校園美景作文(集合15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的校園美景作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

在美麗的贛江西畔，南昌市紅谷灘新區紅谷中大道上，有一所美麗的國小，它就是我的學校——南師附小紅谷灘校區二部。

學校整體建築的風格是簡約的歐式風格，牆體以磚紅色為主，由南樓、北樓和操場組成。站在學校的大門口，可以看到大門兩旁站着一些值日站崗的同學，他們個個都精神抖擻，看到老師立刻主動敬禮問好。進入校門直走，映入眼簾的是幾棵棕櫚樹，當風吹來的時候，它們就會揮動着手臂向你招手，好像在歡迎你的到來。

大門左邊是南樓，一共有五層，每一層的護欄外都種了迎春花。春風吹來，美麗的迎春花紛紛綻開了笑臉，黃燦燦一片，十分耀眼。南樓是回形結構，中間的空地便成了我們的“小操場”。“小操場”裏種了一排竹子，它們爭先恐後地像比賽一樣快速的生長，最高的有兩層樓那麼高。“叮鈴鈴”的鈴聲傳來，下課了，同學們都爭分奪秒地跑出教室，在“小操場”上快樂地玩耍。他們有的跳皮筋，有的在竹林裏捉迷藏，還有的在護欄旁一起欣賞迎春花和校園裏的美景，到處都是嬉笑打鬧的聲音，十分熱鬧。

“小操場”後面就是大操場，它可比“小操場”熱鬧多了。看，到處都是同學們運動的身影，有的跑步，有的跳繩，有的踢足球，還有的踢毽子……大操場也是我們平時上體育課和户外運動的最佳場所，每次天氣晴朗的時候，我都很想去大操場上肆意的奔跑玩耍，體育課也是我最愛的課程之一。

接下來就是北樓了，北樓也有五層。但是這邊主要是一些多功能教室，如舞蹈教室、音樂教室、形體教室等。還有少部分是一些上課的教室。一般都是低年級的學生被安排在這裏。去年我二年級的時候教室就在北樓，現在三年級了，教室又搬到了南樓。

這就是我的學校，一所美麗的學校。我熱愛我的學校，更愛校園裏的美景。我將在這裏刻苦學習，努力讀書，揚帆起航，奔向未來。

我們的校園是那麼的神聖，那麼生機勃勃，那麼熱鬧非凡。我們在這美如仙境的校園快樂地學習，健康的成長。

你一走進我們的校園，首先進入眼簾的是一塊大大的LED顯示屏，“祝您新春快樂！”“歡迎你進入本校！”一句句祝福語讓你感到有家的温馨。再看看顯示屏的左邊，是幼兒園，幼兒園的小朋友們個個活蹦亂跳，有的拍皮球，有的在地上圍成圈，像是小蜜蜂圍着採蜜，還有的編花籃……他們玩得多開心呀！旁邊的教學樓披着黃色的外套，眨着“眼睛”，每天深情地望着來來往往的人們。當清脆的上課鈴聲響起，同學們像喜鵲似的飛進了教室。一雙雙眼睛在探求，一對對耳朵在諦聽。頓時，琅琅書聲從窗口飛入雲際，和太陽公公對話，和藍天哥哥絮語。如果你走進教室，你會發現間間教室窗明几淨，桌椅成行，整整齊齊。同學們有的在踢毽子，有的在一起討論數學難題，有的在一起拍手作歌，還有的在練書法……

“叮——”悦耳的下課鈴聲一響，同學們又像洶湧的潮流爭先恐後地湧出教室奔到操場。噢！有的跳皮筋，女孩子們像輕盈的小燕子，在兩條皮筋上飛來飛去，有的跳繩，繩子像五彩的小蛇，在手中揮舞，有的丟沙包，兩邊的同學一邊丟，一邊嬉皮笑臉，可中間的同學動作敏捷，一臉嚴肅……真是花樣繁多，使人眼花繚亂。貪玩的不只低年級的，還有高年級的，看，乒乓球枱不一會兒就被高年級的佔領了，有的愛學習，跑到閲覽室，認認真真地看起書來……

最壯觀的要數我校的操場了，紅色的跑道，運動健兒叫囂的“舞台”，綠色的籃球場，身手敏捷的籃球隊員在那兒不分上下。瞧，我們的操場多像花的海洋，牡丹花朵姐妹爭奇鬥豔，美人蕉羞答答地用“手絹”遮住臉，還不好意思地躲起來，像亭亭玉立的窈窕淑女。一串紅大姐，大方地露出自己漂亮的臉蛋兒……再看看升旗台旁邊的鐵樹、小葉榕、松柏似寶塔，像士兵，守衞着我們的國旗。梧桐樹也掛出一串串葡萄似的花苞，準備綻開它那紫色的喇叭花，歡迎又一個春天的到來，整棵樹就像一顆碩大的、晶瑩剔透的綠寶石。小鳥嘰嘰喳喳地在大樹上追逐着，歡叫着。望着鮮豔的五星紅旗，看着各種花草樹木，我心裏有説不出的舒暢和愉悦。

