我的零花錢作文

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我的零花錢作文，歡迎閲讀與收藏。

提起零花錢，唉……我的零花錢實在是少得可憐。不過，好在我不太浪費，這種遠離零花錢的生活我也過慣了。並且我在媽媽的影響下養成了不亂花錢、不亂買東西的好習慣。

你們猜猜我的零花錢都用在哪了。一般的時候我都買兩樣東西，一種是書本筆類，另一種就是小零食了。我也像其他人一樣喜歡吃零食只是由於環境和零花錢的原因不常買罷了。偶爾我也買點小玩意兒玩玩或是裝飾我的窗台。

我現在就在用分數來換取一些零花錢並攢了一些，你聽了一定會問我攢零花錢幹什麼用，為什麼只攢用分數換來的零花錢。原因是我想買一些書來看，媽媽她雖然常給我買書，但一般都是作文書，課外書也只是在放假時買，我想買一本課外書。而用平時媽媽給的零花錢攢起來太慢，而且媽媽給我之後我都買筆用了，每打一次高分媽媽都會給我兩元錢作為獎勵，這樣攢起來會快很多。

現在我對零花錢的要求很低，説給你聽聽吧：

給零花錢的次數不再多少，能給我就行；給的零花錢錢數不再多少，給點兒就行。

嘿嘿……好玩吧。

這就是我對零花錢的看法還有我的零花錢的用途了，你的零花錢是怎麼用的呢？

提到零花錢，大家一定不陌生，因為每個人都有自己的零花錢。我也不例外。

我的零花錢的來源主要有兩種：一種是我在家裏幫媽媽做家務時媽媽給我的勞動報酬，還有一種是過年時，親友們給我的壓歲錢。我數了數，大大小小有一千多元，我興奮不已，每天上學時從錢包裏面拿出一張，想買什麼就買什麼，沒過幾天，媽媽發現了這個現象，告訴我：“你應該合理安排零花錢，把它用到正地方。”我點了點頭，覺得媽媽説得有道理。

有一天，我剛想買一包小零食，可想起了媽媽説的話，就又將零花錢放進了口袋。中午放學時，老師讓買一個作業本，下午帶到學校。呀！壞了，沒帶錢，爸爸媽媽中午都有事不在家，這可怎麼辦？我正心急如焚，忽然想到了口袋裏的零花錢，幸好沒花掉。我高興的拿着那珍貴的一元錢買了一個作業本。

零花錢可幫了我一個大忙！

哇塞！這個零食是最近新出的呢！可是珍惜的好寶貝啊！我都還沒有吃過呢！我趴在超市的貨架上，眼睛瞪得直直的，但是，我看到了價格牌後，天啊！黑市啊！標價居然要5元！額，好像有點貴哦！可是，為了解解嘴巴的饞，就買下來了吧。

於是我馬上跑回家，請出了我的尚方寶貝:儲蓄罐，我把儲蓄罐頭朝下，倒了倒，可惜啊，只掉出來了幾個一元硬幣和幾個一角硬幣，我數了數只有四元九角錢啊！好悲催啊！就差一角!就可以買了，這時，媽媽剛剛走進來，看到了我正拿着空空的儲蓄罐發牢騷，就又開始借題發揮，開始嘮叨起來了：“啊呀，寶貝女兒啊！都説你幾回啦！你是女孩子啊！就要懂得把錢存起來！你原來存了一百多元的零用錢那？到哪裏去了？飛了呢還是長腳跑了？聽0我給你講啊······好了，就這樣，從現在開始，你就要開始節省零用錢了，從每月的二十元，減到五元！只要你存到一百元，就可以用了！”

“啊？！媽媽，我每個月的二十元都不夠用！要買好多好多的東西的，就五元而已，哪裏夠嘛！加個十元吧”可是媽媽搭也不搭理我，扔下五元紙幣就轉身走人。我撿起那張嶄新的五元紙幣，歎了長長的一口氣。如果一分也不用的話，那也要好好多好多時間才可以存滿啊！

次日一早，我在往上興趣班的路上，又再次入過那家超市，一走到門前，我就感覺到了一個無形的怪物在誘惑着我，超市裏飄來了一陣陣的零食香，彷彿一定要我進入這家超市，買些零食，我摸了摸那個癟癟的褲袋，褲袋裏只裝着一張可憐巴巴的五元，我只好嚥下一口唾沫，硬撐着，咬着牙齒走了過去。

在課堂上，王老師那瘦瘦的身材好像一根火腿腸，書本不知什麼時候變成了一塊大大的餅乾，散發出誘人的香氣，上課的時候，有的同學在偷偷吃零食，饞得我差點要流口水啊!

