歷史優秀人物的作文9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的歷史優秀人物的作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
歷史優秀人物的作文 篇1
祭屈原白衣素袂在風中舞出決絕弧度，眉頭輕蹙盛滿擔憂，深邃的眼底沒有絲毫恐懼等負面情緒，面對着這奔騰咆哮的汨羅江，面對着這已糜爛的世道，你毅然地抱石投江而死。
你，屈原，懷抱着沉重難以實現的夢想與抱負，翻湧着深不可測的濃濃愛國情懷，選擇了以自己生命為代價的這一悲壯的方式，為楚國敲響了喪鐘。前278年，秦國大將白起揮兵南下，攻破了郢都，也是這時，你在絕望和悲憤之下懷抱大石投汨羅江而死。我敬仰你，愛戴你，為你的“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”。你那不與世俗同流合污的高尚志行，現在能有多少人擁有？鄙視那些自命清高的人，冷眼看着他們虛偽做作的臉譜，突然懷念起你的“芳菲菲而難虧兮，芬至今猶未沫”，倘若世間都那麼純粹該有多好。但我並不認同你結束自己的生命。活着好歹還有希望，而死去則失去了一切。有人説，你天真地希望你的死亡能敲響楚人的警戒之鐘。
我不相信你會有這種想法。死者的作用抵不上生者，你知道的。這一點，你比誰都清楚。那麼，輕易放棄自己的生命又為何？絕望？灰心？原來，屈原大詩人也不過是一個膽小鬼嘛。而你的聞名於世，除了傑出的才華，便是那顆深深的愛國心。在你心裏，沒有什麼比得過國家的安危，哪怕是自己的生命。這樣想來，似乎懦弱地投江而死也似乎説得通了。不被重用，對自身才華的自信成為你肩上的.重擔；楚國淪入秦國之手，對祖國的深愛成為你心中的大石。雙重壓迫，讓你自信的腰背再也挺不直。你無法釋去重負，因此，死才是對你而言最好的解脱。可是，真的僅僅是這樣麼？
你，屈原，中國最偉大的浪漫主義詩人之一，創立了“楚辭”這種文體，有名的愛國主義詩人之一，竟然選擇了這麼屈辱地死去……屈原啊屈原，我該怎樣評價你？
歷史優秀人物的作文 篇2
我對四大名著中的《三國演義》印象非常深刻，這本書中塑造了好多有血有肉的英雄人物，如忠勇雙全的關羽，神機妙算的諸葛亮，老奸巨猾的曹操.....其中我最敬佩與崇拜的那就要數神機妙算、足智多謀的`諸葛亮！
諸葛亮，字孔明，人稱卧龍先生。早年隱居隆中，後劉備三顧茅蘆，請出諸葛亮作軍師。
諸葛亮有很強的外交能力，尤其是他在赤壁之戰中的遊説，使得孫劉結成同盟。諸葛亮在孫權面前談論戰事時的精細，與當時東吳大都督周瑜、參軍校尉魯肅等人不謀而合；再有是軍事才能，想必《三國演義》中“草船借箭”大家都不會陌生：周瑜借曹操之手殺了曹軍水軍將領蔡瑁、張允，心中很是得意，但他又擔心這件事情騙的了別人，騙不了諸葛亮，於是派魯肅前去試探。誰知諸葛亮不僅知道蔣幹中計、曹操上當的事，還對魯肅的來意也一清二楚。魯肅回去如實向周瑜彙報。周瑜大吃一驚，心想諸葛亮真實料事如神。諸葛亮在軍事上是長於治軍而短於計謀。
第二天，周瑜召集眾將領商議軍情，請諸葛亮也來參加。周瑜在會議上請諸葛亮在十天內造十萬之箭，諸葛亮説只要三天就夠了。周瑜心中暗暗高興，心想諸葛亮這下死定了。
