【熱門】學習的作文錦集9篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的學習的作文10篇，希望對大家有所幫助。

六年級伊始，我們在左老師的號召下，組建了“四人學習小組”。於是一場轟轟烈烈的學習競賽就此拉開序幕。

“巾幗不讓鬚眉”。一直以來，我們班都是女強男弱的局面。在這最後一年裏，我們小組成員決定要邁開步伐，奮力一搏。一定要讓老師和“巾幗”們對我們刮目相看，給我們小組點個大大的贊。

意見達成一致以後，我們迅速行動起來，聽組長指揮，高質量，高標準地完成各科作業以及課外閲讀，多增長課外知識，豐富大腦儲備。一天之際在於晨。開學這幾天以來，我們都早早地起來進行晨讀，背誦英語單詞；中午吃完飯後，又馬不停蹄地完成小組作業，以便晚上騰出時間用於課外閲讀。每天，我們不與別人比，只與自己比。如果自己寫得比昨天更快，效率更高，那明天繼續努力；如果退步，就要分析原因，並且再接再厲。“長城小組”的成員學習談不上優秀，但算是中上等。我們並不笨，只要認真刻苦，就能後來居上。

“世上無難事，只要肯登攀”。在此，我要特別感謝小組長魏思淵爸爸的辛勤付出，每天不厭其煩督促檢查我們小組成員的每項作業，給予我們支持與肯定。謝謝您！

拼搏吧！同學們，在這美好的時代，我們將會以夢為馬，不負韶華。

已經是夜裏11點了，臨近小升中考試的我還在挑燈學習。爸爸媽媽都已經睡了，只有它，還陪在我身邊。

我望着它。它那一對黑溜溜的眼睛像一對黑珍珠，它也望着我。“不早了，你也趕緊去睡吧！”我催促道。

它仍然站在原地，像一個戰士守護着我。

我沒了辦法，繼續複習着功課。

屋外的寒風，猛烈地敲打我的窗户，也許風也耐不住寒冷與寂寞吧。我想。“唉，現在呀，我的壓力太大了。”我頓了頓，“你知道嗎？我要小升中考試了，將來會離開這裏，到更遠的地方上學。”它仍然望着我，眨巴眨巴眼睛。“你肯定累了吧！我都讓你睡覺了，你沒必要這樣等我呀！”

屋外的寒風，又向我們發起了一次猛烈的攻擊。

它，輕輕地打了個寒戰。我揉了揉手中的暖水袋，扔給了它：“喏，你也暖暖。天冷，不用等我了，先去睡吧！聽話！”

它嗅了嗅暖水袋，輕輕地叫了一聲，又推給了我。

我筆尖的沙沙聲，與它輕輕的呼吸聲，彷彿在演奏一首美妙的小夜曲。

“當———當”，鐘錶再一次敲響時，我放下了筆。12點半了。

“好了，我寫完了。走吧，回去睡覺吧！”我衝着它説。

它，友好地舔了舔我的腳。我輕輕地抱起了它，“叫你別等我了吧，你一定累了，快回去睡吧！晚安！”

我的學習中，有你相伴真好。

現在的學生對於學習，他們都顯得疲累不堪。他們的家長都把孩子們送的各種各樣，五花八門的課外輔導班去輔導。他們都希望自己的孩子能夠是最棒的，最優秀的。他們還時常拿自家的孩子與他家的孩子比，説別家的孩子是怎麼怎麼的好，為什麼你不如他?似乎有一種嫌棄的味道。

雖然家長們是如此的希望孩子能有所成就，能光宗耀祖，希望孩子能考上一所好的大學，不要再吃當農民的苦痛。但是我要告訴家長們的是：如果你們只讓你們的孩子學習，不去做家務，不去與人交往;那麼，將來的他們在社會上找不着工作，沒有自理能力，在社會上無立足之地。你們應該體會體會孩子們的痛苦，從早到晚上輔導班，好不容易有個週末，卻又要淹沒在學習之中;長期這樣就會使孩子們身心疲憊，上課時打瞌睡，沒精神。孩子們不是機器，他們也是人，活生生的人，也需要休息，沒必要上太多的輔導班。

每次看見一羣羣小孩提着一個袋子去上輔導班，我真為他們感到心疼。

放寒假了，我和奶奶一起來到安陽度假。

雖然是放寒假時間，但我還是按時睡覺和按時起牀。早飯後，我會自覺的坐到書桌旁邊認真寫寒假作業，並且還發現了數學作業裏面的'幾道出錯的題目，奶奶誇我：真棒！我覺得，這是我應該做到的，因為，只有認真學習，才能進步。

轉眼間，寒假過去了，一個新的學期又開始了。我的成績好的祕訣在於我有好的學習方法，那就是每學期都制定一份學習目標。這學期我的目標是什麼呢?別急，我這就告訴你。

我這學期的目標是：主要任務就是把學習成績更進一步。首先要做到：上課要認真聽講，不要東張西望，積極舉手回答問題。做好筆記，不懂就要問老師。上課不講話不做小動作，儘量不讓老師批評。

要多用點課餘時間練練字，每天練一點，字就會越來越漂亮，因為我想寫一手漂亮的字。作文嘛，就要多看看好詞好句好段，多看一些作文練習，多發表一些作文來提高寫作水平。

回到家，認認真真的把作業寫好，寫完後，在仔仔細細的檢查一遍，再把課文温習一下，預習明天要學的新課，把不會的字詞圈起來，明天問老師。

好了，以上説的我要努力完成好，爭取當最好的學生!

