校園美景的作文15篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的校園美景的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

美麗的校園真是風光無限，秋風哼着小曲領着我們去參觀了校園。

“娉婷小院中，婀娜曲池東；朝佩皆垂地，仙衣盡帶風。”看着眼前的這棵柳樹，腦海不禁跳出這樣一句詩。那細長的枝葉既像一頭飄逸的秀髮，又像一片漂亮的綠葉瀑布，美不勝收。

映入眼簾的是一個由紫藤蘿搭成的天然涼亭，進去以後空氣中的芳香正誘惑着你的鼻子和嘴巴。地上樹影斑駁，一旁枯瘦的樹幹擰成一股股麻花，小傘似的綠葉上垂下一些“小耳朵”，像女孩的可愛耳垂，還附着一層細小的絨毛。有趣且可愛。

園子裏的大榆樹上棲息着很多鳥兒，一有時間它們就聚作一團來一次“大合唱”，清脆的歌喉加上婉轉的曲調，讓人的心情美好起來。

漫步到花園外，兩側排滿了名人雕像，一旁大樓還有論語節選，牌子上寫着文明標語。進到花園裏，花就多的讓你應接不暇了，花兒爭相開放，紅的像火；粉的像霞；白的像雪；茉莉純潔，雞冠花熱烈，連不知名的粉色小花也要來熱鬧熱鬧。一時間花園就成了它們的樂園。

出了花園又是果園，現在正是秋季，正是結果的季節；山楂樹結的果子最多，像是要和樹葉“搶鏡頭”一樣，把葉子都蓋的差不多了。右邊還有海棠果，像一串串圓潤飽滿的小珍珠，果香飄了好遠，真是個金秋好時節！

最後不要忘了學哥學姐們的禮物，那是一個日晷，這種古老的時鐘上面還有留言：“這三年裏，我緊張而快樂，我們裝滿快樂出發，感恩母校，銘記師恩。”看着這段話我想，學哥學姐們對母校的感情真深，不過三年後我們也會這樣依依不捨的樣子吧！

這就是我們的校園，帶着書香氣息，帶着自然美的校園，我們將在這裏度過我們人生最美好的年華！

也許，多年後離開校園我們多多少少會有些留戀……校園的美景與氣息似乎永遠也揮之不去，令人魂牽夢繞……我們也從開始的稚嫩變得愈加成熟。

清晨，黎明的曙光透過薄薄的雲層照射在校門外上熠熠生輝的銅牌上，顯得給外璀璨奪目，進入校園內，一股夾雜着甜美而又熟悉的氣息爭先恐後的撫摸我全身上下的細胞，小道上，一排排高大聳立着的大樹如同軍人一般，儼然不動，時刻保護着我們，令人肅然起敬。樹蔭下照映出我們稚嫩的斑斑駁駁的影子。

往前些，可愛活潑的小草對着我們微笑，嬌豔欲滴的花朵綻放開生命力。五彩繽紛的色彩吸引了一大批“遊客們”，愛美的蝴蝶在花朵上邁着輕盈的步伐跳者舞兒，蜜蜂趴在花蕊中休息像一個毛茸茸的球兒。晶瑩剔透的露珠停留在花瓣上，彷彿温柔的拂過少女的臉龐，久久不肯離去。花草旁邊有一小片碧綠如玉的有機農場，我們仔細觀察植物的變化，從中培養耐心。

一棟棟教學大樓，充滿了每一個學生的夢想，我們在這收穫着，付出着，等待放飛一個又一個美麗的希望與夢想，朗朗的讀書聲在我耳畔響起，朝氣蓬勃。課堂上我們開動腦筋思考，積極回答問題。有時，窗外的知了們聽到我們精彩的回答，也會熱情的為我們喝彩，鳥兒們也會為我們歌唱……課間我們或彼此交流，分享心得；或做一些有趣的小遊戲；或結伴“漫步”在充滿書卷氣的走廊；有的則一絲不苟的預習課文。

