淨化校園作文四篇
在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的淨化校園作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
淨化校園作文 篇1
“好熱啊，還要多久啊？”姐姐一邊扇着扇子，一邊伸出頭來張望。我看了一眼擁擠的人潮，喝了一口水，失望地説到：“還早着呢！”姐姐歎了口氣，衝我抱怨道：“都是你呀，非要來看日本館，要排6個小時！”我自知理虧，任命地聽姐姐抱怨。
我一邊洗耳恭聽姐姐的抱怨，一邊百無聊賴地看着隊伍外來來往往的人。有成羣結隊的旅遊團在嚮導的帶領下秩序井然地觀看世博園區裏的場館，有一家三口興高采烈地拍下世博場館與自己的笑臉，有三三兩兩的學生在嘻嘻哈哈追逐打鬧，還有幾位年邁的老人互相攙扶着觀看世博園區。
正在我聚精會神的觀察着來來往往的行人時，一身綠色的軍裝闖進了我的視線，我扭過頭，看向了闖進我視線裏的那抹綠色。
深綠色的軍裝，筆挺的身板，軍帽下是一張黝黑的臉，臉上掛着豆大的汗珠。
一位奶奶也突然出現在我的視線中。“小夥子，我的孫子在隊伍裏排隊，我去買了瓶水回來，他就不見了！”那位軍人叔叔一邊扶老奶奶坐下，一邊安慰老奶奶説：“阿姨您別急，您先坐會兒，我去幫您找找。”“哎，謝謝你呀小夥子！”老奶奶感激得説。軍人叔叔對老奶奶笑了笑，便沿着隊伍一邊小跑一邊尋找着那位奶奶的孫子。不一會兒，軍人叔叔就看到了在隊伍裏無措的小男孩，他牽着小男孩的手來到了老奶奶面前。老奶奶握着軍人叔叔的手連連感謝：“小夥子，謝謝你呀！”軍人叔叔擦了擦滿臉的汗不好意思地笑了笑：“阿姨您別這麼説，這是我該做的。”軍人叔叔在囑咐了老奶奶和她的孫子以後要注意不要分開不然很容易走散後，便又忙忙碌碌地去巡邏了。
烈日下他的那套軍裝被汗水從深綠染成了墨綠色，可他仍然挺直腰板，邁着軍人特有的步伐繼續巡查。我望着軍人叔叔遠去的背影，肅然起敬。
在世博園裏玩了一整天，到了晚上十點，我和姐姐早已筋疲力盡了，於是自然就要“打道回府”了。來到世博園區門口，我便看到了一批批軍人叔叔邁着整齊一致的步伐在園區裏巡邏。我不禁想起了那位軍人叔叔，我試圖在隊伍裏尋找那抹綠色，可是，並沒有看到。
正當失望的我準備帶着遺憾走出世博園時，我看到了那抹熟悉的綠色，那位軍人叔叔正在和一名志願者搬東西。那名志願者不好意思地對軍人叔叔説：“真的，我一個人行的，您不用幫忙！您都巡邏一整天了快回去休息吧！明天您還要巡邏呢！”軍人叔叔用胳膊抹了抹滿頭的大汗，笑着對那名志願者説：“沒事，這麼多東西你一個人得搬多久呀，再説了你也累了一天了哪還有那麼多力氣？來，搬吧！”説完，軍人叔叔就扛了一個大箱子走了。
正在這時，姐姐推了推我説：“看什麼呢，那麼入神？對了，參觀了一天世博園，你對什麼最難忘啊？”我看着遠去的背影，對姐姐説：“被汗水沾濕的墨綠色軍裝。”
淨化校園作文 篇2
淨化語言，美化校園
講文明，講衞生，是我們中華民族的傳統美德。
在我們的生活當中，不少人還缺乏保護環境的意識，學生當中亂丟垃圾的現象也是屢禁不止。還有的因為一句髒話，吵得面紅耳赤，甚至大打出手。
不講文明，不講禮貌的言行，輕者別人認為你沒教養，不願和你深交。重者則對你產生不滿，甚至發生衝突，發生意外。而講禮貌的人，只是一句簡短的話語，就能拉近感情，增進友誼，換來微笑與熱情。
