我的拿手好戲500字

國慶假期，父母帶着我去鄉下小住幾天，在這個地方，我練成了一個獨門絕技——打水漂。

吃完午飯，我悠閒地在河邊散步。一陣爽朗的笑聲傳入了我的耳中，帶着好奇心，伴隨着笑聲，我找到了那個地方。那裏有幾個與我年齡相仿的孩子，經過一番交談得知他們在玩打水漂，我二話不説便加入了他們的行列，經過幾天的拜師學藝，我已經把打水漂練得爐火純青了，有時甚至能超過他們。

在一次野炊中，我和小夥伴約在一起玩耍。我們玩了一個又一個遊戲，歡笑聲、追逐聲、吵鬧聲逐漸安靜了下來。我們一個個癱坐在毯子上，不知道接下來該幹嘛。我左看看旁邊的石頭，右瞧瞧旁邊的小河。小河……我想到了！我驚喜地跳起來説：“我們來玩打水漂吧！”他們一聽異口同聲地答應了。只見率先上場的小丁拿了一塊石頭隨手一扔，石頭像一個潛水運動員一樣直接沉入水底。小夥伴們一個個像點燃的小鞭炮，哈哈哈哈地大笑了起來。“等着，讓我來給你露一手！”我轉動着手腕準備展示自己的絕技。終於到了我大展身手的時候，我擼起袖子，俯下身子在地上細細地找着，那兒有一塊又平又扁的石子，正合我意。我撿起它，信心滿滿地站在了岸邊，將身子向後傾斜，找好角度在心裏默唸“1、2、3，扔！”我積蓄了自己的所有力氣把石子向前一扔，石子像蜻蜓點水一樣，點過水麪“飛”了起來，又像一個舞蹈家，踮着腳尖在跳舞，在水面上點起美麗的漣漪。“一個、兩個、三個……”“厲害厲害，再扔一次，再扔一次！”這絕技一出手，小夥伴們都被我折服了。按同學的要求，我像剛才一樣一個個扔了出去，居然創造出了12個的奇蹟。

打水漂讓我在同學面前大展身手，如果你打水漂也不錯，有機會不妨咱倆切磋切磋。

每當我自信地站在舞台上，昂着頭，舒展開我的雙臂，跳着優美的舞蹈，燈光明亮的舞台和雷鳴四起的掌聲永遠都是那兒激勵我，舞蹈便是我的拿手好戲。

能讓我在舞台上展現自己的，還要從我第一次看到舞蹈開始……

在我幼兒園中班時，我看到了一羣大姐姐在舞台上，邁着步子，在台上跳着中國舞，她們跳得那麼優美，深深地吸引着我，我被徹底地迷住了，心中萌發了跳舞的種子。

而讓我在舞台上不怯場的，還是台下的一次次堅強隱忍的排練和不厭其煩的重複動作。

下腰，扳腿，從一個身體僵硬的女孩變成了一個動作柔軟的舞蹈者；抬頭，微笑，從一個不敢面對觀眾的舞蹈生變成了一位大膽自信的獲獎者。這一切都是我的堅持不懈換來的，其中的痛苦的滋味只有我自己知道。我咬着牙不斷地堅持。閉着眼時，兒時的夢想——成為了一個舞蹈者浮現在我的腦海中，激勵着我，讓我站在了這裏——舞台。

於是，我迎來一次重要的比賽。比賽開始，我首先邁着輕快的步伐，面帶着微笑，身上的白紗舞衣，飄動起來，衣袖舞動，似有無數花瓣飄飄蕩蕩地凌空而下，美麗而又不失優雅。我展開了雙臂，盡情享受着這美妙的音樂，快樂地旋轉着。當音樂急促起來，我踮起腳尖，自信地盡情舞動着，我把自己的全部身心都投入其中，與舞蹈融為一體，每一個動作如同流水一般自然而流暢。音樂到達了高潮，我來了個助跑，用盡力氣，跳了起來，雙腿踢成一個“一”字，在空中做出了最完美的“空叉”，為表演畫上了一個完美的句號。台下的現眾頓時發出了雷鳴般的掌聲，比賽結束，果然不負重望，我跳得《水之靈》獲得了一等獎！我驚喜不已，激動得説不出話來。“我……我成功了！”

舞蹈，可以讓我煩惱全無，可以讓我自信陽光，魅力無窮。

舞蹈、繪畫、唱歌，十八般武藝樣樣都是好戲。人人都要有一樣拿手好戲，我的拿手好戲是與眾不同的配音。

蘿莉音、正太音、御姐音，我樣樣都能配。這還歸功於我的教練團隊和自己的努力。別看我年紀小，我學習配音三年了，考到了配音專業六級，是一名優秀的配音小將。

去年夏天，我憑自己的努力考進了中階社團。可這還不夠，我熱愛配音，我會考到高階，職業階，甚至更高。

今年暑假，我報名了高階社團的選拔。主辦方給每個選手發了一個號碼牌。我拿到的是一個很幸運的數字——“666”。

隨着選拔的進行，離我的號越來越近了。“666號！”當聽到叫我的號時，我心裏突然緊張了起來，但我很快調整了心情，站上了台。“評委老師你們好，我是666號選手……”簡單的自我介紹後，我深吸一口氣，然後開始了表演。

