【熱門】讀書作文九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的讀書作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書，豐富了我的知識;讀書，開闊了我的眼界;讀書，使我領悟了人生的真諦。在這裏，我想説：“讀書真好。”

讀書真好!清晨，伴着晨霧，我坐在院子裏的搖椅上，看着《百科全書》，晨風吹在身上，感覺好極了。合上《百科全書》，我明白了蜘蛛為什麼會結網，生命是什麼時候誕生的，鯊魚為什麼能在漫漫歷史長河中倖存下來……讀書真好。

讀書真好!夕陽下，我輕倚沙發，手捧《中國歷史》，感覺很舒服。看完《中國歷史》，我明白了鄭和下西洋的時間和過程，圓明園是怎麼毀滅的，孔子是怎樣來學習……讀書真好。

讀書真好!入夜了，月光撒向大地，我坐在台燈旁，看着《中外名人名著》，感覺特別好。看完後，許地山的《落花生》讓我明白：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人;馮驥才的《花的勇氣》使我明白，在成長的道路上，陰風冷雨並不可怕，要以無所畏懼的勇氣去面對一切艱難險阻……讀書真好。

不管是過去，現在，還是將來，書籍都將陪伴着我。最後，我還想再説：“讀書真好!”

小時候，媽媽就開始教我識字了。她説，認識了字，就可以讀到很多很多有趣的書。

一開始，我認為書就是由字組到一起聯成句，而句多了就變成了書。可當我讀過很多書之後，才發現書是有“生命”的，書裏面藴藏着一個個生動有趣的故事。於是，我深深地迷上了看書。

我一看書，就不能自拔，被深深地吸引到了情節之中。誰叫我，我彷彿也聽不見了，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。憑着這種精神，我的讀書時間達到了每天兩三個小時，暑假中變成了每天至少三四個小時，有時五六個小時。故事裏的情節像沼澤一樣將我陷入其中。課間、車上……只要有時間，我就捧起書來，讓我那貪婪的眼睛掃過書中每一個角落，什麼都不肯放過。

我家的書非常多，書櫃都裝不下了。我的書散落到各個房間，每個房間都有七八本，茶几上、沙發扶手上、餐桌上，媽媽説，只要想看就能隨手拿到。

看書給我帶來了極大的好處，它不僅僅使我對寫作產生了興趣，還讓我的寫作水平大幅度提升了，讓我對字詞句的掌握更精準了。我喜歡書！

我讀書絕對不會一目十行，我會一字一句認真地讀，並細細品味其中的內容和道理。

如果我們讀書一目十行，可能有些人把書讀完了也不知道書裏的內容，更不可能從中品味出其中的|||道理，而如果沒有品味出書中的道理，他讀的書再多也沒用。如果我們一點點認真地讀，會明白這書中到底講了什麼，最後的結局到底會怎樣，對我們到底有什麼啟示。

這就是我讀書的方法，大家説好不好啊！

人的一生有很多選擇，有時候兜兜轉轉還是回到了同一個地方，面對做過的選擇，在潛移默化之中改變着你的，往往是你曾不甚在意的一字一句。

我曾笑秦，二世而亡，卻不知其中波折；曾笑項羽，不過江東，卻不知其傲骨；曾笑木蘭，女扮男裝，卻不知其無奈；曾笑韓信，鴻門一宴，卻不知其苦楚；曾笑你我，本無緣分，卻在此相遇……

而書改變了這一切。

秦二世孩子心性，並無主見，趙高野心勃勃，指鹿為馬。秦的亡國，就好像一個孩子操控着巨大無比的玩具，而心懷不軌之人卻讓玩具成了殺人利器。西楚霸王項羽怎會不知大勢已去？成王敗寇，再無東山再起之能，唯留一身傲骨，與美人長眠於烏江江畔；木蘭無長兄，替父從軍，説得輕巧，卿本佳人卻浴血沙場。十年征戰，榮歸故里，但她卻再也無法重拾當初無憂無慮、天真單純的少女情態。韓信一生征戰沙場，有勇有謀，無一敗績。他最信任之人乃其“伯樂”蕭何，“成也蕭何，敗也蕭何”，終赴了一場鴻門宴。緣是如何？相遇便是緣，你我既相遇，又豈無緣？

能在茫茫書海中找到你，找到專屬於我的一本書，這大抵就是世間最奇妙的際遇吧！你我之間的一種緣分、一分牽引，讓我想更加了解你。翻閲各類歷史典故、文獻輔之以字典，上窮碧落下黃泉，只為看到站在我面前的真實的你，我心中的你，與眾不同的你。

書讓我能與你們相遇。初遇時，每個人都冷冰冰得好像一把剛出鞘的劍，再遇時便有些熟絡了，而後在書頁上看到你時便不禁將選段在心中默讀一遍，默默地在心裏給你添上一筆。

書，讓我心中多了許多雖素未謀面卻瞭然於心的朋友。每每翻開散發着油墨香味的書頁，就像跨過時間看到了他們，一愣，而後會心一笑：“哦，原來這才是你！”