我愛我們校園的一草一木！我愛我們校園的歡聲笑語！這裏充滿着生機與活力，這裏孕育着希望與未來！

漫步在一中的校園，欣賞着已經瀏覽過無數次的風景，心中已經沒有了最初的新鮮感，百無聊賴的我只好繼續行走，驀然間，我發現一處“獨特”的景色。

葱鬱的樹葉和纏繞的藤蔓遮蓋住了它的外表，宛如一處隱逸於武陵的桃花源，神祕而幽靜。我不由自主地想進去一看究竟。

走進裏面，彷彿走進了與世隔絕的“聖地”。它雖只是一條長廊，但又顯得那麼與眾不同，讓人感受到一種幽深寂靜。徜徉其間，整個人一下子平靜下來，靜靜地享受幽靜之美。

所以，這裏自然而然地就成為了我們靜心的“聖地”。每當心情煩悶時，來這裏走走，心情就會由陰轉晴。熱愛學習的我們還會時常帶着書籍來這裏“靜修”，正所謂“非寧靜無以致遠”，唯有安靜的環境使人心平氣和，心情舒暢。那盤曲纏繞的樹藤，為單調的小廊穿上了一件外衣，雖沒有華麗的外表，卻使人讚歎不已。

景色無處不在，但我卻獨愛這裏。每次走過這裏，便要近去看一看，去裏面遊覽一番。它沒有多絢麗的色彩，沒有多漂亮的花朵，我獨愛它的幽深，獨愛它的寂靜，獨愛它的隱逸，獨愛它的“與眾不同”。

我每次來到這裏，總會有不同的心情，或喜或悲。但每次走出去的時候心情總是愉快的。是它幽深的環境平靜的我的心情。偶爾會有幾個愛打鬧的同學經過這裏，但片刻之後，又歸於平靜。無論你用什麼心態、什麼眼光去看待它，它始終都在那兒，一如既往地用它的幽靜來面對我們嘈雜的心情，正如他一成不變地矗立在那裏。

幽深的長廊啊，你把自己隱藏在樹葉藤蔓之間，是為了避開塵世的繁華嗎？也許是，也許不是，但無論怎樣，你始終在這兒，在我們美麗的校園裏，伴着我們一步步成長，看着我們在這裏起飛。你永遠以默默無聞的姿態，在聖潔的校園一角，散發出無邊的光芒，與歲月同長，任時光悠揚。

校園長廊，不僅是一處風景，更是我們心靈的美好歸宿。

我愛我的校園，因為她是一座十分美麗的花園。

進入校園大門，首先映入人們眼簾的是一個花朵形狀的大花壇，大花壇裏有九片花瓣，花瓣裏種植了許多不知名的花花草草，花兒開得十分鮮豔，有粉色的、黃色的、綠色的，各種各樣，十分美麗。陣陣春風吹來，芳香撲鼻。花壇裏有一個紅色雕塑，是一位身穿紅色裙子的知識女神，手握一個幾何圖形，彷彿要把我們帶入知識的海洋。

大花壇的對面是一棵高大挺拔的黃桷樹，黃桷樹有又大又粗的枝幹，用力的支撐着樹幹和葉子，遠看就像一把巨大的傘。它的枝葉繁茂，每當到了春天，葉子變成了翠綠色，陽光照射着的綠葉上，顯得更加青翠，更加多彩，像是葉子上的一個個跳舞的可愛的小精靈，又像是貝殼裏的一顆顆發光的珍珠，每當到了夏天，孩子位就可以在樹下乘涼，嬉戲玩耍。每當一陣微見徐徐吹過時，就可以聞到黃桷蘭花淡淡的芳香味，使你疲憊的身軀頓時心曠神怡，精神百倍。

緊挨着黃桷蘭樹下的一旁是一棵長得鬱鬱葱葱的小葉榕樹。為什麼叫小葉榕樹呢？因為它有着小小的葉片，葉脈長得很細，葉子是深綠色的。每當樹葉在春雨的澆灌後，葉子上就會掛滿晶瑩的水珠。

在新教學樓的前面有一個升旗台，遠處都能明顯地看見一根高高的旗杆，杆的頂端一面鮮豔的五星紅旗正隨風飄揚。在藍天的映襯下，是那麼美麗！我們每個星期一，都會在這裏舉行莊嚴的升旗儀式，聽着雄壯的國歌，心情無比的激動和自豪。升旗台的旁邊還有一個綠色的大草坪，雨後，草坪會變得濕濕的，讓人們感覺到很舒服、很愜意。

