關於我的同學的作文10篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我的同學的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的同學的作文 篇1

提起一個同學，我從心底佩服，因為她頑強的毅力、克服困難的精神，深深打動了我。

清晨，我來到教室，準備看一位同學忍受沒有同桌的那份孤單，我卻驚奇的發現早來的幾位同學種竟然有她！她上個月胳膊骨折了，怎麼今天······？我疑惑不解地走到她的身旁。只見她的右臂被兩塊布夾着，一條長長的'帶子掛在她的脖子上，兜着那條受傷的胳膊，往日那乾淨的胳膊掛了一塊難看的破布真嚇人。我問她：“摔成這樣怎麼不在家休息？”她滿不在乎地説：“不能耽誤聽課，學習對我來説是最好的休息。”

上課了，這節是毛筆字課，老師讓我們練字，我發現她用左手吃力地寫着字，我不解地説：“別寫了！”她搖搖頭説：“我可以用左手寫啊！”我看着她用筆彆扭的樣子，無奈的看了看，此刻她嬌小的身軀變得高大起來。

望着她執著努力的身影，我陷入了沉思，這不正是頑強毅力、刻苦向上精神的體現嗎？

我的同學的作文 篇2

她，是一個善良的人，是一個開朗的人，是一個可愛的人。她有着一雙不是很大的眼睛，可是水靈靈的，她有這一個櫻桃小嘴，紅潤潤的，她長的'黑黑的，而且，還很高，又有一點胖胖的，儘管這樣，可是，我們還是十分喜歡她。

因為，她是一個善良的女生，她對待我們大家，和我，都很好。記得有一次，我和她一起去新華書店看書。那天，天氣十分的熱，我們兩個都只冒汗。到了圖書管的４樓，我們找到了自己想要的書，那裏只有一個板凳，她先坐下來了，我沒有説什麼，就靠在她的旁邊看起了書來。也許，她知道我沒有位置做，就悄悄的往那邊挪了一下。可是還裝作什麼事情也沒有發生過的，還在認認真真的看着書，我坐了下來，輕輕的説了聲：“謝謝。”她也説：“不用謝！”於是，我們兩個就都有了座位，我們就坐下來繼續看起來了書。但是這個板凳實在是太小了，我們都坐待的很擠，不舒服。我起身，準備換一本書，讓她也坐一下這整個板凳。可是，她卻突然一下子站了起來，坐到了書櫃的一個小角上面。我説：“你坐呀！”可是她卻説：“沒有關係的，我這樣，才舒服！”就在這個時候，我就覺得，她真的是一個善良得人，卻實是很好。

她還很活潑，很開朗。下課時，經常和我們一塊兒玩兒，一塊兒提毽子，一起做遊戲，還經常講一些好玩的故事給我們聽。

可是，她也總是愛丟三落四的。有一次，我們星期一一起放學回家裏去的時候，我們走到校門口，她突然叫到：“啊！我的桶還沒有那的呢！”説完，她就上了樓去，拿自己的桶。我們走出校門以後，她又看見一個賣燒烤的，她説：“茅略殊！你現在幫我那一下我的桶，我去買一根香腸。”我就幫她拿了，不一會兒，我看見她拿着一根香腸走了過來。我們一起過了馬路，我們各自互相到了一聲再見。我突然發現她的桶還沒有還給她呢！我又追上去，給她桶，她説：“呵呵，我還差一點又忘了桶呢！”她真是丟三落四的！

這就是黃殷亭，一個可愛，又善良，又有一點缺陷的人！

我的同學的作文 篇3

她是我的好朋友，每天都會露出一副甜美的笑容。她的眼角有一顆豆子般大小的淚痣。那顆淚痣不但不影響她的漂亮，反而錦上添花，這是她獨一無二的特點。

你別以為她只是一個愛笑的`女孩，她還是個很體貼、細心，還愛樂於助人，我就是受她幫助者之一。

記得去年夏天剛開學的一節體育課時，我不小心摔了一跤，膝蓋被石頭磕破了，我正難受呢！這時，出現一個嬌小的身影。她問：“|你應該很疼吧！看着挺嚇人的。老師那兒應該會有處理傷口的藥品吧！”“咦，我之前沒見過你，班上新來的同學不會是你吧！”她微微一笑説：“是我，你先別説話，你快告訴我到底有沒有？”“有”。我説。“哦。那我陪你回教室吧！我扶着你。”“好”。她把我扶到座位上，然後很快地去老師那拿了兩瓶藥水。放在桌子上説：“會有點疼，忍着點啊！”只見她小心翼翼地給我清理、塗抹，看着她那麼精心為我處理傷口，我激動地説：“謝謝你，我們還只是不太熟習的同學，你都這麼幫我。我想和你做朋友，你同不同意啊！”“好”！她很爽快地同意了。從那以後，我們成了好朋友，經常在一起玩遊戲，非常開心。

