【熱門】學習的作文錦集7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的學習的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

就我而言，我通常不會先給別人承諾，因為我明白，很多情況下，我也無法保證能言而有信，畢竟我也只是一般人。

而我，還是喜歡做了再説，因為這時我已經證實自己有完成這件事的能力。而在此之前，我會為我自己立下一個目標，成為我前進的動力。

還記得那個寒風中的早晨，外面天色仍然是陰暗，我特意打開窗户讓那尖鋭的風劃過臉龐面龐。正是三九時分，隔着厚厚的衣服仍能感受外面凜列的寒意，手也在這寒風中凍僵了。寒意驅走了睡意。我打了個哈欠，打開台燈，取出我的歷史筆記。

不知在寒風中讀書是什麼滋味?體驗一番就知道了。吸進的是寒風，為了防止生病，只能用鼻子吸氣，呼出去的便是一股水霧。坐在椅子上，腿自然就僵直了，背也不自主地挺了起來。這對身體是很大的考驗，身體不好的很容易感冒。我在寒風中背誦，也僅僅是因為能有一個更清醒的大腦而已。

約四十五分鐘後，我起身了。可腿就莫名地一抽，後背也疼了起來，所以我活動了幾分鐘，才重新坐下，這應該是迫不得已的吧。這回不是史筆記，而是英語書。

不知不覺中，天色已經亮了大半，這時已經六點了。空中幾朵雲抹上一層淡紅，興許是一番美景。我可無暇顧及這些。只有書讀好了，我才好正常地去學校；沒讀好，怕是當個刺客，偷偷摸進教室才對。這可是關乎臉面的問題。

太陽出來子天空已經相當明亮了，想想必又是個豔陽天，我這才放下書，急忙去學校了。

這便是期末考試第三天早晨我的所做所為。正所謂“臨陣磨槍”這麼形容怕是再恰當不過了。想必沒幾個人知道我那一天是怎麼度過的吧!

雖然我説了不一定做，但做了也不一定説。

有句話是這麼説的：“可怕的不是你不努力，而是你不努力的同時別人在努力。”所以，我的作風一貫是做了不一定説，因為沒好説的，別人比我還努力。既然如此，就要立下目標，認真地做，不要在説上浪費過多的時間。

立下目標，認真地做，做了再説，或不必説。

靜下心來，翻開書本，那些塵封的快樂一點點開啟。學習的滋味，其實很快樂！

曾經覺得，被太多的學習和作業堆積的生活是不快樂的。曾經覺得，生活中的快樂隨着一張張草稿紙被扔進了廢紙簍。曾經覺得學習的滋味，是如此難受。

一直以來，我都在認真地尋找一個理由，一個讓學習快樂的理由。於是，不再苦惱，不再埋怨，我靜靜地翻開書本，每一頁都用心寫得工工整整，每一道題都分析得透徹清晰，每一個筆畫的痕跡都整潔清秀。休息時，我才驚奇地發現，衣袖已經沾濕，額頭上一滴滴的汗珠不再讓我覺得慕名的燥熱。而窗外飄來的那一縷清風，讓我一點點沉浸在彷彿虛無的世界中，那種因充實而覺得滿足的心情，原來才是學習的真諦。突然間，我發現，學習的滋味，其實很快樂。

想起畢淑敏説過：“人生是沒有意義的，但你必須賦予它一個全新的意義。”

她面對崑崙山上蒼茫而厚重的白雪，參透了人生的價值，而我在每天平凡而忙碌的.生活中，找到學習的快樂所在，心無旁騖，紮紮實實地完成自己的任務，在充實中平靜下來。這種沉靜空曠的心境會讓人的心靈收穫一份和諧。

生活如畫，凝望着窗外漆黑的夜空，那潔白的月亮彷彿黑夜中盛開的一朵清麗的白蓮花。皎潔的月光下，我生活中的花也在一朵朵次第綻放，它慢慢地變成一盞盞明亮的燈光。伴隨着等在燈下伏案疾書的我。抬首間，人已很是疲憊，心已是溢滿了充實。我所面對的不再是隻燈孤影，那種對於學習的喜愛，一點點填滿了原本空虛的心靈，一點點照亮了心中呵護已久的夢想。

那些書本與試卷化成一條結實而又堅固的路，這條路，愈加寬廣，也愈加平坦。書中的每一個字符，都彷彿是筆下展開的花，是開在人生道路上的花，永不凋零！

學習的滋味，其實很快樂！

在這學期裏，我獲得了語文免練的榮譽，下面我來談一談我學習語文的祕訣。

我學習語文的祕訣有很多，如堅持每天早上大聲朗讀，堅持每天練字，喜歡記日記等等……其中，我認為最重要的就是大量閲讀，在書的海洋裏遨遊。大量的閲讀，使我的學習有了質的飛躍。

“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”莎士比亞説。我也因此愛上了書這個“營養品”。我愛讀文字優美的文學書，詼諧幽默的童話書，思維嚴謹的數學書……

