上有美麗的小草，還在歡快地跳舞呢!快樂的小花兒也伸出頭來，就像在快樂地玩。美麗的蝴蝶飛出來和小花一起歡快地做遊戲，一隻小蜜蜂也出來唱歌。

他們開始放風箏了，麗麗伸出手拿着風箏舉起來，小小拿着線團。小小説:“我説‘放’你就放開!”小小跑了幾步就扭頭説:“放。”麗麗鬆開了手，風箏很快飛上了雲霄。

看着風箏越飛越高，他們高興得眼睛都眯成了一個月牙，嘴角上揚，露出了潔白的牙齒。他們今天玩的真開心。

下午，我纏着媽媽去放風箏。

來到廣場上，媽媽用手托起風箏，讓我逆風向前跑，我一邊跑一邊放線，可是風箏沒放多高就落地了。原來風箏線纏成一團了。媽媽：“放線不能太快，等風箏把線拉緊了再放，收線時要把線拉直。 ”放風箏這麼好玩的事情，原來也不是那麼簡單啊！

今天，陽光明媚，清風爽爽，媽媽帶我去龍源湖放風箏。

到了龍源湖，我們選擇了一塊寬闊的場地。我把風箏展開整理好之後，媽媽託着風箏，我拿着線盤，這時媽媽一鬆風箏，我就逆風行跑。這時，風箏飛上了天空，我開心極了。我一會兒收收線，一會 兒鬆鬆線，風箏在空中自由飛翔，像雄鷹展翅一樣翱翔於空中。

一直玩到晚上，我才回家。我心裏美極了，放風箏真有趣，下次有時間我再來放風箏！

當太陽公公笑眯眯地把金光灑向同學、樹梢、操場的任一個角落時，操場上充滿了歡笑。這是怎麼回事？原來今天是風箏節。

我站在操場上，拿着風箏，望着沒有一絲雲朵的天空發呆。片刻，一位同學把我驚醒了。看着大家趴在地上畫風箏的認真勁兒，我突然想看看同學們畫了什麼，好給自己找靈感。

啊！真美。有個穿着格子衣的孩子畫了兩隻kt貓，白花花胖乎乎的臉上有着一雙比寶石還要好看的黑眼睛，好像在展示着自己的美麗，又好像在用那楚楚動人的眼珠不停地打量着眼前的“陌生人”。天！竟如此精巧。這個胖嘟嘟的男孩用畫筆竟勾出了一隻大鳥！那隻大鳥十分巨大而又感到小巧，好像活了一樣，那張開翅膀的樣子，好像已經壓不住心中的激動，迫不及待地飛向藍天。瞧，那位高高瘦瘦的男生不用畫筆，就直接把手掌往顏料上一捅，手再往風箏上“啪啪啪”一按，一個手掌就印在上面了。他不停按，手掌漸漸變多，好像勾

出了一幅五彩繽紛的手掌畫；還好像勾出了秋天楓葉紅通通一片地壯觀；五顏六色，美麗極了！

我躺在操場上，猛地想起我還沒有畫風箏。我喜歡蝴蝶的美麗，喜歡蝴蝶的自由，喜歡蝴蝶想飛哪就飛哪的性格，乾脆，就畫蝴蝶吧！我準備好材料，就開始畫畫。我重重地挪着畫筆，停停頓頓地畫出像胖蘿蔔的身子，愛心形地翅膀。我在用筆頭輕輕地勾出炯炯有神的眼睛，細而長的觸角。最後在加上黃燦燦的背景，一隻美麗高雅的蝴蝶誕生了，瞧，它正美滋滋地在一叢“黃花”中翩翩起舞。

我抬起頭，大家都在放風箏了。瞧，李旺拉着線，像火箭一樣衝向對面，可身後的風箏不爭氣，挨着她，像個害羞的孩子，遲遲不肯露面。再瞧，李俊涵臉上充滿了得意，下巴昂得高高的，手拿着線，大搖大擺的走着。身後的風箏就像鳥兒一樣在空中自由飛翔，高懸空中。我也拿着線，以百米衝刺的速度衝向前方。我身後的風箏像一架不穩定的飛機，一會兒衝向花壇，一會兒衝向操場，最後重重地從空中直直跌落。大家都拿起線，像在比賽，風箏一個比一個飛得高。不久，天上滿是五顏六色的風箏。

今天，雖然沒能去南郊公園放風箏，但我很開心。

在一個陰暗的角落裏，有一捆線和一個斷了線的風箏，它們因成年都呆在一個角落，身上早已積滿了厚厚的灰塵，風箏早就看不起旁邊那個默默無聞的傢伙了，“喂，旁邊的，少給我裝可憐，自以為是，個頭沒我大不説，也沒有我漂亮，而且有那麼瘦，你能有什麼本事呢？”風箏驕傲的笑了笑，抖了抖自己身上的灰塵，故意將灰塵全抖在線的身上。

