【精選】國中生作文（通用40篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的國中生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國中生作文 篇1
在這世上，有一種無形的力量，它看不見也摸不着，但卻隱藏在人人身邊，並在最關鍵的時刻展現出無與倫比的力量！
南方雪災時解放軍憑藉它詮釋了力量的凝聚，汶川地震時十三億的中國人民用它與災區人民一起共渡難關，百年奧運圓夢時炎黃子孫通過它向世界展示中國的強大……這一切的一切無不讚頌這種力量的偉大，它就是團結。什麼是團結？它為什麼擁有如此之大的力量？
“為實現共同目標而互相協作的集體主義精神。”這是團結的解釋。可見，團結不是一個人的努力成果，而是一個團體的齊心協力拼搏的代名詞。
當一個團體擁有着團結的精神，這個團體就會變得無比強大，任何困難與難題都會迎刃而解。雅典奧運會上，雖然中國女排已先失了兩局，但她們並不氣餒，找回了勇氣和士氣，齊心協力，團結一致，完全將局勢扭轉，最終在決勝局擊潰了俄羅斯女排。中國女排的姑娘們勝利後，她們為艱難獲得的勝利而放聲大哭，我的心情也激動得久久不能平復。
面對強敵，她們有着一個共同的目標，並且為之而努力，當真正成功的那一刻，她們的心情一定會無比興奮吧。團結的努力，努力的團結，我想，這一個經歷過大風大浪的團隊，這一個用團隊精神克敵制勝的團隊，以後的道路上還能創造出更大的輝煌！我想，團結更是一種人們道德與精神的體現吧，團隊的合作需要每個人的努力和配合才會發揮出團結的最大價值，每個人都有其獨特的重要性，我們也能在團結的團隊中展現個人的價值。也就是説，集體團結成就個人的價值，個人的價值也同樣成就了集體的團結。
作為一名中學生，團結對於我們尤為重要，因為我們的生活學習都在一個集體中，只要團結地合作，團結地處事，相信我們就可以為集體自豪，為自己自豪！熱愛集體，成就自己。
讓我們將無形的力量付諸於實踐，去成就集體的輝煌！
國中生作文 篇2
“靈犬辭舊歲，金豬迎新年。”哦，今年是鼠年呀！我一看見這幅對聯，我就想起了那可愛的、憨厚的小豬。
小豬有一個朝天鼻，經常會發出哼哼的聲音。它的耳朵一扇一扇的，好像兩把大扇子。它的腳像倒“A”字形。它的尾巴一卷一卷的，好似西瓜藤。它的身子圓溜溜的，上面有一個圓滾滾的大肚子。裏面肯定裝了許多個大大的西瓜！
有一天，我來到靈山寺旁邊的一座小户人家。那裏有五十多隻雞和兩頭豬，這兩頭豬不僅長的一模一樣，而且還是一對夫妻呢！我向四周望去，終於，我找到了豬食，網了一勺，放進了豬圈裏。這兩頭豬爭先恐後的吃了起來，忽然，我嘴裏的麪包掉進去了，豬看見了，吃進了它的那圓滾滾的肚子裏，我這才知道豬不管什麼吃的東西都吃。他們一邊吃一邊哼，好像在説“：真好吃！真好吃！多給我吃點！”它們的肚子圓滾滾的，我想它們上輩子肯定投進了富貴人家。
這就是我喜歡的豬！
國中生作文 篇3
一片兩片三四片，片片落葉還是回到了地上。難道一切註定了只能成為回憶？不，我不願意。雖然一切都已經過去，但我們經歷風雨的那種心情還在心懷盪漾，正因為我們擁有，所以我們不能就讓它這麼過去。
撿起一片葉子，看，還有清晰可見的脈絡，一絲一絲，連接的是如此緊密。我收藏了葉子，也收藏了四季——那段我們一起歡笑一起落淚的時光。
問落葉為什麼如此的紅？只是因為它經歷了霜嗎？不，葉子是因為他們即將分離永不能再見而哭紅了身體。問落葉為什麼枯萎？只是經歷了冬雪的寒冷嗎？不，葉子是因為苦幹了哭幹淚水而一點一點的衰敗。葉啊，你是為情而生，為情而敗。
正有了你的情，我看到了楓紅滿天。你那永不枯萎的情不會因葉的灰飛湮滅而消失的。
落葉心碎，這或許是一種幸福。正因為有了一個可以思念的人，有了一個能想你的人。
風起兮，葉飄散，洋洋灑灑落了一地思念，一片祝福。落葉情，永相隨。
國中生作文 篇4
長城是中國的文化標誌，是世界文化遺產，對於長城，凡去北京的人都要登長城，不是有句古話説的好嗎？“不到長城非好漢”，那麼奧運聖火來了，能不去長城嗎？可不7日一大早，奧運火炬就來到了北京的八達嶺長城傳遞。
奧運聖火承載着光榮與夢想，飽含着激情與希望，此次到北京傳遞，長城是少不了的，長城是一定要去的。
長城長，奧運情。中國人的百年奧運夢想要實現了，可奧運聖火的傳遞還需要採集長城的靈氣，吸收長城的精神，如此奧運聖火才能“萬水千山總是情”。長城長，情懷也大，“海納百川，有容乃大”。奧運聖火的傳遞是世界的，也是北京的，那麼其在長城的傳遞會如同一條巨龍一樣騰空而起，飛越華夏，穿越海峽，情灑全世界。
長城，奧運聖火來了，雖然就那麼一點兒時間，可其進行心靈的勾通和情與情的交流，心與心的相通是少不了的，長城因奧運聖火的到來而更加耀眼奪目，更加長，更加美麗。那麼奧運聖火因長城而更加情滿意切，更加切近中國。
奧運聖火的到來，是要上長城的，不上長城的奧運聖火也並非聖火，上了長城的奧運聖火，才是北京奧運聖火。到了長城的奧運聖火的確是條硬漢。
規模浩大的北京奧運聖火北京長城傳遞活動，是一次激情澎湃之旅！是一次感動中國之旅！是一次傳遞愛心之旅！是一次和諧之旅！是一次愛國主義教育之旅！是一次東西方文明交相輝映之旅！“同一個世界，同一個夢想”的旋律，在長城上延伸，在神州大地久久迴盪！
國中生作文 篇5
白駒過隙，轉眼間我們已經分別2年了。這裏的一切我似乎都已經習慣，可沒有你在我身邊，我依舊很孤單。
此時的我，隔着343公里，把對你的滿腔思念寄了過去，真想問你一聲：“你收到了嗎？”
記得開學的第一天，當我跨入鹽城新班級的時候，幾乎每位新同學都在班級裏與自己的國小同學説話、玩耍、嬉戲，唯獨只有我一個人靜靜地、呆呆地、孤零零地像一尊佛像一樣枯坐在座位上，彷彿此時的我已經屬於另外一個世界，周圍的一切都與我無關。我感覺到了孤獨、寂寞和淒涼！那一刻，我迷惘了，面對這陌生的一切，我不知道該怎樣翻起新的篇章！想想昨天的你我，還在一起大聲地談笑、愉快地打鬧、幸福地爭執，而今天，我卻獨自一人！
放學了，雨淅淅瀝瀝地下個不停，我撐着傘，獨自一人走在回家的路上，望着身邊三兩成羣的同學，談笑前行，再看看自己的傘下，已經沒了你的身影。記得曾經，我們兩抹幼小的身影總是擠在一把傘下，總是嘰嘰喳喳，好像有着永遠也説不完的話，我們的身影，永遠都是街邊最亮麗的風景畫！而如今，我們卻天各一方，無法再相互陪伴，只能相互牽掛！“獨在異鄉為異客”的感覺油然而生！
漸漸的，我在這兒交到了新朋友。然而，可能是由於風俗習慣的不同，語言交流上的困難，價值取向上的迥異，我與他們之間，總是能夠感覺到一個看不見、摸不着，卻非常清晰地存在的隔膜，總會有一些無謂的爭吵，總會為一件小事而喋喋不休，總是感覺溝通不暢，總是感覺無法完全進入相互的世界，總是感覺無法真正地敞開心扉去交流，這讓我真的無所適從，不知所措，惶恐不安，一種深深的孤獨感油然而生！想想那時的你我，可以無所顧忌地相互指責，可以一週一週地冷戰，但當遇到困難時，你我總是第一個出現在對方的面前，相互幫助，相互鼓勵，並肩前行！
我想你，想你的樸素與真誠；我想你，想你的大度與包容；我想你，想你的活力四射的身姿和燦爛無比的笑容！我們在一起互相陪伴了6年，而今日，我們卻只能獨自一人闖蕩世界，此時的我，一種深深的思念油然而生！
我相信，隔着343公里，你一定會收到我對你的思念，然後説“我收到了！”
時光荏苒，記憶猶新。你還好嗎？我的同桌！
國中生作文 篇6
從小石潭東面向西走約一百二十步，隔着竹林，就聽到流水的聲音，像人身上佩帶的玉佩玉環相碰發出的聲音，我心情十分愉悦。砍倒竹子，開闢出一條小路，沿着小路往下走，就看見一個小潭，潭水特別清澈。小潭以整塊石頭作為潭底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷上來露出水面，形成水中高地、小島、不平的巖石等各種不同的形狀。青青的樹枝，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄蕩。
潭中的魚大約有一百來條，它們都好像在空中游動，沒有什麼依靠的東西。陽光向下一直照到潭底，魚的影子映在水底的石頭上，呆呆地停在那裏一動也不動；忽然間又向遠處游去了，往來十分迅速。好像在同遊人互相逗樂。
向石潭的西南方向望去，一條小溪像北斗七星那樣曲折，又像蛇爬行那樣彎曲，溪身或現或影，都可以看清楚。小溪兩岸的地勢像狗的牙齒那樣互相交錯，不知道溪水的源頭在什麼地方。
