五年級的作文300字集錦七篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的五年級的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我是一個名副其實的小書迷。陽光姐姐的書我看過許多。其他的課外書我更是看的數不清。。。。。。

還記得4年級的時候在我們新建了一個圖書角。剛開始借書我就成了那兒的“老顧客”[[十萬個為什麼]]，[[淘氣包馬小跳]]，。。。。。。都是我的喜愛，不過我最喜歡的書還是陽光姐姐寫的小説。

每天中午午休我都會跑到圖書角前看看有沒有陽光姐姐寫的小説。一次我終於見到了它！可是每次正當我伸手去拿時，一隻手從我眼前迅速的閃過，被人搶先了！就差那麼一點點！這時我的眼珠轉向了另一本書也是陽光姐姐寫的[[單翼天使不孤單]]我心想太好了我終於可以借到一本陽光姐姐的書了！剛想拿時一隻無影手從我眼前躍過。我又輸了！看來四面八方的高手很多但是我一定會借到的！

皇天不負有心人，在一次瘋狂的搶奪下我成功了！於是我回到座位上津津有味的看起書來！一會兒我哈哈大笑，一會兒我熱淚盈眶。這麼好看的書，借了這麼久也值啊！

高爾基説；“書籍是人類的階梯”，多讀書是對人人都有好處的！可千萬不要“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲！”

下個星期，我們班要開展“我能行”的比賽。

白老師説，這次比賽的內容有：系紅領巾、疊衣服、繫鞋帶。系紅領巾和疊衣服都是我的強項，只有繫鞋帶是我的弱項。我從來沒有系過鞋帶，我想繫鞋帶應該很簡單。可是，我用爸爸的鞋子試了試，根本就係不成。

為了學會繫鞋帶，我向媽媽請教。媽媽拿出了兩根鞋帶，一根給我，另一根媽媽進行示範。

媽媽先打了一個十字結，我一下子就學會了。媽媽又繫了一個蝴蝶結，可是，這一次我怎麼也系不好。媽媽一次又一次的給我示範，可是，我總是系不成，媽媽又手把手的教我係了幾次，在媽媽教我時，我仔細地看，照着媽媽教的方法認真練習了幾次，我終於系成了蝴蝶結。可是，我係鞋帶的速度太慢了，這麼慢的速度，怎麼跟別人比呀，我又失去了信心。媽媽説：“熟能生巧，多練習練習就能系快了。”在媽媽的鼓勵下，我又練習了幾次，真的快了很多。

看來，我還要再努力的練習練習，這樣，才能在星期二的比賽中拿到全班第一。

我家有一個小菜園，這個園子雖不如蕭紅阿姨的祖父的園子裏的小動物多，可也有青蛙、蜻蜓、蝴蝶。青蛙的背是深綠的，肚皮是白的。一到夜晚青蛙就會發出“呱呱”的叫聲，可有意思了。蜻蜓的眼睛又黑又大，像戴了副墨鏡。蝴蝶大多是白色的，毛絨絨的翅膀上還鑲嵌了一些小黑點。

奶奶大部分時間都在菜園子裏，我也跟着奶奶在菜園子裏。奶奶種豆子，我就溜土窩。溜一會兒就去玩別的了，把剛種下的菜苗都踩斷了，為了不讓奶奶發覺，我就用泥土把斷了的菜苗給擁直。

園子裏的黃瓜熟了，我準備摘下一根，可是瓜上有許多小刺兒。我偷偷掐了一片葉子，裹在瓜上用力一扯，瓜摘下了，瓜架也散了。瓜還沒吃完，一隻蝴蝶從眼前飛過，於是我就扔了黃瓜去追蝴蝶，沒有追上，就又回去吃黃瓜，可黃瓜早扔沒了。

園子裏五彩繽紛，一切都充滿了活力。青菜想長多大就長多大，長到臉盆那麼大也沒有人嫌大；西紅柿願意長多紅就長多紅，長到比太陽紅也沒有人嫌紅。黃瓜願意長多長就長多長，長到天上去也沒有人嫌長。蜻蜓隨意飛，一會兒落在青菜上，一會兒落在黃瓜上。它從哪來的，又要到哪裏去，只有藍藍的天空知道。

這就是我和奶奶的菜園，一個幸福的樂園。

人生需要嘗試，懂得嘗試，男子漢大丈夫就需要頂天立地，能屈能伸。畏首畏尾的人，就是懦夫一個。

人生想要成功，必須要敢於嘗試。天上不會掉餡餅，機遇不會給那些憑空想象的人，敢於嘗試的人才能把握機會。

敢於嘗試不是一件輕而易舉的事情。他需要勇氣，自信，橫衝直撞，勇於前進的精神與意志力。關鍵是相信自己。為自己激勵自己，時刻提醒自己，沒有什麼做不到的，這個世界沒有什麼可怕的。

