關於描寫的作文(15篇)
在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關於描寫的作文，歡迎閲讀與收藏。
關於描寫的作文1
“説它甜它不甜，説它鹹它不鹹，冬天下時一片片，夏天到處看不見”。你們知道這是什麼嘛？這就是雪啊。
一大早，天空很陰沉，北風呼嘯，我猜想，今天不會要下雪吧？果不其然，不一會兒清，天空就飄起了鵝毛大雪。潔白的雪花落到了房屋上，落到了小草上，給它們都蓋上了一層白色的棉被。
雪花落在我的臉上，冰涼涼的，很舒服。我伸出手接住了幾片雪花，發現都是六瓣形的，有大有小，放進嘴裏，全身舒服極了。
雪停了，整個天地銀裝素裹，在陽光的照耀下顯得格外耀眼。我們走在雪上，不時地發出咯吱咯吱的聲音，彷彿一首動聽的音樂。忽然，一個雪球朝我砸來，原來一羣孩子正在開心地打雪仗，他們跳啊跑啊，玩得不亦樂乎。
雪不但把大地裝扮得分外美麗，還給孩子們帶來了無窮的樂趣，謝謝你，雪。
關於描寫的作文2
放學回家看見桌上的盆裏泡着幾塊黃燦燦的菠蘿，我饞的從盆裏拿出來就吃，媽媽看到馬上説：“別吃剛泡鹽水裏，等會兒再吃。要不會很澀的。而且你的舌頭也受不了”。我不解的看了媽媽一眼説：“泡鹽水裏那不成鹹的了嗎？”媽媽説：“不會的，到吃的時候會更甜的！”“什麼？在鹽水裏泡反而會變甜？這是為什麼呢？”
我馬上上網去查資料，原來：菠蘿的澀味，來自於菠蘿中含有生物甙和菠蘿蛋酶。這種酶在未完全成熟的菠蘿裏含量較多，這是因為便於運輸採摘的菠蘿比較生。而南方菠蘿產地人們吃完全成熟的菠蘿就不用泡鹽水。
感覺菠蘿澀味實際上是人們對菠蘿酶的過敏反應。給人的感覺也不盡相同，有人感覺是澀的，有人感覺是“扎嗓子”，也有人是其他感覺。甚至出現噁心嘔吐、腹痛腹瀉、口脣發麻、皮膚髮癢等表現。
鹽水能夠破壞這種生物酶，使菠蘿的口感更好。另一種辦法是加熱菠蘿，也能破壞菠蘿酶。
另外比例適當的鹽水，和菠蘿的香甜配合形成“複合味”，會感到菠蘿口味更趨完美。
哦，我明白了原來吃到的美味香甜的菠蘿還是鹽水的功勞呀！
關於描寫的作文3
晚上，雲霧慢慢散開了，月亮也漸漸從天邊升起來了，我家門前的小水池靜得像一面鏡子，那皎潔的月亮倒映在水裏，魚兒都繞着月亮，搖着頭擺着尾，彷彿在思考着這到底是什麼呢？
我和爸爸媽媽，爺爺奶奶在我家的花園裏，邊吃月餅邊賞月景。月亮照亮了回家的人們，照亮了靜靜的湖面，照亮了綠綠的小草。
我的腦子裏突然蹦出了一個好主意，於是我把家人叫在了一起，説：“接下來 要給大家表演一個神奇的魔術。”説着，我盛來了一杯水，用手遮住杯口，唸了幾聲咒語，手一伸開，大家都驚歎了一聲：“哇！”水杯裏出現了一個月亮，爸爸表揚我説：“你真厲害！”我挺了心裏甜甜的。
大家都説十五的月亮圓又圓，果然，圓圓的月亮正掛在上空呢！突然，旁邊隱隱約約出現了一羣小星星，他們在天空中就像一個小小的士兵正巡視地球呢！
靜靜的小溪嘩嘩地流着，就連那威武的龍蝦，也擋不住月光的魅力，跑出來賞月景。
旁邊有一株葡萄，一顆顆小葡萄正掛在上面呢！我想只有一株葡萄在那裏，肯定很孤單吧！
