以補為題的作文

來源:文萃谷 2.77W

在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的以補為題的作文,歡迎大家分享。

以補為題的作文

以補為題的作文1

心要補也許有人不解,心上沒有洞怎麼補?補的是心靈上的洞,心靈上的漏洞,有的人也許因為小時候發生的事在心靈上留下了烙印,留下了一個難以彌補的洞。

這個洞須要彌補,如果不補呢?這也許會影響到生活,影響到我們的人生,讓我們有難以面對的東西,所以,這個心靈上的洞,讓我們人生難以完美。

心靈上的漏洞,我們面對它,應該鼓起勇氣,不斷的努力,才有可能將它補好。當然有時一個人的力量是不夠的,這時別的關愛,你與別人之間的友誼成為了力量,這也是為了補心靈的洞,加了一把力。

在成敗之間徘徊,有時因為你對一個東西的怕,對一個東西的討厭,一個美好的人生便毀於一旦,這樣説也許只對於某些人有用。別一種人失敗,因為依然沒有面對的勇氣,這也只有通過外力來解決。

有的心靈漏洞是因為自己,但是別人造成的心靈漏洞也不少有。如:有的孩子從小被逼着學鋼琴,到了後來他見到鋼琴,雙腿便不住的顫抖。這些不經意間,對孩子心靈的傷害是難以癒合的。

補心是一件大事,我們心靈上的漏洞癒合了,人生也會改變。

以補為題的作文2

世事繁瑣,難以預料,若多一份簡單該有多好。

幸福,其實很簡單,只是人們給它套上了一個複雜的枷鎖。讓我們時常懷着顆簡單的心,用簡單的生活態度去面對生活中的一點一滴。

簡單不失為一種生活策略,在生活中,我們往往追求榮華富貴,功名利祿,其實説白了,我們追求的是複雜。人生苦短,當歲月不再流逝,當我們也走到了生命的盡頭,回望人生,你會發現,其實,我們錯過了許多簡單的美好,錯過了許多純真的感情。

為什麼不讓世界變得簡單些呢?

沒有勢力、沒有利益,沒有怨恨、沒有心機,我想,簡單的世界應該是很美好的吧。官員們清正廉潔,奉公辦事,百姓安居樂業,幸福安康,男女同學之間可以很自然地牽起手,這一切,都來源於一顆簡單的心。

簡單不失為一種生活策略,沒有簡單,哪來諸葛亮的“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”的淡泊名利,志存高遠;沒有簡單,哪來陶淵明的“採菊東籬下,悠然見南山”的閒情逸致,田園風情?沒有簡單,哪來王維的“明月鬆間照,清泉石上流”的淡雅寧靜,安然自得;沒有簡單,哪來美好純真的世界?

為什麼不讓世界變得簡單些呢?

常懷一顆簡單的心,我們才能感受到世界的美好。

以補為題的作文3

灰濛濛的烏雲籠罩着大地,大風把樹木吹得不得安生。我的心也被大風吹動着,感到傷心與失落,默默走在了無行人的大街上,滿腦子想的都是前一天犯下的卻又不可挽回的大錯。

那是期會考試,我坐在考場裏答地理和生物,因準備充分,所以答起來十分輕鬆,放鬆了警惕,竟然忘記了完善答題卡。答完卷,我便若無其事閒坐起來,直到收卷。

我蠻有信心的,站起來開始和同學們談論考試的內容和答案。不錯,都對着呢。這次應該考不砸了吧?我這樣想。

忽然聽到了這麼一句話,“我差點把答題卡塗錯”。我開始下意識的回想自己的答題卡。忽然間一個可怕的念頭,迅速佔據了我整個大腦:科目代號沒有塗。我的內心七上八下,不管三七二十一,抓起一隻2b鉛筆就往考務辦跑。

我氣喘吁吁地趕到考務辦,往半關的門縫裏一望,哇這麼多老師。我原本緊張的心更加跳動劇烈,在門口徘徊了許久之後,我鼓起勇氣推門而入。喊了一聲報告,找到了我的監考教師,要找回我的答題卡。但老師言辭拒絕:“不行,現在考試已經結束了,不允許這樣,你走吧。”我幾乎忘記了自己是怎樣走出考務辦的。一出門,眼淚奪眶而出,我伸手一抹,生怕別人看見。

回到自己的考場,眼淚重新流出來,同學們都過來詢問。我將事情全部告訴他們,同學們努力安慰了許久,我的心才平靜下來。抬起頭凝望着天花板,心裏忽然明白了一個道理,做了錯事,沒有人為你負責。而有些錯,有時不可挽回,唯一的辦法就是永不再犯!

