【熱門】讀書的作文五篇

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的讀書的作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

讀書的作文 篇1

20xx年6月3日（星期三），我們的讀書會又如火如荼的在二樓的電教室進行了。

首先，我們用熱烈的掌聲，歡迎新成員徐春芳老師加入我們的讀書會。邰老師就因勢利導：剛才我們的掌聲沒有規律，那麼，能否把我們的掌聲變成像音樂一樣的節奏呢？如1、2，1、2、3，讓我們用這個節奏來拍一下。於是電教室裏就響起了噠噠，噠噠噠的有節奏的掌聲，接下來又用同樣的節奏打響指、跺腳，氣氛一下子熱鬧起來。就在這時邰老師、申老師又發給我們每人一股論紅絲線，並讓我們想辦法截下8釐米、15釐米、20釐米的紅絲線各一段，這時的我們不知道葫蘆裏賣得什麼藥，盡最大努力去截下符合要求的紅絲帶。截完後用直尺來驗證所接的紅絲帶和實際的長度的差距：短的差的少，長的差的多。根據這個“紅絲帶”遊戲寫一些自己的感悟。申老師談了自己的感悟：在教學中，如果我們都找差距，成為名師的距離的就越近。的確每天進步一點，名師也不是觸不可及的。

邰老師富有激情的朗誦了鄭板橋的詩：

畫竹

鄭板橋

四十年來畫竹枝，

日間揮寫夜間思。

宂繁削盡留清瘦，

畫到生時是熟時。

要想成為名師也是如此，並非一朝一夕之功就可以早就的。

張校長談了關於讀書會創辦是現實的必須，是為了發展教師的業務素質。他説，人生成功無外乎有倆個因素：一是利益的驅使，二是興致所至。並讀了致讀書會會員的一首自己做的詩：

自信自信再自信，

我行我行我更行；

學習學習再學習，

讀書讀書更讀書；

奮進奮進再奮進，

向上向上更向上；

深入深入再深入，

努力努力更努力；

提高提高再提高，

堅持堅持更堅持；

盼望盼望在盼望，

明天明天更美好。

李效謙老師談了自己的見解：截得越長差距就越大，截得越短差距就越小。我們做什麼事都應注意細節，細節決定命運，命運決定未來。注意細節，就會是人生的目標更容易達到。肖主任的感慨是:生活太難了，我明知道桌子的長度，地板磚長60釐米，卻沒有利用，導致所截得紅絲線與實際差距很大，人生有很多的錯誤，稍不注意就踩上了，生活太難了。（為了避免失誤，人生就得時時注意，有時是來不得半點馬虎的。）白秀娟老師説:自己在反思中成長，只有反思才會成長。

下面就開始了讀書會的四環節：

第一環節：精典頌讀

新會員徐春芳老師的經典小故事，孫保紅老師的《登鸛雀樓》，張修剛老師的《滿江紅》，迎來了陣陣掌聲。

第二個環節：力薦佳作

朱瑞潔老師推薦的《乾隆皇帝》，書中充滿着濃濃的中國傳統文化氣息，我們現在的中國人沿襲了古人的良好習慣。叔本華的書中有一位女性衝破家庭的繁瑣，選擇逃離家庭的阻撓，成了一名音樂教師，另一位女性和她相反，成了生活的奴隸。徐春芳老師推薦的《論語》，其中有一篇故事：人心之大小，師傅讓他在心中各造了一個城池、一根毫毛，讓其體會人心之大小。郭曉敏推薦的《告訴孩子，你真棒》，從中體會到要尊重孩子的自尊心，要多表揚孩子，不要吝嗇表揚的語言。還有仲蘭榮老師推薦的:《班主任漫談》、王冬梅老師推薦的《羊皮卷》、李效謙老師推薦的《教師走向成功的二十二條軍規》、盛玉霞老師推薦的《給我三天光明》、魏鬱鬆老師推薦的《儒與道》，都是很值得借鑑佳作。

第三個環節：七嘴八舌

邢煥茹老師從孩子的作業中得到的啟示，只要孩子能完成80%的作業我們就不能在抱怨孩子，懲罰孩子，併力薦中央電視台的《可憐天下孩子心》。儲金梅老師發表建議：成功源於專注，專注造就成功。並講了教育孩子的小故事，兒子現學現用成語“縮頭烏龜”……我們的知識滿足不了孩子的慾望，只有不斷的反思，才能教育好孩子。段玉英老師聲情並茂的朗誦了自己的新作《又逢讀書會》和一首新課改的小詩：