我愛我的校園，因為她有和藹可親的老師，他們象慈祥的父母親一樣，對待第一位學生就像對待自己的孩子一樣，時時關心、呵護着我們。老師不僅教給我們知識，還幫助我們養成良好的生活習慣。我愛我的校園，因為她就像一個快樂的大家庭，在這裏，每個同學都是那麼活潑可愛，大家互相幫助，互相關心，熱情友好。

我愛我的校園，更愛校園裏的老師和同學們。

如果你問到我：“你在哪裏上國小？”我會自豪地告訴你：“我在黎明國小！”

清晨，我走進校門，首先映入眼簾的是東面的國小生文明好習慣牆。一幅幅與現實生活息息相關的圖畫旁邊，配有相對應的國小生文明好習慣，真是圖文並茂呀!這些圖畫時時刻刻提醒着我們，俗話説得好：“習慣能改變人的一生！”

北面的國學文化牆也很引人注目。那上面除了有精美絕倫的圖畫外，還寫着許多流傳千古的名言警句：三人行，必有我師焉。有朋自遠方來，不亦樂乎等。這些圖畫和文字連起來，向我們講述了一個個藴含哲理的小故事，它們開啟了我們心靈的大門，激發了我們學習的熱情。

“大氣、精緻、紮實、超越”，這幾個大字展現在我們的眼前，沒錯！這就是我們黎明的精神!這幾個鮮紅的大字鐫刻在粉紅的磚牆上，也印在了我的心裏，我永遠都不會忘記！在黎明精神牆的下面，是黎明之星光榮榜，上面張貼着許多小同學的照片，他們是平日裏表現很好，很有才華的小同學。能夠在這裏展現風采，是每個同學夢寐以求的事，時刻激勵着我們好好學習，不斷進步。

在西邊，除了黎明精神和黎明之星外，是小鹿苑。在小鹿苑裏面，有兩隻非常活潑可愛的小鹿。兩隻小鹿那雙水汪汪、亮晶晶的大眼睛，正在好奇地望着我們。小鹿身上的白斑點，把小鹿裝飾得更加漂亮可愛，叫人忍不住想摸一摸這兩隻小鹿。小鹿也是我們的好夥伴，許多同學一下課就找小鹿，和小鹿説話、玩耍，小鹿也很喜歡我們，一看見我們來了，就立馬靠過來。

南面就是我們的教學樓，每當清晨，教學樓裏就會傳出朗朗的讀書聲。教學樓裏條件很優越，微機室、陶藝室等我們學校都有。教室裏不僅有投影儀、電腦，牆壁上也貼着班級榮譽、文明習慣手抄報等等。

我們每天都在這美麗的校園裏快樂的學習生活！

我想我該會游泳的。因為我兒時的很多小夥伴都會。因為老家村口就有一個小池塘。不用特別去學習，經常在水裏泡泡，撲騰撲騰就可以學會一招半式的。而我，不會。

我不會游泳，肯定跟我媽有關。

我媽雖然生在農村，長在農村，可她不允許我們姐弟撒野。當小夥伴們下河摸魚抓蟹的時候，我們姐弟在家看書;當小夥伴們上樹掏蛋捉鳥的時候，我們姐弟在家寫字;所以當小夥伴們光着身子跳進池塘裏快樂地戲水的時候，我們姐弟倆也只能在一邊羨慕而已。儘管期盼着能和其他孩子一樣跳進池塘，但懾於媽媽的威嚴，我們只能坐在岸邊，把腳放進水裏敲打敲打，算是解了一夏又一夏對水的渴望。

我非但不會游泳，而且還怕水。

依稀記得那是一個冬天，媽媽拉着一輛手拉車進城，車上捆着一頭豬，車頭坐着一個我。上城必經過池塘，塘岸有一段上坡路。媽媽儘管力氣不小，但畢竟是女人，漸漸體力不支，最後車子倒流，竟一頭栽進了池塘裏。豬的確“堅強”，在這時候，居然掙脱繩索，靠幾招“豬扒”游到岸邊獲救。它也不夠義氣，在這危急時刻，居然獨自逃生，只留下不諳水性的我在水裏掙扎。慌亂中，只聽得媽媽在岸邊呼天叫地，只記得同樣不會游泳的爹跳進水裏救我。幸虧冬季池塘水淺，爹爹一手抓着我一手抓着村人遞過來的竹竿，父女倆才化險為夷。