我的興趣很少，但讀書卻是我最大的興趣，也是我的最愛。書具有神奇的力量，一本本書，好像是一幅幅畫卷，吸引着我，為我打開了豐富多彩的世界。

因為愛讀書，一本書我總是要看上好幾遍，一遍遍地品味書中人物的品質，故事的情節。我讀過的書有很多，有一次，我們班調查同學們誰讀的書最多，我想我讀的書應該是全班第一，可是竟然有人讀的書比我讀的還多。我的書佔了滿滿的一個書櫃，不知道他的.書佔多少書櫃。

書，是我的精神糧食。春天，我伴着陣陣花香讀書；夏天，我聽着聲聲蟬叫讀書；秋天，我陪着叮叮咚咚的秋雨讀書；冬天，我伴着朵朵雪花讀書。是書，讓我足不出户，瞭解世界，走遍祖國的每一個角落；是書，讓我變得富有，讓我汲取知識的力量；是書，讓我懂得關愛，懂得感恩，懂得什麼是對，什麼是錯，什麼是美，什麼是醜……是書，給了我無窮的知識和力量。

每到中午和夜晚是我讀書的好時光。午睡時，我總是坐在牀上津津有味的看書，這樣我就有一中午的看書時間。到了晚上，寫完作業睡覺前，又會有一大段的時間看書。而在假期時，我可以隨心所欲的看，成了一個真正的“書呆子”。

我很喜歡看描寫動物的小説，動物和人類共同生活在一個地球上，我非常想了解它們。我看過法布爾的《昆蟲記》，它讓我瞭解了許多昆蟲的習性。還有牧玲的作品，他寫的有關動物的小説，讓我懂得人類應該保護動物，與它們和平共處。我還非常喜歡看鄭淵潔的作品，他的作品讓我佩服，語言寫作的巧妙，故事情節大膽的構思，都是值得我學習的地方。

讀書，讓我明白了許多人生的哲理。《魯賓遜漂流記》告訴我怎樣對待生活，學會生存。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學會堅強。《湯姆·索亞歷險記》讓我從國小會勇敢。《青銅葵花》讓我讀的失聲痛哭，它告訴了我什麼是感動……

我的“讀書症”有很強的傳染力。一次，我把一本書帶到學校，在自己的位置上看了起來，不知不覺中，我的四周圍了許多同學，都在和我一起看。後來，他們知道我有許多書，爭先恐後地向我借書，我家一時變成了“圖書館”，在這裏看書，借書的人有很多，有同學，還有親戚朋友。

我不僅喜歡看書，還喜歡總結歸納書中的道理，善於利用它們，從中悟到人生的哲理。以後，我還要看更多的書，讓書成為我終身的良師益友。

以前，我總認為媽媽是個“文盲”。一寫字時，腦子裏空得像白紙一樣，用“提筆忘字”來説，便是最準確不過的了。不過今天，卻讓我改變了對媽媽的看法。

今天媽媽早早地收拾完衞生，閒來無事，坐下喝水。忽見我在讀書，便走到書桌旁説：“看書呢，看的什麼書？”我微笑着答：“正是《西遊記》。”媽媽聽罷，立刻坐下：“正巧我也想看《西遊記》了，可否同看？”我大吃一驚，滿臉驚訝：“媽媽，你還會看《西遊記》呢！滿篇文言文，你看得懂嗎？”媽媽笑着：“可以試試。”我猶豫了一下，還是答應了。把書推到媽媽面前，和媽媽一塊兒看。

話説媽媽看《西遊記》，那叫一個入迷，當看到孫行者棒打妖魔時，竟拍手叫好。我在一旁看着媽媽的動作，計從心生：“給媽媽提問書中內容，看她知道多少。”於是二話不説：“媽媽，你不是看得入迷嗎？讓我提幾個問題，考考你，可否應戰？”媽媽答：“來吧，儘管問。”於是我問：“《西遊記》中最後一難是什麼？”媽媽答：“乃是登雷音寺時，唐憎沒問如來佛祖，通天河中的老龜幾時脱殼，當過通天河時，老龜知此無問，便把師徒四人甩到河裏，故此為最後一難。”我再問：“那孫悟空是鑽到哪一卦裏，煉就的火眼金睛？”媽媽答：“乃巽卦，屬風，故此煉就。”我還問：“最後師徒四人及白龍馬各封為什麼？”媽媽答：“唐憎乃旃檀功德佛，孫悟空乃鬥戰勝佛，豬八戒乃淨壇使者，沙悟淨乃金身羅漢，白龍馬乃八部天龍馬。”我大吃一驚，沒想到媽媽竟對答如流！

這時，我問媽媽：“媽媽，你們以前物質貧乏，那時一本書一元五角，非常貴。那你是怎樣讀書的？”媽媽説：“以前啊，寫了作業就去院子裏玩，偶爾會有幾個小夥伴叫我去外邊玩。那時，家裏條件好的，就會有一本書，看完一回，就給我們分享。”