學習生活是勞累的同時也是豐富多彩的，中午的太陽將塑膠操場烤的發燙，我們不在乎，依然奔跑着，跳躍着，揮灑汗水。

校園的停車場不是普通停車場，四種牆壁被刷成白刷刷的一片。而是被刷成五顏六色，還有學生們的畫，給人一種跳躍的青春感。

日暮時分，天空中被摸上了一抹神祕的紫紅色，給整個校園披上了一層紫紅色的細紗，格外有韻味，我們便在這所校園中成長、學習。

無論歲月如何沖刷，校園的一切都歷歷在目，校園的一切一切像一本夾着書籤的書，無論你身在何方，都可以再次翻閲它，欣賞它……

我的校園——駐馬店市實驗國小坐落在育紅巷中段，高聳挺拔的教學樓，漂亮寬闊的操場，草木繁盛的綠地，讓我們每天來到學校都有一種興奮的感覺。

一進學校大門，你會看見一個大花壇。花壇裏盛開着五顏六色的花朵，散發着陣陣清香，在小草的襯托下，更加燦爛。一陣微風吹來，像在翩翩起舞。花壇中央有一座雕像，上面雕刻着一面迎風飄揚的五星紅旗和兩名對國旗敬禮的少先隊員。

高大的教學樓，是我們學習的地方。裏面有寬敞明亮的教室，教室裏擺放着整齊的桌椅。上課了，朗朗的讀書聲從各個教室裏傳出來，像動人的童聲大合唱，迴盪在校園裏。

教學樓前有規律的栽種着柳樹·槐樹·冬青。高大的柳樹枝條像少女的頭髮，一陣風吹過就翩翩起舞；又像一位位戰士，為我們遮風擋雨。每年四五月間，槐樹打了花苞，花苞米粒般大小，散發着淡淡的清香，令人心曠神怡。冬青一年四季都是綠色的，它們不怕嚴寒和風雪，永遠保持着旺盛的生命力，是我們學習的榜樣。

教學樓的東側有一個漂亮寬闊的大操場。操場周圍是紅色的塑膠跑道，中間是人造草坪，操場中央立着一根高高的旗杆，五星紅旗在旗杆上輕輕地隨風飄動，它是那樣的火紅。風停了，它便垂下，圍着旗杆頭，好像是一枝屹立着的紅纓槍，又像是一支高聳着的火炬。

課餘時間，健身園可熱鬧了！有的在爬雙槓，有的練習倒掛，還有的在跳遠。乒乓球場裏，大哥哥，大姐姐再打乒乓球，只見乒乓球上下飛舞，讓人眼花繚亂。

這美麗的校園既帶給了我知識，又帶給我歡樂，讓我認識了許多好老師，好朋友，我愛這多姿多彩的校園。

我們的校園是可愛的，我多麼喜歡這可愛的校園。

我喜歡天井中的紫藤。春天，紫藤開花了，紫色的小花兒綴滿了整個紫藤架，連成一片，在微風中輕輕盪漾。淡淡的花香飄滿了整個校園，引來了許多蝴蝶、蜜蜂上下翻飛。夏天，太陽火辣辣地烤着大地，紫藤架下卻一片陰涼，同學們都喜歡來這裏聊天。紫藤架旁邊是讀書園地，有“好書推薦”、“讀書小報”、“讀書導航”……每天中午，嗜書如命的同學們就會捧着自己心愛的課外書，坐在紫藤架下的石凳上陶醉在書海中，真可謂是一種享受啊!紫藤架，已成為我們學校一道獨特的風景線。

我還喜歡香氣撲鼻的桂花樹。金秋十月，塑膠跑道邊的桂花樹開花了。一朵朵桂花爭先恐後地綻開了燦爛的笑臉，它們是那樣小巧可愛，遠遠望去，滿樹金黃金黃的，美不勝收。微風拂過，一股沁人心脾的清香撲鼻而來。聞聞這一朵很香，聞聞那一朵也很香，看看這朵很美，看看那朵也很美。如果把這滿樹的桂花看作一幅畫，那畫家的本領可真了不起。