接下去的日子裏，因為寒冷和恐懼，好像還是病了很長時間。後來，儘管還是很羨慕夥伴們能夠在水裏暢遊，可羨慕的成分裏更多的是嚮往他們的自由，而不再是對水的渴盼了。

可池塘還是熱鬧着。

春天來了的時候，塘岸上的柳樹青青，幾棵桃樹競相綻開了笑臉，一些鴨子耐不住一冬的冷藏，早早跳進水裏。勤快的大媽、大嬸們忙着洗洗曬曬，歡聲笑語伴着初升的太陽，柔和地灑在小村莊的上空。

夏天一到，池塘就更熱情地敞開了胸懷。白天，大人小孩在這裏游泳、打水仗，玩累了就貼着塘壁把手伸進石頭隙裏摸田螺;晚上，池塘裏的蛙叫聲此起彼伏，塘岸上的螢火蟲忽明忽暗。至今我仍能在記憶的倉庫裏搜索到它們的歌聲，捕捉到它們的燈光。

秋天，最叫人盼望的是池塘放水捕魚。被抽光了水的池塘就這麼赤裸裸地呈現在我們的眼前，沒有了神祕，卻多了很多親近。或大或小的魚兒在淤泥裏蹦跳着，最終成了村人的囊中之物。捕來的魚都堆放在一塊，由村裏掌權的長輩按慣例挨家挨户分了。上世紀八十年代初期的農村很少有大魚大肉上桌吧。那幾天，村裏頭像是過節似的喜慶。

而冬天該是池塘最寂寞的時候吧。寒風冷雪會使水面結起一層薄冰，不見半點漣漪，平靜嚴肅，凜然不可侵犯。可冰下藴藏的該是跟我們一樣對春熾熱的期盼吧!

那小池塘就這麼熱鬧着，寂寞着，見證了我的成長，也豐盈了我的記憶。

也許，多年後離開校園我們多多少少會有些留戀……校園的美景與氣息似乎永遠也揮之不去，令人魂牽夢繞……我們也從開始的稚嫩變得愈加成熟。

清晨，黎明的曙光透過薄薄的雲層照射在校門外上熠熠生輝的銅牌上，顯得給外璀璨奪目，進入校園內，一股夾雜着甜美而又熟悉的氣息爭先恐後的撫摸我全身上下的細胞，小道上，一排排高大聳立着的大樹如同軍人一般，儼然不動，時刻保護着我們，令人肅然起敬。樹蔭下照映出我們稚嫩的斑斑駁駁的影子。

往前些，可愛活潑的小草對着我們微笑，嬌豔欲滴的花朵綻放開生命力。五彩繽紛的色彩吸引了一大批“遊客們”，愛美的蝴蝶在花朵上邁着輕盈的步伐跳者舞兒，蜜蜂趴在花蕊中休息像一個毛茸茸的球兒。晶瑩剔透的露珠停留在花瓣上，彷彿温柔的拂過少女的臉龐，久久不肯離去。花草旁邊有一小片碧綠如玉的有機農場，我們仔細觀察植物的變化，從中培養耐心。

一棟棟教學大樓，充滿了每一個學生的夢想，我們在這收穫着，付出着，等待放飛一個又一個美麗的希望與夢想，朗朗的讀書聲在我耳畔響起，朝氣蓬勃。課堂上我們開動腦筋思考，積極回答問題。有時，窗外的知了們聽到我們精彩的回答，也會熱情的為我們喝彩，鳥兒們也會為我們歌唱……課間我們或彼此交流，分享心得；或做一些有趣的小遊戲；或結伴“漫步”在充滿書卷氣的走廊；有的則一絲不苟的預習課文。

學習生活是勞累的同時也是豐富多彩的，中午的太陽將塑膠操場烤的發燙，我們不在乎，依然奔跑着，跳躍着，揮灑汗水。

校園的停車場不是普通停車場，四種牆壁被刷成白刷刷的一片。而是被刷成五顏六色，還有學生們的畫，給人一種跳躍的青春感。

日暮時分，天空中被摸上了一抹神祕的紫紅色，給整個校園披上了一層紫紅色的細紗，格外有韻味，我們便在這所校園中成長、學習。

無論歲月如何沖刷，校園的一切都歷歷在目，校園的一切一切像一本夾着書籤的書，無論你身在何方，都可以再次翻閲它，欣賞它……

第一次踏入雙中的大門，雙中校園的美景，便在我的心裏留下了不可磨滅的印象——翠色慾滴的小花園、波光粼粼的魚池、一眼望不到頭的風雨走廊……是那麼的迷人、那麼的招人喜愛！