啊！多美的夜晚，我和家人賞月亮。
如果説男孩子的文筆還有些“為賦新詞強説愁”，那麼有的孩子真是把月亮當做一個朋友，在和它交流：
關於描寫的作文4
在美麗的水果世界裏，有着許許多多的水果模特。它們不僅渾身上下散發着迷人的香味，還有着迷人的身材。
那些水果模特中，有清新可愛草莓小姐，帶着一頂樣式特別的帽，紅色的禮裙，好洋氣；有個頭大大的蘋果弟弟，身強力壯，又味道鮮美，是人們的最愛；有和黑葡萄是好姐妹的藍莓妹妹，高光一閃一閃的，顯得聰明伶俐我最喜愛的那位模特，是個頭超大、可愛呆萌的柚子哥哥。
柚子外表是焦點。大大的，好似個圓球，是個稍微有點橢圓形的黃色圓球。兩頭稍微尖尖的，雖沒有月牙尖，但卻顯出那般呆萌，看起來很有彈性。
內心更為豐富。果粒白白的，尖尖的，白得如一顆顆白寶石，尖得好似針聚集在一起，發出誘人的香味。入口時更美，甜中帶着酸味，汁水從果粒中榨出爽。
柚子果肉的顏色分為兩種，紅與白，看起來都挺誘人。白的映入眼簾時，彷彿是一位穿着白色連衣裙的姑娘，心靈聖潔；紅的顫動我的內心，倏忽間，感到血液流淌的速度快了。
我喜歡柚子。雖然在眼中，它猶如一個黃色的皮球；在心中，卻是我感情甚好的朋友。
關於描寫的作文5
我多麼盼望我的小烏龜早日回來啊！
望着那空空的小水池，我回想起了四年前的那一天。
我和爸爸來到市場上，看見有人在賣小烏龜。爸爸給我買了一隻。回家後，我把它養在小水池裏。
瞧，小烏龜多逗人喜愛啊！它常常伸長脖子，東張西望。有時也會伸出四肢，笨拙地在小水池裏漫遊。
每當我一有空閒的時候，就找來許多食物，有素的，也有葷的，放在它的眼前，它伸長脖子，專揀那些葷的來吃。等它吃飽了，我就把它“請”出小水池，放在走廊上，逗它玩。有時，我會在它堅硬的背上放一些小玩意兒，它就揹着它們滿屋子爬。有時，我把它翻過來，讓它四腳朝天。這時，它會先撐開四肢，又伸長脖子，用力頂在地上，費盡九牛二虎之力，翻過身來。
可是，不幸的事發生了。一天，小烏龜不在小水池裏，我找遍了整個家，還是找不到我那可愛的小烏龜。
我希望它不是被貓叨走，或者成了別人的盤中餐，我希望它能夠回到大自然的懷抱中。
希望有朝一日，它會再回來探望我這個和它相處了四年的好夥伴。
關於描寫的作文6
夏天的美在山上。
我最喜歡在夏天和家人到山上度假，夏日的山有一種吸引人的魅力，每天清晨，動物們會吹起“起牀號”，發出響亮的叫聲，暗灰色的雲會隨着曙光千變萬化，陽光隨後映入眼簾後，甦醒的山，到處充滿生機。站在山上，呼吸新鮮的空氣，聽着美妙的鳥叫聲，是一件很快樂的事。
媽媽在山上種植了龍眼樹和竹筍，飽滿的果實令人垂涎三尺，誘惑着我想要“一親芳澤”。媽媽教我怎麼爬樹、怎麼用竹叉摘龍眼，還教我怎樣挖竹筍，怎樣辨別竹筍的優劣，這種難得的經驗，是生活在都市裏的人享受不到的。
山上的午後常有雷陣雨，有時奇特的太陽雨會讓你讚歎連連。曾經我遇過一邊下雨、一邊沒下雨的奇景。我站在分界線上，以身體為中心，雙手側平舉，左手掌是乾的，右手掌是濕的，很特別吧！有時，若剛好有騎腳踏車，我會和雷陣雨賽跑，騎給雨來追呢！