諸葛亮對魯肅説：“周瑜讓我三天之內造十萬之箭，分明是想讓我死啊，只有你才能救我一命！”諸葛亮讓魯肅幫他準備二十條船，每隻船配三十個士兵，船上用青布帷幔掩蓋嚴密，船兩邊各扎五六百個稻草人。第三天，諸葛亮請魯肅去取箭，魯肅很疑惑。諸葛亮傳令讓軍士把船全力向北岸進發。這時，江上大霧瀰漫，彷彿籠罩着一層輕紗。船隊悄悄駛進曹軍水寨。諸葛亮吩咐把船一字排開，就在船上擂鼓吶喊。魯肅嚇得臉都綠了，忙説：“快停！快停！曹軍要是一出來，我們都沒命了！”
諸葛亮笑着説：“放心！曹操雖有謀略，但疑心太重。他看見大霧，很是擔心會有伏兵，絕不會輕易出擊。”
在説曹軍突然聽到擂鼓和吶喊聲，嚇得亂作一團。曹操到江邊一看，只見大霧瀰漫，什麼也看不見，江中長長地一隻船隊，似有千軍萬馬。曹操説：“不許出擊，只用亂箭射擊。”於是曹軍一萬多將士拼命朝江中放箭，江面上萬箭齊發，好像一場大雨從天而降。曹軍越射越起勁，不一會，船上的稻草人身上插滿了密密麻麻得箭。
天空漸漸發亮，濃霧散去，諸葛亮下令開船返回。又讓船上士兵齊聲吶喊：“謝謝丞相送箭！”曹操這才明白上了當，氣得要死。
怎麼樣？你們也都十分佩服諸葛亮吧。
歷史優秀人物的作文 篇3
他，胸懷大志，對理想有着執着的渴望，要不然也寫不出那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的磅礴氣勢，若是當面對着大海，洶湧澎湃的海面，心中必是滿腔熱血，目光炯炯，望向海面，然後對着大海喊出來，喊出自己的渴望和追求，我喜歡他就是喜歡他那滿腔的抱負，他勇於表達：我做我想做的，不讓我的人生留下遺憾；我走我想走的，何必在乎他人的.目光。面對困難他自我鼓勵，面對現實他勇於挑戰。每每受到困難和挫折時，他總在我的心中為我吶喊，讓我努力去面對去挑戰，有夢想，去追吧！有抱負，去實現吧！綻放吧！綻放吧！綻放出你人生最閃亮的色彩，不要再乎別人怎麼看你，你只要在乎自己怎麼看自己，讓自己替自己吶喊。
他，樂觀豪邁，即使別人不賞識他，他卻依舊可以吟出“天生我材必有用，千金散盡還復來”那份對自己的信心，對自己的認可，直爽的表達出了懷才不遇之情。在這種情況下，，他卻依舊十分灑脱，要活就要活出自己的精彩，於是，一篇篇千古名詩，流傳至今，耳熟能詳，讀你，就漸漸地喜歡上你那樂觀的性情，喜歡他那直言不諱，那至真的性格我尤為喜歡，把自己所想的寫出來，宣泄出那滿腔的憤然，做出了一件件我想做，卻又不敢做的事。
歷史優秀人物的作文 篇4
我手中捧着一杯清茶佇立在窗前，看着夕陽西墜，紅豔的火燒雲。
我的思緒是穿越了今朝繁華的都市，停留在李清照那宋詞文明的宋代……
我漫步在宋朝的大街上，忽然，一個清脆亮麗的聲音傳了過來:“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓……花自飄零水自流。一種相思，兩處閒愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”這清新淡雅的詞句令我心頭一陣喜悦，猛的想起，這就是我最喜歡的，有些淡淡哀傷的《一剪梅》。走進書堂，傳來孩子們稚嫩，純真的聲音:“薄霧濃雲愁永晝，瑞腦銷金獸……莫道不銷魂，席捲西風，人比黃花瘦。”孩子們的聲音，讓我想到了你當時作詞的樣子:陳舊的桌前擺着兩杯美酒，酒中稍稍帶着那令人心悸的苦澀。此時，你不僅對人民感到深深的同情，也對國家的安危而擔憂着。酒，一壺壺地往下灌。醉了，碎了，你詩興大發寫下了《醉花陰》。走近一個官僚門前，一個女兒嬌滴滴地走着。我不禁想到了你的那句詩:“和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅。”兩句話，三個動詞，生動地寫出了宦官少女的矝持與天真。