學校的小花園，是一個綠蔭如蓋，鳥語花香的地方。一顆顆挺拔的芭蕉樹，像一把把綠色的大傘。它們的葉子是墨綠色的，綠得鮮亮，綠得耀眼。一陣微風吹來，那大片大片的樹葉，隨風搖曳。彷彿無數只熱情的手，在向你致意。一隻只蜜蜂在樹下嗡嗡的鬧着，大小的蝴蝶翩翩起舞，為校園增添了不少樂趣。就連小草也綠得逼你的眼，摸起來嫩嫩的，軟軟的，舒服極了。長長的草坪像綠色的大條幅，上面泛着點點銀光，那是什麼？仔細一看，才知道那是草叢中的一朵朵小野花，在和陽光互相挑逗。呵！大自然的微雕藝術可真棒！看，這黃色的小花，豔麗明淨，六個橢圓的花瓣展開着，中間綠色的花蕊呈飽滿的球狀，它似乎並不知道自己的小，正開得恣意，鋸齒狀的葉片個性盎然的映襯着米粒兒大小的驕傲的花兒。瞧，這還有像玫瑰那樣開的芝麻大小的小白花，就連它那三角的果實也是白色的，彷彿要把你心裏的一切陰霾統統趕走，只留滿純潔。嘿！這兒也是！還有這兒、這兒……

順着花園走下去，走不遠，你便會看到一個圓形的金魚池，魚池是用瓦藍瓦藍的小方瓷器片砌成的。魚池裏有許多活潑可愛的小金魚，看！它們有的在欣賞風景，有的在跳舞，有的在比賽游泳，有的好像在商量什麼似的。這些小魚無憂無慮的生活着，就連我也有些羨慕他們了。柔和的陽光照在水面上，波光粼粼，給魚池添了幾分美麗。魚池中央有一座一丈多高的假山，小魚在假山底的縫隙裏穿梭自如，它們彷彿在玩捉迷藏遊戲呢！魚池周圍種滿了花草樹木，碧綠的樹倒影在魚池裏，給魚池又增添了幾分雅緻。

魚池的右邊，就是"風雨走廊"了，長廊邊上互相盤繞的藤生植物，生氣勃勃的向四周伸展着，陽光透過它們，"碎"了一地。彷彿永遠走不盡的長廊，再加上繁茂的植物、破碎的陽光，有一種無法用語言來形容的靜謐……

校園美景，永遠是那麼的迷人、那麼的招人喜愛！

説起校園的美景，在別人的眼裏不怎麼樣，可在我的眼裏，校園美景是最美麗的。

早晨，太陽光照在校園裏，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了！校門口有兩個像衞兵似的門柱，它們的頭上各有一盞門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間，刻着“中心路國小”這七個閃爍着金光的大字，顯得莊重樸素。

進入校園，在校園的大門口，都是我們學校獲得的榮譽，看着這些獎盃，我感到一絲絲自豪。

國小校園有好幾幢教學樓。像好幾位巨人矗立在校園中，顯得格外醒目。每個教室裏都有兩塊大黑板，一排排桌椅對得整整齊齊，明亮的窗户淨得可以照見人影。

再向前走就到了主席台，站在門口抬頭望，第一眼看到的就是旗杆，是我們每個星期一升國旗用的，當《國歌》響起的時侯，我們看着冉冉升起的國旗，我們都會想到那些戰士們都是為了和平而衝鋒犧牲的樣子，想到這裏，我們就要學好文化知識，為祖國繁榮昌盛貢獻出自己的一份力量。

校園的最中間，便是一個大操場。操場四周，映襯着碧綠的草地和籃球場，是那麼的鮮豔奪目，在上空飄揚的五星紅旗更加燦爛。操場上還有許多體育健身器：有爬杆，有雙槓……每當活動課的時候，操場上頓時熱鬧起來。有的同學像猴子似的敏捷地爬上竹杆，有的同學在塑膠跑道上使勁地奔跑，有的你搶我奪地打籃球。風兒拂拭着我們的面龐，多開心啊！一隻只美麗的鳥兒落在樹上，正悠閒地傾聽着同學們的哈哈笑聲。

操場旁有許多花草樹木，一片生機勃。抬頭而望，有高大挺拔的蒼天古樹直衝雲霄。低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑。楊樹的新葉圓圓的。前面突出一個小尖角，遠遠望去，真像一個綠色得小桃……

每當我一進學校就會感到格外熟悉和一種親切，我一定會在這個新的環境裏好好學習，向第一奮鬥前進．

啊！校園景色，好一幅精美迷人的美景畫！

在我們校園，有一個美麗的地方，那就是整潔而又有趣的觀魚塘。

我遊玩過碧波盪漾的西湖，看見過波濤洶湧的大海，卻沒有認真欣賞過校園的觀魚塘。觀魚塘的水真清啊，清得可以看見水底的沙石和在水裏游來游去的小魚；觀魚塘的水真靜啊，靜得往水裏扔一顆小石子也能看到泛起的一層層漣漪；觀魚塘的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。一陣微風在空中掠過，水面上泛起微微的波紋，美極了！