聽完，我突然明白了：以前條件不足，媽媽她還能記下書裏的內容。現在條件這麼優越，我何嘗不好好學習？所以，我定要奮發圖強，天天向上，爭取在以後的人生路上大放光芒。

20xx年5月14日之夜，400餘名師生齊聚西階梯教室，為陶冶情操而共同於此領悟一場這無比盛大的視聽盛宴。

舞台，是一方不甚大的石台，背景，是一幅臨時手繪黑板報。沒有華麗的舞台，沒有燈光的特效，正是這種質樸，給人們帶來無盡的遐想。

節目悄然開始，沒有繁雜的開場白，為的是讓觀眾感受書籍真正的美麗。富有感情的誦讀，極其投入的情景表演，讓觀眾的心被書中的情節深深攫住，但那現實分數也讓每位同學無不為自己的班級而“提心吊膽”。比較出成績的好壞並不是其真正目的，讓同學培養一個渴望讀書的熱情才是最終目標。“拒絕平庸，追求卓越”一直是我校一貫秉承的校訓，在我看來，卓越指的應是體質、思想兩大方面，而要實現思想的卓越，最快、最便捷的途徑便是讀書。

現在，我們在課本上學習的知識，都只是觸及該領域皮毛的基礎，學過之後只能知道個大概，而想要更深入的瞭解該方面的知識，就應閲讀該方面的書籍，與那些與此有深入研究的作者進行心靈的交流，使自己的知識深度達到一個更高層次，從而實現思想的卓越。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書籍的價值不言而喻，連高爾基都説過：“書籍是人類進步的階梯”我們便可以通過這一級級的階梯拾級而上，逐步走進那“山”之頂峯，我們只有將一部書讀懂、讀透，將其內化於心，外化於行，才能真正將書中的“黃金屋、顏如玉”化為“自己進步的階梯”。

要想不被現實潮遠拋其後，那就讀書吧！讀那些正在火熱追捧的書，因為那些書才能集中的反映出現時人們的內心所想，與此同時更要去閲讀一些永恆的經典，畢竟人們的思想是隨時代的潮流而改變的，而只有真正的經典才經得起時間老人的考驗，散發出亙古不變的光輝。

最後，我只想用一句話來表達我內心的想法，展望未來唯有知識讓我們免於平庸。

書時開啟智慧之門的鑰匙，也是一個人一生的良師益友。

我對書有着不一樣的想法：讀書讓我陶醉在寓教於樂中，不僅能從中學到好詞好句，增長知識，提升智慧，還能提高我的個人素養，讓我懂得做人的道理。

我最近讀的《十萬個為什麼》這本書就讓我陶醉其中。書中奧菲利亞天真、善良，富有同情心，哈姆雷特是一個才貌雙全、機智勇敢的人，還有那狡猾、奸詐的克勞狄斯。

而這些主人公就反映了我們許多人的品質。像克勞狄斯這樣的人也就是當今社會上的不良人羣，我們應處處小心這樣的人，像哈姆雷特一樣處處小心、謹慎。

在我讀書的時候，每當讀到其中一位主人公的悲慘遭遇十分可憐，我就會感同身受；每當讀到其中一位主人公交了好運，我也為此高興；每當讀到其中一位主人公正要被陷害，我就很傷心。每讀一個故事，我都似乎在這情節裏，似乎就是主人公或他們身邊的人正親身經歷這件事情，也就是這樣，我才覺得讀書很有趣，讓我陶醉其中。讀書是一生的財富，是一生的瑰寶，只有多讀書，讀好書，好讀書，才能真正體會到讀書是多麼快樂，多麼有趣。

而我正是有了這個朋友，才對讀書充滿了渴望。就像毛主席説的一樣：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。所以我願意永遠陶醉在其中。

記得高爾基曾經説過一句話：“書籍是人類進步的階梯。”是的，正是讀書改變了我。

以前，我的學習不像現在這麼好，脾氣也不像現在這麼好，包括性格。

記得以前，我認為反正我還這麼年輕，等幣我長大了再長大了也不遲，直到那天天……

那天，我在玩電腦，媽媽説領我去玩，剛好我正在百般無聊當中，因為我玩電腦玩的有點煩了，便答應了。

出了門，坐上車，我便玩起了手機，過了快半個小時到了目的地，我呆了。原來是我媽把我給領到了服裝店，媽媽對我説：“珊珊，你先到旁邊的圖書店去看書，等我買完衣服去找你，你可不許亂跑，知道嗎？”我感到很不耐煩，就説：“知道了，你快去吧！”説着，我便跑到了圖書店。

進了圖書店，我隨便拿了一本書看了起來，看着看着，就被書中所描述的事件給迷住了，我就如痴如醉地看了起來。不知不覺中，已經看了四本書。這時，媽媽進來了，我就纏着媽媽買了十本哲學書。

過了一個星期，開學了。到了學校，我們班的男同學看見我就跑，我就納悶了，我真的差到這種地步了嗎？這一天相處下來，老師讓寫一篇以“變化”為題目的文章。第二天，老師讓每個同學説一下自己寫的是誰，結果全班有三分之二的同學寫的是我。老師問為什麼，他們都説我不像之前那樣無禮、粗暴、蠻橫了。我聽後，不好意思的笑了。

現在，我已經擺脱了以前沒有禮貌的我，取而代之的是一個全新的我。

讀書改變了我。