我的思緒又從遙遠的古代回到了現在。不僅因為你的詩使你成為我最喜愛的歷史人物，你對生活的.執着與希冀也令我折服。那時，你憑着學富五車的才華成為了當時年代的一朵奇葩。但你不被那冷漠的秋風吹落枝頭，依舊傲然的盡情綻放。但幸福卻隨着日暮漸漸閉合。相思之苦，逃亡之仇，離別之恨，漸漸成了你的生活主題。但你憑着男兒都未有的英雄氣概屹立在生活強者的巔峯。你是詩的淡淡憂傷的背後，又是何等的堅強。你從不放下手中的筆。歷代以來，古人手中用來潑文潵墨的筆到你這裏就成了反抗的工具。哪怕只有一口氣在，也要用犀利的語言呼籲人們反抗金的殘暴侵略，保住大宋的國土江山。你的詩也曾鼓舞多少士兵重新振作，誓死抵抗侵略者。家，已不能回；心，已無處歸。你只能將這些苦難化作一杯淡淡的清酒，獨自沉澱於腹中。你厭惡世俗的明爭暗鬥，淡泊名利，使你成為我一生最愛的典範。
李清照，我多想成為一名像你一樣的傳奇女子。一位愛國愛家，富有才華的女子。是你擎起了一盞燈，照耀了我那顆孤獨，敏感的心。鼓勵我奮發向上，積極進取。
一眨眼，手中的清茶涼了。夜幕降臨了，我伸了個懶腰，坐到凳子上，閲讀着你意味深長的詩句……
歷史優秀人物的作文 篇5
讀書，使我明白了許多道理，豐富了我的知識，但在讀古典書籍時，我像是被那些歷史人無所吸引。
今天，我看了一本書，名叫《岳飛傳》，我被岳飛的英勇善戰所吸引着，當我讀到幾句詩時，我突然對他有着一種崇拜的心理。這是一位多麼想進忠報國的人呀！一首《滿江紅》就能概括出他的心聲。怒髮衝冠，憑闌處、瀟瀟雨歌。抬望眼，仰天長嘯，狀杯激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月、.....靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？......壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血......這樣氣動山河，壯志豪情的一首詩，詩他對自己一生的寫照。在金侵入了國土後，岳飛從金軍手中收復建康。後來，金軍大舉進攻南宋，岳飛的部隊紀律嚴明，"凍死不拆屋，餓死不擄掠”，人稱“岳家軍”。岳家軍作戰勇敢，保衞了人民的生命財產，同時也懲罰了金軍，給金軍很大的打擊。
岳飛在一生中，為南宋立下汗馬功勞，而秦檜卻以謀反罪殺了岳飛，當岳飛接到搬師回朝命令時，已經知道自己將會被殺害，但還決定接受命令，搬師回朝，這是多麼不畏生死的人呀！一個人要是在這樣的情況下還能做出這樣的決定，那麼這時他還是受國者，願意為國而死，就是英雄。君叫臣死，臣不得不死。岳飛做到了，我為有這樣的人而為國家驕傲，岳飛，你是真正的`英雄，我在這裏為你吶喊，岳飛，我在這兒看到了你的身影，看到你在戰場上的拼殺。
岳飛，你是我們中華民族的榜樣，我們心中永遠想着你，雖然你早已消失，但是你的靈魂還在我們的身邊，當我看到民族時，我總會想起你。
你的説正如做的一樣，精忠報國。歷史中雖然人物眾多，但我總對你有着一份情意，我覺得，我要時向你一樣該多好。
你，是中華民族的榜樣，你，是我們的自豪，你，是精忠報國的領導者。
歷史優秀人物的作文 篇6
由古至今，史上有過無數的帝王，但那些失敗的定是那些昏庸無道的國君。
一、貞觀之治