我更喜歡溢滿書香的教室。我們在這裏快樂地學習，盡情地遨遊在知識的'海洋裏。你瞧，教室兩側的柱子上張貼着讀書名言，後面的黑板報上有“毛蟲足跡”、“童心飛翔”、“書海拾貝”等欄目，它們時時刻刻激勵着我奮發向上，不斷進取。你聽，教室裏那朗朗的讀書聲此起彼伏，抑揚頓挫，誦讀古詩詞的，背誦經典美文的……可愛的鳥兒們聽到了，輕輕落到窗台上，似乎在説：“小同學，你們真棒!你們真棒!”

我們的校園不僅美麗，而且充滿着濃濃的書香氣息。它是我學習的樂園!是我成長的搖籃。我愛可愛的校園!

度過了一個安逸的暑假，迎接我的便是新的國中生活。

進國中不久我就已經能體會到那傳説中的三點一線生活：教室——食堂——寢室，無限循環，但校園裏的那些隨處可見的美景，卻能讓你忘記那些枯燥。

教室外，走廊的扶手外，種了一排的桂花。

秋天也是桂花盛開的季節。

風拂過教學樓，桂花樹輕輕地晃起它的腦袋。嫩黃嫩黃的小桂花便接二連三的蹦到地上。似乎是怕光禿禿的地板冷似的，桂花樹就輕輕的給它蓋上了一張淺黃的香地毯。

秋風吹過，天上的白雲被頑皮的太陽扒開來，露出它那紅潤的小臉蛋兒，把自己的温暖毫不吝嗇的灑向人間。調皮的陽光從桂花樹葉之間的縫隙裏鑽出來，投射到地上，就像是變了魔術一樣，十分清晰的把葉子的輪廓印在了黃地毯上。明暗交錯，生出一種獨特而又安靜的美感。

教室裏，上課鈴打響了。同學們三腳並着兩腳奔向座位，老師還沒來。同學們紛紛在科代表的帶領下，拿出當堂課需要的學習用具，翻開課本。

一時，朗朗的讀書聲從半掩的窗户裏傳出來，混雜着書本的墨香，渲染着學校。同學們挺進的腰彷彿也成了一道校園美景。

下課後，從走廊盡頭向外望去。是一大片一大片的綠色菜地。空氣十分清新，還帶着點兒芳香的草味兒。時不時還能看見農民在給莊稼澆水。農舍，菜地，人構成了一幅多麼美好的畫面。

放學後，食堂裏，你能看到各個窗口前排起的長隊。同學們從兜兒裏摸出資料單開始仔細的背誦，毫不打算讓這排隊的時間溜走。

眼前這些就構成了我們校園的美景，美得讓人心動。

南江鎮明德國小是我成長的搖籃，在這裏，有我美好而温馨的回憶。

一進學校大門，你就會聞到一股桂花的芳香，在大門右邊，有一個小花壇，在花壇的中央，聳立着一棵水杉樹，像一座寶塔，這棵水杉樹有六層了，它像一把 刺刀,直指天空。而桂花，夜來香如眾星拱月般環繞着水杉樹，桂花四片白色的花瓣，中間的花蕊是黃色的，散發的芳香真是沁人心脾，早上,花瓣上還有幾滴圓形 的露水，在太陽的照耀下象寶石一樣閃閃發光。在花壇中央點綴着幾株夜來香，經過秋天雨水的滋潤後全部開花了，粉紅色的花瓣，黃色的蕊，那樣嫵媚動人。夜來 香開放時首先是一個黑色的圓，然後慢慢從裏面長出長長的花苞，再逐漸地展開，夜來香還有一種別名叫“耳環花”，裏面長長的絲兒可以做耳環，光是它的名字就 如同一個愛美的姑娘。

再往左走，一排排梧桐樹像高大的士兵，它的葉子似一把小扇子，掃公共區的時候我們還給它澆過水呢。在夏天我們常常在樹下玩耍，高大的梧桐樹為我們遮陽。我們還常常採集落下的葉子當標本。