當配到“小姐，我……”的時候，話筒突然無聲了，空氣突然安靜了，台詞屏也跟着黑了，原來，斷電了。之後的一分鐘內，全場都亂了。人們有的在恢復場內電源，有的在打應急電話，就我一個人站在場中間，看着亂七八糟的人羣。

突然，我感到有一股力量激勵着我，我喊了一聲：“評委老師！沒電我還可以繼續配音。”全場都安靜了。靠自己心中所想，我繼續配着音，當我把所有素材配完時，全場響起了熱烈的掌聲，我獲得了評委們的一致好評。

“666號，你被錄取了！”聽到這句話時，我的臉上露出了燦爛的笑容。

跳舞，唱歌，下棋......十八般武藝，樣樣都是好戲。而我的拿手好戲就是畫畫。

我從小就喜歡畫畫，三歲時開始在紙上“畫畫”，媽媽時常表揚我“這棵樹畫的好!”“這隻鳥畫的像!”為了學好畫畫，後來媽媽還特意給我報了培訓班。有一次上畫畫課，下課了，媽媽還沒來接我，老師就讓我畫張水粉風景畫,我爽快地答應了。“是我大展身手的時候了!”我心想。於是，我拿起畫筆，一會兒左刷刷，一會兒右塗塗;一會兒調色，一會兒洗筆......

不到十分鐘，我就畫好了一幅西湖晨景。什麼山清水秀、鳥語花香......都被我畫出來了。旁邊的同學看到後，連忙豎起大拇指，誇讚我説畫得好，老師見了直點頭，也説不錯。但我總覺得這沒什麼大不了的，這些對我來説，也就是家常便飯而已。

有一次媽媽生日,爸爸説讓我為媽媽畫一張像，我有點緊張，因為我從來沒有畫過人像，爸爸給我做指導。我拿出了媽媽的照片，小心翼翼地畫了起來。“眼睛再畫大些，鼻子畫高一些。對了!記得畫眼鏡......”

終於畫好了!濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻樑......我一個勁全畫出來了!爸爸把媽媽叫了過來欣賞我的“佳作”。“咦?這個是我嗎?"媽媽問。我輕輕地點了點頭,説了聲“嗯”。媽媽笑着説:“畫得不錯!眼睛是不是畫得一大一小了?還有，鼻孔是不是畫大了一點?”我和爸爸仔細一看還真是，也都跟着大笑了起來。雖然這次出了點小狀況，不過媽媽還是很開心，她説這是她收到的最好的生日禮物。

這就是我的拿手好戲——畫畫。不要小看我，有本事來跟我比一比!

我的拿手好戲就是包餃子。

大年三十到了，家家户户都準備了一桌子的好菜，我們家也不例外。但是最有趣的當然是包餃子了。奶奶一大早準備了韭菜豬肉餡，再拿出一大疊餃子皮準備包餃子。

這下準保好需要的東西，包餃子就正式開始了，而我沒有事做，就在旁邊學着奶奶包餃子。奶奶先拿出了一張餃子皮，用勺子舀出一小勺肉餡，然後把餃皮對摺，最後再把餃皮首尾的一角捏在一起，用水沾住，就像變魔術一樣就做好了一個餃子。我也迫不及待地也想加入他們的行列。我學着奶奶的樣子，挑出一小勺的餡均勻地放入餃子皮的中間，再雙手一捏，可感覺不妙，原來是左手邊的餃子陷漏了油，我又使勁把左邊緊緊捏住，可沒想到右邊也漏了油，我十分生氣，乾脆把左右手一起捏，可又把肚皮給撐破了，只好重新再拿出一張餃皮包上去，成為了一個大圓球，讓我哭笑不得，這個餃子只好作廢了。

接受了剛才的教訓，我少挑了一點陷，重新再一捏，又轉了一個圈，把這個餃皮的一角首尾相接，終於做成了一個餃子了。可是還是被大家笑話了一頓。奶奶捧着肚子，笑着説：“要是人家飯店的餃子都像你包的這樣，客人早就沒有了，都要關門了。你還是多練練吧!”

我當然不甘落後，想要超過奶奶他們，就下定決心要包上20個餃子。於是，我努力的包着餃子，終於像奶奶們包的一樣了。

吃着自己包的餃子，心裏有説不出的高興!