在我國的歷史上有一代千古流芳的明君，那便是大唐王朝的李世民。記得在他登上帝位前，他發動了奪權之戰"玄武門之變"與其兄李建成其弟李元吉在玄武門大戰，他哥他弟全被他殺害。
國人後來都稱其為明主，但明主背後也有鮮為人知的事情。雖説他得到帝位有點不光彩但是他愛民的表現令人敬仰他是我最喜愛的歷史人物之一。
從他身上，我知道了"沒有一個沒有一點污點的人"，證明了"人無完人，金無足赤"的這句古話。
二、宋金議和
唐被滅了，宋上來了。在北宋時，遼與北宋實力相當，但宋的'皇帝不爭氣，致使北宋滅亡，“對於決定的人生高度，如你的對手是高手，你將會變高於或比高於差一點，若你的對於是草包，那麼你將會變得比草包還差。"沒了對手迅速地變弱，長期受統治的女真族人起來反抗遼，不久金建立。國王是完顏阿骨打(金太祖)。
從金的興起以後，南寧也早已建立，但"兵敗如山倒"，南寧哪裏是金的對於。但不久金開始敗了，原來早有一位抗金名將，岳飛在打擊金，愛權的皇帝不顧後果與奸臣秦栓害死了岳飛，並向金稱臣宋金和議從此形成，宋每年進貢，過了幾年金滅了南宋。
從金的壯大看出:不在苦難中爆發，就在苦難中滅亡。驗證了"一匹馬的追趕，永遠不會疾馳，"的古訓。
三、成吉思汗
成吉思汗是我最愛的歷史人物，他叫鐵木真，統一了蒙古，他的軍隊攻無不克，戰無不勝，他的子孫創造了"蒙元帝國"疆域遼闊，他的威武、果斷、謀略、膽識......都超過常人，所以他是我最喜歡的歷史人物。
成吉思汗的一生讓我知道:人無不亡者，只是未到時。一旦來到後，只有聽天命。驗證了:再偉大的人也要逝世的原則。
以他們為榜樣，我的人生也會更加有趣，因為他們時時教育着我。
歷史優秀人物的作文 篇7
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。棵棵松柏，挺拔而立，如一把把利劍，刺破蒼穹，我獨敬佩你的氣魄雄渾。朵朵蓮花，簇擁而立，如一盞盞心燈，照亮心扉，我獨敬佩你的淡泊明遠。層層漣漪，縈繞旋轉，如一個個光環，晶瑩透亮，我獨敬佩你的智慧明達。你就是一盞清茶，每品一次，都有沁人心脾的芳香。
我獨喜歡你——老子。
我敬佩你的智慧。在那個科技知識還很落後的年代，你就悟出：道可道，非常道；名可名，非常名。你能透過現象看到事物的本質，你把事物發展運行的規律看得一清二楚。在我心中，你具有一雙透視的眼睛。你還説：“無，名天地之始，有，名萬物之母。”這是怎樣一種凝練而切中實質的表達，深刻精髓。你一語道破天機，所有的疑惑在你那裏都變得清晰明瞭。
我敬佩你的明達。一句句至理名言縈繞耳畔，你説：“絕聖棄智，民利百倍；絕仁棄義，民復孝慈；絕巧棄利，盜賊無有。”你看透了百姓所蒙受的痛苦，你也懂得仁義禮智信在人心中的淡化，你更清楚盜賊的橫行和恣意妄為往往假借小智小利。因此，你才提出棄智棄利，讓一切迴歸它最初始的樣子，讓一切再現它的純真和天然。
我敬佩你的赤誠。你最大的夢想就是生活在一個平定安寧的國度，你希望“鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來。”這就是你的理想國度：一羣善良的百姓，一種迴歸自然的閒適，構成一個和諧的美好家園。不得不承認，你的`這份赤誠感天動地，給人一種無法拒絕的力量。只可惜，現代社會難以實現，但是，你的願望是那樣的美好。
老子，你的言語和行徑都給了我許多做人的啟示，我真想穿越時空和你進行暢所欲言的對話。那麼，就讓你的書永遠陪伴我，永遠享受你的精神食糧。
歷史優秀人物的作文 篇8
