【實用】快樂作文合集9篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的快樂作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

左拿紙杯，右拿氣球，這會是一人所為嗎？NO，兩人才行。這就是遊戲：快樂氣球。

老師正在大説特説規則：“同學們，每兩個同桌為一 組，兩人手牽手，一個人頂氣球，一個人疊杯子，疊成金字塔型，用時少的一組獲勝。”“不扣分不公平。”同學們不滿。“好，好”老師順從民意“那好，氣球掉 地15秒，杯塔倒了也一樣扣分，好不好。”總算是經得大家同意了，比賽也拉開了帷幕。

甘蔗對雙胞胎先上場，可是自高奮勇的當先鋒的，嘿嘿，我是要取經的。

他們的臉上開滿了花，自信滿滿，似乎勝利只要伸手就可以得到，fan們在下面加油，我和眾選手可都不高興。

“開 始！”一聲令下，比賽開始。弟弟頂氣球，他到在一旁耍小聰明，不讓氣球離開自己的手一分米遠。眾人可都不服，為平民憤，又加了一條規定，氣球必須高過頭 頂。我們都安靜下來，繼續觀戰。規則是不可以違反的，弟弟只好遵從命令咯。他還不肯乖乖的比賽，把身子蹲下來以後頂氣球，哎，這下可抓不住把柄咯。

再來看看哥哥的表現。他遇到了難關：這個杯子不肯離開集體，死活也不被拉出來。時間一分一秒地過去了，他急中生智，用嘴巴把杯子咬了出來。“咦——”噁心極了，全場嘔吐。

不 幸發生了。杯塔似乎受到日本地震的影響，竟然倒下了。其他選手幸災樂禍，紛紛竊喜。只見哥哥開始冒汗，腦袋滲出了一顆顆的汗珠。弟弟也在旁邊不停地催促， 場面失控。但是哥哥馬上冷靜下來，東山再起，終於完成了遊戲，雖然成績不太樂觀1分25秒可能會是最後一名，但是他們畢竟已經盡力了。

輪 到我們組上場了，我有點擔心，心中似乎有一隻小鹿在亂撞。一開始便非常的緊張，感覺哪裏都出汗了，腳也不停地發抖，但我深吸了一口氣，讓自己冷靜下來。剛 開始的時候還不錯，速度挺快的，我便開始得意起來了。不知其他人説了什麼，這塔一部分突然倒塌了，我這時才想起剛才的警告，説波波形的地基很容易倒塌的。 愛，驕兵必敗。

我的心情一下子跌入了谷底，但是隊友對我深情的一望，似乎在説：“加油，加油，我們一定行的。”我又重振旗鼓，最後闖過難關勝利了，獲得了中等成績，噢耶，心中的一塊大石頭也落地了。

其中有一隊非常神速，竟然一點兒差多也沒有出，他們嫻熟地玩起了遊戲，真是大蝦呀！熟能生巧，肯定以前玩過的。我心生怨氣，但要是在課堂上發作起來的話我就完蛋了，只能憋着了。

如果你想玩，我會陪你的。因為我要在下屆比賽中獲得冠軍。

斟一盞香茗，靜坐書屋；捧一卷好書，細細品讀。裊裊氤氲，飄逸在我的周圍；字字珠璣，叩擊着我的心扉。沉浸書海，快樂便縈繞心頭。

讀書帶給我快樂，讓我擁有充實的生活。

寒假是我寂寞的時候，爸爸媽媽都要出去工作，一間大大的房子，只剩下我一個人。每當這時，一種無聊與寂寞的感覺便湧上心頭。於是，我總會走向書架，打開櫃門，拿出一本書，坐在書桌旁，樂滋滋地看起來。書中的人物有血有肉，他們的喜怒哀樂，他們命運的跌宕起伏，牽動着我的心緒。每當看到令人發笑的語句，便會情不自禁地捂着嘴偷笑；每當讀到令人悲傷的地方，便有淚珠簌簌地順着臉頰滴落在書上；每當遇到令人恐怖的場景，便會不經意地朝四周望望，看看是否有鬼？在這一驚一喜中，時間飛速流逝，陷入書海的我，解決了盤桓心頭的難題，忘記了一切煩惱和不如意。我只願徜徉在書海里，尋找那份只屬於我的快樂，只屬於我讀書的快樂……書就像是我的伴侶，陪着我“玩耍”，陪着我“唱歌”，陪着我汲取養分，消除我的寂寞。書帶給我無窮無盡的快樂，讓我的生活變得多姿多彩。