在樹的對面有一座雕塑，兩個國小生一手指前方，似乎憧憬着無限燦爛的未來。另一隻手裏拿着一把鑰匙，似乎要打開知識的大門。

進入大操場第一棟教學樓前面是一排排樟樹，它一年四季常青，它一邊落葉一邊長出新葉，在冬天只有它最耀眼,茂密的枝葉向四面展開,給蕭瑟的冬季校園 增添了無限生機。樟樹對面是一座升旗台，星期一我們在操場上舉行升旗儀式。教學樓前的小操坪也有幾棵梧桐樹，已經有兩層樓高了。

教學樓走廊的牆壁上有許多同學的書畫作品，書法遒勁有力,圖畫栩栩如生讓學校到處洋溢着濃濃的文化氛圍。

鎮小，是增長知識的樂土,是孕育未來的聖地。

説起校園的美景，在別人的眼裏不怎麼樣，可在我的眼裏，校園美景是最美麗的。

早晨，太陽光照在校園裏，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了！校門口有兩個像衞兵似的門柱，它們的頭上各有一盞門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間，刻着“中心路國小”這七個閃爍着金光的大字，顯得莊重樸素。

進入校園，在校園的大門口，都是我們學校獲得的榮譽，看着這些獎盃，我感到一絲絲自豪。

國小校園有好幾幢教學樓。像好幾位巨人矗立在校園中，顯得格外醒目。每個教室裏都有兩塊大黑板，一排排桌椅對得整整齊齊，明亮的窗户淨得可以照見人影。

再向前走就到了主席台，站在門口抬頭望，第一眼看到的就是旗杆，是我們每個星期一升國旗用的，當《國歌》響起的時侯，我們看着冉冉升起的國旗，我們都會想到那些戰士們都是為了和平而衝鋒犧牲的樣子，想到這裏，我們就要學好文化知識，為祖國繁榮昌盛貢獻出自己的一份力量。

校園的最中間，便是一個大操場。操場四周，映襯着碧綠的草地和籃球場，是那麼的鮮豔奪目，在上空飄揚的五星紅旗更加燦爛。操場上還有許多體育健身器：有爬杆，有雙槓……每當活動課的時候，操場上頓時熱鬧起來。有的同學像猴子似的敏捷地爬上竹杆，有的同學在塑膠跑道上使勁地奔跑，有的你搶我奪地打籃球。風兒拂拭着我們的面龐，多開心啊！一隻只美麗的鳥兒落在樹上，正悠閒地傾聽着同學們的哈哈笑聲。

操場旁有許多花草樹木，一片生機勃。抬頭而望，有高大挺拔的蒼天古樹直衝雲霄。低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑。楊樹的新葉圓圓的。前面突出一個小尖角，遠遠望去，真像一個綠色得小桃……

每當我一進學校就會感到格外熟悉和一種親切，我一定會在這個新的環境裏好好學習，向第一奮鬥前進．

啊！校園景色，好一幅精美迷人的美景畫！

冰山一角也許是十分美麗的景色，更何況熱鬧的校園呢？

校門口一排排高大的樹如同騎士一般守候着我們，春季，它們對着我們微笑點頭；夏季，它們頂着烈日從不退縮；秋季，它們不畏生理落葉的哀傷而堅強守衞；冬季，它們嚴寒中堅持守衞。這讓我大受感觸，卻並不覺得美麗。

操場的中央便是旗台，旗台下面有一盆盆讓人驚豔卻高傲的花兒，它們脱下“綠袍”，換上冷豔而高貴的花衣，驕傲的注視着來往的行人，似乎什麼都不能讓它們低頭。縱使這很美麗，卻並不足以讓我心動。

