【熱】我的英語老師作文8篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我的英語老師作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【熱】我的英語老師作文8篇

我的英語老師作文1

今天我去昂立學校學英語,第二節課,外教老師Tom來了。外教老師個子高高的瘦瘦的,皮膚黑黑的,黑得像木炭,在太陽底下黑的閃着耀眼的光,嘴脣大大的,很愛笑,露出白白的牙齒,粉色的舌頭,頭髮卷卷的。

外教老師Tom很愛逗我們玩,還帶着墨鏡給我們講課,讓我們看不清他的眼睛,Mark説:“TeacherTom,你摘下眼鏡來吧。”TeacherTom摘下了眼鏡,我們看到他的眼睛細細的,眼珠是白白的,和他的黑皮膚形成了鮮明的對比。TeacherTom上課的時候,嘴脣咧得大大的,因為他很愛笑,他給我糾正發音的時候,他讓我站起來,他蹲下扶着我的胳膊,大嘴咧到了腮幫子上了,一遍又一遍的。直到我發音準確。

這就是我的外教老師,雖然他渾身烏黑烏黑的,除了眼珠和牙齒。但我們都很喜歡他。

我的.英語老師作文2

我的班主任張老師是我的英語老師。她有一雙明亮的眼睛,烏黑的頭髮,顯得特別有精神,説起話來很温柔,我很喜歡她。

進入三年級,我們增加了一門新課程——英語。之前我對英語一點也不感興趣,覺得特別難。第一節英語課,老師給我們播放了英語錄音,還和我們做有趣的遊戲。老師饒有風趣的話語,充滿激情的講 解,豐富多樣的課堂活動,讓我一下子就喜歡上英語。從此以後,每天晚上都認真聽英語錄音,和媽媽用英語對話。這次期會考試我的英語考了100分,心裏甭提多高興了,這應該感謝英語老師的教導。

老師像一盞明亮的燈塔,指引我們走出黑暗的迷茫。老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。感謝你,老師!

我的英語老師作文3

自打我上五年級以來,我們班就來了一位和藹可親的英語王老師。在我心中她是位好老師。

王老師高高的個子,一雙炯炯有神的大眼睛,烏黑的捲髮,看上去很漂亮。

有一次她上課提問了我一個問題,我居然答錯了,當時我心裏很緊張,生怕老師會大發雷霆,更怕王老師會不依不饒的批評我。沒想到王老師和藹地告訴了我正確的答案,並讓我重複了兩遍 ,叫我牢牢地記住。

記得還有一次,我們班的幾位同學一道難題不會做。王老師拿出了十分鐘的時間將這道題分析了一遍,但是還有兩位同學理解不了。於是王老師就用動作來演示,直到全班同學都弄懂為止。 看,我們的英語老師不僅和藹可親而且教學方法特別靈活。

這就是我的英語老師!

我的英語老師作文4

中等個子,瓜子臉,彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,總愛把烏黑而微微發黃的大波浪型的頭髮輕輕地攏成一束,綁起來,她就是我們的英語老師——成老師。

我們剛見到成老師的時候,就覺得她很像《家有兒女》第二部裏面劉星的同學——佳佳,要是她再綁兩個粗粗的麻花辮子,那就更像了,簡直就是佳佳的翻版。反正,我覺得成老師有一張明星臉。

成老師上課非常有趣。有一次,在講到動詞前面是第三人稱單數時,動詞要加“s”,而“go”卻要加“es”,因為“go”是以元音“o”結尾。為了讓我們容易記住,成老師就講了一個笑話:“‘go’是哥哥,‘es’是糖,哥哥要上廁所,弟弟也要跟着去,哥哥給了弟弟一顆糖,弟弟就不跟着去了。”我們在笑聲中記住了要點。

成老師採用的“課堂答問加紅旗”的新教學方法,使每堂課都有趣、生動,充分調動了我們學習英語的積極性,使我們班的英語成績日漸上升。

這樣的老師我能不喜歡嗎?