我坐在石潭邊上，這裏四周被竹子和樹木圍繞着，靜悄悄的，沒有旁的遊人，這樣的環境使人感到心神淒涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了，這氛圍令人感到憂傷。因為這裏的環境過於冷清，不能夠長時間停留，於是我記下這番景緻就離開了。
一同去遊覽的人有：吳武陵，龔古，我的弟弟宗玄。作為隨從跟着去的，有姓崔的兩個年輕人：一個叫恕己，一個叫奉壹。
國中生作文 篇7
小時候，像許多孩子那樣，很多事情都令我感到好奇。蹦蹦跳跳地拉着爸爸的手回家，路過一間畫室。裏面五彩斑斕的圖畫吸引了我，再看看小哥哥小姐姐專注的神情，我心裏又驚奇又羨慕。突然，我的大腦裏冒出一個想法。我拉着爸爸的衣角喊道：“爸爸，我要學畫畫!”“好哇!”爸爸當即給我報了名。第二天，我美滋滋地走進了畫室，開始了兒時的夢想。
國小時光，我們是在快樂和煩惱中度過的。“畫畫!怎麼又要去畫畫!好好的雙休日，別的小朋友都可以出去玩，為什麼我不可以？”其實，我很害怕考級。我開始埋怨，甚至對畫畫產生了厭惡，我打算放棄。
“只要功夫深，鐵杵(成針。”爸爸好像看透了我的心思，扔給我一句話。最後，我極不情願地背上畫板，嘟着小嘴，(蹭着向畫室走去。就這樣，在彷徨和猶豫中，我走過了國小，跨進了中學的大門。
褪去了兒時的稚嫩，我們散發出一絲成熟的味道。我們關注汪蘇瀧，也談論梵高，更重要的是，我們的心中有了夢想，也懂得了如何去追求夢想。
暑去寒來，許多日子，我埋頭在書堆和作業的海洋裏。當大家喊着累而躺在舒適的被窩裏，我卻行走於紅黃藍的色調之間，在白紙上描繪着心中的夢，一直走到了現在。
夢想，伴隨着我們每一個人。我的夢想很平凡卻又很偉大，我想成為一名畫家。十年了，我獲得的大大小小的獎項越來越多。回首曲折的畫畫之路，我很欣慰。但我更慶幸自己當初的選擇和堅持，如果説夢想可以飛翔，那麼執着就是它的翅膀！
一個人的夢想是渺小的，但當每個人的夢想匯聚在一起就變成了一個國家偉大復興的強國之夢。
國中生作文 篇8
冬天已經離去，春天已經悄然來到，她使萬物復甦，春回大地。“千里鶯啼綠映紅”這句詩寫出了春天的花草樹木，鳥兒人們都生機勃勃的景象，到處都十分温暖，心也很温暖。
在去上學的路上，我突然發現原來已經枯黃的樹木已經開始長出嫩綠的新芽；我突然發現原來死去的鮮花又一次鼓苞了，等待着怒放，並看着春天；我突然發現原來已經變成土黃色的土地又重新披上了嫩綠的大衣向我們問好。這時，我明白了春天已經來臨並默默地為世界添上一點色彩和歡樂。我原來“凍結”的心也已經被春光融化，充滿着活力。
在學校中，我驚奇地發現冬天的“足跡”已經消失得無影無蹤，而取代那高潔的白雪的是生機勃勃的春雨。春雨細細地，像牛毛，像細絲，像繡花針，它滋潤着萬物和土地。當它被土地喝乾時，它的生機就帶給了萬物，就像《春夜喜雨》裏寫的那樣“隨風潛入夜，潤物細無聲”。當然，雨中的希望也帶給了每一個人，農民伯伯，……當然，也包括我和我的心。
春天是一個特別的詞語，比如：“友愛”、“團結”、“希望”、“温柔”……而它帶給我的是“細心”。因為春天的雨細心地滋潤着萬物，不少任何一個。而我平時比較粗心，當我見到春雨時，春天的細心就已經在我的心中長住了下來，直到永遠永遠……
然而春天並不會永遠在這個世上。一天放學後，我又無意間發現春天已經快要離去，它的任務已經完成，它把夏妹妹帶到我們眼前，而它去了更需要它的地方，繼續為人們默默地奉獻而不求一點回報。春天雖然已經離開，但它會住在我的心中。
在我的心中，春天像一個嬰兒，全身都是新的；春天像一個小姑娘，花枝招展的；春天像一個青年，帶着我們向前去。啊！春天謝謝你帶來的生機和希望。你會永遠住在我的心中，永不消失。
國中生作文 篇9
一旦承諾，決不食言 一諾千金，誠信無價。
所謂“誠信”，“誠”主要講的是誠懇、誠實，不弄虛作假，“信”是講信用、信任，不欺詐坑弱，做到誠懇待人，以信用取信於人，對他人講信任。誠信是為人處世的行為準則，是真善美的具體表現。“一諾千金”、“言必信，行必果”是歷代品德高尚者的立身處世之道。是否誠信，不僅反映了一個人的思想品德和道德覺悟，反映了一個團體的信用程度，更重要的是它影響到一個人的前途和發展。
承諾便應守諾。你無論對任何事許諾的時候，都必須慎重地掂量，它價值千金！無論對大人對小孩，對老師對同學，對父母對朋友，甚至是對自己，對什麼人都是這樣。也許大的許諾，也許小的許諾，眼前的許諾，未來的許諾，任何許諾都是這樣，在何時，許諾都是這樣。你的許諾價值千金。
作出許諾之前，你首先得掂量它對人有無意義，價值幾何，凡對人沒有意義和價值的許諾，你決不可發出。其次，你得掂量你有沒有時間、精力、才能來實現你的許諾，如果沒有足夠的把握，你決不可發出。
你在許諾時如果沒有留任何餘地，那就想方設法實現它，以後不要尋找任何不能實現的理由。説話未能做到，許諾未能兑現，即使你把理由説得頭頭是道，極為充分，人們也不會十分相信的，也許口頭上暫時理解你，寬恕你，可是內心深處無疑添進了一絲不信任你的念頭。若你第二次、第三次仍然如此，他再也不會諒解你、相信你了，你便失去了信譽。
生活中，信守諾言和約定，看似很簡單，但做起來卻相當困難，你只要稍有疏忽，就可能無法赴約。有時候你認為別人可能不需要你的幫助，如果這種自我安慰的想法讓別人知道了，就會讓別人覺得你是一個懶人。而且你可能也有僥倖心理，以為別人能原諒自己，你這種怠惰的心理讓人一看就明白了。
所以，你在對待別人時，千萬別輕易許諾，許了諾，便一定要遵守。別人會為你的態度所打動，認為你是一個守信用的人，從而會信賴你，依靠你，你在生活中便會戰無不勝，攻無不克。
同學，你是否對自己説過：我一定要好好學習，我一定要勤奮努力。千萬不要認為你對自己許諾有沒有實現反正別人不知道，也不會對別人造成影響，如果你對自己所許的諾言都無法實現，你又怎麼能為別人守信呢？而且當你對自己一次次的許諾都沒有實現的時候，你就會變得懈怠。
讓我們都做言而有信，一諾千金的人吧！
國中生作文 篇10
期末考試結束了，暑假來臨，但我們似乎沒有了往日歡樂的氣氛。我們已經八年級畢業了，馬上就要進入九年級這一關鍵的學期，這個暑假我們可不能放鬆，抓住一切時間複習、預習，讓九年級的學習生活變得更輕鬆，所以我們過起了這個沒有暑假的夏天。
放假了，我不能像以前一樣瘋狂地玩，要老老實實地做暑期的作業。我每天坐在書桌前作着作業，先開始很厭煩，有時甚至覺得自己彷彿淪為了作業的奴隸，但後來我漸漸地迷上了這開始讓我厭煩的暑期作業，因為我發覺在知識的海洋裏遨遊是如此快樂，我每天都在數學王宮、語文世界、英語樂園、物理天地中自由穿梭，感覺到了一種前所未有的樂趣，而且這種感覺在不斷增強。
放假了，我也不能像以前一樣悠閒地看電視，只是獨自地看看教科書。我偶爾看見窗外的小朋友們無憂無慮地玩，是多麼地羨慕他們啊！但是我並不抱怨，因為我知道我畢竟比他們大了許多，我應該好好地複習遺忘的知識、預習新的知識，好順順利利地進入九年級。
不過呢，我也不是那種只會讀書的書呆子，我也懂得勞逸結合是多麼重要，因此，我有時會抽出時間休息，儘管這是一個沒有暑假的夏天。在學習累了時，我會躺在牀上，耳朵裏塞着小喇叭，聽聽我喜愛的音樂，放鬆放鬆腦子，養精蓄鋭；閒暇時，我會與爸爸媽媽上上街，這樣不僅能不知不覺中學到、複習到許多的知識、長長見識，還可以鬆弛一下，真是一舉兩得，我又何樂而不為呢？
這個沒有暑假的夏天中，雖然我並沒放鬆許多，可能會比以前忙碌許多，不過我並不抱怨，因為在這個沒有暑假的夏天裏，我學習了許多，收穫了許多，也成長了許多。
我相信，這個沒有暑假的夏天過去後，我會在九年級的學習生活中更進一步的！
國中生作文 篇11
母愛是偉大的，指引我們前進的`方向;母愛是平凡的，時刻陪伴在我們身旁。我的母親就是一位偉大的母親。小時候我很願意生病。記得有一次，我感冒了，並且發燒了。熱氣在我頭頂盤旋。
當時正好是晚上十點左右，爸爸已經睡了，媽媽起來喝點水，還不放心，就去看看我睡沒睡。媽媽打開了我房間的小夜燈，看到我難受的樣子，關切的問我：“怎麼了?不舒服嗎?”我有氣無力地説：“媽媽，我難受。”媽媽摸了摸我的頭，説：“孩子，你發燒了，得去醫院。”説罷，立刻幫我穿上了衣服，叫醒了沉睡的爸爸。媽媽揹着我，爸爸去打車。媽媽已經累出汗了，但還是揹着我到車上。過了一會，車開到了醫院，我要打針了，而打針的時候，媽媽一直陪伴着我。媽媽對我説：“打完吊瓶就好了。”我難受極了，媽媽看到我的樣子更是焦急萬分。第二天，我的燒退了，媽媽卻沒精打采，一整天像霜打的茄子—打蔫了。媽媽為了我，付出了自己，這就是母愛。母愛是賜予孩子們最好的禮物!
