【精華】讀書作文合集五篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的讀書作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

高爾基説過：“書是人類進步的階梯”。我喜歡讀書，一讀起書來就什麼都忘了，媽媽和同學們都叫我“書呆子”。

同學們很不理解我為什麼下課不喜歡出去玩。其實，我覺得看書比玩更有意思，多看看書可以把我帶到五彩繽紛的世界。

我快要過生日了，媽媽説等到那一天給我開個生日聚會，我高興極了，這一天終於來到了，我們正準備出發，忽然我想起了什麼，轉身對媽媽説：“我去一下衞生間馬上就回來”。我嘴上這麼説心裏卻想：看一小會書再走吧，反正也不着急。我快速地跑到我房間，拿起我心愛的《安徒生童話》津津有味地看了起來。媽媽連叫我好幾聲都沒聽見，不知過了多長時間，媽媽走過來生氣的對我説：“都快一個小時了，你還有完沒完”？我愣了一下，雖然心裏有點不高興，但還是很不情願地跟媽媽走了

我覺得讀書很好，既能增長知識，又能提高素質。我非常喜歡讀書。書已經成了我生活中必不可少的朋友。

在老家遊玩，看見許多蜜蜂在公園之上飛來飛去，它們在採蜜。我不禁回想起我的學校，那是多麼的美好呀！

我的學校雖談不上美麗，卻也十分整潔，美好。我的學校含有濃烈的讀書的氣息。走進操場，操場那綠色的草皮上散發着香味，那是活力的香味。同學們在那綠色的草皮上打打籃球，跳跳繩，十分舒適。真是美好的操場。

再隨着小路走進涼亭。涼亭被一種不知名的植物包圍，裏面冬暖夏涼，不知有多少名學生在這裏避暑，背書朗誦。

從涼亭裏出來，走進排列得整整齊齊的教學樓。剛進去，就聽見了朗朗讀書聲。是誰呀？轉果拐角，將頭探進教室，就能看見——原來是一年級的新生們，在用他們還比較稚嫩的嗓音讀着也同樣稚嫩的小詩。當你看見他們臉上莊重的表情時，你一定不忍心打擾他們，悄悄地退出教室。

再上一層樓，我們來到了三年級的教室。三年級已脱離了那份稚嫩，卻多出了一份機靈。看吶，一個個調皮的身影，在這兒竄來竄去，三年級的文學水平也變得更高了，他們不甘於早讀了。看吶！他們舉起手，激動的向老師提出不同的意見像個“小大人”。老師滿意地點頭。

再往前走，就到了五年級教室。五年級已丟棄了調皮，換成了懂事，老練。他們戴着眼鏡，手握圓珠筆，寫着作文，一臉嚴肅，完完全全是大作家的派頭。偶爾也有人咬着筆頭，什麼也寫不出來。老師拍拍他的小腦瓜對他説：“你再來聽我説一邊……”他會“噢”一聲，突然醒悟，十分流暢地寫下去。

回過頭來，發現蜜蜂們還在，它們也仍在採蜜。我突然想到，我們學生，不就是蜜蜂嗎？把蜜釀成知識，留在肚裏。

讀書就是一種十分美麗的風景。

書，是一位好老師，教會了我如何做一個誠實守信的人。一次，老師將測試的試卷暫時放在我身旁。我只需側過臉偷看幾眼，這次考試要拿第一就很容易。但是，我的腦海裏出現了我曾經讀過的一個故事：古代有個叫晏試的人，十四歲時去京城參加科舉會試，發現那次的考題竟然是自己曾經做過的，便當面對主考官説出了真相，要求考其他題。晏試的故事講述了一個永不褪色的.道理：誠實守信比利益更為重要，任何事都不能少誠信。於是我沒有側過臉去看試卷，而是默默地複習，等待着考試的開始。這次考試，我雖然只考了第六名，但畢竟是我自己靠實力考的。我為我讀過晏試的故事，抵住了試卷的誘惑，堅守了誠信的做人準則。

書，還是我知識的法寶，它豐富了我的生活，增長了我的智慧。

記得那次課外輔導，我輔導的三個同學爭鬥起分數來，他們都在那兒吵吵着比誰的分數更高，使我無法正常講解下去。我希望他們能認真地聽一聽我的講解，於是就想有什麼辦法能制止他們爭鬥分數。忽然，我想起了我曾經讀過的一篇叫《一山可容多虎》的文章，文章講了多隻老虎在一起，反而會使虎們太平的道理。因為它們懂得了寬容、團結，就不怕別人“坐山觀虎鬥”，從而漁翁得利了。於是，我講起了這個故事。那幾頭正在爭鬥的“虎”聽了這個故事，就停下了，並認認真真地聽起了我的講解。