我想了想，要不要動用私房錢呢？別看我這麼會花錢，其實我還是會藏錢的！好不容易下了課，我急急忙忙的跑回家，見媽媽在洗菜，就跑進了我的房間，趴在牀底下，在上面摸搜着，啊找到了，我剛剛爬了出來，媽媽就在旁邊等候多時了。

“來，交出來吧！”

“什麼交出來啊？”我故意裝糊塗，悄悄地把幾張鈔票扔了回去。扔在了角落裏。

最後，媽媽也把幾張被我“遺棄”的錢給收走了，我目瞪口呆，媽媽是怎麼知道我把錢藏在這裏的，怎麼會知道我又扔回去幾張？難道媽媽真是神仙？還是我肚子裏的蛔蟲？我的一百二十六元啊！就這麼沒了！還指望把一百元交貨，二十幾元花了呢！

為了湊齊一百元，我只有向媽媽打零工，幹些家務來賺錢，一個暑假就要過去了，我終於湊齊了一百元。

可是，我卻不想在花了，這一百元來之不易啊！我體會到了爸爸媽媽的艱辛，我原來的錢就是向媽媽爺爺要的，卻不知道這錢是媽媽他們辛苦賺來的，我只懂要錢就向爸媽要，卻不知道儲蓄罐的真正用處。

我再也不想亂花錢了，我只想把錢存起來······

説起零花錢，你們一定都有一些吧！我也一樣。

我的.零花錢都是爸爸獎勵和給的。有時我學習名列前茅，媽媽會獎勵我五元獎學金，有時做作業做得好媽媽會獎勵五角錢。星期天有時還會給我兩元錢。還有打掃衞生賣廢品的錢都是我的。有時，我在外面買一瓶飲料，飲料瓶我也不捨得扔，到家後兑換一角錢。這樣存了一年以後，我的零花錢就有好幾百元了。我慢慢也更喜歡學習了，也感受到爸爸媽媽掙錢不容易。

我的零花錢一般買一些小玩意兒和一些學習用品、圖書。有一次，我們家要交電費，爸爸媽媽沒有零錢，我就用我的零花錢交了電費。還有汶川大地震發生後，我把我的零花錢毫不猶豫地捐了進去。

我常常看見小販周圍擠滿了一些國小生、中學生，買的都是一些“垃圾食品”和“玩具”。有的孩子沒有零用錢了，就到家裏去偷錢，有的甚至拿了百元大鈔，在小販那裏一掃而光。後來，我也禁不住誘惑，開始亂花我的零花錢。上學時拿五角或一元錢，到小販那買一些小玩具、“垃圾食品”玩一玩、吃一吃。

家長們給我們的零用錢，是讓我們平時想買喜歡的東西時花着方便。我們可不能亂用。大人給的零花錢並不是隨手就來的，而是他們辛辛苦苦掙來的。我為自己亂花零用錢的行為感到非常慚愧。以後我一定要把自己的零花錢用到該用的地方，讓它們派上大用場。

從國小二年級起，每天媽媽都給我1元零花錢，媽媽對我説：“給你的零花錢，不要亂花哦，好嗎？”我聽了，滿口答應了。

我每天用五角，把剩下的存入小盒裏。有一天，老師對我們説：“同學們，今年陝西省有一所國小受災了，我們學校組織了‘手拉手，獻愛心’活動，希望大家積極捐錢。”中午回去後，我打開小盒子，一數裏面的錢，正好20元，我一口氣跑到了學校，把錢交給了老師，老師還表揚我是一個好學生。

幾個月後，南莫鎮新華書店工作人員在我們學校科學宮，舉辦了書市活動。走進科學宮，啊！這兒的書真多，有《馬小跳系列》，有《十萬個為什麼》，還有《西遊記》等等，書太多了，我看得眼花繚亂，真想把這些全買回去，可我只帶了20錢，我便買了8本作文書。看着看着，我看見了《國小生成語故事》這本書，我一看價錢，呀！一套要44元，嚇我一跳，這麼貴呀！放學後，爸爸問我：“你哪兒來的錢買書？”我把事情一五一十地告訴了爸爸，原來是這樣：我把每天存的錢拿出來買的書。我還把想買《國小生成語故事》這本書也説了出來。爸爸聽了，從包裏拿出50元錢，遞給了我，對我説：“去買吧，就算給你的一點獎品。”我自豪地對爸爸説：“我不要你的錢，我要用我自己的零花錢！”爸爸開心地笑了。