笛卡爾曾説過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”跟高尚的人談話，必會有些收穫。我一邊讀書，一邊摘錄好詞好句。很快，在寫作時，好詞、好句一個個的從我的大腦裏蹦出，我的作文水平也因此得到了顯著的提高。

當然，我還有些許不足：如粗心馬虎，會有錯別字。我要再接再厲，更上一層樓，為自己爭光添彩，爭取在小升中中進入一所理想的中學。

“學而時習之，不亦説乎？”這是偉大教育家孔子所講的學習方法。學了，就按一定的時間去温習，只有這樣所學的知識才能牢記在心。

學習的方法是多種多樣的，而學習態度卻僅僅只有一種，那就是時時刻刻都要認認真真。上課時一定要認真聽課，老師佈置的作業一定要及時認真完成，不要為了完成作業而去做作業，要知道做作業不是一種任務，它對於我們來説就是在温習課堂上所學的知識。在遇到不懂的問題的時候，要想辦法弄明白，然後做上記號，以提醒自己以後多點温習，這樣成績自然就會提高了。“活學活用”也是掌握正確的學習方法之一。所謂的“活”就是説不能讀死書，在各種題型前能夠隨機應變。這道題你能輕易地把做出來，如果把它改個模樣，你還能做出來嗎？在平時在生活中做個有心人，多留意身邊的事物，這對我們知識的積累是有用的。

怎麼樣，同學們？我的學習“祕方”對你是否有點兒啟發呢？

其實我感覺這一段時間感覺股市不是特別的好，如果按照我的希望，我是比較渴望黃金下跌，然後基金上漲的。然後今天的情況是屬於基金大盤下跌了。

也許在投資理財這一方面確實有很多東西都還是我們的盲點，所以這就更意味着在這個過程當中我們要不斷的去學習新的東西，才能夠讓我們不斷的緊跟時代發展的潮流，不斷的緊跟市場的要求。其實很多事情都不是我們想象的那麼簡單，就比如説他們説有錢人去賺錢是多麼容易的一件事情，可是我從來都不是這樣認為的，我覺得每一分錢都不是大風颳來的，都是需要能力，都是與自己的付出和收穫成正比的。

我始終都相信在這個世界上我們能夠堅持着每一天都做自己有意義的事情都能夠讓自己進步，那麼這一天過得就是比較充實的。雖然有時候我們閒賦在家不一定去學習那些課本上的東西，也不一定去學習，老師放在教學平台裏面那些網課什麼的，但是我們卻可以給自己人生一個充足的安排，可以去發展自己的興趣愛好，這些當然都屬於學習的範疇。

比如説你喜歡聽那些有聲的東西，你可以在你自己的手機上下一個新馬拉雅的app，然後多聽多學，也許過不了多長時間之後，你也可以成為這樣一名聲播，用自己的聲音去向別人展示你的美好。

在互聯網時代很多人都可以依靠各種各樣的方式去賺錢，也許有的人依靠直播，有的人依靠聲播，有的人也可以依靠自己的文字讓別人產生共鳴。

無論是哪一種形式都不可否認，在其中都是需要不斷去學習的。

與時俱進不斷創新，把這句話用在學習上也同樣適用。

學習，這兩個字要拆開來看，不僅要學，而且還要漫習，兩樣都必不可少，如果少了一樣，就絕對不可能成才，學而時習之，不亦説乎，學好之後，多實踐不是很快樂的嗎？如果少了其中一樣，學習二字有何意義？例如數學，如果不實踐，不是經常會算錯嗎？好比一個士兵，帶槍不帶子彈，這不是去找死嗎？學習也是同樣的，道理你只去學，不去問，學過又忘，這學習有什麼用處？人的大腦好比一個袋子，如果上面有一個大洞，裏頭的知識不就全部掉了嗎？

不是我驕傲，不過我的確認為我的學習還是不錯的。

學習又好比是一個通關遊戲，因為我有學和温習這兩樣祕密武器，才讓我走到今天。

讀了這材料，我要感謝文中的這位老師，他用一種看似蠻不講理實際上巧妙的方式給文中的學上們上了難忘的一課，也給我強烈的震撼。

“只接受人家告訴你的東西”的學習狀態，不僅文中的同學有，在我和我周圍的同學身上也司空見慣，這種消極被動，盲目性很強的學習方法，造成的結果自然是少慢差費低效益，更談不上創造性了。

課程教材改革的實踐，已讓我們逐漸認識到：學生應該真正成為學習的主體；學習的知識範圍應該真正成為學習的主體；學習的知識範圍應該豐富，廣泛，而不僅僅是“人家告訴你的東西”；學習的方法除了“接受”之外，還應包括自學，探索、發現……讀了這則材料之後，我們在學習狀態的轉變上要更積極、主動才行。

顯然，我們不光要“學習”，更要“學會學習”啊！