"記得有一位思想家、文學家，在中國數千年的歷史當中，他的思想和論著可能不是最出色的，卻以自己的成仁取義讓後人景仰。這就是方孝孺，我最喜歡的歷史人物。最初瞭解他是因為六百年前的那場，那時便認為他是一個殺身殉道的了不起的人物，可之後又讀了一些書，才出一個完整的他。
唐代的韓愈“文起八代之衰”，是“唐宋八大家”之一，文章寫得很好，而方孝孺，卻在很小的'時候，就被家鄉人稱為“小韓子”，可見其天資聰穎。父親方克勤對他一生的為人立世有着深遠影響。父親簡樸，體恤百姓，言傳身教在方孝孺的人生觀形成過程中留下了不可磨滅的印記。父親死後，方孝孺又遵照父親生前的安排，師從“開國之臣之首”的宋濂學習。宋濂稱讚他是百鳥之中的，認為他才思敏捷、端莊凝重，以後所取得的成就必然會超過自己。
一介書生，一代才子。在我看來，他應該在自己的家鄉過着閒適的生活，著書立説，教書育人;與名人隱士談古論今，寄情于山水。可在他的內心深處，卻又渴望着有所作為。正是這樣的想法，造就了他不平凡的一生。記得他在洪武朝就想為國家盡一份力，不料兩次碰壁，最終也只落得一個漢中府學教授的小官。“三十知未老，已難同少年，謝時輩，心事愧前賢”便是他當時的真實寫照。到了建文朝，他終於有了一展才華的機會，可這卻是一條不歸。
我時常在想，如果他當初沒有步入，或許我們現在就能讀到他更多的學術著作。退一萬步來講，如果他當初在漢中府學教書，或許一切的一切就不會發生。
在六百年前的那場中，明成祖朱棣從他的侄子建文帝手中成功奪取了皇位，可這畢竟名不正言不順，所以朱棣就想讓德高望重的方孝孺給他寫即位詔書以裝點門面。方孝孺對建文帝忠心耿耿，自然對於朱棣的篡權很是不滿。他沒有理會朱棣，存心要為建文帝鳴不平。他在要寫詔書的紙上寫下了“燕王”四個大字，説：“你就是殺了我，我也不會給你起草詔書的”，朱棣問他怕不怕誅九族，方孝孺卻説誅十族也不怕。朱棣本身就是一個的人，聽到方孝孺這麼説也很生氣，就把方孝孺的門生故舊也算作一族，全部殺掉，造成歷史上絕無僅有的十族之誅。
誅方孝孺十族，死者達八百多人，七日方止。
“降亂離兮孰知其由?三綱易位兮四維不修。骨肉相殘兮至親為仇，得計兮謀國用猷。發憤兮交流，以此殉君兮抑又何求?嗚呼哀哉兮庶不我尤。”
這是他臨行前的《絕命詞》，詩中悲憤的心緒令人不細讀。曾經聽到過這樣一種説法，認為方孝孺是中國封建愚忠思想的代表。我卻認為他是一個英雄，一介書生為了和自己的，無懼的者，坦然死亡。他死時只有46歲。生命的長度無法掌握，但生命的寬度卻可以擴展。滿腹經綸的才子，成仁取義的英雄，這就是一個完整的方孝孺，我最喜歡的歷史人物。"
歷史優秀人物的作文 篇9
我最喜歡的歷史人物是富蘭克林，他用實驗證明閃電不是“上帝之火”，而是一種物質。
在200多年前，人們不知道閃電是什麼，有人説是“上帝之火”，有人説是一種毒氣在空中爆炸的結果。
富蘭克林不相信這些説法，他認為閃電是一種物質，和靜電相似。所以，他決定用實驗來證明自己的這個觀點。
他帶着兒子在雷雨天去户外放風箏，風箏是用綢子做的'，頂端是金屬線，下面有綢帶、繩子和鑰匙。
一道閃電劈下來，繩子上的纖維樹立起來，富蘭克林碰了一下鑰匙，手一陣發麻，“是電！”他高興極了。
富蘭克林成功發現閃電是一種自然現象，還從“金屬棒的尖端會吸收電流”的原理出發，發明了避雷針。
富蘭克林真偉大！用放風箏的實驗證明了雷電是自然現象。大自然是一個神奇的世界，充滿了無數的奧祕。我要努力學習，長大後像富蘭克林一樣，用科學的態度去解決大自然的未解之謎！