後來有一件事，更讓我喜歡她了。我們那天正在自習課上寫作業。我的鼻子不知道為什麼流血了，我很驚慌地説：“啊！鼻血滴在本子上了，誰來幫幫我啊！”“沒事，別慌！”趙欣妍鎮定地説，“我這有紙。我來幫你，先把鼻血擦乾淨，我再給你用紙條塞住鼻孔。接着寫作業吧！我會和老師説一下的。”過了一會，我覺鼻子癢，把紙條拉了下來，鼻血還在流呢，她嚇了一跳，再次拿紙，幫我處理好。她因此耽誤了寫的時間。叮叮叮……下課了。別人出去玩，她還得繼續寫。我愧疚地説：“我很抱歉，害你沒寫完。”她滿不在意地説：“我身為你的朋友，應該幫助你，你不用自責。況且朋友、同學之間不是應該互相幫助、互相理解、互相尊重嗎？我先不跟你説了，要快點寫完去交，你玩去吧！拜拜！"這就是我的同桌——趙欣妍。

我特別喜歡她。怎麼樣？你想認識她吧？

我的同學的作文 篇4

我們班最活躍的人就是王思澄了，他總是無所謂的樣子，不管什麼事都無所謂，玩的時候總是像一隻猴子到處亂跳。

前天下午我們班英語老師換了，只見進來了一個一臉嚴肅身穿黑色t恤的嚴肅老師，他一進來就大聲喊：“都給我安靜，看看你們昨天的`作業，真是讓人氣死了！王思澄你給我站起來！作業做得一塌糊塗！”我一回頭王思澄還在吃瓜子，悠閒自在地吃呢！老師更生氣了，在老師一個粉筆向他扔去之時他還在吃，同學們頓時鬨堂大笑，他的膽子可真夠大。

還有一次上課要玩一個搶椅子的遊戲，遊戲惹得我們鬨堂大笑，當然他也不例外，只見他拿起一顆瓜子，然後又抓起很多瓜子一拋，頓時瓜子滿天飛舞。全都落到了班長頭上，這下他可要受懲罰了，於是他又可憐巴巴地説：“老師我不是故意的！”老師當然不會原諒他，於是就提他去辦公室了。

一次科學課，他還在嗑着瓜子，玩着自己的卡片。我們班的班長立刻把他的罪行記了整整三頁，他還是無所謂似的吃瓜子。到了下課他還是一樣邊走邊玩，真拿他沒有辦法。

這就是我們班最活躍也最調皮的同學了！

我的同學的作文 篇5

看，小偉正在埋頭做數學題，他可是個數學天才啊；小瑩正在聚精會神的畫畫，她的未來想必就是一個著名的畫家；小靜正在唱起她的滔滔江水呢，唱歌已經是她生活中的一部分了……他們有的'認真讀書，有的温文爾雅，有的活潑開朗……在我內心深處，有個疑問：同學眼裏的我是怎樣的呢？

我不禁沉思起來：三年級時，同學們看我是文靜，不愛説話，，一直保持優良成績，那時，我很內向，總覺得只要把作業做好，堅持在學校做一個好學生，在家做一個好孩子就足夠了，根本沒有交好朋友的想法。可是，在我遇到困難時，並沒有一位知己朋友來幫助我，我覺得很憂慮，我漸漸變得堅強，多識一些好朋友，後來，我的朋友越來越多，每次遇到困難，同學們都默默地在背後支持，幫助我。由那起，我變成了一個熱情開朗，在他們身上，我知道了許多有趣的事，使我懂得了喜怒哀樂的情趣，也讓我嚐到了酸甜苦辣的盡頭。

我的同學的作文 篇6

你覺得誰是我敬佩的同學呢？我想我不説你也會知道，那就是我們的班長：馮文曦同學。

馮文曦是我敬佩的同學，她的學習成績總是高高在上，就算她隨便做一下，都可以取得好成績，再加上她字寫得很漂亮，都會讓老師刮目相看。

她學習認真，又有才華，只要看到她寫的文章，我們就會津津有味地讀起來，有時候她不給我們看，只要我們偷偷地看一眼，就會讚不絕口！

她不但語文成績好，而且數學、英語也很優秀，每次課堂上老師提出的問題她都積極舉手女發言，並且能夠正確回答出來。她每次考試都是優。

她不但學習好，而且對人也很有禮貌，老師和同學都喜歡她，她為人善良，見到老師和同學都會問一聲好，而且總是對人笑眯眯的。如果有同學受傷了，她便會關心地説：“有沒有事啊，小心點......”她總是這樣的'，喜歡幫助他人。