六月驕陽金光撒，

靑杏紅顏嬌俏誇。

讀書會上多妙語，

字字珠璣比專家。

笑聲陣陣穿牆去，

精神營養潤大家。

今日書香飄滿園，

明朝鎮中多奇葩。

城關課改高招妙，

小試牛刀見成效。

厚積薄發顯身手，

全校師生齊歡笑！

好一個才女，掌聲陣陣，稱讚聲不已。

崔鳳君老師介紹了自己叫申老師“香梅姐”的來歷，又親切的稱“懷平小妹妹”，其情也真，其意也切，真所謂情真意切，感動的我們很多老師都跟着掉眼淚。王冬梅老師送給了鳳君老師了一首情真的詩。

瑪麗老師滿含眼淚握着鳳君老師的手説：鳳君姐是一位非常善良的人，你，能稱得起“鳳君姐”。並伴着舞曲《青春小鳥》舞了一曲，優美的身軀，優雅的動作留在了我們每個會員的眼裏、心裏。我們的讀書會就這樣定格在第四個環節上了。

瞧，我們讀書會真是人才輩出吧!

讀書的作文 篇2

書，是那寒冷冬日的一縷温暖的陽光；書，是那炎熱夏日的一縷涼爽的清風；書，是那醇美的香茗，令我們回味無窮；書，是那種神聖的階梯，使我們走向至高無上的塔頂……我喜愛讀書，我願我的成長有書相伴。

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我認為，書是知識的源泉，是打開成功大門的那把金鑰匙。

小時候，我愛看連環畫，為白雪公主而悲傷，為阿凡達的智慧所歎服，為喜羊羊的勇敢而驚訝，我看的如痴如醉。

漸漸的，我開始捨棄連環畫，上幼兒園的時候，簡單地讀一讀幼兒文學作品，每一本都令我拍手叫好，為了看書，我常常廢寢忘食。

升國小以後，我的閲讀積累量逐步提高，習作水平也慢慢地變好。有一次，媽媽叫我去便利店買麪條，我順手拿了一本還未看完的書，三兩下跑出了家門，帶上錢，緩緩走着，一步，兩步，我慢慢走，慢慢看，我正看得入迷，書中的`故事情節一下變轉，變得撲朔迷離，我不禁停了下來，一頁，兩頁，慢慢翻，我為作者文段的神情、動作、心理描寫而佩服，如果這些句子能用在我的作文裏，那麼我的作文應該會很好吧？我不禁想，又慢慢走，一隻手從身後放到了我的肩膀上，我反身一看，只見怒氣衝衝的媽媽在死盯着自己，“好啊你，不去做事，在看書是吧！”我一看，時間過去了半個小時，我連忙合上書，買了麪條，回家了。自那以後，我再也不邊走邊看書了。

我每天如飢似渴地汲取書中的道理。引人入勝的書使我身臨其境，我彷彿走進了法國的巴黎，聆聽着聖母院那虔誠的鐘聲；我彷彿來到了保爾柯察金的身邊，感受他那鋼鐵般的意志；我又似乎漂到了孤島上，和魯濱孫一起頑強地生存下去。通過每天堅持不懈地閲讀，我的寫作水平越來越高。

“書籍是人類進步的階梯。”我終於悟懂了高爾基的這句名言所包含的道理。書，引領我走向成功之路。

我愛書，我願與我心愛的書相伴而行！

讀書的作文 篇3

最近我們升入了高年級，學習任務和壓力都越來越大，有些家長認為課外書會影響學習，於是把大量的課外書收了起來，不給同學們看。其實這是一個相對來説錯誤的選擇，課外閲讀的好處其實有很多。

課外閲讀可以拓寬我們的視野，讓我們瞭解更多課外知識。正如我上次在雜誌《兵器知識》裏瞭解到，世界上擁有核動力的國家只有兩個：一個是美國，以“企業”號、“福特”號為代表；一個是法國，是“戴高樂”號。我還知道了法國的“戴高樂”號是全球最慢的航母。通過這一點，可以發現課外閲讀可以讓我們的視野拓寬。

課外閲讀可以提高我們的閲讀能力。在考試時，閲讀的速度尤為重要。我們要在保證效率的情況下儘量地快，這樣就可以節約時間，那怕是十幾秒的時間都可以。正如我自己已經通過練習達到了大約每分鐘六百字左右的速度了！它讓我受益匪淺，讀了大量的課外書。