觀魚塘一年四季都很美。不過，最美的`季節還是春天。春風吹醒了大地，春暖花開，小草鑽出了嫩芽，彷彿探出腦袋、揮舞着小手在跟你打招呼；柳樹姑娘擺動着長長的柳條辮子，彷彿在跳春的迎賓舞歡迎你；魚塘邊的花兒都開了，白的迎春花、紅的桃花競相綻放，彷彿爭先恐後地要跟你竊竊私語！

夏天的觀魚塘可熱鬧了。太陽公公慈祥地照着大地，魚兒歡快地在水裏遊戲。小魚們一會兒在水面上吐泡泡，似乎在跟你撒嬌；一會兒又躲到石頭底下，像個害羞的小姑娘不肯出來見你；一會兒又排着隊在魚塘裏轉圈圈，不停地變換着隊形，像一羣小精靈，看得你眼花繚亂！

秋天的觀魚塘另有一番別緻的風景。魚塘邊的桂花開了，不時散發出縷縷清香，給人一種甜蜜的美感。凋落的桂花在空中翩翩起舞，飄落在草地上、飄落在水面上，淡黃色的花瓣彷彿夜空中的點點繁星，不停地眨着眼睛，在跟你訴説秋的故事！

到了冬天，觀魚塘的水面上時常會結起一層薄冰，整個池塘像一面鏡子，太陽光照在水面上，晶瑩剔透，潔淨得不得了；如果下場雪，觀魚塘就更加漂亮，一片片雪花在空中飛舞，給整個魚塘和塘邊的花草樹木都穿上了潔白的紗裙，踩着雪地留下一串串腳印，彷彿走進美妙的童話世界一般！

我愛我們的校園，更愛校園裏的觀魚塘！

四年級：郭玟穗

夏天的校園，陽光普照着大地。

走進校園，左手邊便是一座古色古香的涼亭——“三不亭”。走近一點，一座精緻玲瓏的古長城包圍着涼亭。小長城錯落有致，忽高忽低，小城牆用塊塊拱出來的正方體水泥磚砌成，似放大幾十倍的排排齒輪。

往前走進長城，三不亭的景象被一覽無餘，深褐色的原木在它身上留了不可磨滅的痕跡。亭子的檐上每四個角都有一個長條拱形的尖角，檐的四周都有縱橫交錯的弧形小圓拱和正方形木塊，順着亭身向下看，在尖角和豎立的四根筆直挺立的木柱夾角里，都有一個雕刻得栩栩如生的龍頭，它威風凜凜地張開血盆大口，好似在瘋狂地咆哮，儼然一幅無所畏懼的大將風範，亭內有一張小巧玲瓏的小木桌和四排小木凳。炎炎夏日裏在三不亭內乘涼和談笑風聲一定是一種最為愜意的享受。

從亭內戀戀不捨地抽身出來，我向着桂畔海方向徑直走去。兩棵佇立在校門口的“禁衞軍”——木棉樹正在嚴肅地站崗。朵朵火紅的木棉花似豔麗的小燈籠一般掛在樹上，飽含朝氣蓬勃和青春氣息，代表了我們對童年五彩斑斕的美好回憶和對未來的希望與憧憬。

向左拐走到操場，首先映入眼簾的便是一塊由深褐色漸變到米黃色的大石頭。它雖不大，但卻像一張滄桑老人飽經風霜的臉，佈滿了條條皺紋。石頭上有四個激勵我們的大字：正己精業。它就如同一個巨大的印章，每看一眼，就在心裏留下一個深深的烙印，輕撫着它，我好像聽到了一陣悄悄的絮語。雖看上去粗糙，但一摸，它平滑如孩童稚嫩的臉蛋。靠上前去嗅一嗅，一股好聞、清新的大自然裏特有的潮濕氣味撲鼻而來，頓時令我心曠神怡。

向遠處眺望，隱約看見了上空霧濛濛的桂畔海。原本清澈見底，如同一盤明鏡的她不知是否能夠恢復往昔的美麗模樣。周圍，一片片青葱翠綠、高大挺秀的樹環繞着桂畔海，呈現出一種天壤之別的生氣。

從未認真端詳過校園幾處美景，或許在不久以後我便要離開母校，但這些美好的畫面卻會始終留在腦海裏。

夢中，我又回到了那美麗的校園，它依舊是那麼迷人。那寬闊的操場，高大的教學樓，高高飄揚的五星紅旗，每一處都是那麼美麗，令人魂牽夢縈。特別是那美麗的後花園，它不僅四季怡人，還是我的樂園。