她的成績之所以那麼好，一定付出了很多努力，她是我們的榜樣，我一定要向她學習，學習她的刻苦精神，學習她的為人。

讓我繼續努力吧！

我的同學的作文 篇7

我在潘南國小已經度過了兩年，這兩年，我在學校裏學到了很多東西，也認識了很多同學。

我眼中的男孩子總是打打鬧鬧的，一下課就跑出教室玩，還好欺負我們。有一次，上體育課，體育老師讓我們丟沙包。我們玩的.正高興呢，結果沙包不見了，你們猜沙包去哪了？原來是被男孩子搶走了。雖然男孩子下課的時候非常調皮，但上課的時候，他們非常積極的回答問題，有的都站起來舉手了。當然，我們女孩子有時候也有些調皮，也愛逗人。儘管我們班有同學和另一個同學鬧彆扭了，但是，他們還是好朋友。

這就是我眼中的同學，調皮的同學，可愛的同學，我喜歡我的同學。我愛我的同學。

我的同學的作文 篇8

她，是同學們的“學習之星”。在課上，她能主動拿出筆記本記老師課上講的重點，積極舉手回答問題，尤其是遇到難題，她會很大方的站出來給我們講明白課上聽講很認真，作為班幹部，如果周圍的同學沒做好，她還會提醒周圍的同學。她的字寫得也十分端莊漂亮，課餘時間，她會拿出一本書來讀，也就是因此，平時積累了許多好詞好句，所以她的作文寫得很好，幽默而不失生動。好的狀態和好的習慣造就的是好的成績，她的成績十分優異，尤其是語文成績，經常在我班名列前茅。如果課上需要用課件，她會拿出自己的時間，為班級準備課件。

她，是同學們的“崗位之星”。作為班級的宣傳委員，杜若寧絕對盡職盡責，每一期黑板報，她都會根據學校的要求，很認真地把把黑板報設計的有板有眼；作為學習委員，她更是一個不漏的認真記錄班裏的“考後100分”，每當有測試100分的同學，她就要把同學的'名字一個一個寫在筆記本上。她也十分關心同學，對待老師交給的任務，她都會保質保量的完成；對待難題，她會很有耐心的思考、解決。

我要誇她，是因為她有着一種頑強、堅持不懈的精神，抗衡，我也應該有這種敢於挑戰的精神；我要誇她，是因為她盡職盡責的美好感動了我，我也應該要有這種無私奉獻的精神。

結尾：她——就是值得我學習的同學杜若寧。托爾斯泰説過：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。

我的同學的作文 篇9

我們班有很多好同學，但我最佩服的同學是李祥偉。

李祥偉很愛幫助人。記得有一次，我發燒了，沒去上學。王坤鈺知道了，就到我家來給我補課。她講得非常認真，把老師講的'內容都講給我聽。我哪一道題不會，李祥偉就耐心的講哪一題，直到我會了為止。我病好了，去考試，竟然和王坤鈺並列考了第一名！這可都是王坤鈺的功勞，要不是她，我可考不了這麼好的成績。

李祥偉也喜歡學習。那一次，我寫完了作業，去找李祥偉玩。到了她家門口，我敲了敲門，説：“李祥偉，開門啊！”過了一會兒，我見沒反應，又叫了幾次，可還是沒人搭理。我以為沒有人，就想走。可是這時，李祥偉問：“你是誰呀？”我説：“我是你的好朋友艾址微。”李祥偉把門打開，讓我進屋坐在沙發上看電視。看了一會兒，我説：“我們玩吧。”李祥偉説：“你等一會兒，我把這本《國小生作文》看完。”我很無聊，就説：“我們先玩吧。”李祥偉説：“不行，我得看完書再玩。”我聽了，只好等。等了一會兒，我一看錶，已經11：30分了，我只好掃興地回去了。

李祥偉就是這樣一個既愛幫助人又愛學習的好學生，我佩服她！

我的同學的作文 篇10

我的同桌是一位女生，她叫劉馨雨。她有一雙鋒利的眼睛和一對小耳朵，還有一張能説的嘴和一雙很靈巧的手，她要是生氣了，她的鼻子會忽大忽小的動着。

我同桌很關心我，但是有時候卻很野蠻，我們桌子上的“三八線”都是她畫的.，而且她佔的地方多，我佔的地方少，只要我的一個很小的紙片不小心飛過去了，她就會掐我一下。有一次我們玩兩國大戰，我準備攻擊，我的胳膊被她掐了一下，感覺好像被蜜蜂蟄了一下，我沒有撤軍，我看了她一下，我的同桌用她那鋒利的眼睛盯着我，好像在告訴我，你再不撤軍我就用我的“”了，我這才意識到馬上撤軍。

我的同桌有時候也很關心我，我有這個同桌很好。