晚上，睡在牀上，我想：“零花錢啊！你不僅讓我學了知識，還讓我養成了存錢的好習慣。

幼兒園的時候，我就知道有錢才可以換來自己想要的東西，可是我需要的東西媽媽都滿足我了，所以我當時對錢沒有什麼特別的慾望。

到了國小一年級，我看到別的小孩都有自己的零花錢，也向媽媽要，可是媽媽説我年齡太小了，怕我亂買東西，養成亂花錢的習慣，起初不答應，但在我的“胡攪蠻纏”術下，媽媽還是投降了，答應 每個星期給我兩塊錢。

一天，我帶着自己的全部積蓄——兩元錢去上學，看到了一家雪糕店，當時真是熱的厲害，就進去買了一根雪糕，津津有味的舔着，覺得異常的美味，第一次體會到了自己花錢買東西的樂趣。

可是漸漸的，我覺得一個星期兩塊錢太少了，我想多要一些零花錢，媽媽説可以是可以，但是要靠自己的勞動來掙錢。於是，每天我一有時間就會洗碗，掃地，這樣一個月可以得到15元的額外 收入。

快到暑假時，我在家附近的一家童裝店選了一件很漂亮的衣服帶回去送給妹妹，花了60元，衣服雖然不貴，但卻是我的幾乎全部家當。後來，媽媽問我舍不捨得，我説有一點。

隨着年齡的增長，我現在每月的零花錢已經有30元了。

昨天，我和幾個好朋友一起去蓮花山公園玩，第一個玩的項目是划船，我們要出45元錢，於是AA制，4個人出10元，1個人出5元，不過那個人出5元的人不能開船。

玩罷，我們又去了中心書城看書，在廣場上有一個賣“長江七號”中的七仔玩偶的人，我看了看那個玩偶，問他多少錢，他説15元，不貴吧，外面大超市都賣30多元。我心想：他説的沒錯，我也很想要 ，可是……我只有20元了。最終我選擇了不買，可沒想到他就一直跟着我。從15元降到了11元，“就讓我賺1元吧，不容易啊……”他説。我也很可憐這些小商販，就買下來了，七仔成了我玩具王國 中的一員。回家我也在想，一定要好好學習，長大不能做只賺1元的人。

看，七仔在對你笑哦！

我們的零花錢在平時也就是買些吃的和玩的。前天，班上的同學們都在討論零花錢這個話題。有的人説：“我的零花錢是爸爸和媽媽幫我管的，現在有好幾百呢。”也有的説：我的零花錢買了學習用品 ，不過還剩好幾十元呢。“有的同學説：”我用零花錢買了許多好吃的，還有我喜歡的玩具。“有個女同學説：”我買了漂亮的髮夾，好看吧。“説着，拿出了一個蝴蝶形的髮夾。”零花錢除了存起來 買東西，還可以幹什麼呢？“班長突然問了這個問題，同學們七嘴八舌地説了一通。這時班主任來了，大家停止了討論開始上課了… …

放學一回到家，我便拿出儲蓄罐，數了數，共有50。3元。我想着班長説的問題，又想起前幾天從電視新聞報道中知道在四川省汶川地區發生了8。0級的大地震，災區人們遭受巨大的損失。解放軍戰士，消 防隊員，公安局的叔叔們和醫護人員都在盡力搶救傷員。我能為災區人民作些什麼呢？我想着。對了，我應該把零花錢捐出來，幫助災區正在受苦的同學。他們在這個時候本來也應該在學校裏上課，可 是這次的地震卻奪走了他們的學習機會，所以我要捐出我的零花錢，幫助他們重建他們美好的家園，即使是一點點錢，但也表達了我的心意。於是，我就跑下樓去，告訴媽媽這個想法。媽媽聽了，微笑 着點點頭，她説：”這些錢雖然不多，但卻帶去了你對災區人們的關心，你明天拿去捐吧。“