以補為題的作文4

太陽炙烤着大地,微風拂過人臉,讓人產生了絲絲涼意。此時,我正在前往校園的路上。

“天氣預報報道今天可能有雨,一定要把雨傘帶上,我的病還沒好,不能接你回家了。”年幼的我不懂事,“您不要擔心,今天怎麼可能有雨?”説罷,揚長而去。

中午,老天像遇到了煩心事,擺出一副喪氣的姿態,亮出一張灰臉。

操場上,同學們一點兒也不在意天氣。跑步的愈加輕鬆,打籃球的愈加激烈,討論的更無止境。我也融入其中。‘’

臨放學時,突然颳起了冷風,烏雲越聚越多。接着,天空中雷神像發怒的獅王,迅速的、忘情的、沒命的,在天地間咆哮、嘶吼着。不一會兒,烏雲越壓越底,狂風呼嘯而來,暴雨像斷了線的珠子一樣滾落下來,鋪天蓋地。寫完家庭的我,坐在課桌上,用黯淡的'眼神注視着這一切。

婉轉、悠揚、悦耳的歌聲響起——放學了。怎麼辦?出去了,豈不成了落湯雞,哎,怎麼沒聽母親勸告,要是聽了母親的話,就不會……

我內心一片憂慮。突然,一隻手穩穩地落在我的肩膀上,我急忙轉回頭,原來是我的好朋友。他眉宇間形成問號:“你沒帶雨傘吧?來,我有兩把傘,借你一把。”這句話直入心中,我連忙道謝。

校門口,我拿着雨傘往家走,我習慣性的轉回頭看了看,竟看見給我傘的那個朋友,雙手拿起一本書,蓋在頭上,疾步回家,我正準備叫他,他已經走遠了。

回家的路上,那把傘,真温暖。

以補為題的作文5

“走在回家的路上,我走呀走呀,走到了半路上。”我唱着自己新編的歌謠走到了半路上,這是多麼有意思呀,我不停地想着怎樣使歌謠中的詞,順口些,不覺中,走到了補鞋店的門口。一不小心鞋子壞了,我想只好去補鞋了!我走進補鞋店,看到了一個骨瘦如柴的老人。

我坐在凳子上,把鞋脱下來給那位白髮蒼蒼的老人,那個老人接過我的鞋子,二話不説,手腳利索的補起了鞋子,沒過幾分鐘老人補好了鞋子,我剛想要掏出自己的錢,但那個白髮蒼蒼的老人卻説:“小孩子,你不用給我錢了,一毛、兩毛錢你就不用給我了。”而我卻大叫:“不行,我一定要把錢給你,一毛、兩毛雖説只是一個小數目,但也是你們的辛苦錢,更何況俗話説得好:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。積少成多。”所以我一定要給你錢。老人被我的心感動了。最後把我的錢給收下了。這時我便細細地打量着老人。這個老人的臉上眼睛很小,但補起鞋來好像張飛穿針——粗中有細。那滿臉的皺紋冒出來,筋也突出來。雖然他的外表並不美,但他的心靈很美。

我補完鞋,站在門口偷偷地看他給其他人補鞋,也是兢兢業業的補鞋,沒有半點私心。而且非常的便宜。大家都到他這裏補鞋,因為他很誠實,大夥都叫他李誠實。我也開始叫他李誠實。黃昏過後,我們都回家了,但那個補鞋的老人的形象深深印在我的心裏。

補鞋老人的城實,不貪心的精神值得我們學習,補鞋老人也深深印在我的心裏。這位補鞋老人至今還讓我久久不能忘懷?

熱門標籤