作為五年級的人呢，應該都是愛學習的。而我呢，學習就好像是我的仇人，能怎麼避開就怎麼避開！

我是一個特別不愛學習的人，別人一有空閒時間就是看書搞學習，而我就是看手機看電視。只要爺爺奶奶讓我看書，我就會有點兒不樂意。

只要一提到要看書，我就趁大人們不注意，直接溜進房裏。然後打開手機，自顧自玩去了！

每次爺爺都説讓我多搞搞學習，把成績提上去，可我就是沒有聽。成績一直在七、八十分左右，沒有上90分。其實想着成績不好，我自己也不好過，但我就是控制不住自己，想玩手機，我感覺不是我要看手機了，而是手機在控制我了！

每天只想着快點把作業做完，然後捧着手機在那裏看，好像是不把眼睛看瞎不罷休！

我的家人都説我記性很好，什麼數學概念啊，語文生字詞呀，英語課文呀，如果多讀幾遍肯定都能倒背如流。可是説了又怎麼樣呢？我又做不到！

唉，不愛學習的我，你們肯定不喜歡吧！

今天，碧日當空，萬里無雲，是個請客的好日子。這不，我跟隨着媽媽去參加宜信姐姐的升學宴。

我們來到了飯店，只見已有一羣叔叔阿姨來到了。爸爸媽媽去和她們寒暄，我便被宜信姐姐叫道她自己的屋子裏聊天。

來到屋子裏，我抬眼看去，姐姐屋子裏沒有什麼多餘的飾品，很簡單，卻不失樸素。一堆堆的書整齊的排列在書架上，更增添了幾分書卷氣息。幾張寫有至理名言的圖畫被貼在牆壁上，暗示着姐姐的學習態度。我來到書架旁，我隨手拿出一本觀摩，呀，竟是這麼新，回想我那邊邊角角都受到不同程度損傷的書，更加羞愧了。

不過我很奇怪，既然姐姐學習那麼優秀，怎麼不見有什麼證書呢？姐姐似乎看出了我們的疑惑。她來到書桌旁，打來了書桌最下層的一個抽屜，一個個大紅的證書和一張張金黃的獎狀引入眼簾。呀。那麼多！可是為何不擺在顯眼的地方，反而珍藏在不起眼的地方呢？

姐姐回答説：“這是我實力的證明，每一個我都會珍惜。但我不會把他擺放在顯眼的地方，因為那會使我驕傲。所有的一切，不論是成功還是失敗，都屬於過去式，我們要做的就是把握現在，不讓未來的我後悔。所以我把它們珍藏，因為我不想讓他們影響我的未來。”

原來如此！在聊天中，我還了解到，宜信姐姐之所以能夠取到這麼大的成功，是和她平時的努力分不開了。他有一盞小枱燈，那是和他一起深夜學習的伴侶。還有一本本自己買的資料書，上面紅紅綠綠的劃分的很清楚。看到這些，我可以想象姐姐為了自己的大學路所付出的努力。

回到家中，我便寫下這篇日記，告誡自己，只要努力，你也可以做到！

再説一聲“以學習為主”！學習是我們國小生不可缺少做得事，如果不學習就不會有出息，人生的道路還很長，不學習就無法走下去，無法用知識、用聰明的腦筋來面對問題，解決每一個問題。所以我們現在應該以學習為主。多學一點知識以後就不會怕無法用知識、用聰明的腦筋來面對問題解決問題。

記得有一次，在一個陽光明媚的星期天，我的作業也沒有寫完就在那裏玩了起來，還玩的很起勁呢。突然媽媽叫住了我説：“康鈺你的作業做完了嗎？該做的做了嗎？資料做了嗎？”媽媽的話提醒了我——我自己的作業不但沒有做，還有自己的資料也沒有做。連忙跑去把寫作業，一邊寫還得一邊聽媽媽的教導：“你要玩可以，但最少應該把你的作業寫完了，在看半個小時的書，因為你是高年級的學生，你不學習以後就會沒有出路，沒有出息，你到時候靠誰，那時我們都老了，你要怎麼生活，到時候還要靠我們來樣活你嗎？1”媽媽説。

這句話從此深深的烙在了我的心中：“以學習為主”。這句話是我們現在的中指，為了這句話——“以學習為主”奮鬥而奮鬥。

生活中我們常常會遇到許多困難，但只要你細心觀察，你會發現每當這時常常會有人向你伸出援助之手。

人一生來就在集體中，可以説任何人都離不開充滿關懷友愛的集體。因為只有在集體中，我們才能獲得美好的人或事或物。在班級這個大集體中，我也總是能感受到關懷與友好。

比如月考三將近時，我們正在爭分奪秒的複習，不肯放鬆一刻。當時教室裏靜極了，都能聽見大家的呼吸聲。在複習中遇到攔路虎也是難免之事。不過一會兒我就有了好幾個疑問，當時老師又不在，看了看同學全在全神貫注的複習，令人不敢上前打擾，唯恐破壞了他們複習的思路。

當時的我猶豫不決，我是應該上前請教，還是留着不管了。要是不管，那明天的考試偏偏就有如此題型的題目，我豈不是白白失分？最終實在受不了分數誘惑，我鼓起勇氣去向一位數學方面比較好的同學請教了。當時他正在與另一位同學討論問題，我不僅感到頭皮發麻，心裏想人家會不會沒空理我呢？沒想到他聽了我的請求，就接過題目思考了起來，沒有絲毫的不樂意。可是後來他也沒有找到解決的法子，只能對我表示歉意，雖然如此，但我仍十分感激他為我浪費了那麼多時間。於是我又找了好幾個同學，他們都十分樂意幫助我，最終我也得到了答案。

在尋找答案的過程中，我十分的開心，因為我知道了，在我們遇到困難時，其實有很多人願意幫助我們。