國中生作文 篇12
辛勤的媽媽對我來説是最重要的，媽媽用所有的能力來教育我，培養我。
媽媽特別關心我，每次我玩得汗水浸透衣服，媽媽馬上叫我洗澡，換衣服。媽媽她白天奔波，用賺來的錢供我上學。晚上，我學習不懂的地方，媽媽都耐心地教我。媽媽是我快樂的方向，每天下班都帶我去玩，給我講故事，使我增長見識。媽媽還要拖地、洗碗、掃地，每當我看見媽媽洗鞋子時被凍得通紅的手，我心裏總感到一種説不出的難受。
記得有一次，我感冒了，媽媽爭分奪秒地背起我，氣喘吁吁地跑到了醫院，到了那裏，媽媽已經精疲力盡了，但在我打吊針的時候，媽媽還抓着我的手，給我講故事，減輕我的痛苦。後來我終於出院了，媽媽也樂開了花，一起和我回了家。
媽媽是偉大的，如果沒有媽媽，我的世界會變得黑暗，媽媽是我永恆的太陽。
國中生作文 篇13
人世間，什麼愛最偉大?對，就是母愛!母親在各種災難的面前都不會屈服、害怕，因為她們的心裏面時時刻刻都在想着我們!想着，我一定不能屈服，如果我屈服了，那我的孩子該怎麼辦?
母親就是這樣偉大，為了我們她們甚至可以犧牲自己。
那是在2008年的時候，四川省汶川縣發生了8.0級特大地震。在地震發生的時候，一個剛出生不久的小嬰兒正在熟睡，卻被可怕的地震把他驚醒。他的媽媽為了保護他，就用自己的身軀來保護他。當地震停止的時候，搶救人員連忙上前進行營救。當他們找到她的時候，她已經停止了呼吸。可是在她身底下的小孩子卻安然無恙。
搶救人員在這個孩子旁邊發現了一個手機。手機上面寫着一句話：孩子如果你是活着，你一定要記住媽媽永遠愛着你。
這是多麼感人的一句話呀!這是多麼偉大的母親啊!為了我們她們可以付出一切，甚至可以付出她們最寶貴的生命，這就是母愛的偉大。
國中生作文 篇14
地球是我們的家園，是人類生命的搖籃。在漫長的歷史長河中，無數的生物在繁衍，形成了今日生機盎然的大好局面，我們人類成了萬物之靈。
記得在遠古時代，地球是一個美麗的星球，有着各類豐富的資源，為我們提供了良好的生存環境，我們應該好好保護她才對；可是不然，人類在提高自身生活水平和科技發展的同時，不顧一切地破壞地球、破壞自然，使她遍體鱗傷：大量的森林被砍伐，大量的淡水被污染，大量的野生動物被捕殺……每年有55000公頃森林從地球上消失，15000萬噸工業煙塵滯留在大氣中，排放2—3立方公里工業廢水，100多種生物滅絕，1400萬公頃土地被沙漠吞噬……大家看看，這是多麼驚人的數字啊！
頭頂的天空不再那麼湛藍，腳下也不再是一片淨土。人類究竟是聰明還是愚蠢？
在人與自然的關係中，人類已處於被動地位。當人的行為違背自然規律，資源消耗超過自然承載能力，污水排放超過環境容量時，就將導致人與自然環境失衡，造成人與自然的不和諧，人類將受到自然的種種懲罰！
夠了！夠了！我們人類是該好好反思一下了！地球媽媽對我們已是太慷慨了！把美好的一切奉獻給我們，我們卻回報了什麼？1998年，地球媽媽終於惱恨成怒，用特大洪澇災害給人類敲響了一次警鐘。如果我們仍然執迷不悟，長此下去，後果不堪設想。
對於人類的這些行為，地球媽媽曾給我們留下一句話：“人誰無過？過而能改，善莫大焉。”人們彷彿已經理解了這句話的含義，開始在享受環境的同時保護環境，希望與自然和諧相處。
人們開始植樹造林、保護野生動物。記得有這樣一則新聞：“一位老爺爺在他們附近的荒山坡上植樹，還是小樹苗的時候，他每天都來看一回，澆澆水或除除草；現在樹苗長大了，他還要去其他地方植樹。他説，他老了還有他兒子，他兒子老了還有他兒子的兒子。”老人種樹也有大半輩子了，樂此不疲。一位老人都能如此，我們有什麼不能？這則新聞報道之後，更多的人開始植樹。很多調皮的小朋友不再掏鳥窩了，而是在家長的陪同下，一起築鳥巢。
我相信這樣下去，地球媽媽一定能恢復原先的美麗，人與自然會更和諧地相處，人類生活將更加美好！最後，請記住一句話：善待地球——科學發展，構建和諧。
國中生作文 篇15
假如風有顏色，我希望風是青綠色的，因為青綠色是春天的顏色，它象徵着生命與和平，它讓萬物復甦，給今年祖國的收成又增添了幾分新希望。綠色的春風一吹，花兒萬紫千紅，百花齊放，鳥語花香，大地花紅柳綠。綠色的春風一吹，大地又換了一身新裝。
假如風有顏色，我希望風是藍色的，因為藍色是夏天的顏色，它代表着寧靜與清潔，它讓烈日炎炎的夏天更涼爽，它讓城市的噪音和灰塵減少了許多，藍色的風一吹，暴風驟雨下了一陣，整個世界變得更乾淨，更安詳了。寧靜的夏夜象還沒有睡醒一樣，顯得更加安靜了。藍色的風一吹，大地又換了一身藍色的夏裝。
假如風有顏色，我希望風是金黃色的，因為金黃色是秋天的顏色，它象徵着收穫與喜悦，它讓豐收的蔬菜、水果更加豐富，它讓農民伯伯為自己一年的汗水而感到喜悦，金黃色的秋風一吹田野裏碩果累累，秋風一吹他讓熟睡中的大地漸漸甦醒過來。金黃色的風一吹，大地又換了一件嶄新的衣服。
假如風有顏色，我希望風是白色的，因為白色是冬天的顏色，它代表着純潔和友誼，它讓小孩子們的友情變得更……
假如風有顏色，我們的生活一定會更豐富，更美好！
我希望春天的風是淺綠色的。當萬物沉睡不醒時，一陣淺綠色的風吹來，播撒着萬物生長的氣息。於是，田野綠了，山川綠了，草芽兒也張開了嫩綠的小嘴，花兒們穿上了五顏六色的花裙子。
夏天的風是白色的。人們正在吃着冰棍，一陣白色的風吹來，好像身邊翻起了朵朵浪花，感覺又舒適，又涼爽。
秋天的風是金色的。秋天是個豐收的季節，蘋果壓彎了樹枝。秋風吹落了樹葉，樹葉變得像金子一樣閃閃發光。秋風吹熟了莊稼，農民伯伯用自己辛勤的勞動換來了糧食的大豐收，美在眼裏，喜在心頭。
冬天的風有兩種顏色，一種是粉紅色，一種是鵝黃色。兩種顏色的風合在一起，變成了一種温暖的顏色。即使在冰天雪地裏，我們也能感受到温暖。童話般的冬天加上一點温暖，會變得又温馨，又美麗。
假如四季的風真是這樣，那麼我的心願也就被滿足了。
國中生作文 篇16
我向來就是一個比較害羞、內向的男孩，跟別人説話都會臉紅，要是讓我上課在這麼多同學面前發言，我是想都不敢想的。
可是，媽媽偏偏叫我一定要多發言，還説發言就可以證明上課真的在聽，就不會開小差，不會走神了。可是我説什麼也不願意，因為我心裏總有我擔心的事情：“萬一説錯了怎麼辦？同學會嘲笑我嗎？老師會批評我嗎？萬一我舉手老師不叫我，同學會笑我出風頭嗎……”我估計這些擔心應該是所有害羞的同學在舉起手前經常會思考的問題。
因為我一直不發言，老師從來沒注意過我，我多麼羨慕那些上課發言的同學啊！但我沒有勇氣舉起我那裝了鉛的手，在班裏，不發言的我，是個可有可無的角色。我心裏充滿了悲哀。
一節數學課上，老師破天荒地叫了我，我“噌”地站了起來，像受到電擊般，茫然又害怕地看看四周，老師充滿期待地等着答案從我嘴裏蹦出來。而我緊張地張了張嘴，卻沒有發出一點聲響。老師笑了笑，説：“不會，那就坐下吧！”我當時恨不得把自己的嘴扯下來！這麼關鍵的時候為什麼説不出來呢？這樣多對不起老師啊！第二天上語文課，我驚訝地看到了我舉起的我寶貴的右手！我想把手拉下來，可手卻依然挺立在那。我的心又有點忐忑了，怎麼辦？老師的目光穿過“千山萬水”還是飄到了我這裏，“孩子，你來吧！”我的臉一下子紅了，我小心翼翼地站了起來，結結巴巴地報了答案，老師高興地説：“很好！”我聽了驚喜地望了望周圍的同學們，有羨慕，有嫉妒……這種滋味太美妙了！我想：“原來發言也不那麼可怕嘛！”
你聽，我們教室裏怎麼又多了一道洪亮的聲音？原來是我在發言！這時，如果你問我害怕嗎，我可以大聲自信地告訴你：“舉手發言，讓我在嘗試中學會了自信，讓我在自信中學會了成長！”
國中生作文 篇17
若將人的一生比作一株花草，那國中生活必然是它努力實現蓓蕾滿枝的過程。它不似花苞那般稚嫩，亦不若綻放後等待欣賞那般枯燥。而是抵禦着風雨的同時又迎接着甘露和陽光，盪漾着暖流，充滿了挑戰，充斥着激情，是那般的精彩！
軍營·烈日·疲憊·堅持
七年級的那個暑假，互不相識的我們相聚在軍營裏。我們來自不同的地區，來自不同的學校。但，我們卻穿着相同的迷彩服，訓練着相同的項目，擁有着相同的目標，同在那片驕陽下。麥浪般的熱流催促着我們的汗水，可同時激發着汗流浹背的我們心中那股莫名的力量來與他戰鬥；烈日坡着辣水，早已將我們本白皙的皮膚染得通紅，可我們仍不渴望綠蔭，因為我們已學會了堅持。我們的四肢疲憊，但我們的心不疲憊，我們的臉上仍掛着笑臉。我們互不認識，可我們又早已熟知，我們在出操前，互相提醒防曬霜；我們在有人中暑時，主動遞上礦泉水……
七年級的軍訓生活讓我結交了好友，學會了堅持。回想七年級，真精彩！
校園·活動·積極·團結
八年級的校園裏，活動愈發多了，又多了我和小夥伴們的影子。演講節上，我們用語言弘揚社會道德，抒發豪言壯志；藝術節上，優美的舞姿，悠揚的歌聲亦是吸引了不少校友；體育節中，賽場上更是灑下了我們的汗水，留下了因團結合作而獲得的無數榮耀，亦留下了艱辛與汗水……
八年級的校園生活讓我拓寬了視野，享受到了活動的樂趣，更意識到了團結的力量！回想八年級，真精彩！
班級·試卷·努力·收穫
九年級的班級中充斥車嚴肅的氣息，我們身邊堆滿的試卷壓得我們喘不過氣來。可常言道：“有付出才能有收穫。”我們都朝着更高的那一點而努力。我們會早早的來到教室寫課外題，會爭着圍住老師問題目，會走路時計劃着下一步要做什麼……上課發呆的人少了，抄作業的人少了，下課玩的人少了……因為我們也想像農民一樣，在秋收時收穫自己豐碩的成果。沒有竹筍的那股衝勁，怎能迎接出生太陽？沒有嘗過採蜜的辛苦，何來蜂蜜的香甜？