讀書帶給我快樂，讓我擁有積極樂觀的心態。

幾年前我的成績並不穩定，內心苦惱不已。正在這時，我讀了海倫．凱勒《假如給我三天光明》。海倫．凱勒的那份堅強、決心，特別是她面對逆境始終樂觀向上的心態，深深地觸動了我。“細節決定成敗，態度決定一切。”我開始審視自己，找出自己的不足之處。從一點一滴的小事做起，每天積極努力着。就這樣，堅持再堅持，努力再努力，我的成績有了長足的進步，也品嚐到成功的快樂滋味！

後來，我又讀了《鋼鐵是怎樣煉成的.》，讀了《平凡的世界》，懂得了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，懂得了不管面對怎樣的環境，微笑着面對，快樂地成長！苦澀時，書如忠實的故友陪伴着我；失敗時，書安慰着我，告訴我失敗乃成功之母；成功時，是書告誡我，虛心使人進步，驕傲使人落後。我的人生，因有了書而不再迷茫。

如果我的生活缺少了書，就像沒有花的花園，就像沒有星星的夜空，就像藍天漫過風沙，就像清澈的眼神蒙上陰翳，一切都失去意義。書海泛舟，帶給我各種各樣獨特的快樂。在我眼裏，這種快樂是無法用任何華麗的辭藻來形容的。我深深地被這種快樂所迷。這些快樂，一定會陪伴我走過青春，走過風雨，走過一輩子。

晚上吃完飯，我和媽媽去購物公園玩。媽媽提議去“烘焙大師”做餅乾，我高興得一蹦三尺高。

我們來到“烘焙大師”蛋糕房，裏面的人可真多呀！那裏的阿姨先給了我們一份做餅乾的胚子、工具，然後拿了些製作餅乾的小造型給我們。哈哈，終於可以開始做餅乾了。首先，我按照阿姨教我的方法，像捏麪糰似的把胚子揉呀揉。接着，拿出一小塊用一根小棍子把胚子揉平，再拿了個小熊的造型刻在胚子上，哇！一塊巧克力“小熊”就出來了。接下來我和媽媽一起又做了好多的“星星”“月亮”“小熊”。終於完成了。好想吃呀！阿姨説還不行，要把胚子放到烤箱裏面烤一會兒，大概烤了半個多小時，我以為好了。但是阿姨讓我們在餅乾上擠點奶油，然後再放到冰箱裏冰一下。

終於可以吃到自己親手做的餅乾了。味道就是不一樣，怪不得媽媽説勞動最光榮，尤其是吃自己的勞動果實，真快樂呀！

許多人認為自己離快樂好遙遠，一直都在苦苦的尋找着快樂，卻不知道快樂是可以創造的。而那個創造者正是他自己。

有一年夏天，天空總是下雨。我只能呆呆的看着雨滴從天上降落下來。看着雨滴一滴滴的落下，不由的覺得有些心灰一冷，悲傷的想到；完了，還要下好幾場雨吧。於是，我又繼續看着那些可憐的小雨滴發呆了。

突然，我驚奇的發現下雨好漂亮。那無數顆從天而降的雨滴就像一個個舞蹈家。雨水落在不同的物體上發出不同響聲，好象在為"舞蹈家"們伴奏。看着看着，覺得越來越好看。這時，我更驚奇的發現，世界的主宰者好象不是人類，而是眼前的雨水。整個世界彷彿變成了雨的王國。不知不覺中，心情竟然變的快樂起來。原來的消極情緒一掃而空。

花開花落，是孕育着心得生命；大雁南飛，是在尋找新的希望；江水東流，是在尋找新的伴侶；曇花一現，是在演繹生命的舞曲。所以，生活處處充滿希望，讓我們帶着那顆跳動的希望之心去創造那份屬於自己的快樂。

留點開心給自己成長的路上，有彩虹，也是有風吹雨打。取得成功時，留一點保持清醒給自己，你會發現，大量的理想化必須追求完美；不成功時，留一點理想給自己，你會發現，正前方的路何等開闊；幸福快樂時，留一點義務給自己，你會發現，幫助他人是多麼的的開心；傷心時，留一點開心給自己，你會發現，大家的人生道路滿懷希望。