知道嗎？我心中的美景，是刻上去的。

那天下課，我百般無聊地走出教室，站在陽台上，我隨意向下一瞥，卻怔在那兒。

大操場十分的寬闊，此時我站在高處看，卻覺得原本寬闊的操場現在很擁擠。

一些年紀稍小的孩子，撈着鐵鈎，小跑着，鐵鈎上的鐵環也滾動了起來，小孩兒的臉上掛着滿足的笑，是那種甜到心底的笑。

一些小女孩在跳牛皮筋，這是她們的最愛，似乎在不久前，這也是我的愛好。我呆呆的看着操場上的“人滿為患”，直到同學拍拍我的肩膀，示意我已經上課，我才回過神，轉身回了教室。

上課之後，原本該認真聽講的我此刻卻在“神遊太空”，腦海中全是剛剛那副畫面，我想起了那個孩子嘴角上揚的、那抹滿足的笑意，我忍不住彎了彎脣，那時我才知道，快樂是真的可以感染人。

我見過的美景雖然不多，但也不少，雖然嘴上一直説着美麗美麗，可一轉過頭便忘了。每個人對美的概念都不同，或許方才那畫面並不美麗，甚至比不上花瓶裏作為裝飾的假花，可是我卻覺得美麗——觸碰到了心底深處那最柔軟的一塊。

最容易讓人忽視的景色，從某種含義上説，比任何美景都來得更有意義。

我的學校雖小但很美，如果問我説哪最美，我覺得教學大樓的底層的長廊最美喲！寬寬的長廊，上面鋪着一塊塊、方方正正的茶色地磚，還有木質長凳，石頭砌的方柱。

長廊的西面長着一片小竹林，一棵棵的竹子呈紫色，是富有靈氣的觀音竹。細長的、綠綠的小葉兒在頂端向下彎曲着，一陣風吹來，像女孩們頭上甩來甩去的短辮兒，真活潑喲。在小竹林裏，蜿蜒着一條大鵝卵石鋪成的小路，棕褐色的石頭一左一右，有間隙地、高高低低地嵌在草地裏，走的時候搖搖晃晃的，石頭好像一個個調皮的娃娃，當同學不小心摔倒時，似乎還會幸災樂禍地“喀吱”一笑呢！在竹林的那片草地上，隱藏着一個天然的小水潭，水潭不深也不淺，不大也不小，清清的水散發着春天泥土的香味兒。潭底，幾塊圓潤的大小不一的鵝卵石靜靜地躺着。在豔陽晴和的時候，潭水與陽光互相映襯，熠熠生輝；在細雨連綿的日子裏，雨水落進水潭，“叮咚！叮咚！”演奏着大自然的讚歌，吸引着同學們的耳朵。看着被雨點滴成的水潭，不禁想到“水滴石穿”這個成語，我也想擁有小雨點們那股韌勁。

長廊東邊更美啦！一棵棵山茶花挨挨擠擠站成一片。初春，她們並沒有長出青翠欲滴的綠葉，仍舊是墨綠墨綠的葉兒，似乎只一心想襯托那“紅勝火”的茶花。茶花叢裏挺立着桃樹和李樹，寓意着辛勤的園丁“桃李滿天下”。

走進長廊上，映入眼簾的有經驗豐富的奧地利音樂神童莫扎特，有純真且充滿童心的散文作家冰心奶奶，還有步伐靈活、進攻犀利的羽毛球世界冠軍林丹。每每看到他們的眼睛就會不由自主地想到“堅持”兩字，是的，堅持往往會創造奇蹟。再往前走，是琅琅上口的 《三字經》，是千古傳誦的名人佳句，是圖文並茂的名著簡介。最後是鼓舞人心的“光榮榜”，在這兒佇足仰望的人一批又一批。