九年級很累，很苦，亦很精彩！
國中生活有疲憊，有艱辛，亦需要努力。而我們收穫的卻是不盡的友情，堅持的信念，團結的力量和收穫的甜蜜。它比幼時的彩氣球與水彩筆還有絢麗多姿，國中生活真精彩！
國中生作文 篇18
“好香啊！”我一回到家，就聞到了沁人心脾的香味。“你回來啦。”“嗯。”我應了一句，“媽，你燒了什麼，這麼香！”“是青蟹，學習太辛苦了，讓你補補身子。”媽媽面帶微笑地説，“這青蟹是阿姨送的，不花錢。”説着便把我拉進了廚房，廚房裏放着各種老舊的餐具，地掃得乾乾淨淨，就連牆壁上的油漬也被媽媽擦乾淨了。那鍋裏的青蟹隨着沸騰的水上下游走着。不知道為什麼，今天看這廚房總覺得特別親切。
青蟹不一會兒就出鍋了，看着這熱騰騰的“紅”蟹，我竟捨不得吃。這時，媽媽對我説：“盼盼，學習這麼辛苦，吃只青蟹補補身子吧！”一邊説着一邊夾着一隻青蟹放到了我的碗裏。“媽，學習沒什麼辛苦的，還是你吃吧！”我又把青蟹夾到了她的碗裏。其實我特別愛吃青蟹，一看到它我就垂涎三尺。“説什麼呢！哪有學習不累的，快吃吧！”説着把青蟹的殼剝開，把裏面的肉放在我碗裏。我夾起了那塊肉，放在嘴邊咬了一小口，細細地咀嚼着，青蟹的味道實在太好了！
我一口接一口，不一會兒，一隻青蟹很快就被我消滅光了。我抹了抹嘴巴，看見了媽媽那微笑的面容，那額頭的皺紋也舒展開了。看着媽媽那開心的樣子，我的心情也變得特別好。我夾起了另一隻青蟹，放到了媽媽碗裏，“媽，你也吃點。”“好，我也吃！我可吃不了一隻，這半隻留給你爸吃。”……
餐桌上的那隻青蟹，是我們一家子愛的最美見證！
國中生作文 篇19
只要人人獻出一點愛，世界就會變成美好的人間……每當聽到這有幽美的歌曲後，我就會想起一件發生在我身上的事。
那是一個風和日麗的上午，我的媽媽和老姨帶着我和小弟去秦皇島買衣服，我們在站點等待公交車的到來大概等了10分鐘左右，公交車來了，就在公交車停下的那一瞬間，在站點等車的人都衝了上去你擠我，我擠你誰也不讓誰，就像元宵節吃元宵一樣，黏在一起，可是擠了有1分鐘左右誰也沒進去，最後大家都排上了隊，有秩序的上了公交車，都選了自己的位置坐下了，可是正當我要坐下的時候，一個年過花甲的老奶奶走了過來看着位老奶奶走路都走不穩的樣子，還拿着兩個大袋子，多沉呀！可是車上的座位已經滿了，老奶奶看了，失望的説了一聲“唉”！可是車上沒有一個人給老奶奶讓座，這時，老奶奶伸出了一隻皺巴巴的手，要去抓扶手，可是老奶奶還沒有抓好呢，車子突然開了，老奶奶一下子就摔在了地上可是這也沒有一個人給老奶奶讓座，這時，我坐不住了，中國人民的美德都去哪了，想到這裏我下定了決心要讓座，我走到老奶奶面前，吧老奶奶扶了起來，扶到自己的座位上，老奶奶説：“孩子，你的心意我領了，可是你還小，這個座位你做吧. ”我聽了，便回答：“奶奶，您走了這遠的路已經很累了吧，還拿着這麼多的東西，多累啊，放下來休息下吧！”老奶奶看了看我不禁的拍了拍我的手説：“你真是好孩子。”“沒關係，這是我們少先隊員應該做的。”
這件事雖然很簡單，但藴含了很多真情和愛。如果每個人都現出一點愛，世界將會變成美好的人間。
國中生作文 篇20
今天發生的一切，我不知道這是蓄謀已久還是一時興起。
我知道你心裏有隔閡，從你平時到現在大徑相庭的表現來看，或許真的曾忍辱負重。可是彼此間有什麼是溝通解決不了的呢？你不説出你的想法，他人又怎會知道。就算他人察覺，那也只以為是個人的胡思亂想，你有怎知會跟你想到同一層面上呢。就這樣，往往一件小小的事情，卻導致矛盾越演越烈。所以，我們為何要彼此傷害，惡言相向，逞一時口舌之快，而做出不可挽回的事情呢？
因此，無論在什麼時候，再考慮自己的同時，也要多站在他人的立場上想一想，每個人都有每個人的道理，也沒有人無緣無故會做出不合常理的行為。我相信萬物有因必有果，解鈴人需還繫鈴人。畢竟只有根本矛盾解決了，心裏的疙瘩才會漸漸消失，而一味的逃避，永遠解決不了任何事情。
國中生作文 篇21
“山雨欲來風滿樓”，那陰沉的天氣，暗示着一場大雨的到來。在屋中的我，正垂頭喪氣的看着那道做不出來的數學題，好不容易有點頭緒，卻被突如其來的沉悶打斷。抬眼向窗外望去，黑壓壓的雲朵正向這邊襲來，流動的飛快。陰天是最使人煩躁的，説下不下，説晴不晴的，和我焦躁的心情融為一體，整個腦海中混沌一片。
“唰”地一聲，突如其來傾盆大雨傾瀉而下，絲絲涼風穿過窗户，撲打在我的身上，左右也寫不下去了，我便站起身來，望着這場雨，豆大的雨點並沒有打斷我的視線，映入眼前的是在庭院裏風雨中搖曳的一抹潔白的茉莉花。
茉莉花不似梅的不畏寒冷，不似蘭的風姿素雅，也不似竹的無私奉獻，更不似菊的“寧可抱香枝頭死，何曾吹落北風中”的堅貞高潔。它就靜靜地佇立在那裏，自成一派。
那雨下的正緊。
風來的措不及防，就像不請自來的客人，可是它並不客氣，呼呼的颳着，風加雨便變成了暴風雨，雨霧中的茉莉花模模糊糊露出個大概，一股清香隱隱約約的傳過來，大雨像永不停歇似的，下個沒完，雨越下越大，透過紗窗潲進來些來，院子中的蔬菜和花朵被打得東倒西歪，茉莉花被風吹時，我不禁想起黃渤的一句話來“別人要把你放到最低，把你貶到最低，那你就先把自己放到最低，剩下的只有往上的空間，往下的空間已經沒有了。”。茉莉花就是這樣，它把自身的姿態放的很低，從不去爭搶什麼，一提起純潔，高雅，淡薄名利的詞，就會想起茉莉花。
純潔，高雅，淡泊名利彷彿就是茉莉花的代言詞。我不禁為它的美好品質所折服，一時間，竟看得痴了，直到那場大雨的結束，我趕緊走到了小院中，凝視着這株茉莉，潔白無瑕，雨滴在上面，更加為它增添了一絲嫵媚，藍天被洗刷的沒有一朵雲，不知怎的，剛才的煩悶煙消雲散，那道題出現在我的腦海中，彷彿很簡單似的，我又去做那道題，簽字筆刷刷地把過程寫了出來。
腦海中那株茉莉越發清晰。
國中生作文 篇22
在我人生的長河中，我的心中始終有那些難忘的片段，但這些片段中卻有讓我刻骨銘心的記憶。
記得在我入學的第四個學年，那時，正值秋季，我與幾名小夥伴子相約定、一起去爬山。正當我在爬上一個石階時，意外發生了，我不小心跌倒了，我的腳被一個石尖劃破了，當時就鮮血直流。小夥伴們嚇壞了，馬上就把我送進了醫院。媽媽聞訊趕來，她心疼極了，看着我流血的腳她的臉變的蒼白，但是她始終沒在我面前流一滴淚，只是不停的在安慰我，讓我勇敢。我知道那還是媽媽怕我害怕，但是我分明看到了媽媽紅紅的眼眶。
我覺得自己沒事後，就讓媽媽扶我回家。當我剛要踏進家門時，爸爸正好從家裏出來。看到爸爸，就覺得鼻子酸酸的，我委屈極了，便放聲大哭，心想會得到爸爸的一些關心與安慰，可是我萬萬沒有想到爸爸卻説：“作為男子漢，這點小事算什麼，在你的人生中會有許許多多讓你意想不到的事情。那麼你怎麼會抗得住以後那些坎坎坷坷的事情呢？你要堅強！敢於面對那些坎坎坷坷的事情。”聽到這些話後我感到百般失望，如霜打的茄子一樣。我萬萬沒有想到爸爸會對他平時百般寵愛的兒子説出那樣冰冷的話，我失望到了極點。
爸爸沒有停住腳步，機制走出家門。我回頭看他時他已經走到了衚衕的拐角處，在那一瞬間，就在我回頭看爸爸的時候，爸爸也正在看我，那一刻，我們父子四目相對。那一瞬間，可我從爸爸的眼神中
看出了疼愛，我的眼睛模糊了。
在這一件的事中，我從爸爸説的話與眼神中領悟出了一個道理：“一個人在遇到挫折後，言語上的關心以及默默的支持能給人以力量，我們才能勇敢的面對今後的困難。
在我的記憶中，定格在我記憶中的畫面是媽媽哄哄的眼眶和父親在衚衕的拐角處那飽含深情與關愛的眼神，這是支撐我面對一切困難的勇氣的源泉。
定格在記憶深處的父母親的目光讓我終身難忘，也讓我受益終生。
國中生作文 篇23
在我記憶中，有一件事令我終生難忘。
那是暑假裏的一天，爸媽有事出去了，我一個人悶在家裏。心想，我也不小了，該幫助父母做點事情。於是，我開始收拾屋子，想給他們一個驚喜。
我打來一盆清水，開始收拾起屋子。看到被我擦的一塵不染的梳粧枱、光潔的窗台，亮鋥鋥的傢俱時，心裏非常高興。我甚至想像媽媽回來時表揚我的情景……正當我在興頭上時，一不留神將媽媽的心愛之物——一個祖傳的花瓶碰到了地上，立刻摔得粉身碎骨。我嚇得慌了手腳，一時不知所措，很怕媽媽回來説我，罵我，甚至是……我不敢往下想了。正在這時，媽媽從門外走了進來。她看見花瓶碎了一地，立刻大吼一聲：“誰把它打碎的？”當時，我想如實説出原委，可是我不敢，便吱吱唔唔地説：“是隔壁小弟弟弄碎的。”
媽媽一聽是這樣，就沒再追究下去，但能看出她很不高興。一直到晚上，我都處處躲避她。晚飯後，我無精打采地來到院子裏，雖然有月亮，卻覺得不像往常那樣皎潔；雖然有風吹，卻不像往常那樣温柔；花草也沒有往常那樣可愛，它們彷彿都在指責我知錯不改的行為。我感到很慚愧，便垂頭喪氣地回到屋裏，又想了好久，最終決定向媽媽坦白。我走到媽媽跟前，用低低的聲音向她承認錯誤，等待媽媽斥責我。可是，媽媽竟和顏悦色地説：“孩子，只要你能勇敢地承認錯誤，知錯就改，這比多少個花瓶都要珍貴啊……”
現在，每當我犯了錯誤，就會想起這件事，我相信，媽媽的教誨會在我未來的人生中紮根，讓我今生難忘！