第二天上課，班主任走到講台上，説：”同學們，我們要為災區人民獻上自己的愛心，學校組織同學捐款，現在開始捐款。“我看到許多同學捐獻一元，二元。這時，我走上講台，拿出儲蓄罐，説：” 老師，這是我的零花錢，現在全部捐獻給災區人民。“”好樣的。“老師説。同學們鼓起熱烈的掌聲，我不好意思地回到座位。

我想：雖然我沒有買玩具，沒有買好吃的東西，也沒買髮夾，但是我卻把錢用在更有意義的地方，為災區人民獻上自己的愛心，不是更有意義嗎？

我的零花錢是過年的時候爸爸媽媽，爺爺奶奶給我的壓歲錢。我上學從來不帶零花錢，那些錢我有時候會用它買我的學習用品，爸爸媽媽生日的時候我也會給他們一個小禮物。

有時候也會用它買喜歡吃的零食和飲料。現在，媽媽説：“以後在家裏幫爺爺奶奶，爸爸媽媽做一些力所能及的事，就可以得到零花錢。”我聽了可高興了。

告訴大家，我有一點點的零花錢，可我媽媽光拿我的小寶貝，我忍無可忍，所以，我想了三天，死了一億個腦細胞，才想出四大招，如下：

第一招就是把錢藏在我的櫃子裏，哪裏非常安全，而且開櫃子的鑰匙在我得手裏，可是媽媽也有一把鑰匙，那把不是開我的櫃子的，但是那把鑰匙是開我放的開我櫃子的鑰匙，如果找到我開櫃子的 鑰匙，我的小寶貝就保不住了，所以。第二天一大早我就起來使用了第二招，把錢放在垃圾桶裏，我把錢放在最底下，那樣，上面的垃圾正好蓋住錢，這不就可以保護我小寶貝的安全了嗎！可是如果垃 圾滿了，媽媽給倒了，那我的小寶貝不就一個都沒了嗎 ！不行不行，第三招更厲害，第三招就是把小寶貝放在門後面，好處是媽媽一開門就把我的小寶貝擋住了，可如果關着門，那樣誰都能看到了，不 行，還要用第四招，把錢放在沙發底下，好處就是，媽媽坐在沙發上，也不知道就在她的底下，可是我的弟弟明天就要到我家，他可比狄仁傑還牛，有一次，他到我家，不一會，他就找到了我丟的鑰匙 ，他明天一來，如果找到我的錢一下子就會全部拿走，那我的錢還是沒有，我只有把錢放在箱子裏，從此，我的錢再也沒丟過。

大家好，你們都擁有自己的零花錢吧，我也不例外，可是。就是少了點，唉！

我每個月的零用錢只有35元錢，嗚嗚嗚！每當我和老媽要的時候，她就會毫不猶豫地拒絕：“你可以在家打工賺錢啊，我和你爸爸倆賺錢難道不累嗎？你自己體會一下，還有，你考試取得好成績的話我們再説吧！”可打工的錢也太少了，我就打算攢錢，但是沒攢幾天我就被羊肉串、炸薯條、大果凍、烤腸、棒棒糖、蛋糕等給吸引了，當然，我口袋裏的“勞動成果”也就倒黴了。我每當考好了就去和媽媽撒嬌，她總是裝作沒聽見的樣子轉移話題，就説那一次吧，我考了全班最高分，歡天喜地地回到家和媽媽要錢：“這個。媽媽，今天我考了全班最高分，你看能不能……”無奈，“要錢”兩字還沒説出口，媽媽就故意咳嗽了一下，我剛要説，媽媽趕緊對我説：“婷鈺，你幫媽媽把屋裏地掃了，媽媽很累了！”我還沒有説話就被推進了屋裏，門“咣”地關上了，我剛要開門出去就聽媽媽喊：“好好幹給你好東西！”我以為是要給我錢錢呢，急忙開始掃，一邊掃一遍自言自語：“等掃完了，錢包就不餓了！”等我掃完，媽媽拿着一本丟了好長時間、我都不想看了的舊書説：“喏，給你好東西！”我哇哇大哭起來，媽媽指着我的錢盒：“你看看這裏！”我打開一看，哇，一張嶄新的5元錢出現在裏面，我緊緊地抱住媽媽，可她説：“這月錢緊，這是你本月的零花錢，對了，我和你爸最近買菜拿了你的幾百元，別生氣啊，你考好了我給你補回來……”我徹底崩潰。

大家看見了吧，我的錢包真命苦啊！