如果你問我，什麼讓生活更美好？我會毫不猶豫的回答：“讀書”。

讀書，讓生活更美好。如果在一個冬天的晚上，你躺在温暖的被窩裏，閲讀一本自己喜愛的書，彷彿一天的勞累都煙消雲散，這是多麼美好的事情啊！

讀書，讓生活更美好。它不僅可以帶給我們悠閒自在的感受，還可以給我們的生活增添樂趣。昨晚，我們一家三口一起躺在牀上閲讀，我看的是一本數學書，書上有一個篇章都是寫變魔術的，我現學現用，想把這些魔術變給爸爸媽媽看。我對他們説：“爸爸媽媽，我要變一個魔術給你們看，你們想一個十以內的數，把他乘9，得到的數十位和個位相加，一定是9！”爸爸媽媽凝眉沉思，似乎發現不了這個魔術的奧祕。“噢！我明白了！”爸爸茅塞頓開，立刻説出了這個魔術的原理，“其實這就是9的倍數特點，9的倍數個位和十位上的數相加都是9的倍數，如果是十以內的數乘9，這樣算正好都等於9。”我又把其他魔術變給他們看，卧室裏迴盪着我們的歡聲笑語。

讀書，讓生活更美好。它還能建立起我們的友誼。三年級時，我們七八個同學一起開展閲讀沙龍活動，我們一起讀書，一起玩耍。有一次，我們在一間咖啡屋裏“漂流”圖書。那時娜婭看的是我的書，她看得入了迷，忘記了旁邊那瓶奶茶是剛上的，還熱氣騰騰的。端起來就喝了一大口，奶茶剛碰到她的舌頭，就像噴泉一樣噴射出來。我先是一愣，然後立刻去關心娜婭。幫她把身上的奶茶擦乾後，我的眼睛不由自主地轉向了那本書。啊！那本書已經有好幾頁被奶茶噴濕了，那可是我最心愛的《十二生肖童話》！娜婭知道這是我最喜歡的書，連聲向我道歉，還買了另一本我喜歡的書送給我。因為這件事，我和娜婭成了好朋友。

讀書，讓生活更美好。讓我們一起徜徉在書的海洋中，感受讀書的樂趣吧！

有的人喜歡名人明星，有的人喜歡好玩的玩具，也有的人喜歡可愛的小寵物……而我卻喜歡讀書。

讀書讓我積累了好多的好詞佳句，提高了我的寫作水平。因為我一開始寫作文的時候不會用到什麼好詞，更沒有佳句，非常羅嗦，寫的作文從頭到尾語言都很平淡、簡單。於是，媽媽給我買了許多作文書。一開始，我一點也不想讀，只有鞭子抽到牛才走一樣，一點兒也不積極。後來有一次我在一篇作文中運用到了書中的好詞佳句，老師誇獎了我。這才樹立了我讀書的積極性，寫的作文也比以前生動了。

讀書讓我懂得了許多道理，教我如何做人。有一次，我買了一本《中國寓言故事》。裏面的的故事雖然有的很簡短，但是卻能體現出許多深刻的道理。比如《揠苗助長》，告訴我們事物的發展自有它的規律，我們要遵守它，否則往往會事與願違；《亡羊補牢》告訴我們只要知錯就改，一切還為時不晚；《畫蛇添足》告訴我們做事不能多此一舉，否則就會得不償失……

讀書還讓我增長了許多知識，培養了我對科學、歷史的興趣。媽媽為了培養我學科學、愛科學、勇於探索的精神，便給我買了《世界之謎》和《十萬個為什麼》，我每天一有空就拿來看看。還買了《中華上下五千年》，讓我明白了中國的古代歷史。就這樣，我的知識積累得越來越多，我對科學、歷史越來越有興趣，我就越來越喜歡讀書了。

通過了讀書，我明白了什麼叫“聚沙成塔”、“集腋成裘”了，雖然每次積累的知識不算多，但是隻要每天看，積少成多，我們的知識就如同山一樣高大。我要多讀書，讀好書，勤讀書。