課外閲讀可以陶冶我們的情操，健全我們的品格。我從歷史書裏知道了司馬遷大人連受了酷刑都毫不懼怕， 還 奮發向上寫出了《史記》！這就是我們中華民族一直擁有的精神。面對困難，他毫不畏懼，成就了千古流傳的佳作。

讀書要選好書，多讀書能彌補我們自身的不足，從而讓我們的語句更加優美！多讀書、讀好書就像交了一位位良師益友。讓課外書豐富我們多彩的童年生活吧！

讀書的作文 篇4

走在大街小巷中，我們無時無刻發現書的存在。無論是在家裏還是在學校，亦或是書店，補習班，書都是不可缺少的必需品。

夏天，坐在藤椅上，桌子上放一本好書，一杯冰水，感受着習習的微風，沐浴在那温暖的陽光裏讀書，冬天，開着暖氣，望着窗外紛紛揚揚的白雪，坐在沙發上看着書喝着熱茶，不也是人生的一大樂趣。

俗話説得好，讀一本好書勝過讀幾十本書。也許你會説書誰不會讀，這是一件小事，但讀書雖小，卻也是門很講究的學問。讀書就要讀好書，從書中學習知識。假如你讀了幾十本書卻不如人家讀一本書獲得的知識多，豈不是得不償失了嗎？

從古到今，多少的偉人都是“讀”出來的。例如呂蒙，他本是一個並無學識，文采的吳下阿蒙，卻因為讀書而變得足智多謀，成為吳國一代名將。關羽過無關斬六將，受世人敬仰崇拜，卻終是敗在了呂蒙的手下，打了敗仗。

方仲永他本人是一個天才，自幼天資過人，5歲便做出了令人讚不絕口的古詩，卻也因為不讀書學習，而最後泯然眾人矣，變成了一個普通人。

北宋著名政治家司馬光小的時候，因為記憶力差，書上的知識總記不住，於是在其他小孩子都在玩的時候，他還在爭分奪秒的獨自苦讀，專心刻苦地讀書，最後他背的書總能記得很清晰。不得不説他的努力克服了自身的弱點，但其中不是也夾雜着讀書的功勞嗎？所以説讀書是必須的，只有讀書的人，才有可能成才，才有機會成才。

讀書破萬卷，下筆如有神。在我們的生活裏，處處離不開書。在我們寫作文時，我們可以將書上學過的句子寫上去，使其變得更有趣。在無聊的時候，我們可以看書來打發時間。書可以豐富我們的身心，開闊我們的眼界，提高我們的文化素養和自身素質。書是無聲的老師，它教會了我們許多知識，認識許多道理。俗話説書到用時方恨少，所以讓我們從現在開始多讀書，多看書，做一個有文化，有素養的人。

讀書的作文 篇5

書是人類進步的階梯，書是良師益友，書是知識的海洋。古人曾説：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”堅持每天讀書不是一件簡單的事情，而我卻樂在其中，樂此不疲。

每次路過書店時，看到各種各樣的書，便會拉着媽媽的手央求她給我買幾本，有時看到同學手裏的好書，我便會記下書名，然後回家後讓媽媽給我買，當我得到書後，我便會如飢似渴的去品讀，放學回家一寫完作業，我又會捧起書，晚上爸爸媽媽一再催我熄燈睡覺，我仍捧着書看，簡直是愛不釋手。

我家有本《唐詩三百首》，有首詩使我受益匪淺，“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”這首詩給我了一個啟發：做事不能一天拖一天，今日事，今日畢。以前，我經常把回家作業留到晚上寫，而且還得讓媽媽陪我，第二天又起不來牀，白天上課迷迷糊糊地，學習成績也提高不了，平時放假的作業也是上學前一天晚上才開始做，總之以前我就是一個讓爸爸媽媽頭疼的孩子，讀了這首詩後，我徹底改正了做事拖拉的毛病，現在每天放學回家，第一時間就寫作業，做完作業還有許多多餘的時間看看課外書，補習補習英語，使我的課外生活更加豐富。

讀書也讓我更加的自信，有一次，老師出了一道題讓同學們來回答，全班就只有我一個舉起了手，因為這道題我在課外書上看到過，老師還表揚了我，誇我見識廣闊。現在想起來心裏還美滋滋的。

書，一位無聲的老師，他讓我懂得珍惜時間，使我知識豐富，視野開闊。還讓我的語言能力得到了進一步的提高。書，點亮了我的人生。