春天，後花園豔麗的景色更是讓人陶醉。那粉得似霞的桃花，是多麼的招人喜愛呀，就像一位害羞的姑娘。你瞧！那臉都紅粉了。園中有一棵櫻桃樹躍入眼簾，它也想得到那痴人的稱讚吧！它那一簇簇潔白的花朵，如姑娘那美麗的裙襬，又似天上那潔白的雲霞。這生機勃勃多彩的色調，是許多畫家都很難調畫出來的，你只要望着它那美麗的色彩，似乎一些不愉快的事都消失了。

熱情奔放的夏天到來的時候，後花園那濃密的樹陰中正在開着盛大的音樂會――熱情奔放的歌手蟬正在紅紅的櫻桃果下敞開嗓門高唱着，蟋蟀在它的平台上架起了鋼琴為蟬伴奏，蝴蝶姑娘跳起了她那優美的舞姿為蟬伴舞……有誰不愛自然界這神祕的大舞台呢？又有誰不愛這校園迷人的夏？

秋天，落葉紛飛，但是那棵楓樹依然聳立在花壇中。它火紅的枝頭像一把燃燒的火焰，又如夏日的晚霞，又似那鮮紅奔騰的血液，讓人不由得想起那句古詩——“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”下課時，我與幾位朋友去拾幾片楓葉做書籤，多有詩意呀！

冬天，後花園的樹都只剩下幹突突的樹幹了，在一陣陣飄飛的大雪中，它們又都披上了白色的外衣，唯獨那棵高大挺拔的松樹，依舊繁枝茂盛，它似乎隱藏着一種大自然賦予的力量。那鮮豔的梅花綻開了，在這寒冬裏，它那紫紅色的花瓣還是這麼芳香鮮豔。古人有句詩云：“寶劍鋒從磨利出，梅花香自苦寒來”。

是呀！梅花的這種不畏艱苦的精神影響着我。校園的景色是多麼美麗、壯觀！我愛校園那生機勃勃的春，我愛她那熱情奔放的夏，我愛她那落葉紛飛的秋，我愛她那美麗壯觀的冬。

開學一週了，我已熟悉我們煥然一新的校園了。今天，我就有給大家介紹一下我們的新校園吧！

先從操場説起，瞧！原來的操場被翻新了，地面重新鋪了一層塑膠，打籃球，打羽毛球，打排球等的線都重新加深了。跑步線也有所改良，不再向往常不清不楚得了。看，地上那些小圓點是幹啥的呢？其實這是老師為了我們出操隊列整齊專門設計的，有了這些小圓點，別説橫排豎排都會排列的整整齊齊，就連”斜排“都是整齊的。兵乓球枱後還添加了許多壁畫，千奇百怪的畫點綴起來顯得更加有生氣了。操場下面偏右有一棵黃葛樹，它的枝幹粗壯，枝葉繁茂，彷彿一把巨大的大傘。又像一個綠色的蘑菇從操場上拔地而起。可凡事都有不足，黃葛樹也是，黃葛樹一到秋天，經常落一些小果子，以前遇上我們跑步時，一不小心很容易踩踏上這些小果子而摔倒。現在新的塑膠操場解決了這個問題，操場也因為改良增加了摩擦的強度，老師們單單在一個操場上就花費這麼多功夫，可見老師們的用心良苦。

在操場的後方，就是三座教學樓。其中變化最大的就是未來教育館，這座樓是翻新的最多的一座，二樓成了”音樂之鄉“，上樓後向右轉，有四個教室，左邊最後一個教室就是我們班的教室。在教室裏我們用的學習舊投影屏換成了一個巨大的顯示屏，牆上也添加了音樂的氣息……牆的最上方”鋪“了一排”鋼琴鍵“。二樓不僅是音樂之鄉還是科學世界呢！

來到三樓藝術層，一走進教室就可以看到全新的桌椅，牆壁上也展示着許多同學的彩畫。

老師講課時，用教棍在屏幕上一畫，就有一條深藍色的線出現在屏幕上，像變魔術一樣，這樣老師就不用像平常一樣在電腦與屏幕之間來回走動了。四樓是信息室和風雨操場，至於五樓，我還沒去過呢！

我們的學校有着全新的操場，我們的學校有着全新的教學大樓，我們的學校還有一羣羣在陽光下活潑成長的孩子們，啊！我愛我們美麗的學校！

我的學校——實驗國小，是一所美麗的百年老校，在這裏我和我的小夥伴們已經度過了五年的美好時光。在老師的精心培育下，我們翱遊在知識的海洋，這座充滿生機活力的校園，就像一所美麗的大花園，到處充滿了我美麗的四季回憶。