每日晚上，宿舍裏都會留有一個孤獨的影子，坐着牀沿邊，望着窗前的月亮，好像全部的一切都和自身背道而馳。持續幾回的考試不順心，儘管教師沒有説些什麼，但從教師的目光裏讓我看到了她對我的心寒。之前的最好的朋友也已經是默默地的離我漸行漸遠。也有一些社交上的不順心。我一個人默默地的承擔，千辛萬苦的難熬着。晚上，我都會向皎潔的明月傾吐；為何給他人的是一句開心，個我的確是一散哀痛？難道説，我終究比他人差嗎？難道説，我終究不成功？月兒默然，我亦默然，心夜涼如水，也是一個無眠之夜。回想到以前的取得成功，回想到與盆友一起在傍晚下嬉戲玩耍的場景。我既羨慕嫉妒自身又恨自己，為什麼不愛惜之前的開心呢？

大白天，我也是害怕邁入課室，教室裏的一切要我覺得室息。我害怕見到教師那心寒的目光，更擔心學生們對我的諸多議論。彷彿針對他們而言，我講做的一切都是錯的，全是錯誤的。因為社交的關聯，有的同學們不分青紅皂白的就污衊我，議論我，有的乃至每一次看到我就要罵我一兩句。有的情況下確實特想問一問她們：那樣真的有意思嗎？但是每一次話到嘴邊又咽下去了。想着：算了吧！假如那樣能使她們高興，可以使她們宣泄，那就任她們去吧！總之也沒人可伶我一下。

沒事兒的情況下，我很喜歡遨遊于山中自然界，那邊沒人會像校園內裏那般對我，我的心態還可以在這兒宣泄，還能夠體會這幸福的大千世界！有時，見到那山坡上一羣羣肥壯的山羊在悠閒自在的散散步，這時候我也罷想變成他們之中的一員，穿行於山水之間，過着無拘無束的生活。在這兒，我的心情獲得釋放壓力，我能高聲歡歌笑語，還可以通過水影看一下自身久違了的微笑。

黃昏，走在回家路上，我心又剛開始沉靜出來。賞析着這傍晚最終的美麗風景。落日映紅了半側的天，路邊的野花在微風中搖盪，綠草也在微風中隨風飄蕩贊放，一切微生物菌種都是吸吮着這一天的最後一縷陽光。想一想明日，一定又演譯着今日一樣的小故事。

不知道何時，一隻鳥兒飛過來對我説：為什麼説的？不必悲歎今日，你的一天都不統統是孤單的啊！你也並不是一個徹底的孤獨的人啊！剛在森林裏，你也笑了，那時候，你笑的是那麼的高興，你的笑容是那麼的璀璨啊！把這種你在森林裏尋找的開心個人收藏吧！它就是你的期待！要想生活更開心，就想要你自身去造就，尋找，讓這些給你不高興的人去議論吧！留點開心給自己！

對啊！儘管我失去教師對我的期待，失去友情，但我的快樂並沒有徹底被搶走，我更沒有喪失自己。留點開心給自己，把喪失的一切挽留！

勞動一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠達芬奇[意大利]。這句名言告誡我們勞動的重要。有人覺得勞動很累、很苦，其實勞動也是快樂的。

記得有一個下午，我主動去幫爸爸挑沙。爸爸給我一個小桶和一把鏟子，讓我將沙子一桶一桶從一樓提到兩樓，我愉快答應了。因為當時有些想逞強的心理，所以我又向爸爸要了一個桶。一開始，我幹勁十足，挑着兩桶滿滿的沙子，一個勁兒地往上跑。裝修工人看我挑的沙多，又跑的很快，連連誇讚我，我的心裏美滋滋的，臉上還露出了兩個燦爛的小酒窩。第二趟挑沙，兩桶還是滿滿的，不過我走上階梯時，沙子因為我的左右搖擺，所以掉了一些。而且這一次挑沙還很吃力，不像第一次那樣輕鬆。三趟，四趟，五趟我就這樣挑着沙子在過道上，在階梯上來回穿梭。在這過程中，我的力氣一點點地減弱，沙堆的沙子也一點點地減少。到第十六趟起挑沙子時，我真的受不了了，手腳發麻。爸爸誇我幹得不錯，要休息一下，別累壞了。