國中生作文 篇24
我非常喜歡我的爸爸，他有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑顯出他的果斷，一張不大的嘴巴，總是語出驚人，這不，爸爸又做了一件令我難忘、欽佩的事。
一天，我和爸爸在院裏打球。一輛出租車從院門外面開進來，司機把門打開，卻不見有人出來。我懷着好奇的心情走過去，朝車裏張望。原來是住在我家樓下的張爺爺，只見他臉色蒼白，雙目無神，呼吸有些急促，四肢無力的垂着，靠在出租車的椅背上，看樣子是生病了。爸爸見狀立刻掏出手機，撥通了他家的電話。不多時張奶奶和她的女兒慌張地從樓上跑了下來，一邊從出租車裏輕輕地扶出張爺爺，一邊氣喘吁吁地問：“怎麼啦？怎麼啦？”爸爸也趕忙上前幫忙，説：“張叔看樣子生病了，快攙他上樓歇歇吧！如果不行，就趕緊去看醫生。”張奶奶和她的女兒點點頭便把張爺爺的手搭在肩上，吃力的攙扶着張爺爺往前走，可他又高又胖，再加上四肢無力，兩個女同志使了半天勁，卻一步也沒挪動。
爸爸看張奶奶她們艱難的樣子，就自告奮勇地説：“還是我來幫您吧！”説着攙起張爺爺往樓上走。可是，張爺爺無法邁動雙腿，爸爸和張奶奶一起攙扶也沒能奏效。見此情景，爸爸果斷地説：“還是我來背張叔上樓吧！”二話不説背起了張爺爺，朝樓上走去。看着爸爸邁着堅定腳步，我心裏想：平時爸爸揹我都吃力，今天哪來的這股勁兒？
上到二層，張爺爺似乎驚醒了一般，不由自主地動了一下，險些從爸爸背上滑下來，我和張阿姨連忙使勁幫着往上託。一步、兩步、三步，我們艱難地往樓上攀着，彷彿這隻有六層的樓變成了六十層。終於到了五層的張爺爺家，爸爸輕輕地把張爺爺放到他家的牀上。張奶奶趕快給爸爸倒水，連聲道謝，爸爸笑笑説：“應該的，應該的，您別忙了，趕緊照顧病人吧！我走了，有事您再招呼我。”説完，爸爸頭也不回地走出了張奶奶家。
望着爸爸的身影，這時的爸爸在我眼中彷彿更加高大了！他就是我生活中最好的榜樣，我為有這樣的爸爸感到驕傲和自豪。幫助別人是快樂的，我也要向他一樣
不是所有的老師，都能像父母般關懷學生，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能當上學生的知心朋友，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能陪學生一同成長、歡笑、遊戲、然而你們卻做到了？你們就像一杯杯香甜的飲料，讓人回味無窮？方老師是我們的英語老師。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶魅力所在。這茶表面上只有茶葉。
國中生作文 篇25
在我的記憶裏，有一位老師讓我牽掛不已，那就是您？李老師。我上國中已經一年了，可我從來沒有在任何地方看見過您。多少次，我到國小去找您，可我去了多少次，就有多少次失望。
記得那一次，我們全校師生一起到國小去參加法制講座。在那些老師中尋找您的身影，有多少個身影從我身邊走過，我多麼希望那些熟悉的身影中有一個是您，可老天爺讓我失望了，那些身影中沒有您的身影，事後我從您班上的同學口中得知，那一週您去學習了。還有一次，我和國中二年級的人連同陳老師一起到國小與國小生和張老師他們匯合，在準備工作沒有做好之前，大家都各自去看自己的母校老師，我忽然想起您，您是那麼的和藹可親，帶領我們吮吸知識的甘露，可想起以前一次又一次的失望，我不敢在沒有看到您時開心，因為我害怕老天爺把一次又一次的失望給我。那一天，我還是沒有見到您，老天爺再次將失望賦予了我。
對了，李老師，我記得您説過，人生有喜有憂，有歡有樂，不過也有煩惱。
現在，我想告訴您，關於我的最大煩惱，實話跟您説吧，我最大的煩惱莫過於寫。您以前認為我寫得好，可是您並不知道我要寫好一個好睏難，要想許久才會有一點點構思，我記得一個人説過：寫一個有特別是一個真的很難寫。它既要分清層次、條理又必須清楚，還要按一定順序來寫，最令我頭痛的是的字數，字數在國中普遍是六百字以上，可我寫的文章最普遍出現的缺點就是內容不豐富，字數達不到要求，為此，我不知有多煩。我多麼希望您能幫助我解除煩惱。
李老師，您記得嗎？是您教育我們要向魯迅一樣"俯首甘為孺子牛" 。是您教育我們在遇到挫折要"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"是您，是您，一切都是您！
在我的腦海裏，有許多令我感到的事情，它們都像海邊的貝殼一串串地但其中有一件事令我最受感動，提起那件事，我至今記憶猶新。
有一天，我和媽媽乘坐2路公交車回家，等了老半天，公交車才慢悠悠地開過來。我對等不及的媽媽説：“來了！公交車來了！”於是，車子停了下來，我們兩個緊忙跑了上去。我們的運氣很好，一上車就看到了兩個空座位，趕緊走過去坐了下去。我環顧四周，有年輕人，中年人，還有一位小朋友和他的爸爸，這時車上的座位已經坐滿了。 “老年卡”隨着司機的提示，一位老大爺弓着背拿着枴杖，上了車。只見他白髮蒼蒼，臉上佈滿了皺紋，手一邊拿着枴杖一邊扶着車杆一步步向後面走。 “老爺爺，到這邊來坐吧！”突然，從後面傳來一名小朋友的聲音，他走到老爺爺跟前説。老爺爺摸着小朋友的頭笑着説：“小朋友你不累嗎？”“我沒事。 ”小朋友毫不猶豫地説。老爺爺笑呵呵地説“這小孩真懂事。 ”於是小朋友就把老爺爺攙扶到自己的位子上坐下來，然後回到他父親身邊。這時車廂裏的乘客都向這個小朋友投去讚賞的目光。
我和媽媽目睹了這一幕，這一幕，也許在常人看來是普通的一幕，可特別對我特別的時刻，因為我比這名小朋友年齡大得多，而我見到了這個老人卻沒有讓座位，這讓我很不好意思。這位小朋友看見了，想到了，也去做了，相比之下，感到自己竟然是如此的渺小，他深深地震撼了我的心。
“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好人間？”是啊！舉手之勞便可以讓別人感受到這世界的温暖，發生在公交車裏的那一幕，多麼的感人啊！它將永遠珍藏在我記憶的寶盒裏。
國中生作文 篇26
快樂地生活是每個人都向往的。儘管我們的生活並不是那麼一帆風順，儘管我們在成長路上經歷了許多坎坷，我們也應該有良好的心態去面對困難，尋找生活中平凡的快樂。
學之樂
人的一生有很多時光在學校裏度過，校園的環境你我都瞭如指掌，幽默開朗的同學，博學親暱的老師，豐富多彩的校園生活，長大的我們也許會説：“哦！那是一段多麼美好的時光。”
正如同學所説：“學習就像是一段旅程，如果你把它當作一件痛苦的事，那麼你就會非常討厭它；如果你把它當做一種享受，你就會感到十分輕鬆。”每當我們絞盡腦汁思考一個問題時，縱然有許多不解，但如果想出，做罷會有一種很強烈的成就感。假如你再把這道題的思路分享給其他同學，這種感覺和快樂就會倍增，説不定還會有更不可思議的結論。這不僅提高了你的學習，也調動了自己學習的積極性。
每當上課時，老師會讓同學們上台展示學習討論的成果。剛開始展示時難免有些緊張，但漸漸地就會珍視上台展示的機會。當給同學們講解清楚後，同學們會發自內心的鼓掌，自己的心裏更是美滋滋的。
感受學習帶給我們的快樂，更重要的是對學習的態度。
年之樂
大年七年級，這一天或許是每一個家庭都夢寐以求的日子吧！不管你的學業，工作多麼繁重，你總會停下匆忙的腳步，和家人團聚。在這天，我們會見到一冬未見的親朋好友，對我而言，這天少不了的活動就是打雪仗。
我和表姐、表哥和堂哥在院子裏打雪仗。我們戴上手套，在雪地撒歡地跑着，嚷着，笑着。“看招！”姐姐一邊給我攥雪球，我這個“神槍手也不停地把超大雪球“發送”給哥哥，我們“互相傷害”，這顆熾熱的心早已抹去了冬日的寒。一年裏所有的不愉快如同大小不一的雪球拋之遠去，新的一年又開始了。
行之樂
旅遊可以開闊我們的視野，放鬆心情。我們既能領略到“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的雄偉景象；也可領略到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的壯觀場面；也可去幽山湖畔品味“採菊東籬下，悠然見南山。”的悠然自得。
只有笑對生活，你才會在生活中找到平凡的快樂。
國中生作文 篇27
人人心中都有一汪清泉，澆灌着你的靈魂，滋潤着你的生命。但日常的煩亂生活，遮蔽了它的聲音。
回想走過的路，多少次在曠野上迷失了方向。每逢這個時候，當你聽到心靈深處的鳴泉，你就重新找到了前進的方向。
夜深人靜。每逢這個時刻，你才會卸下沉重的面具，拆除心園的圍欄，真空審視自己，在內心深處，你終於傾聽到一絲脆鳴。
月隱星現。每逢這個時刻，你才能正視裸露的良知，在靈魂深處，你終於觸到一波恬然的律動。
每當回望身後的坎坷與泥濘，一道又一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻湧......終於了悟：生活不相信眼淚，失敗也並不意味着扼殺成功!世上沒什麼永恆的僥倖讓你永遠地沾沾自喜，世上又有什麼永恆的不幸讓你永久地痛不欲生?生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸!
