關於老師的作文分享

在學校，我們有自己的老師，大家知道怎麼樣書寫老師的作文嗎？以下是小編精心準備的關於老師的作文分享，大家可以參考以下內容哦！

死海之所以沒有任何事物，是因為它沒有把水分給下游；加利利海之所以有許多生物，是因為它把從上游來的水分給下游，形成活水。由此可見，分享是多麼重要！

一代大科學家居里夫人曾兩次獲得諾貝爾獎，拿到了無數獎金，而她也是世界上首位提煉出鐳元素和發現鐳元素的人。很多人以為她和她的丈夫從此以後會榮華富貴。可她沒有，她把鐳元素的提煉方法無私地公佈於世，讓人們受到了很多益處，而她仍舊待在那個破舊不堪的小屋裏，在濃濃煙旁繼續着她的事業……研究鐳。幾百年後，當很多人因為鐳元素的新發現而富思甲一方時，不知他們有沒有想過：如果沒有居里夫人的無私地分享她的成果，他們還有可能因為鐳而榮華富貴嗎？居里夫人的分享是智慧的，她讓世人感受到鐳帶給人們的。

比爾·蓋茨，這位身家過億的鉅富人物，並沒有把自己的錢過多地揮霍在吃喝玩樂上，而是把它們捐了出去，做了不少慈善事，讓那些貧苦的人民得到益處。因為他明白，就算自己的事業再成功，就算自己財富達到了無人能及的地步，對自己也沒有什麼好處，想要讓自己流芳百世，就把自己的錢捐出來做慈善。於是他開始分享，讓那些處於水深火熱之中的人感受幫助。這是一種心靈之間的交融！比爾。蓋茨的心深切地體會到人們的'難處，將心比心幫助他人，這難道不是心與心之間的交融嗎？

分享，是一種友誼的體現。課堂上，同學們的各抒已見，讓混亂地觀點更加明確；下課後，同學們互相討論，分享學習的看法，讓學習的目標更加清晰……有分享，就有體現；就有進步；有進步，就會達到一個更高的進步。同學們相互討論，分享自己所知道的，這，怎麼不是友誼的體現？

分享，體現了人們的無私和智慧。有了分享，才會有更多的人受益；有了分享，自己才能在這個社會上立足下去。讓我們如此受益的事情，何樂不為呢？

您是園丁，澆灌着祖國的花朵；您是紅燭，照亮了我們前行的方向。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這首詩不正是對您無私的愛的真實寫照嗎！親愛的老師，我想對您説！

老師，您辛苦了！清晨，當我們睜開朦朧的雙眼，抱怨時間過得太快時，您早已出了家門，行駛在上班的路上；當我們下課出去玩耍時，您還在辦公室裏認真地備課；晚上，當我們寫完作業，鑽進暖和的被窩時，您還在書桌前仔細地批改我們的作業……燈困了、星星困了、月亮也困了，而我們敬愛的老師還沒有睡，還在燈下工作着。

老師，謝謝您！當我寫字不整齊第一個發現並指導的人是您；當我受到委屈，第一個給我安慰的人是您；當我考試取得好成績就驕傲時，第一個提醒我“虛心使人進步，驕傲使人落後”的人是您；當我享受成功，第一個給我祝福，讓我“百尺竿頭，更進一步”的人是您！

老師，對不起！那是一個陽光明媚的早上，您正在講重點知識，我聽了一會兒，就和同桌説起話來，正巧被您看見了，您大聲地説：“坐好，認真聽！”您還用嚴厲的眼神看了我，然後就繼續講起來。那件事雖然已經過去很久了，但我仍歷歷在目，牢記於心，每每想起，心裏總有一種説不出的愧疚。

您是甘露，澆開了我們的理想之花。桃花潭水深千尺，不忘老師育我情！敬愛的老師，有了您的苦口婆心和諄諄教誨，我會勇往直前，我將以優異的成績來回報您！

雖然我已是國中生了，但我依舊稚氣未脱，別的同學早已將一起度過了風風雨雨六年的同學忘得一乾二淨。可我依舊不能擺脱對陳老師的懷念。這件事要從國小三年級説起了……

在三年級時，我們國小第一次實施語文考試。我在考場上心像揣了幾千只小兔子，忐忑不安，交了試卷，心更加不安了。過了幾天，要發考試卷了，我默默在祈禱：如來佛祖、觀世音菩薩、玉皇大帝……快來救我呀！我等呀等，那短暫幾分鐘，對於那時的我來説就彷彿是幾千年，終於在耳畔聽到了我的名字，65分，我聽到的，正如我看到的！我的腦袋砰的一下，我的語文一直很好怎麼會……

在那次以後，我的心情一落千丈，看什麼都不順眼，也不好好聽課。只有陳老師覺察出了我的異樣，把我叫到辦公室語重心長的説：“怎麼了？只是一次考不好而已，難道就鑽牛角尖？以後路還長着呢，再説這次你在全年級考的還不錯，好好的努力，爭取超過90分。”我使勁的點了點頭。過了幾個星期，又要考試了，我在接過考試卷後，心想：一定要“一血前恥”。幾天後，發試卷，第三個就是我——95．5分！天那，不敢相信，全班第三，全年級第五！我超越了自己。但我並沒有驕傲自滿，一連幾次擠進班級前三甲，還有幾次進入年級前三甲。

這件事雖然過去了很久但我會永遠記住，因為如果不是陳老師的鼓勵，我不可能很快的恢復狀態。陳老師只是做了一件很微不足道的事，但我未何至今尚未忘卻，因為陳老師做了對我終生受益的事，讓我明白了：一次錯誤沒關係不要因此而失去信心。

沒有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅強；沒有海一樣的洶湧澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志；沒有蒼天的遼闊無邊，但您卻有天空般博大的胸懷；沒有太陽的光和熱，但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈。

鄧老師，多少次，想站在您面前，説一聲：“感謝您，我尊敬的老師！是您那堅強的意志和頑強的毅力，時刻鞭策着學生那顆懈怠的心靈，催學生上進。”可是，由於對您的敬畏和學生自身的怯懦，我始終未能説出口。藉此機會，讓我鄭重寫下：感謝您，我尊敬的鄧老師！

在這暖得甚至可以握得住的陽光下，風不過是一陣流動的空氣，花不過是明天將要凋零的浮華，雪只不過是地上一灘易乾的水窪，月也只不過是失眠者黑暗中畫出的一個美夢！但是，鄧老師的優良品質卻是我心中永恆的信仰！不遠的將來，不管我將去往何處，走向何方，鄧老師的諄諄教誨將會永遠伴隨在我左右，迴響在我耳畔！

每當我在學習中遇到困難無法解決而想放棄時，鄧老師那殷切的目光就會出現在我的面前，是那樣的真切生動，那樣的撼人心魄。這時候，鄧老師簡直成了我動力的源泉，成了我力量的化身！他是我學業上的良師，是我人生路上的榜樣，更是我心中不變的信仰！

再次説一聲：感謝您，我尊敬的鄧老師，如果有來世，我希望還做您的學生，直到永遠永遠……