我的英語老師作文5

英語詹老師是我非常尊敬的老師,她像媽媽一樣嚴格要求我們,疼愛我們。

詹老師留着一頭長髮,她心地善良,和藹可親。有一次,我寫的作業歪歪扭扭,非常難看。詹老師把我留下來,讓我重新寫。直到我把字寫得公正規範,王老師才讓我回家。我當時還很不高興,心想:不就是幾個字嘛,寫好寫壞不都是一樣的嗎?幹嘛這樣一遍又一遍的寫呢,硬是把字寫規範了,真是浪費時間!回到家中,我把挨留的事情告訴了媽媽,媽媽對我説:“字是門面,從字就可以看出一個人的性格。詹老師嚴格要求是對你負責,你寫一手好字的是自己,誰也盜不走。”聽了媽媽的這一番話,我明白了詹老師的良苦用心,使我更加欽佩她了。從那以後我就像個一年級的國小生,天天堅持練字,無論些什麼作業都把子給寫工整,寫規範。

過了一段時間。我的字比以前更漂亮了,規範了,還多次受到老師的表揚。這都是詹老師嚴格要求的好處啊!

我的英語老師作文6

今天是一個難忘的日子,這是為什麼呢?今天,英語老師過來告訴我們一個另人想哭的事情。因為她不當我們的班主任了,而是地理老師當我們的班主任,我想:“可能是因為我們太能鬧了,嚇唬我們 ,所以我沒當回事,但是,另人意想不到的事發生了。今天,是我當值日班長,但一直沒看見英語老師來,只看見地理老師一直再我班轉悠,而且還説快睡覺,我想她可能是來值日的,不可能當我們班 的班主任,但是,她卻為那為那的,還讓我把座次表寫下來。下午她就對我們説:”以後就是我來當你們班主任了,我想,完了,她來當我沒門班主任 。英語老師為什麼不當我們的班主任呢?我最想説 説一句:我喜歡我的英語老師,她是那麼慈祥,想一位守護我們的天使 。

我的英語老師作文7

我的英語老師她姓莫,我們都叫她Miss莫。她可漂亮了,她有一縷金黃的頭髮,誰叫她是教英語的呢?她還有一個高高的鼻樑,最特別的是,她還有一雙會説話的眼睛,嘻嘻,很神奇吧!Miss莫的那雙眼睛怎麼説話的呢?聽我一一道來:

有一次,英語課要考小測驗,Miss莫早就提醒我要下課去拿錄音機。可是上節課佈置的作業很多,必須下課就要寫完,我到上課才寫完,Miss莫看到沒有錄音機,就用她那雙會説話的眼睛看着我,好像在對我説:“錄音機呢?你怎麼回事?”我狼狽的跑上樓去拿錄音機了。

記得還有一次,我英語考試考了個87分,Miss莫還是用她那雙會説話的眼睛看着我,好像在對我説:“你怎麼搞的,以前都考得很高的分啊!這次怎麼會這樣?”我狼狽的低下了頭。

現在大家知道了吧,Miss莫的那雙眼睛怎麼説話的。那,你們的老師是怎樣的呢?給大家説來聽聽吧。

我的英語老師作文8

這週五的英語課是外教課,下午接笑笑時,笑笑高興地説:“媽媽,你知道嗎?我們的外教老師是從加拿大來的,他好好搞笑吆。”

“為什麼是好好搞笑呢?”

“因為他老是做出很誇張的表情來,逗得我們都哈哈大笑,他的表情他的髮型都很搞笑的。下課後我問老師你是怎麼來的?老師説他是坐飛機飛來的。”

“還有我們的英語王老師也很搞笑的,我們上課回答對了問題,老師就會很高興地跑來跟同學擊掌,還會抱抱我們,如果有小朋友故意使勁擊掌,老師也會故意裝出很疼的樣子,逗得我們哈哈 大笑。還有個小朋友回答對了問題老師就把他抱了起來。”笑笑也是在很誇張的表情中大聲地並且是帶着動作地告訴我學校裏發生的事情。

從孩子的語言中可以看出孩子喜歡老師,並適應了現在的國小生活。

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