夜晚的山上，蟲叫聲此起彼落，繁星點點讓人陡然發現宇宙的奧妙。這裏沒有七彩霓虹的干擾、沒有車水馬龍的喧囂，只有沁人心涼的寧靜。
我喜歡到山上度假，吹着習習涼風，吃着美味的竹筍沙拉及可口的龍眼，歡迎大家和我一起到山上享受夏天之美。
關於描寫的作文7
今天十月一日，是祖國媽媽的生日，爸爸帶我出去玩。我看見街上到處張燈結綵，喜氣洋洋，很多店鋪上都掛着橫幅，上面都是寫着慶祝國慶，打折，優惠等內容。我和爸爸繼續向前走，走到銀行那裏，我看見銀行沒有營業，門上寫着慶祝國慶四個字，我想：應該是銀行也放假了吧。我們來到了興福興超市，看見國美電器門口在敲鑼打鼓，熱鬧非凡，還有些人在放鞭炮，原來是國美在搞優惠活動。
進了超市，我看見裏面人山人海，收銀台那邊顧客排成幾條長龍在等着結帳，他們手裏提着書本、玩具、食品------真是五花八門，應有盡有。我和爸爸逛了一圈，買了一些生活用品、玩具和零食高高興興地回家去了。
國慶節真熱鬧呀！我期盼明年的國慶節早點到來。
關於描寫的作文8
今天，是中國的傳統節日元宵節，我們全家在家裏包湯圓。
中午兩點半，我們就開始包湯圓了，包湯圓當然少不了湯圓皮和湯圓餡啦！媽媽和阿姨先把花生去殼然後弄碎，再加一些白砂糖攪均勻，湯圓餡就弄好啦。爸爸弄湯圓皮，爸爸先把糯米粉倒進盤子裏，再加一些熱開水，剛倒開水進去搓時，燙得他呱呱大叫，爸爸費了九牛二虎之力才搓成湯圓皮，再攪均勻。爸爸在我們準備開始包湯圓時才發現湯圓皮放得太多水了，很沾手，所以搓不了。媽媽又去超市買了一包粘米粉，摻進去再揉，終於可以開始包湯圓了。爸爸説：咱們要先放一些粘米粉在手裏，再搓湯圓就不沾手了。好主意！於是，我先放粘米粉在手心裏搓，然後爸爸把糯米搓成一條長長的糯米條，切成一段段，再拿糯米段搓圓，再壓扁就成了湯圓皮，我把陷放進湯圓皮中間，再小心的捏好搓圓，一個湯圓就出世啦！我會做湯圓啦！我高興地説。
我們一邊説笑一邊搓着湯圓，不一會兒，又圓又白的湯圓排滿了碟子。我們把它放進鍋裏煮來吃，等水燒開後放姜、糖，再放湯圓。煮熟後湯圓變得又滑又大又胖。我們吃得津津有味。
這真是個快樂難忘的元宵節！
關於描寫的作文9
在記憶的長河中，童年的故事像羣星在天空中閃爍。隨着年齡的增長許多事情我已經忘了，但有一件事情在我腦海中劃下一道永生不滅的痕跡。下面我就向大家説説這件事吧。
那是一天上午，在上課的時候，老師説：“明天上午學校組織春遊，可以帶家人。”我回家後立即把這個好消息告訴了媽媽，第二天我們準備好了東西就直奔學校。
到了那裏已經有很多人了，我就向郊外出發，到了那兒我脱下鞋子和同學們玩跳格子的遊戲。正玩兒的高興，我不小心踩到了一顆堅硬的石子，痛的我大哭起來，媽媽聽到哭聲連忙跑過來發現我的腳被扎住了，揹着我就向醫院跑，天有不測風雲，原來晴朗的天空突然佈滿烏雲，路上媽媽臉上有許多水珠，不知是汗還是淚。我痛得昏了過去，當我醒來時我已經躺在了醫院的病牀上。媽媽睡着了，額頭上還有汗水，過了一會兒媽媽醒了，她説等會兒醫生會給你縫住傷口，這時醫生推開門走進來，縫的時候媽媽一直鼓勵我。縫完了媽媽揹着我回家去了。