每一個佇立長廊的理由都是那麼誘人！

我們的校坐落在美麗的華陽，那裏時常會聽到同學們愉快的笑聲，朗朗的讀書聲和歡呼聲。但是，我最喜歡的還是學校的幾處風景別緻的地方。

走進寬敞的大門，會看見有一塊大石頭上面刻有“元音”二字。有人會問：“這是什麼意思呢？”告訴你吧，我們學校已經有兩百多年的歷史了，我姐姐也是在這裏讀了六年的國小。繞過元音石，便看到假山流水。這假山是用浮石做成的，上面還有人工種植的奇花異草，水像是斷了線的珍珠一樣噼裏啪啦地落在水池裏。水裏有五顏六色的各種魚兒，它們有的在“捉迷藏”，有的成羣結隊繞着水池游來游去，還有的三五條圍在一起竊竊私語……在假山流水的左邊，紫藤綠蔭正向我們招手。春天，看似像迎春花的紫藤花開了，紅褐色的枝椏四處纏繞；夏天紫藤像一把綠色的大傘，又像一張鋪天大網，替同學們遮蔽着炎炎烈日。同學們都喜歡在這清涼的大傘下乘涼：他們有的在看書，有的在玩遊戲，有的在談心，還有的在運動……秋高氣爽，紫藤花再一次開放，散發出淡淡的幽香；冬天，大家都愛在綠蔭下看美麗的雪景，像是走進了一個紫色的童話世界。

走過美麗的紫藤綠蔭，來到果實累累的碩果園。一個個蘋果像娃娃的臉，紅彤彤地在枝頭搖來搖去；晶瑩的葡萄也不堪落後。每當雨過天晴，被雨水淋濕的葡萄，又被陽光照得五光十色，像一顆顆紫色的寶石一樣；還有那金黃色的的柿子沉沉地掛在枝頭，還一個碩果累累的碩果園啊！

在我們美麗的校園，我們要勤奮讀書，努力學習，收穫更多的知識。但是親愛的同學們，無論你以後身在何處，請不要忘記，我們校園這美不勝收的景色！

一天下午，陽光明媚，陣陣清風時不時地拂過校園的臉頰，一陣陣鳥啼傳入我耳朵裏。今天，我們要遊覽校園美景。

走出教室，來到池塘邊。那池塘裏的水很淺，水面不時被風吹得湧起一道道漣漪。在那水面上，分佈着荷花、荷葉。荷花的花瓣呈淺粉漸變，到花瓣尖兒就成白色的了，花蕊呈透明橙色，美麗極了。荷花下，一片片翡翠似的綠葉託着它們美麗的身姿。往後轉，在另一片池塘裏，生長着綠綠的水草和黃黃的黃菖蒲。黃菖蒲，又名鳶尾花，高50至100釐米。它隱隱約約地藏在綠水草中，如同一隻只黃蝴蝶在翩翩起舞。

我們繼續往前走，路過操場，在斜坡兩側，有一些大自然奇觀。右邊，有一堆圓溜溜的草叢。這草叢頂端的葉子是綠油油的，到下面，葉子卻變成金燦燦的了，如同鍍上了一層金子，令人驚歎不已。左邊，一棵槐樹矗立在草坪上，一些枯萎的黃葉紛紛揚揚地落了下來，與此同時，一些綠芽又悄無聲息地鑽了出來，讓我們彷彿見證了這棵樹春秋兩個季節的變化。

走到斜坡的盡頭時，一叢藤蔓從牆上垂了下來。它們像密密層層的爬山虎，又像挨挨擠擠的小精靈，更像老長老長的窗簾，從牆的這頭生長到牆的那頭。

路過一條小路，我們來到了哈弗讀書廣場。廣場的一邊，有一條小河。小河的河面被柳絮鋪滿了。小河裏還有一座自然形成的“石頭橋”，通往樹林深處。整個廣場被小河點綴得更加有趣。

遊覽結束了，我們回到了教室。但這次的遊覽卻像大樹的根一樣，紮根在我心中，因為校園美景讓學校變得更美麗！我愛你，我的學校！

在美麗的贛江西畔，南昌市紅谷灘新區紅谷中大道上，有一所美麗的國小，它就是我的學校——南師附小紅谷灘校區二部。

學校整體建築的風格是簡約的歐式風格，牆體以磚紅色為主，由南樓、北樓和操場組成。站在學校的大門口，可以看到大門兩旁站着一些值日站崗的同學，他們個個都精神抖擻，看到老師立刻主動敬禮問好。進入校門直走，映入眼簾的是幾棵棕櫚樹，當風吹來的時候，它們就會揮動着手臂向你招手，好像在歡迎你的到來。