在學校裏。每天看着那些無辜的課桌被亂塗亂畫，我不禁對那些課桌產生了同情。從國小起，我們就接受這樣的教育：“不要在課桌上亂寫亂畫”。而如今，我們卻忽視了最基本的文明細節。嶄新的課桌寫着一些無聊的感慨。甚至還有一些不堪入目的污言穢語。其實，我們完全可以通過日記來傾訴自己的感受，也可以和朋友談心來消除短暫的痛苦；課桌是無罪的，我們不應該那它來當發泄的工具，不應該如此的摧毀它。
有一次，上課鈴響了，老師拿着一疊試卷準備給我們考試，剛走進教室，就發現一個方便麪袋子躺在講台附近。老師問道：“這是誰丟的，來把它撿掉。”頓時教室裏議論紛紛，“不是我”“不是我扔的！我下課在外面玩呢！”“可能是某某某，我看到他吃方便麪了。”“可能是某某吧，他平時最愛亂丟垃圾了。”……看到這個亂糟糟的場面，我心中升起一團怒火，但隨即平靜了下來。我看着那些推卸責任的同學們，心頭浮現一絲無奈，這就是我們。
講文明真的那麼難嗎？不，不難。只要從我做起，從小事做起，多一點微笑，多一點寬容，文明之花就會處處開放。別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，別忘了，你是中華民族的一員。
淨化校園作文 篇3
學校，是求知的聖地；學校，是生活的樂園，學校，是成長的搖籃。因此，我們要創造一個寧靜、清潔、優美的校園環境！
但是，有些同學總是在學校的每一個角落留下一些紙屑和食品垃圾袋；草坪上，總是能發現有些同學肆意踐踏留下的深深的“足跡”；學校剛粉刷不久潔白的牆壁，瞬間變成了“大花臉”。這些都是同學們的“精彩傑作”。
試問：亂扔垃圾是否符合一個中學生的素質要求？我不知道有這些壞習慣的人，你們曾經想過沒有？我們的校園，你怎麼忍心污染它、踐踏它？
作家説：“美境是心靈的港灣。”畫家説：“美境是靈感的源泉。”教育家説：“美境是塑造人的搖籃。”而我想對同學們説：“美境是促進我們學習的重要因素”。愛護校園衞生，淨化校園環境，是我們中學生應盡的義務，良好的'衞生習慣，也是一個人綜合素質和個人修養的重要體現。所以，要做到這一點，我們首先要養成講衞生的好習慣，不斷提高保護校園環境的意識。當看見別人在牆上亂畫亂寫時，要及時制止他；當看見別人亂扔垃圾時，要大膽規勸他；當看見地上的垃圾時，要主動撿起它；讓我們行動起來，人人爭做“校園環保小衞士”。
淨化校園，人人有責。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。所以，我們要從小事做起，從我做起，從現在做起，堅決不做損害校園環境的事。親愛的同學們，讓我們攜起手來，保護環境，把我們校園建設得更加美麗吧！
淨化校園作文 篇4
老師們，同學們：
早上好！
在這熹微的晨光中，我們又迎來了繁忙而又充實的一週。同學們看到了，這學期，我們的校園發生了很大的變化，校園的環境狀況有了明顯好轉。亂扔亂倒垃圾的現象少了，各中隊值日的表現也都十分踴躍和積極，這足以説明在班主任老師的教導下，我們的行為規範有了明顯的進步。我們學校也在原有質樸典雅的基調上，增添了幾分豪華，幾許氣派。
我們始終發現：潔淨，是校園中不曾變更的主題。但是，我們也不可否認，校園中仍然存在着一些讓人不太滿意的地方，在下午大課間和放學前，校園內，走廊裏有時會出現零星的廢紙、糖果、飲料等垃圾。這些都是學校反覆強調，多次提醒大家注意的。
今天，我們6年4中隊向大家提出倡議，那就是：淨化校園是我們共同的責任。
校園是我們的家，美化、淨化靠大家，她的容貌需要我們共同打扮她，從今天開始，倡議大家都記住一個簡單的動作：彎下腰，撿起腳下的廢紙廢物；記住一項簡單的規定：決不隨手亂丟一片廢紙！
同學們，我們的明天就是學校的未來，明天的學校將以我們的成長而自豪。請記住：淨化校園，是我們共同的責任！