看着媽媽疲憊的臉龐，我那時真想對媽媽説：“媽媽您辛苦了，女兒永遠愛您！”
關於描寫的作文10
看天氣不錯，早上便出了家門，本想去北京國際雕塑公園看玉蘭，可又覺得今天是週日，人一定很多，不想去湊那個熱鬧。便轉身走進家門前的南海子公園。平時一向安靜的園子，今天也是人滿滿的。大都是帶着孩子來踏青的。
我不知道，其實這裏也有玉蘭。因為南海子公園面積很大，我每次來，主要是為了活動身體，繞着公園的人工湖轉一圈就走，至於公園東側，我真的還沒去過，今天往東邊一走才發現這裏有一個大的花園景區，有牡丹園，還有許多的玉蘭樹。要不是今天人多，我還不一定往東邊來呢。為了躲避人羣，卻有新的發現。卻也是個收穫。
看着滿園的春色，感受着春的氣息。是啊，在這美好的時刻帶上自己的家人走出家門，領略大自然的風光，享受大自然的快樂，感受大自然的温暖，聆聽大自然的聲音。把自己的心交給大自然，跟大自然一塊走進春天，觸摸春天!
春天，是一個放風箏的季節;春天，是一個適合帶孩子踏青的季節;春天，是一個花開的季節;春天，是一個美麗的季節。
讓我們擁抱大自然，感受春天的氣息，享受大自然給予我們的美麗。
關於描寫的作文11
今天早上，我一來到學校。我們班的同學就在樓上大呼小叫的喊：“李林蔓，李林蔓，快上來!”我還以為有
什麼大事呢，趕緊跑了上去。我一看原來是三年級一班的
張正拿着一個長長的米尺攻擊我們班同學。我們班的同學們拿着掃帚、拖把正準備迎戰。
一看我來了，同學們一下子把我圍了起來。我和張開始爭吵起來。我發現後門有人偷襲我們，就對後面的助手説：“你們去後門堵一堵。”然後轉身對張説：“你們是高年級的'同學，不能欺負我們低年級的國小生。”
張對我説：“你們班的同學李罵我們的同學，我們為什麼不能打他們!”
我説：“就算我們班的李欺負了你們，是他不對，可你也不能動手打人呀，不覺得這樣太不遵守紀律了嗎？”
張他們聽了，急忙狡辯道：“是他罵人不對。我們想打他就打他，有什麼不遵守紀律的。”
“你們打人就對嗎？”同學們七嘴八舌的説。我也説：“你不是少先隊員嗎？你來學校是來帶頭兒打架的嗎？”
張他們聽了，低下了頭，結結巴巴的説不出話來。
一場激烈的“戰爭”結束了。
關於描寫的作文12
我的同桌名叫張建濤。他是我三年級時的同桌，現在已經轉走了。他長得虎頭虎腦，眼睛滴溜溜的亂轉，誰也猜不透他在想什麼，他唯一的缺點就是愛抄作業。
有一天早晨，我衞生區打掃衞生，他向我説：“借作業來抄抄？”“不行”我堅決的回答。我心裏怕他私自拿我的作業抄，於是早早的值了日回教室看看。數完好無損地在我書包裏放着，我還以為真是改邪歸正，決定以後不再抄作業了。可就在這時，一個同學跑過來對我説：“他又抄你作業啦！”看來，我只能對他的希望破滅了。
那天，放學回家，他的家長來接他，我走在他的後面，正好聽到他們的談話：“建濤，我們準備下個學期讓你轉到寄宿班。”這時我的心好像有無數的小蟲爬過似的，非常難過。
關於描寫的作文13