“不是你想的這樣。”線微笑着搖了搖頭，“我雖然很瘦，論個頭和美我怎樣也比不上你，但我也有自己的本事的。”

“呵！”風箏聽了，高傲的一扭頭，“告訴你，我是不會相信你有什麼本事，因為我根本不屑與你這種東西！”

突然，有一天來了一個小孩子，他發現了藏在角落裏的風箏與線，他一時好奇，將它們兩帶回了家，但是，小孩好像對線毫無興趣，反而拿起風箏不停的擺弄着，線就像一個失寵的玩具，被扔在了一邊。

“自誇自大的傢伙啊，到頭來，你還我一個無用的東西，你的世界已經失去了光彩了。”風箏做出同情的態度，但更多的還是鄙視。

“不啊，你的意思是説，我沒有任何長處吧，那麼，我要告訴你，你錯了，無論多麼壞的人，他都有他的長處的，我的世界不至於你説的那樣，一點兒光彩都沒有。”線對風箏的嘲諷沒有半點責怪之意，而是耐心的給風箏解釋着，“我問你，沒有我，你能夠自由的翱翔在空中嗎？”

風箏聽了線的話，卻一點兒也不領情，“少廢話！看，風來了，我還是可以程風而起。”

“不對。”線説，“那麼風走了，你還是最終的你啊！”

線的話音剛囉，小孩突然伸出手，拿起了被冷落在一旁的線，將線的一頭栓在風箏中間的那根木頭上，跑到了草坪上，風輕輕的撫過，風箏隨風而起，有了線，風箏在空中展望着大千世界，不會迷失方向，有了風箏，線是一個勇敢的引路者，可以看見遙在遠方的夢想。

當有人問起它們：“你們只是暫時的友誼嗎？”

她們齊聲回答道：“不！我們是永遠的友誼，也是自由的未來！”

這個故事告訴我們：不但互相合作能幫助我們走向成功，而且每個人都有自己的長處與短處，不能之看到自己的長處，而忽略掉自己的短處。

陽春三月，風和日麗，這種天氣最適合放風箏了，正好刮來一陣大風，有好多小動物在田野裏玩耍，快看，大家好奇的抬頭看着天空，天空中飄着一串風箏，而風箏的線上掛滿了衣服，這是誰放的風箏呢？大家七嘴八舌的開始議論，這時小狗旺旺急匆匆地跑來：我剛才晾地衣服飛到天上去了，你們能幫我把衣服弄回來嗎？大家都很好奇，衣服怎麼會晾到風箏線上了呢，原來小狗旺旺洗完衣服，隨便找來一根繩子，一頭把風箏線綁到了樹上，另一頭綁在竹竿上，正巧刮來一陣大風，風箏的一頭被大風吹飛到天空中飄起來了，小狗不好意思地説到。這時大家都笑了，真是一隻粗心的小黃狗。

我和妹妹還有爸爸一起來到黃金廣場放風箏。

廣場上有許多放風箏的人，還有賣風箏的商販，我數了數，商販共有五個。我抬頭仰望碧藍的天空，空中的風箏各式各樣，花花綠綠，有“龍”，有“燕子”，有“花蝴喋”…… 就是沒有“立體三角形”。

這時爸爸叫我單獨去放風箏。我先把風箏的棍子插上，再用右手託着風箏，左手拿着線軸，然後把右手鬆開，趕緊往後退，邊放線邊用力拉着風箏，風箏逐步往上升，等風箏飛上了天空，我就收住腳慢慢放線。

“壞了！”我喊了一聲，“爸爸，我的線和別人的線纏在一起了，快點過來！”爸爸過來了，他幫我把線抽了出來，我又繼續放。突然，我感覺到手中一輕，又往後退了幾步，我一看，風箏斷線了！正在往前面飛呢！我剛想去追，線被廣場上的竹棍子繞住了，我急忙解開，回頭又去找。“風箏呢？”我驚訝的説。我趕緊繞着廣場找了一圈，還是沒有找着，我就只有去找爸爸了。

