描寫助人為樂的作文

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瞧,一羣小麻雀撲扇着翅膀落進了草坪。它們時而湊在空地上嬉戲,時而停在枝頭唧唧喳喳“説”個不停。我已經記不得它們當中那只是我曾幫助過的小麻雀了,但我想它一定還記着我。

描寫助人為樂的作文

就這樣,我每天給它敷藥,餵它小米,每頓飯後總要咬一小塊水果餵它,有時它還淘氣的用小尖嘴啄我的手。漸漸地小麻雀的翅膀已經能動了,身體也恢復了健康,我知道也快到跟它説再見的時候了。在一個晴朗的早晨,我雙手捧着小麻雀把它帶到我家樓下的小花園,向着初升的紅太陽,輕輕地説:“再見了,小麻雀,我的朋友。”説完,我鬆開了手,小麻雀彷彿明白了,兩隻眼睛盯着我,似乎有些濕潤。它撲撲翅膀,飛到樹梢,飛向它的家。

那天下午,媽媽胃疼在房間裏休息,我和姥姥從健身房回房間的路上撿到一個錢包,那錢包鼓鼓的,像個小青蛙的肚皮,裏面有很多錢,還有一張照片。我和姥姥拿着錢包三步並做兩步的回到房間,告訴媽媽我們撿到錢包的經過。媽媽看着錢包裏的照片説:“我也不認識這個人,可能是新分來的大學生。”當發現錢包中還有一個房卡時,媽媽臉上露出了笑容説:“走,咱們給他送去。”我跟着媽媽找了一座樓又一座樓,因為媽媽他們的療養基地象個童話裏的宮殿,七拐八拐的,都快把我給繞糊塗了,我們費了九牛二虎的勁兒,終於找到了那名大學生住的房間,可他沒在,同房間的人説:“放在這裏吧,我給他。”在回去的路上,媽媽很後悔地説:“我怎麼把一個裝這麼多錢的錢包隨便交給他人呢,都是胃把我痛糊塗了。”

在萬家燈火都熄滅時,外婆家的枱燈仍然亮着。燈光下坐着一個佈滿白髮而又慈祥的老人,他頭戴一副老花鏡,手握一支鋼筆,在書上不停地圈圈、點點、畫畫。他時而全神貫注;時而愁眉緊鎖;時而如痴如醉;時而面露笑容。他就是我的外公。

外公雖然年紀大了,卻非常愛看書。由於外公會捏橡皮泥,因此,我常常纏着他給我捏一些小玩藝。可是,只要外公一看起書,想讓外公捏橡皮泥那就是“白日做夢”了。我真想把外公的書都鎖進箱裏。可之後的一件事,卻改變了我的看法。

有一次媽媽問了我一道題:“熊貓一隻手有幾個手指啊?”我左思思,右想想,也想不出可靠的.答案。還是去問外公吧,我心裏想道。我跑到外公跟前,把媽媽的話原封不動地説了一遍。外公摸摸我的腦袋,説道:“你這小子,平日就知道玩,也不看看書。熊貓只有四個指頭的啊!”“外公,您的知識可真淵博啊!這麼多知識,您都是從書上獲得的嗎?”我羨慕地問道。“當然啦!‘書中自有黃金屋,書中自有顏如玉’,只要你肯讀書,博覽羣書,你也會跟外公一樣,知識淵博的啊!”於是,在我幼小的心靈中,埋下了讀書的種子,書也成為了我的良師益友。

外公不僅學識淵博,還常常無私地幫別人做事,解決問題。一天中午,我家正在吃飯。突然,馬伯伯和幾位叔叔進來了。他們的臉上沒有了往日的笑容,卻堆滿了焦急與無奈。他們和外公寒暄幾句後,便進了書房,我也好奇地跟了進去。只聽馬伯伯沮喪地説:“我家的茶樹不知怎麼的,生了一種怪玻先是根部生瘤,緊接着茶樹就大片枯萎。我們農民一年就靠這幾畝茶園養家餬口,可如今卻顆粒無收,這……這可這麼是好哇!”説完,便一手撐着書桌,一邊低頭喪氣。這時,一位叔叔拿出了一棵茶樹的根,遞給外公,外公忙戴上老花鏡,左手緊握樹根,右手執一個放大鏡。只見外公時而撥開樹根,不停地端詳:他時而握起鋼筆,在紙上圈畫;時而放下筆來,愁眉緊鎖;時而回過頭去問一兩句。馬伯伯他們的心情也隨着外公的表情而起伏不定。過了好長時間,外公才把一張寫滿了字跡的紙遞給了馬伯伯,馬伯伯接過了紙,宛如握住了救命的仙丹,他用發顫的聲音説道:“太感謝您了,真不知道該怎麼報答您才好。”“嗨老朋友了,還這麼見外。幫這點小事,應該的。”過了一會兒,馬伯伯該走了。外公忙拉住他的手,説:“等會兒。”説完,他快步走進書房,拿出了一疊東西,放在馬伯伯手中,馬伯伯一看,原來是一疊錢,馬伯伯執意不要,可外公卻説:“你家今年收成又不好這點錢算是我的一點心意,以後有困難,儘管來找我。”馬伯伯握着錢的手微微地顫抖着,嘴裏想説什麼卻發不出聲音。望着眼前這感人的一幕,我的心不禁被觸動了,外公的品質是多麼高尚啊!他不以專長而肥私,而以助人為樂事,想到這裏,外公的身軀不禁在我眼中越來越高大。

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