用心泉澆滅如火的嫉妒，用心泉沖刷如塵的虛榮，生命才會獲得無限輕鬆。絮絮低語的心泉明白地告知你：人心並不是你想象的那樣險惡叢生!
回首一段蒼涼的人生。傾聽心泉，讓思想走向深刻純淨;傾聽心泉，讓生命愈加厚實生動!
國中生作文 篇28
自小機器就對我有着莫名的吸引力，看到家裏的鐘錶，我就思考者為什麼鐘錶會會動，原理是什麼，我還多次問了爸爸，爸爸也沒給我講明白，只是説等我長大就明白了。
上國中了，接觸的東西比較多了，學的知識也比較多了，我才慢慢的理解了鐘錶運動的原理，鐘錶的原理很簡單，最重要的是裏面的軸，還有設定，有次我把自己課桌上的小鬧鐘拆開了，仔細的研究了一下，雖然一知半解，但是也有了初步的印象，但是到最後我還是沒能組裝起來，這讓我有點不開心。
一次回到家，看到牆上掛的鐘錶不動了，我把情況告訴了爸爸，並且自告奮勇的充當了修理家，在爸爸不信任的眼神中，我把鐘錶拆開，由於時間久了，電池沒電不説，一邊的鐵片鏽的不成樣子，我就重新找了一塊鐵片，粘到那頭，又重新拿了兩塊電池，鐘錶很快就動了，這時爸爸對我豎起來大拇指，一直誇我是一個修理家。
雖然這次修理的比較簡單，但是我還很開心，因為自己已經進步了許多。
國中生作文 篇29
前幾天，一個補課期間個同桌已經離開的同朋友，給我留言:能認識你真好!你那迷人的微笑，我久久無法忘懷。昨天晚上夢見了他。
最近經常想起老哥，或許，是因為他的生日即將到了，或許，是因為最近它的出沒，我寫，這是一個壞習慣。
我在他空間留言説:認識你這麼久，第一次突然覺得，認識你真好!他會回我什麼，我早料到。還是那些説話的方式還是那個性格不會變。
我再一次留言説:有這麼一句話:我們需要的不是相見恨晚，我現在認識了你，很久咱就能夠發自內心的感慨，認識你真好!那樣子就説明你人品還是沒有問題的。
其實後面那句話是我加上去的。這次他的回答，卻沒讓我料到，出乎意料，他説:其實我很想説，你很好只是你不知道。有點意外，他這樣的回覆，怎麼也不説這類話的他，在我面前很少説正經話的他，這次用了其實。我開玩笑回答，我知道，我很好!
我這裏的很好，不是很好，是我過的很好。最近真心自戀了。他們説，你長得好看。自己竟然自戀的説，謝謝謝!這句話，我愛聽。
現在認識你很久後，希望你在認識我很久後，真就能夠發自內心的感慨，認識你真好。認識我，真好。
國中生作文 篇30
“我也是一個能幹的人”在生活中，是通往成功的階梯，是激勵我們不斷前進的一種精神，”也是對自己的一種肯定。
在灰心失望的時候，是“我能行”使我燃起了一絲希望的光芒，下面就由我來為大家講述一個我與“我能行”的故事吧。
記得那次放學後，我突然心血來潮想做一碗蛋炒飯，開始我就把一點豬油放到鍋裏後就立即按電源按鈕，誰知剛一開火，鍋裏的油就如鞭炮似的噼裏啪啦的炸個不停，油濺滿了桌子上，地上，甚至飛濺到了我的手上、臉上，沒一會廚房就成了“案發現場”，頓時我手足無措，整個人傻了架似的，過了一會我才失魂落魄地把鍋蓋蓋上。可為什麼油會炸開呢?讓我百思不得其解，後來我又回到“案發現場”仔細檢查了許多遍才恍然大悟，原來是我把油倒進鍋時，鍋裏的水還沒幹，真是“水火不熔”，這才引發的“危險”。失敗後我又暗暗鼓勵自己“沒關係，我能幹，失敗是成功之母”。老師不是常常這樣對我們説嗎?於是我又重新鼓起勇氣，又開始做蛋炒飯，做的時候我心裏一直想着，“沒事的，我能幹的”，經過上次的失敗，這次的我更加的小心翼翼，儘量做好每一個細節。最後果然不出我所料——我成功的做出了一碗色、香、味俱全的蛋炒飯，香飄四溢，讓人直流口水，看着勞動成果，我會心地笑了。
從這次親身實踐的事情中，我更加的相信自己。在生活中“我能行”是對自己負責，每個人都應該以“我能幹”的精神來面對生活中如一塊塊千斤巨石的挫折，這些挫折毫不留情的向我們襲來，而我們能做的就是除努力外，還要相信“我能幹”，要勇敢的去面對現實的殘酷，只有這樣，一切的問題都會迎刃而解。我相信每個人的人生都會經歷些坎坷、磨難和挫折，沒有誰的人生是一帆風順的。就算是成就再大的人也不例外，比如愛迪生在發明電燈的時候，也是在上千次的失敗後才取得了成功。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”不正是真實的寫照嗎?我相信，我站在成功的頂峯，看着世界在我腳下，我想高聲喊出“我也是一個能幹的人”。
我知道了“我也是一個能幹的人”可以讓失望變成希望，我知道了“我能行”就是成功的一半，因此我也是一個能幹的人堅信着“努力不一定會成功，但放棄就意味着永遠的失敗”。同學們讓我們大聲的喊出“我也是一個能幹的人”!
國中生作文 篇31
我不需要一個多麼富貴的人生，我只希望它能從平凡中給予我快樂——題記
“孩子，你聽我慢慢説，我已經為你鋪好了人生路，你只需要好好學習，其他的你就不用操心了。”但我想問：“你們知道我的夢想嗎?你們知道我有那些愛好嗎?”不，你們不知道，你們只知道按你們的計劃來，我將來會過得好。
今天我想説，我有自己的夢，有自己的人生計劃。縱使你們計劃的路與我的夢想吻合，但我想用自己的能力來完成，而你們則是在我摔倒時，能給予我一個温暖的懷抱。
其實在我心中，我一直有一個平凡的夢想。我想長大後當一個醫生，但我並不是因為他的工資高。在我的認知裏，醫生是一個富有使命感的職業，對於生命，他們抱着永不放棄的態度。他們沒有太多的假期，但他們無怨無悔，他們在不停的幫助病人與病魔作鬥爭，他們在用一雙勤勞的手和聰穎的大腦為人們帶來健康。
爸媽，我想對你們説，人生是我自己的，我知道一切你們都是在為我好，但倘若你們已經為我準備好一切，我只會順着你們的軌跡走，我會變的沒有主見，也許一陣微風就會讓我摔倒，讓我迷茫，失去方向。
我想要的和大家一樣，自己選擇道路方向，而你們給予我建議，讓我來做最總決定。
你們可曾想過，若我的夢想與你們的鋪設軌跡不同，那時你們鋪的路將會白費，你們會有多麼傷心。
爸媽，你們就張開你們的臂膀，讓我自己展翅飛翔，我有自己的夢想，為了夢想，我願意付出，我不怕吃苦，請不要再為我操心，我已經長大了，有自己的主見，我可以為自己做主。
國中生作文 篇32
讀了《我們的節日》這本書，合上眼睛，那春節一幕幕喜聞樂見的歡樂氣氛又浮現在了我的腦海裏。那震耳欲聾的爆竹之聲，那噴放的眼花繚亂的煙花，那孩子們接着長輩的壓歲錢時興高采烈的情景，那美味可口又意藴深刻而賦有哲理的餃子、年糕、杏仁兒……
想着想着，我不經想起自己在大年夜之際是何等得喜悦、興奮，嘴角邊也不知不覺地笑了起來。我笑得是那樣的甜，那樣的甜……
那大年夜的傍晚，我們早早地將年貨搬了出來：花生兒、瓜子兒、水果、山核桃，還有柿子餅、蜜棗、杏仁兒……數不勝數。從鴨舌頭到蒸雞，又從牛肉乾到印度麥杆棒，還從旺仔牛奶到五糧液，真是可以去開一個小型的百貨店了!
