國小寫事作文500字4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的國小寫事作文500字4篇，希望對大家有所幫助。

有件事常常在我的腦海出現，我一想到這件事，就會偷偷地哭，心裏很悲痛，感覺我也在那裏。

那年爺爺去我大伯家，走到家不知為什麼腳拇指訓開始疼，我爺爺以為沒有什麼大不了的事，就沒去看醫生。過了幾天，腳都腫了，而且腫提很歷害，我爺都哭了，於是晚上，我告訴了爸爸説：“爸爸，明天你帶爺爺去看，他的腳走腫了。”爸爸痛苦地説：“我有帶爺爺去看醫生，可是醫生説：‘爺……爺的時間不……長了。’爺爺的腳一天比一天疼的歷害，看他疼的那個樣子，我好難過啊！”

這天，我放學回家看見爺爺穿着電視台裏面做戲子穿的那種躺在大廳的牀上。進屋我問媽媽：“媽，爺爺怎麼了，幹嗎穿這種衣服，我不讓爺爺穿這種衣服。”媽媽親切地説：“小孩子不懂，別瞎説，快去做作業”。我走進大廳裏面有很多人，看見爺爺張着大嘴裏全是痰，腳卻穿着繡花鞋。我哥哥坐在爺牀頭，奶奶坐在門旁邊，我大姐跟爺爺説：爺爺，你一定要等你的孫子位回來了，爺爺只是點了點頭。爺爺叫我們都走過去，只見他從手裏拿出金戒指和錢説：“你們自己去分吧！”過了一會兒，只見爺爺全身都不動，眼睛睜着，我大姐撲過去哭，我們全家圍着一圈哭，明天我們就把爺爺送去埋葬了。

老師我要想告訴你，你以後在課堂上不要説爺爺爺爺，每當你一提，我就想哭，希望你以後別再説這兩個字。我想對爺爺説：“再見了爺爺，希望你在九泉之下能過上好日子。”

我的爺爺年齡很少就逝世了，太可惜，我每天提飯給奶奶吃，看見她一個人孤獨的坐着，心裏訓很不怎麼滋味。

生活宛如一部情節曲折的電影，那一個個精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它使我的生活中充滿了歡聲笑語。每當我心煩意亂的時候，便會想起那個有趣的小鏡頭。

寒假裏，我到爺爺家住。一天中午，爺爺哼着小曲躺在椅子上午休 .爺爺十分喜歡京劇，也十分想成為一個京劇演員，我想，我就幫他實現這個願望吧!説幹就幹，我從抽屜裏拿出墨水和水彩筆，萬事俱備只欠東風――等爺爺睡着了。到了下午兩點，我用手在爺爺眼前晃了晃，確定他睡着了，才敢動起手來。我用毛筆沾了沾墨水準備好。我想：唱京劇的演員臉上是什麼樣的呢?這時的我還以為那臉上一定是跟小丑一樣的。 我便開始畫了。先用紅水彩筆在鼻子上畫一個圓，在用墨汁在眼睛上畫兩個黑眼圈，再在他的嘴巴上花一個痣，並把他的嘴巴塗紅，然後，我在他眼睛下面畫兩條紅線，最後，我在眼睛上面畫兩條掃把似的眉毛。一看，就象一隻活生生的一隻無敵大怪物哦!我對我的傑作十分滿意，微笑着點着頭。

爺爺醒了，我讓爺爺唱京劇，他就哼了幾個小曲，爸爸看見了爺爺，笑得和不攏嘴，這時，媽媽也來了，看見了爺爺，更是笑的前俯後仰，奶奶端菜過來一看，笑得眼淚都出來了……爺爺就是丈二和尚――摸不着頭腦。我讓爺爺去照鏡子，爺爺去照鏡子，看見自己的那副模樣，也和我們一起哈哈大笑了起來。

哈哈哈哈哈，同學們，這件事有趣吧。

“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”每次讀到這首詩時，我就會想到一個人——媽媽。

記得有一次，我發燒了，渾身上下都在發燙，就像火燒了似的，雙腳軟綿綿，全身無力。媽媽神色慌張，面如土色，量過體温後，一看，三十九度。“呀，體温這麼高！”媽媽拿着體温計，着急地叫出聲來。她給我披上一件小外套，説：“你等着，我去買藥！”媽媽一邊説一邊穿鞋，開門急匆匆地走了。過了一會，媽媽回來了，她滿臉汗水，但是連抹一把汗水都不顧，拿着一瓶中藥，還倒了一杯白開水，快步衝到我跟前。媽媽把藥遞到我面前，柔聲説：“別害怕，快喝了它，我備了白開水給你喝藥。”吃完藥，又把我放到小牀上，蓋上一條毯子，才長舒一口氣，又去廚房幫我做吃的。

還有一次，我數學考砸了，才得了七十九分。放學後，媽媽來接我，一路上我一直都沉默不語。媽媽見我愁容滿面，很奇怪，就問我：“你怎麼了？”我很害怕，卻又不敢説，輕聲説：“沒有什麼。”媽媽又懷疑地盯了我兩秒，才拉着我繼續往前走。回到家裏，媽媽幫我把作業拿了出來，突然出現了一張試卷，正是我那張七十九分的試卷，當她看見那鮮紅又刺眼的七十九分時，一下子沉默了，此時我心中難過極了，感到想哭，以為媽媽一定會罵我的。誰知，媽媽拉着我，輕聲説：“沒關係，媽媽跟你一起分析錯誤。”媽媽一題一題耐心地教我，還給我準備了一本糾錯本，讓我把錯題都抄上去。

母愛，是無私的、偉大的`、無價的。猶如一盞燈，永遠不會熄滅。

同學們紛紛把紅紅綠綠的錢放進一個箱子裏，發出“咚咚”的聲音，望着前面的同學手中的50、80塊，我不禁感到了悲歎：太少了吧！會不會被當成笑柄啊，手裏的錢好像變輕了似的，輕飄飄的，手心上的汗把錢滲濕了，手裏好不舒服。

望着前面的捐款箱，我不時感到一些失落，看着手中的10元錢，想：前面的同學都是50塊50塊給的，而我卻僅僅只有10元，會不會被同學們笑話，我一邊拿着10元錢，一邊充滿膽小的心向前走了過去，我的手心中堆積了汗，汗把10元紙幣滲透了，我的手心頓時感覺到濕濕的，膽小使我緊張了起來，我也慢慢地停住了腳步，突然，後面傳來：“喂，吳澤，快上去呀！”我好像還沒回過神來，情不自禁地向前走去。眼看着還差兩名同學就輪到我了，我的心更加緊張了，心跳聲從裏面傳到了外面，我暗暗地説：“怎麼辦，怎麼辦，我要怎樣才能克服恐懼。”時間也越過越快，短短2分鐘之間，就輪到我了，廣播説：“下面輪到七年級（1）班吳澤同學來捐錢。”廣播聲在我的耳邊一直迴盪着，我緊張了起來，一小步一小步地往捐款箱邁去，過了一會兒，我拿着10元錢慢慢地放進捐款箱中。

等到放完錢的那一瞬間，我全身的呼吸好像都停止了似的，我全身頓時茅塞頓開，好像鬆了口氣，等到捐款儀式結束後，我輕輕地歎了一口氣，説：“今天的捐款儀式真讓我膽戰心驚。”我不進歎了口氣説：“看來捐款儀式並不是那麼難，是很容易的。”我後來想了想，對自己説：“雖然我捐的錢少，但是隻要能表達我的真心就行了。”

經過這次捐款儀式後，我覺得捐10元錢還是有意義的……