爸爸又給了買了一個“立體三角形”的風箏，賣風箏的叔叔先幫我風箏放上了天空，我接着去放風箏。

風箏越飛越高，我心想：這次肯定能成功！突然，我的手一輕，風箏又斷線了！我趕緊大嚷：“爸，我去追風箏了！”我跟着風箏跑，跑過了馬路，到了對面的一個小村莊前，“咦？風箏呢？難道又要買一個嗎？”這時，前面有一個大哥哥，拿着似乎和我一樣的風箏往我這邊跑來，頓時，我就以為那風箏是我的，我過去請他給回我風箏，大哥哥不肯給，我就去告訴爸爸，爸爸也以為風箏是我的，就去叫大哥哥給回我，爸爸拿着風箏往回走時，手一輕，風箏被風吹到塘面上，本來爸爸不想要了，我叫爸爸去幫我撿回來，爸爸去撿的時候，大哥哥也搶着過去了，突然發現另外一支風箏被風吹了過來，爸爸仔細一看，那個才是我的風箏，真的鬧了一個大笑話，爸爸趕忙向那個大哥哥賠禮道歉，大哥哥説“沒關係。”

我第三次把風箏放上了天空，這回我小心翼翼地放着風箏，終於成功了！

通過放風箏我受到了啟發，無論做什麼事都要小心謹慎。

在中國，風箏有兩千多年的歷史了。最早的風箏是用木頭做的，叫木鳶，後來變成紙做的，叫紙鳶，在紙鳶上裝上竹哨，風來吹竹哨，便會發出一種好似古箏的聲音，從而就有了風箏的稱呼。

中國是風箏的故鄉，早在20xx多年前，風箏在中國就已出現。據史書記載，春秋時期我國的能工巧匠魯班《公輸般》因看到鷂鷹在天空盤旋飛翔受到啟迪，曾“削竹為鷂，成而飛之，三日不下”。

山東濰坊是著名的風箏之都，從1984年開始，那裏是每年都要舉辦一次國際風箏節。世界最大的風箏博物館也在濰坊。

又是一年的春天，春天的氣息襲滿了田野，天邊飄蕩着幾隻風箏，在空中忽上忽下，驚恐着，掙扎着，而握線的小孩，一邊笑着一邊跑，試圖讓風箏飛得更高更遠。

曾幾何時，我也像那放風箏的小孩一樣，無憂無慮，毫無約束牽着童年的風箏奔跑在這片田野上。可是，人總是要長大，去承擔起自己的責任，不可能永遠牽着童年的風箏奔跑在田野上，而是去當一隻風箏，讓自己飛的更高更遠。

童年的小孩如今的風箏，一個是牽線，一個是被牽線。而現在牽住我的那根線就是學業。為了當一隻飛的更高更遠的風箏，日夜與作業為伍，為分數而“戰”。

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。二月，是放風箏的最好時期，我們這裏剛剛才二月初，放風箏的就非常的多。吃過午飯後，奶奶就帶着我去長壽廣場放風箏去了。

到了長壽廣場後，放風箏的並不多，風也不是很大。一到長壽廣場，我就立刻拉起奶奶買的烏賊樣子的風箏跑了起來。我邊跑邊放線，風箏與我廢了九牛二虎之力，終於飛了起來。過了一會兒，放風箏的越來越多。很快，有些比我來的晚的風箏已經比我放的還高，我開始着急了，於是我迅速的放線，突然，線放完了，風箏飛的還是不高。於是，奶奶給我買了一個長30千米的線。換了線之後，我急於超過別人，就瘋狂的放線。突然間，上帝給我開玩笑，我與別的風箏的線纏在一起了，並且纏了好幾圈，兩個風箏都落了下來。

當我將兩根線分開後，已經累得腰痠背疼了，我於是來到旁邊的椅子上休息一會兒，羨慕地看着天空中那些飛得高的的風箏。休息好了之後，我又再次放了起來。當我將風箏放到空中後，我開始小心那些旁邊離我的風箏很近的風箏，當別的風箏靠近我的風箏時，我的心總覺得被提了起來。不知不覺中，我才發現我已經超過了不少風箏。站了一會兒後，我感到有些累了。當我看到了廣場中的那個用大理石做的巨型烏龜後，我立刻爬到烏龜上，坐在烏龜的脖子上，悠閒地放着風箏。在接近四十分鐘的時間中，我終於將30千米的風箏線放完了，由於我的線很長，所以我的風箏放的是最高的。由於我的風箏是最高的，所以我不再擔心什麼，我抬起頭看着天空中的風箏，我突然覺得天空就像是海洋，而各種各樣的風箏，就像五顏六色的魚。

在回家的路是，我回憶着剛才放風箏的經過，讓我明白了一個道理。越是想獲得成功，越容易失敗。而成功總是在你默默地努力時再默默地來到你的身邊。

我有一隻蝴蝶風箏，它的翅膀邊上的顏色是深藍色的，一共有兩對，它裏面的圖案很像扇子，它還有兩對觸角和一雙圓圓的大眼睛。

只要讓一個人拿着，然後一個在跑，風箏就會放起來。風箏放起來，就像真的蝴蝶一樣。