當然，貼春聯和“福”字是必不可少的。首先需上街精心挑選一幅稱心如意的春聯，還要尋找幾張滿的“福”字。將“福”字倒貼，表示“福”已到，討人家説句“福到了”的吉祥話。嘿，真是有意思呀!
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”是啊，春節之際怎麼會沒有爆竹呢?你聽，那遠方劈劈啪啪的鞭炮;你瞧，那佈滿銀光的星空，哦，不!那不是星空，而是遠處孩子們在玩火樹銀花的煙花筒，多而多之，形成了滿天星空的壯觀景象，誰看了不感歎，誰看了又不讚歎呢?迎着年初的楊柳風，用杏花雨洗了把臉，向空中仰望，“啊，真美!”也許，這一個“美”字已經無法來形容這萬紫千紅的星空了。
熱鬧非凡的天際閃動着無數顆“流星”，這是人們在播撒新年的希望。
國中生作文 篇33
寒假中的一天，我來到了天心閣。天心閣可以稱得上是長沙的標誌，它是一座古樓，始建於清乾隆十二年(1747)以前，閣樓坐落在百餘尺的長沙古城垣上。
在門外時，我就看到園內兩棵樹上懸掛着一個條幅，上面説的是園內有陝西兵馬俑展覽，我興奮不已。趕緊買了門票快步走進公園。經過幾個亭子和一個有噴泉的水池，我便來到了一個古門前，古門兩側的對聯寫得非常好：“秦漢名城”“瀟湘古閣”。書法更是龍飛鳳舞，頗有意境。一進那門，就可看見天心閣的主樓了，主樓共有三層，每一層的廊上都有一個門，門旁都有對聯和橫幅。主樓兩側是兩座副樓，南邊的那座上書“南屏”，北邊的那座上書“北拱”。台樑式框架的木構建築羣凌之雄峻，與古城垣渾然一體，頗有古色古香的趣味。在每座閣樓的前面都擺着幾個兵馬俑，我吃了一驚，頓時感覺一定是複製品，不然不會就這麼簡陋地在室外展出。用手敲了一敲，發出金屬的聲音，原來是銅的，只是抹了許多泥巴上去才顯得是一個泥塑的樣子。但這也是從西安運來的複製品，古城西安不止古董好，連仿製古董的技術也是全國一流的。
主閣內展出着不少的兵馬俑，大的小的，不説幾千個，幾百個總是有的。第一層展出的是秦始皇陵兵馬俑的“一號坑”，陝西真實的“一號坑”裏有幾百個兵馬俑，這裏的“一號坑”裏也有幾百個，但不過是按照比例微縮了的“小兵馬俑”。這些“小兵馬俑”也不是亂造的，一樣也是栩栩入生，鼻子、眉毛、眼睛、戰袍都清清楚楚的，毫不含糊。
閣樓裏幾乎到處都擺着跟真人一樣大小的兵馬俑，讓人眼花繚亂，那些士兵大都是雄赳赳氣昂昂的挺立着，也有的單腿跪在地上。他們的眼睛都圓睜着，嘴脣兩側的八字須緊緊地貼在嘴脣旁邊的臉上。文官俑則顯得隨和一些，但都是那樣莊重。還有兩匹馬俑，一匹是騎兵馬俑，身上有馬鞍和韁繩。另一匹是戰車馬俑。
我雖沒有去過秦始皇陵，沒有見過真實的兵馬俑，但是我卻從這些複製品中感受到了我國燦爛的古文明。我瞭解秦始皇的暴政，但是他第一個統一了中國，那是何等的氣勢!正如李白詩中説的：“秦皇掃六合，虎勢何雄哉;揮劍決浮雲，諸侯盡西來。”
國中生作文 篇34
因為生病了，所以我去驗血，我們去兒童醫院，回想起上次驗血的經歷，我還有些懷念，上次在中醫院驗血，因為用的是小針頭，一點也不疼，但是兒童醫院用的是大針頭，撲哧一下，鮮血花花的……我在路上自己安慰自己，沒事的，就驗個血，你驗了不下百次了吧，沒什麼大不了，死不了人!我又默默祈禱，這次驗血我的血常規千萬別有事，輸液吃藥到是小事，就是好了以後還得再驗一次，那多倒黴啊!想着想着，就到了醫院。
我的心情極其忐忑不安，當爺爺付帳時，我想，馬上就要驗血了，扎針的時候我叫不叫喚呢?哭不哭呢?就不哭了吧，這麼大的人了，哭會被笑話的，但我叫喚嗎?不叫喚?但是很疼啊，叫喚?別人笑話怎麼辦，説不定還會為弟弟妹妹造成錯誤的判斷――驗血很疼，算了，走一步看一步吧。我慢慢的往前走，心裏又想：能不能不驗血?這個念頭很快被我否認了，當然要驗血了，錢都交了，17多元啊，如果那裏有人排隊就好了，我還能拖延一會時間，可是，那裏一個人都沒有，無情的蒼天哪!你為什麼不讓兒童醫院用小針頭啊!
我準備驗血時卻發現那裏沒有大夫，我心中一陣狂喜，希望大夫今天不要來，我在胸前默默地畫着十字架，可是，天不遂人願，爺爺一叫，大夫就來了，我隱約感到我的手在發抖，其實我的手沒有發抖，哦，原來是我的心在發抖，我緊張極了，心裏默唸：大夫，輕點。眼睜睜地看着大夫拿了那麼粗的一個針頭，又拿了一個小瓶，然後捉住我的手，用酒精擦擦，然後……在扎我的一瞬間，我不知道看哪裏，僅僅感覺到手心在出汗，當我無意看手指時，只見大夫用那麼大的針頭扎向我纖細的手指，俗話説，十指連心，我叫出了聲――“啊哦!”也不知道我是刻意叫的，還是無意叫的。大夫把我的手指擠了一下，當血湧出時，用小瓶裝起來，然後又擠一下、又擠一下、又擠一下……
大夫給了我一塊棉花，讓我按住，我感到無名指鑽心的疼啊，我自己對自己説，一會就好了，你不疼這一下，會疼好多下，然後病情嚴重，最後結局，只有死亡!堅持住，不疼這一下，會疼好多下!不疼這一下，會疼好多下!……我的心情還未平靜，心裏撲通撲通的跳着，過了好長時間，手還是很疼。
到現在，手還是麻的，一彎手指，鑽心的麻……
國中生作文 篇35
暴雨蹂躪着脆弱的雨傘，豆大的雨滴打在她的背上，風兒給雨傘燙捲髮，而她笑着，笑着……
那天是我的生日，不知是幾歲的反正那時我很小很小，現在的記憶都朦朧了，而我的生日那天幾乎每天都在下雨。閃電像巨錘，舞動起來，用力的敲擊着天空的鼓面發出讓人害怕的聲音，那聲音像野獸狂野的吼叫，像是巨石從山上滾落下來，像是巨浪在抽打巖石。那麼那麼的恐怖。而她提着一個盒子，裏面有一個讓人興奮歡喜的“物件”，沒錯是的是生日蛋糕。
暴雨仍在下着，她的背全濕了，邪風吹的雨水橫着攻擊她，雨傘早已沒了用處，雨水肆無忌憚地打濕了她的頭髮，雨水在她的肩上徘徊，似乎要找個伴一起才肯走，她手上的盒子找不到了。在哪?在哪?仔細看去，哦!原來在她的懷裏。我趴在窗户邊上費力的看着她。她在風雨中努力的前行，風兒的阻力不算什麼，那只是迎面春風;拳頭大的雨滴不算什麼，那只是給她撓撓癢。看着這一切我覺得太慢了，在幹什麼?還不快點我等不及了，我的寶貝大蛋糕，我想死你了，快點啊，快點!