大門左邊是南樓，一共有五層，每一層的護欄外都種了迎春花。春風吹來，美麗的迎春花紛紛綻開了笑臉，黃燦燦一片，十分耀眼。南樓是回形結構，中間的空地便成了我們的“小操場”。“小操場”裏種了一排竹子，它們爭先恐後地像比賽一樣快速的生長，最高的有兩層樓那麼高。“叮鈴鈴”的鈴聲傳來，下課了，同學們都爭分奪秒地跑出教室，在“小操場”上快樂地玩耍。他們有的跳皮筋，有的在竹林裏捉迷藏，還有的在護欄旁一起欣賞迎春花和校園裏的美景，到處都是嬉笑打鬧的聲音，十分熱鬧。

“小操場”後面就是大操場，它可比“小操場”熱鬧多了。看，到處都是同學們運動的身影，有的跑步，有的跳繩，有的踢足球，還有的踢毽子……大操場也是我們平時上體育課和户外運動的最佳場所，每次天氣晴朗的時候，我都很想去大操場上肆意的奔跑玩耍，體育課也是我最愛的課程之一。

接下來就是北樓了，北樓也有五層。但是這邊主要是一些多功能教室，如舞蹈教室、音樂教室、形體教室等。還有少部分是一些上課的教室。一般都是低年級的學生被安排在這裏。去年我二年級的時候教室就在北樓，現在三年級了，教室又搬到了南樓。

這就是我的學校，一所美麗的學校。我熱愛我的學校，更愛校園裏的美景。我將在這裏刻苦學習，努力讀書，揚帆起航，奔向未來。

漫步在一中的校園，欣賞着已經瀏覽過無數次的風景，心中已經沒有了最初的新鮮感，百無聊賴的我只好繼續行走，驀然間，我發現一處“獨特”的景色。

葱鬱的樹葉和纏繞的藤蔓遮蓋住了它的外表，宛如一處隱逸於武陵的桃花源，神祕而幽靜。我不由自主地想進去一看究竟。

走進裏面，彷彿走進了與世隔絕的“聖地”。它雖只是一條長廊，但又顯得那麼與眾不同，讓人感受到一種幽深寂靜。徜徉其間，整個人一下子平靜下來，靜靜地享受幽靜之美。

所以，這裏自然而然地就成為了我們靜心的“聖地”。每當心情煩悶時，來這裏走走，心情就會由陰轉晴。熱愛學習的我們還會時常帶着書籍來這裏“靜修”，正所謂“非寧靜無以致遠”，唯有安靜的環境使人心平氣和，心情舒暢。那盤曲纏繞的樹藤，為單調的小廊穿上了一件外衣，雖沒有華麗的外表，卻使人讚歎不已。

景色無處不在，但我卻獨愛這裏。每次走過這裏，便要近去看一看，去裏面遊覽一番。它沒有多絢麗的色彩，沒有多漂亮的花朵，我獨愛它的幽深，獨愛它的寂靜，獨愛它的隱逸，獨愛它的“與眾不同”。

我每次來到這裏，總會有不同的心情，或喜或悲。但每次走出去的時候心情總是愉快的。是它幽深的環境平靜的我的心情。偶爾會有幾個愛打鬧的同學經過這裏，但片刻之後，又歸於平靜。無論你用什麼心態、什麼眼光去看待它，它始終都在那兒，一如既往地用它的幽靜來面對我們嘈雜的心情，正如他一成不變地矗立在那裏。

幽深的長廊啊，你把自己隱藏在樹葉藤蔓之間，是為了避開塵世的繁華嗎？也許是，也許不是，但無論怎樣，你始終在這兒，在我們美麗的校園裏，伴着我們一步步成長，看着我們在這裏起飛。你永遠以默默無聞的姿態，在聖潔的校園一角，散發出無邊的光芒，與歲月同長，任時光悠揚。