天色漸漸暗了，我們終於挑完半方沙子。我在屋子裏拍拍身上的髒衣服，看看已快裝修好的房子，我心裏既開心又期盼着。剛才那份累，頓時消失得無影無蹤。

我想這就是勞動付出帶來的成就感，有了成就感，快樂就伴隨而來。這就是勞動帶給我的快樂，我喜歡快樂，也喜歡勞動！

勞動，其實很快樂！

在一個天氣晴朗，陽光明媚的週末，我和五歲的弟弟一起來太白巖爬山。

在太白巖腳下，望着似乎沒有盡頭的石階，我熱血沸騰的心一下子涼了半截，這麼高的山怎麼爬呀？弟弟卻挺着胸，毫不畏懼地説：“這有什麼了不起？看我的！”便頭也不回地走了起來，我這個當哥哥的怎麼可以輸給的弟弟呢？就緊跟在他的後面。登山開始了！

在太白巖山腰上，我以經累得滿頭大汗了，可弟弟卻不顯絲毫疲憊，我真不敢相信那是我五歲的弟弟，我大受他堅持不懈的精神的鼓舞，繼續向勝利前進。

在太白巖上，眺望着整個萬州城，心裏有説不出的喜悦，這時，弟弟一邊擦着汗，一邊對我説：“怎麼樣，哥哥，累吧，我們下去吧，我可不想被勝利衝昏了腦袋！”我沒想到支持走到底的竟是我那五歲的弟弟。

這次登山，不僅快樂，還使我明白了一個道理：只要朝一個目標努力前進，就一定能成功！

期末考試的成績公佈了之後，媽媽看我考得不錯，就給我買了兩隻小鸚鵡作為獎勵。它們給我的生活增添了許多快樂。

我家的小鸚鵡一隻是黃色的，一隻是綠色的。黃色的那隻我叫它黃鸚，綠色的那隻我叫它綠鸚。

記得有一次，我把穀子放到籠子上，黃鸚和綠鸚都想出了不同的吃到穀子的辦法。黃鸚從籠子邊的方格透氣孔爬了上去。就在這時綠鸚飛了上去，把穀子吃掉了。黃鸚見了生氣地喳喳直叫。我給了黃鸚一粒穀子，它這才平息了怒火。這時綠鸚生氣了，跑上去啄了一下黃鸚。爭鬥就這樣開始了，綠鸚故技重施還想啄黃鸚，黃鸚拼命扇動翅膀，扇得綠鸚眼睛都睜不開了。當它們打得不分勝負的時候，就飛過來向我訴苦，令我哭笑不得。

還有一次，我訓練它們説話，它們含糊地説了一句：“你好。”綠鸚覺得黃鸚説得不標準，又打起了架，真拿它沒辦法。

這兩隻小鸚鵡給了我無窮的快樂，我從來沒有這麼快樂過。

留一點快樂給自己是我的原則。一個人在生活中自然會遇到許多挫折，所以我們需要快樂。

我在學習緊張之餘，總會去運動。因為從運動中緩解和釋放壓力，那麼一切學習煩惱都拋開了，剩下獨是快樂。當我重新拿起書本時，我感覺非常快樂，因為煩惱被釋放了。

我曾經也有經歷失敗的時候。比如同學站在領獎台上領獎，而我卻在下面鼓掌。其實，學習落後一些沒關係，在為別人鼓掌其實也是為自己鼓掌，只要把別人的成功當成一種目標，我們也能從中取得快樂。學習成績不行沒關係，別灰心，千萬不要放棄，你可以挖掘自己其他方面的潛能，例如體育運動、畫畫、歌唱等。所以我從不會小看自己，我在校運會總會獲獎，我知道自己也有長處，這樣一想我也就獲得快樂了。

父母平時嘮叨在我看來也是一種快樂。媽媽叫我剪頭髮總要剪那種合她心意的，時間一長我會煩，和她吵兩句。回頭一想，這是為我好啊，有個這樣的媽媽我為什麼要生氣呢？後來，我心平氣和地和她説了一番，她認同了我的意見，我又從中獲得快樂。

獲得快樂的基礎是懂得調節情緒。一個人只要多點快樂，生活就會喜氣洋洋、多姿多彩。