春天帶着生命和希望，步履輕盈趕來了。她越過高山，飛過河流，千里迢迢地趕來了。她輕輕地吹了一口氣，吹綠了整個大地，也吹綠了我們的校園，尤其是我們學校的小花園。
花園裏，春姑娘給小樹們都換上了新的綠衣裳，使它們精神抖擻，顯得更加新綠了，毛茸茸的嫩葉迎着和煦的陽光，隨着微風搖擺着，彷彿無數只熱情的小手在向我們招手示意;樹旁三三兩兩的花蝴蝶在樹叢中來回追趕嬉戲着，好似在給小樹們伴舞，共同慶祝春天的到來……
地面上，小草兒也脱下了黃外套，變成了綠衣小天使，綠盈盈地鋪滿一地，猶如綠色的地毯，踩上去軟綿綿的。五顏六色的花兒點綴在綠毯上，色彩斑斕，美麗極啦。它們隨着温暖的春風，搖着她們可愛的小腦袋，像一個個小精靈，把春天的嫵媚盡情灑向人間……
春天裏的小花園，到處充滿了生機，給人以力量，又似一副美麗的圖畫，讓人流連忘返。正是因為這些，校園才處處瀰漫着綠的芬芳，春的氣息。
我愛這美麗的春天，更愛這校園美麗的一角。
關於描寫的作文14
星期五下午上課時，下雨了。
起先還是明朗的晴天，突然風就來了。風肆意撕扯着樹幹，葉子被它揪下來，扔來扔去，幾片啪、啪、啪撞上了窗户，還有一些則滾進了教室。
天唰地暗下來，隨之，教室裏也陰了下來。我能感覺到空氣濕漉漉的、悶悶的。
太陽把最後一絲光線收進烏雲裏，天完全黑了，風大了，雨瞬間嘩啦衝下來。有幾位同學望向窗外：下雨啦！
雨被風颳斜了，條條雨簾像把把冰冷的刀，咯、咯、咯削着窗外的鐵欄杆。外面的景色完全看不見了，對面大樓上平時日顯目的紅牌也不見了蹤影。
突然，一陣響雷打來，接着一道閃電劃亮天空，又以迅雷不及掩耳之勢消失了。我們驚得跳起來，然後教室裏一片死寂，突然同學們洪水一般湧向窗邊，嘰嘰喳喳地談着、吵着、鬧着。老師拼命維持秩序，但同學們因為好奇而激動不安。又是一個響雷，同學們被嚇得立馬退回到座位，這時，雨更大了。
漸漸地，漸漸地
風小了，雨小了，天亮了，教室窗外的幾棵大樹能看清了。
漸漸地，漸漸地
雨停了，陽光充滿了整個校園，空氣帶着青草的味道。我們又開始上課了。
關於描寫的作文15
暑假得時候，一天下着大雨，爸爸帶我去買菜，我在路邊等爸爸，突然大樹下得水坑裏濺起了一陣水花，我向下一看，一隻小斑鳩掉在水坑裏，它在水裏撲騰，我看它很可憐，就把他帶回家。
我把它全身擦乾，用熱毛巾裹上，過了兩天，它全身乾透了，它可漂亮了，小嘴是灰褐色的，全身是水泥色的，身上佈滿了白色的小斑點，很可愛。我很喜歡它，就給它做了一個窩，把鞋盒兩側捅了一個洞，插上一根鋼筋，它立在鋼筋上叫着，好玩極了，我往窩裏撒了一些小米糧，可它就是不吃，我也沒太管它。
一天，我回到家，看家裏很亂，我還以為來了小偷。原來是它，它在家裏亂飛，到處拉屎，我一氣之下，把它踢了一腳，它不亂動了，兩天後，它死了。
後來我在報紙上看到斑鳩是快要滅絕的鳥類。我很後悔，不應該踢死它，應該將它放歸大自然。
從這件事中我懂得了一個道理：世界上不只有我們人類有生命，所有生物都有生命，我們應該去好好得保護每一條生命！不然，下一個滅亡的將是我們人類。