校園長廊，不僅是一處風景，更是我們心靈的美好歸宿。

對於我來説，最熟悉的地方莫過於校園了。校內的一花一草似乎都印在了我的腦海中。忽然想為校園寫一篇文章。於是乎，我閉上眼睛，靜靜的回想起校園的那段時光。

春天這顆活力四射的季節。同學們伴隨着春天一起來臨到校園。金黃的陽光透過碧綠的樹葉，温暖地灑在同學們的身上。上課的時候，又有蝴蝶和蜜蜂來陪伴着我們。為我們生動的課堂又增添了一副美麗的圖畫。尤其是校園裏那片葱葱郁郁的樹林。在四季的更迭下，更顯得格外端莊而又神祕。

隨着同學們的滿腔熱血，夏天也悄然的來臨了。使同學們心心念唸的還是那片樹林。一到下課，便猛地竄出教室，在綠蔭底下聽着風兒吹動落葉的聲音。有的像是打了雞血一樣，在操場上瘋狂地嬉戲着。在樹林底下的同學看着他們只是微微一笑。接着又閉上了眼睛。

秋天是一個豐收的季節。因為身為八年級的我們即將面臨着會考。是正準備驗收這幾年來的勞動成果。於是，每個人都鼓足了勁，像是農民伯伯正在麥田裏辛苦地勞動着，都想着準備大獲豐收一番。無論颳風還是下雨，你都可以看見一羣孩子在校內先勤地學習着。

冬天，最大的特點就屬雪了。一開始，先是以像雨一般的細小顆粒為基礎，然後轉化為很常見的六角形雪花散入人間。到了第二天，你就會發現，遍地都是銀裝素裹的模樣。一下課，同學們總會是一個跑出教室的。要麼拿着雨傘接着雪花；要麼就是像小孩兒似的躺在雪地裏。只有上課鈴聲才能喚回他們重新回到教室。

校園的景色顧然美麗，但只是怕你不用心去感受罷了。

我們的校園是一個洋溢着同學們一陣陣歡聲笑語的校園，也是一個美麗的校園。我們在這美麗的校園裏度過了許許多多快樂的日子，請跟隨我一起去看看吧！

一進校園，看見的就是童真園。看，那邊有一組雕像，夏衍爺爺笑容可掬地和幾個小朋友們説着些什麼。周圍有許多小花，這些小花真多呀，多得像天邊無數的星星；小花真香啊，香得招引來了許多小蜜蜂和小蝴蝶在花叢中翩翩起舞；小花真美啊，美得像天邊的晚霞那麼絢爛，時不時還會有幾隻鳥兒飛到花壇邊歇歇腳。

看，那邊還有同學們最喜歡的小橋流水呢，那小橋流水是同學們上學、放學都要經過的地方。小橋流水的下面還有魚池，裏面的小魚有的在歡快地游來游去；有的在嬉戲打鬧；還有的在睡覺呢！小魚們一定很快活吧！魚池裏面鋪着各種形態各異﹑五彩繽紛的鵝卵石。小橋邊的牆上還有人工瀑布呢，可美了！

現在去二樓看看吧，我最喜歡的就是求知閣了—圖書館。裏面有很多同學在看書，求知閣裏面一定要保持安靜，不能在裏面追逐打鬧。求知閣裏有很多好看的書，你不會的東西在書裏面都能找到答案，大概這就是為什麼這兒叫求知閣的原因吧。

校園裏到處都是春天的氣息，那黃黃的迎春花，紅紅的桃花，粉紅色的月季花開的正豔。它們可香了，就像噴了香水一樣，整個校園都充盈着温暖的氣息。

我們學校當然不止只有這些地方，還有美麗的屋頂生態園，一年四季種着不同品種的蔬菜；大大的操場，同學們鍛鍊、遊戲的場地；還有……

我們的校園真美啊！