嘗試真的難，那怕是微不足道的小事。在我身邊的朋友，膽子很大，常常不做一些驚險刺激的動作，及其危險。這次體育公園，水面上凝結了一層冰，朋友嗖嗖嗖幾下奔跑在了對面岸上。叫我過去，猶豫了許久，心想不能慫，我鼓着勇氣跑了過去，不料慘事發生了。半途跌了下水，變成了落湯雞。嘗試也需要有天時地利人和的。是我在途中，緊張了，猶豫了，才導致成了這樣。很多次我也是這些因素導致的。

敢於嘗試人生才會更加光彩，活着就該熱血淚眶。

它，默默無聞，別人從沒有關注過它，沒有保護它，而它沒有任何埋怨，無私地讓人使用它，直到生命結束。它，留下的只是一些白灰。它，就是——粉筆。

它總是沒有被關注。在學校，在教室裏，它掉到了地上，沒有一個同學撿起來，放回桌子上。而是從它身上踩過。它的身體猶如沙石塊，粉碎了，一股風吹來，把它送到了遙遠的地方去了......

其實，有一種人，他們，以粉筆相似。他們，就是——老師。老師，一個多麼普通的名稱啊！可是，老師，又是一個多麼神聖的名稱啊！老師，她，為我們的前途鋪上了路，她，無私奉獻，任勞任怨。她為了孩子們，操碎了心，每天苦口婆心地教我們做人的道理。每天晚上，孩子們早已在甜蜜的夢鄉，而老師呢？正伏在桌子上，借用枱燈的光批改作業呢！老師啊，她怕我們不懂得她所講的，便一邊又一遍地講，講的嗓子都快沙啞了。哪位同學從，成績有所提高，最高興的是誰？是她，是那個面帶笑容的人，老師。瞧！在老師的額頭上，幾條皺紋深深地印在了老師的頭上，印在了我的心頭上......粉筆，那無私奉獻的精神不正是老師的.精神嗎？

它，從沒抱怨，她，從沒後悔，因為，為了別人，她，付出了自己！

每個人都有很多願望，我也不例外，我也有好多好多的美好願望，你們想知道我的願望是什麼嗎?

我剛剛懂事的時候，我的願望是作主持人。我在電視上看那些主持人神采飛揚、應對自如。我就想像他們那樣充滿自信地出現在電視上，於是，我就想當一名主持人。

上幼兒園時，我的願望是當市長。我每每去參加一個個大型活動時，都能看到市長的身影，而且市長還能治理着一個市，為整個市的市民勞碌奔波，造福人民。於是，我就想當市長。

上國小一年級時，我的願望是當一名科學家。我在電視上看到科學家們一絲不苟地做着有趣的試驗，不斷創造出高科技的東西來，我也想像他們一樣發明創造。於是，我就想當科學家。

國小二年級時，我的願望是當一名宇航員。我在報紙上看到“神舟五號”飛上了太空，又安全着陸了，填補了我國航天史上的空白。我是多麼想也飛上太空去遨遊啊!於是，我就想當一名宇航員。

現在我的願望是當一名作家。可以寫很多膾炙人口的文章。

隨着年齡的增長，我還會有很多美好的願望。為了實現我的願望，我要更加努力地學習文化知識和各種技能，做個有用的人，相信我會實現我的願望的。

我是一滴雨珠，掙脱了媽媽的懷抱，忽悠忽悠地來到了樹林。

我，落在了一片樹葉上。五彩繽紛的顏色融化在這水淋淋的翠綠中。我看呆了，一隻小鳥把我喚醒。“雨滴，雨滴。”我這才意識到樹媽媽把我送到了一條小溪流。

溪流裏有許多小雨珠，開始合唱，幾片樹林和風姑娘跳起了舞蹈。我隨着水流，看着兩岸的動物、植物。鹿阿姨來喝水了，她的鹿角在水中劃出一道道波紋……

漸漸地，我來到一個湖泊。她，靜如明鏡；她，綠如碧玉；她，清的可以看見湖底的魚。我東張西望，因為這是天空中永遠看不到的，可是，我還 沒有反應過來，我就來到了長江。

波濤翻滾，我一會兒在浪尖，一會兒在水底。這聲音好像是有萬馬奔騰而來，又好像是有萬千個詩人在天空吟湧。

一個又一個浪，把我帶到了大海。

陽光照射在海面，波光粼粼。海鷗姐姐啼叫着，來歡迎我的到來。遠處，幾條海豚騰空而起。海風陣陣，吹來了絲絲鹹味和陣陣漣漪。我變成了浪花，排着對去奏樂，有時“嘩嘩”，有時“啪啪”。我又落在了巖石上。漸漸入睡，期待着下次的遊歷。