不久，門口傳來了敲門聲，打開門，只見她全身濕漉漉的，我的眼似乎在尋找什麼，終於我找到了，我的寶貝命根子，我的大蛋糕啊!媽媽笑着把蛋糕遞給我，我心急了接蛋糕時感覺它太重了，自己拿不動，蛋糕掉到了地上摔了個五馬分屍，看着我心裏説不出的憋屈，心在滴血，眼淚在眼瞼邊上打轉，看着這一切媽媽並沒有教訓我，反而卻自責了起來…而我卻借勢責説起了母親，現在想想也不知是哪裏來的熊心豹子膽，竟然敢訓斥母親，真不知那時是怎麼想的，或許那時人太小不懂什麼叫“孝”吧。
看着沒有蛋糕的生日宴我沮喪着、抱怨着、厭恨着。但此時媽媽從廚房裏走出來端着一個盤子，看着母親濕濕的頭髮與臉上的表情我感到很疑惑，這時我終於看見了，盤子上面有一個雞蛋，那雞蛋上用甜麪醬寫着祝福的話“生日快樂，邊上一根蠟燭，上面點燃着跳動的火苗，心中，那被暴雨打壓下去的晴天，在這光芒下，戰勝暴雨!讓我的心兒温暖!天空頓時放晴，而那朵耀眼的火苗飛出我的心兒，闖入暴雨中……
窗外，暴雨仍下着，可窗內的温暖從愛的火焰中湧出。將暴雨抵擋在窗外而心中的暴雨無論多大都沖刷不走愛，她對我，母親對兒子的愛。
國中生作文 篇36
打開記憶的門，往事如潮水般湧來。許多事，記憶已不太真切，就像沉在相冊中那泛黃的相片-星星點點，已不必在意。但有件事卻深深地烙在我的心底，至今還記憶猶新。
悶熱煩躁的夏季，枝頭的蟬在不知好歹地苟延殘喘着，媽媽那熟悉枯燥而又讓人厭煩的嘮叨聲，仍然是依舊不變：“好好看書去……有風……不能穿的太薄……”我感到窒息。“關你什麼事，討厭……”我甩門而去。死寂般的沉靜，讓我感到格外的輕鬆。而沉重的關門聲還在死死地捫着我的耳膜，又讓我感到一種莫明的煩悶與心痛。
在同學家我玩得很晚。路燈拉長了我微胖的身影，顯得那麼孤單。在路燈的周圍，許多不知名的蟲子和蛾子雜亂無章地飛舞着，給本來就很煩躁的夏季增添了更多的苦惱。
“媽媽在幹什麼?她還在生我的氣嗎?……”我不由自主得加快了回家的路。我打開了門，屋裏一片昏暗。我依稀看到沙發上媽媽蜷縮的身影以及從媽媽身上滑落下來的毛衣。我輕輕走過去，慢慢地捧起那件熟悉的毛衣，這不是媽媽時常熬夜並不斷給我量身的那件紅色毛衣嗎?我頓時無語不盡潸然淚下。媽媽啊!現在還是夏天啊!我輕輕地撿起掉在地上的那根長長的針，慢慢舉過頭頂，在窗外餘光的照射下發出熠熠的光，顯得格外刺眼，像一支利劍刺破炎熱的夏夜刺破我幼稚的心。我不由自主地轉過身，餐桌上是媽媽已經準備好的飯菜。在我常坐的桌子邊上有一錐魚刺，媽媽吃過飯了?我半信半疑地走了過去，在其中一個盤子裏，是全部被抽出刺得魚肉。我頓時驚呆了，這就是媽媽的依舊不變。淚水順着我的臉頰打在毛衣上，將手染成了暗紅色，滴在地板上，濺起了深褐色的花。
此刻，媽媽的眉頭輕鎖着，鎖出一道憂傷，一道滄桑，與一道道善良和美麗的溝壑。我輕輕地撫平媽媽輕鎖的眉心，撫平媽媽睡夢中的委屈和不安。媽!對不起!我轉過臉，透過朦朧的視線，窗外的一排排燈在夜色中開放着晶瑩的花，照亮着行走的人們，照亮着我的人生，我未來的路。那是永不熄滅的燈，為了我的愛，永不熄滅。
國中生作文 篇37
西風掠過大地發出生命流逝的“沙沙”聲。他冒着蕭索的西風，再一次開始了無盡的奔波。那匹疲勞的瘦馬仍伴在他身邊。隨着他追逐這看似遙遠的夢。
爬上馬背，手裏抓着粗糙的韁繩。沿着一條斑駁的古道蹣跚前行。他的未來就像這古道蜿蜒曲折伸向遠方，似霧一般看不清。
馬背上的那個男人穿着破敗的衣服。哦不，那簡直就不是衣服，完全就是用幾塊破布拼接起來的。蓬亂的頭髮夾着幾根銀絲，隨着西方飄動。額頭上的皺紋也是千溝萬壑。那深邃的目光似乎顯示了他的孤單，落寞。
伴隨着夕陽的黯淡，消失。他騎着一瘸一拐的馬向着自己理想的彼岸前行。兩邊卻盡是蕭瑟。地上的沙礫隨風飄動，消失在這裏，卻又出現在那裏。他逃避着與西風的抗爭。半空中那根乾枯的藤蔓痛苦的扭曲在一起，表皮開裂沒有一絲生機。它與西風的抗爭中落敗了。從頭頂掠過的漆黑身影發出“呱呱”的叫聲，烏鴉就像西風的使者，帶來死亡的預告。而馬背上的人依舊前進着。在旁人的眼中他是跋胡疐尾的。可從他那堅定的目光中顯示出的卻是勇氣，決心，對夢想的執著。那眼神有力的似乎能擊穿這片死寂。
月亮從地平線上慢慢升起，夜空中繁星閃爍。他沐浴着篝火進入的夢境中。在夢中他的家建在小溪邊，那裏四季芳草鮮美，落英繽紛。一座木製的橋橫跨小溪。他站在橋上，和煦的春風輕拂過臉頰，他雙手撐在雕紋精緻的欄杆上。閉目輕着流水的潺潺聲。享受着這份安詳，寧靜。可忽然有人從背後冷冷的叫了一聲——若倫。一陣西風吹來，那唯美的夢破了。夜晚的寒意裹挾着西方襲來，他只能將破衣裹得更緊了。
翌日。隨着太陽的冉冉升起。他翻身上馬在朝陽下開始了對夢的追逐，在他心中早已沒有了向隅與失落。而是充滿了希望與自信。相信總有一天會追上夢
國中生作文 篇38
金黃的樹葉離開了樹梢，在空中如蝴蝶樣飛舞，最後以柔美的弧度悄然無聲息的落在地上，一片片的金黃，為冷寂的街道作了最美的點綴，漸漸的，秋天的韻味濃了起來，秋天又來了。
“每逢佳節倍思親”楓葉正紅時，又是重陽節到了。我踏上了家鄉的路，往日泥濘的小路，只是覺得更添了一份愁緒，因為睹物思人，而物是人非。是的，重陽節難免讓人回想起過往的人，過往的事，過往的一切。更難免讓人觸景傷人，不經意間，我又想起了我那以古的姥姥，往日姥姥的歡聲笑語，又在我的腦海中浮現，讓我對她的思念在秋風中更加強烈。
幾年前的一個重陽節，那是姥姥還在我們身邊，她是一個很活潑很可愛的“老小孩”，因為她有一顆樂於助人的心，又有寬廣的胸懷，她的一切，都感染着身邊的人。
在姥姥去世的那一刻，我似乎長大了，明白了人世的悲歡離合，明白何謂親情，明白在世的我們應該好好珍惜這一切。
如今重陽節，我站在往日的小路上，習習秋風，夾雜着思念，吹託了我的思緒，古往今來，人們都喜歡重陽。我終於明白這“悲”從何而來。“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。嚐到“少一人”中包含的那份沉甸甸的思念，其中有對現實的無奈和對過往的追憶。我於這迷離的秋色中，試圖尋找昨日一幕幕珍貴的畫面，不知不覺，太陽已滑到了山間，像一隻泛黃的大石榴。
就這樣，我們度過了一個快樂難忘的節日——重陽節，一個讓長輩綻開笑臉的節日，一個讓我們孝敬父母的節日。我希望所有的老人，父母都能夠開開心心，快快樂樂的!
國中生作文 篇39
人生如一塊香料，只有以信念為爐，才能讓其散發出撲鼻的芳香。——題記
秋季即將到來，我們一家又得去摘花生，每年的這個時候，我都期盼雨姑娘能趕來，解我心中之愁。
一縷陽光透過窗户灑進房間。“趕緊起牀了，今早要去剝花生了”，又是這熟悉的聲音。我磨磨蹭蹭的起牀，慢吞吞地吃飯。因為我知道只有這樣我才能少摘一點花生。唉，提起摘花生我就心煩。
拿着勞動工具，我緩慢地走在鄉間小路上。到了田間，拿起花生便摘了起來，起初我還皺着眉頭，別人給我説話我都不耐煩，敷衍幾句就完事了，一心只盼着可以早些收工。因為我被蚊子咬得實在受不了了，本來心情就不好的我又被這個侵略者在腿上肆意的襲擾。
正準備悄悄回家的我，在不經意轉頭間，視線落在父親那被汗水打濕的頭髮，一縷一縷地緊貼在頭皮上，胸口、腋下的衣服上也濕漉漉的，滿手的泥土，可他絲毫不在乎，手中的動作從未停下，瞬間，我鼻尖一酸，悄悄回到了凳子上，父母默默地辛苦勞作，不曾有怨言，而我卻老想着偷懶。這一刻，我愧疚極了。
帶着愧疚的心情，我坐下繼續幹活，手上的速度不知不覺間也加快了。陽光炙烤着大地，氣温越來越高，期間我也許多次在腦海中蹦出回家的念頭，但最終都被心中堅持到底的信念給打敗了，滴水穿石在於堅持，因為堅持它以柔弱之軀穿透了堅硬的石頭；愚公移山源於堅持，因為堅持他以血肉之軀搬平了一座高山。咬牙堅持，萬事皆可成。
經過一天的忙碌，花生終於摘完了。這一刻，我的心中也溢滿了收穫的喜悦。收拾完工具，帶着豐收的果實，三人的身影朝着家的方向緩緩消失在夕陽下。
國中生作文 篇40
又是一年冬來到，似乎今年冬的心情不錯，給臉蛋兒斑駁的大地好一番精心打扮。放眼望去，清脆的鸝聲、婉轉的蟬鳴盡皆消隱在白亮白亮的世界。微風徐來，帶來的不是鳥語花香而是寒毛的霧那問的冷顫。試問，誰願意出門迎接冬的到來呢？
我，我們願意。亮白的操場上出現我們的身影，這一片屬於我們，這一塊潔白的畫布，我們肆意描繪我們的青春。冷又怎樣？雪能掩蓋大地，卻怎麼也掩蓋不住我們內心的火熱。
鈴聲響起，教室裏不見一人。因為同學們已在操場整裝待命，只待頭兒一聲令下。只見頭兒把我們都集合了起來，而小君君就是大家集合的目標（言下之意不必多説，大家都懂的），大家如狼似虎的青春就由你點燃吧！可是我不禁歎息啊，小君君你怎麼就鑽了個雪少的地方呢？本來想拿你堆雪人啊，不怎麼給力啊。不過轉眼一看，你怎麼真成雪人了！不錯不錯，要是在白一點就賽的上北極熊了。
當然這只是開頭的一個小鬧劇罷了。大家開始四散追逐，找尋“下手”的目標。嘻，有“仇”的報“仇”，有“冤”的報“冤”。而我們呢，“堆雪人”計劃正式開始。這是事先大家口頭約定的一個小隊，人不多，但實力派“強哥”（閔強）還是在的，集合完畢，我們搜尋着下手的目標，智傑，就先拿你開刀吧！我們壞笑着走向智傑，速度確實越來越快，最後形成了一個十多人的小衝鋒。那氣勢，夠震撼。毫無疑問，智傑倒下了，我的激情瞬間點燃。
一次又一次的集體衝鋒，一陣又一陣的歡笑，一個又一個的雪人，
每個人都滿頭大汗的，衣服也被雪浸濕。但是又有何妨，操場望，堆雪人啊。
歡樂仍在繼續，笑容已被定格。當再次看到時，回想時，每個人都不僅禁開懷大笑。同學們的造型以及表情真的好酷好給力啊！
再次與大家一同鑽到雪地裏時，已沒有了冰冷的感覺。大家內心一同燃起的青春的熱火，如何不能融化整個冬日啊！