春天，校園裏五顏六色的野花開了，小草也悄悄地從地裏探出了小腦袋，慢慢地換上了嫩綠色的新衣，把原本是枯黃色的地毯，也染成了翠綠色。同學們如春天一樣有活力，高興的跑啊跳啊。彷彿天地間只剩下他們的笑聲了。天空偶爾還會有幾隻燕子飛過，像是在向人們宣告春姑娘來了。

夏天，驕陽似火，校園裏的花草樹木鬱鬱葱葱，枝繁葉茂的梧桐樹就像是天然的遮陽傘，同學們在梧桐樹下有的三五成羣的嬉戲玩耍、有的交頭探討着題目、有的在欣賞着道路兩旁展示牌上的校園之星，暗暗的下定決心加油努力：下次我也要“上牌”呀！還有的同學獨自捧着本書，津津有味地與書中的人物對話……總之，夏天的校園是天然的避暑樂園，讓我們絲毫感覺不到炎熱。

誰説秋天只是一片蕭瑟呢？瞧，校園裏的梧桐樹、銀杏樹的葉子黃了，風一吹，葉子一片片落下，它們跳躍着，旋轉着，輕舞飛揚着，翩然落下，為校園的道路披上了金色的秋裝。踩上去，“沙沙”地響起來，我們每天都伴隨着這“沙沙”聲上學，放學。秋天的使者—菊花也開了，它們爭奇鬥豔，紅的像火，粉的似霞，白的如雪……真是處處是景，美不勝收。

冬天，雖然很多樹的樹葉都落了，但是校園裏冬天的景色和其它的季節不會有絲毫的遜色。松樹依然挺立着，為冬天增添一抹綠色，一抹生機。臘梅也開了，大多數花都喜歡在温暖的春天開放，可臘梅卻對寒冷的冬天情有獨鍾，展現着它頑強的生命力。冬天還有它這個季節的獨特美景——雪景，雪落到樹上，彷彿“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”同學們開心的打雪仗，堆雪人……就算雪打在身上也不覺得冷了。

校園裏的每個季節都有着它獨特的美，有一道風景卻是任何自然美景都替代不了的：教室裏，他們教誨着同學們傳來朗朗讀書聲，操場上他們帶領同學們做操玩遊戲，放學路上他們小心翼翼呵護着同學們過馬路……辛勤的園丁培育着祖國未來的花朵。這成了校園裏最靚麗的一道風景線。

我有一個美麗的校園。那裏春天萬物復甦，夏天綠樹成蔭，秋天紅葉似火，冬天寒風刺骨。從外觀上看，雖然我的學校沒有其他學校裝飾得那麼漂亮，那麼氣派，但在我心目中它是最美的校園。

來到校門口，四個黑色大字——“耕·道·獵·德”鑲嵌在普通的正門上，它沒有金光閃閃，在我心裏，它卻是最亮的。

走進這所我熟悉的學校，首先映入眼簾的是三棟五層高的教學大樓，排列得整齊有序。想要靠近大樓，就必須經過一條筆直的小道。小道兩旁是公佈欄，在這裏，你可以瞭解我們學校的老師，上面有他們相關情況的詳細介紹。

走過公佈欄，小道兩邊分別是小小的花園和兩部電梯。從這裏經過，會經常看到有幾個活潑可愛的同學正拿着筆記本在記錄着雞蛋花樹、四葉草等植物的成長過程。

穿過剛剛那些整齊的樓房，就要來到我們的教學樓。在這裏，你可以聽到若干個教室裏傳出朗朗的讀書聲，再往前看，左邊三樓第二間就是我的教室。我對它有着一種特殊的感情，每次遠遠地看到那寬敞明亮的教室，我都會欣喜若狂。

我似乎更喜歡兩樓中間的小花園。我喜歡邁着輕快的步伐走進鳥語花香的花園，每到春天，一陣雞蛋花香撲鼻而來，雞蛋花樹的枝頭長滿了小小的葉子，像滿天璀璨的綠色星星。園欄周圍長滿了四葉草，好像在歡迎來學習知識的學子們。在這個小花園裏，有許多不知名的小花，五顏六色的，漂亮極了。小花園裏不時傳來鳥鳴聲。噢，這個小花園多麼美麗啊！

其實，讓我的視線久久不能離開的是操場，它戴着翠綠的圍巾，頭看藍天腳壓大地，對着大家不停地笑。我站在石階下俯望，可愛的球網們又向我點頭，時而發出沙沙沙的笑聲，它們在陽光下顯得更加美麗。

這就是我的校園，它的一花一草，一點一滴，都是我快樂的源泉。在這裏，我收穫了知識，收穫了成長，有我最美好的記憶。我愛這美麗的校園。