每個人都有屬於自己的拿手好戲：唱歌、畫畫、做手工……而我的拿手好戲，便是跳拉丁舞。

我是從兩年前開始跳拉丁舞的，當時並不覺得跳拉丁累，只是單純覺得好玩而已。等開始學之後，才發現自己錯了。

開始的時候，最基礎的基本功便將我折磨得不行，開開心心地去上課，然後紅着眼睛回來。每一天都是折磨。

到後來，便是一個個艱難的動作，抬手，旋轉，立穩，一次次重複，失敗了一次又一次，再爬起，繼續跳，就算如此，還是沒少捱打。

練站姿，抬頭，挺胸，提裙；練手位，一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒，可我依舊堅持。

一晃一年便過去了，我去參加了我人生中第一場錦標賽。會場人很多，很吵。舞台旁有一個很大的銀幕。我的手心沁出汗珠，心“怦怦”直跳，非常緊張。

輪到我上場了，依舊是熟悉的動作，提裙，抬頭，邁步。和周圍整齊劃一的動作比起來好似有些格格不入。當然，那時並未想到這是一種與眾不同。

我深吸一口氣，暗暗數着音樂的節拍，跳着跳着便忘我了，旋轉，邁步，後退。一個個動作一氣呵成，最後還加上了一個之前死也不想加上的旋轉。

最後也不負眾望取得了好成績，便開始慶幸當初自己堅持了下來，沒有選擇放棄。這時，心中漾起一抹甜，屬於成功的甜，甜入骨髓。

這就是我的拿手好戲，你的呢？

每個人都有自己的特長，比如畫畫、變魔術等……我最拿手的是舞蹈。

我是在一年級與舞蹈開始相遇，我當時就覺得穿上舞蹈衣會讓整個人變得更優雅更有氣質。我開始讓媽媽為我報舞蹈班，但是我還是覺得每個舞蹈生都很不容易，所以要更加努力。我第一次到班上的時候大家都不認識，每個人的臉上都掛滿了自信，當我第一次穿上舞蹈服的時候，我真的感覺非常美，我開始努力學習每一個動作熟悉每一個要求，有時老師讓我們做一些複雜的動作。我第一次從來不敢嘗試，因為我沒有那個勇氣，但是後來媽媽鼓勵我，讓我去學會嘗試，慢慢我開始從一級到一步一步地往上努力。

一轉眼現在我已經八級了。我每一次練完新動作和新舞蹈我都會回家再去跟一遍或練習一遍。我總怕我會落後。有一次我在上舞蹈課的時候有一個坐地頂腰。開始一直沒有繃腳，老師讓我做了兩遍，老師一直在強調繃腳。便説：“如果誰再不繃腳，就去把杆上走幾圈。”當時我還沒有繃，老師就讓我走了幾圈，當時我後悔不及自從那個動作被罰了以後，我便每天晚上進行練習，然而老師下一次課的時候我真的做到了。我做的還不錯，當然我還會繼續努力讓我的動作更加熟練。

舞蹈就像我的影子，美化了我的業餘生活，給我帶來了光彩。它又像我的老師告訴我努力去練，才能不斷進步。舞蹈也會讓我更有散光點，所以每天都要不斷努力，讓明天的自己更加閃亮。

我一回到老家，就會想到家裏的大灶台，用它燒出來的魚湯燉豆腐，可真是鮮美可口啊!

魚湯燉豆腐這道菜深受爸媽喜歡，每次上桌，都會被他們一搶而光。媽媽稱之為“美味第一鮮”，爸爸也贊為“世上一絕”，因此它就成了我的拿手好戲。

到了老家，爸爸媽媽就特想我的拿手好戲，我也終於等到了大展身手的時候了。

首先把薑切片，把魚切成塊，洗乾淨。然後等鍋熱了以後倒一點油，放入薑片，再放兩勺鹽，等到薑片變黃。接着放入魚片翻炒，炒到魚塊變黃時，並有淡淡的香味時，放入一碗半的水，蓋上鍋蓋煮十五分鐘。這時要格外小心一點，因為這時火候很難把握，火小了，魚湯的味道就會遜色很多，火大了，就不容易入味。

在我小心翼翼的調整後，魚湯按我的預想變化了，我忍不住喜上眉梢，這肯定是一鍋好湯。在等到香味溢出時，快速放入切好的豆腐，然後悶五分鐘，悶到湯呈乳白色，邊緣冒泡時，撒上準備好的大蒜葉和香菜葉，一碗美味飄香的魚湯燉豆腐就出鍋了!

做成後的魚湯燉豆腐色呈乳白色，美味可口，鮮香開胃，並且營養豐富，老少皆宜，可謂是一道顏值和實力並存的菜。

我把魚湯燉豆腐端上桌後，爸爸媽媽就以閃電般的速度將餐具伸了過來。媽媽喝了一口湯後，讚歎不絕：“這魚湯燉得可真入味，不淡不鹹，真好喝!”爸爸也讚歎道：“豆腐滑嫩，魚肉鮮美，你燒的湯真是絕了!”聽了爸爸媽媽的讚揚，我心裏甜滋滋的。

魚湯燉豆腐雖然只是一道家常菜，但在我眼中，這是對爸爸媽媽的感謝，是温暖的味道。我喜歡做我的拿手好戲——魚湯燉豆腐。

屋子裏，一陣陣墨香撲鼻而來，還夾雜着幾張紙的.“古味”。我一行行，一列列，不厭其煩地寫着，入木三分，力透紙背，筆墨丹青。 僅僅是一支一頭帶有毛的小棍子，一盤裝有黑色墨汁的盤子，一張能沾染上萬物中所有顏色的吸收器，竟能寫出幾分筆走直龍，也能龍飛鳳舞。那時的我，右手緊握毛筆，不停地在紙上擺動，還時不時地粘上墨汁，靈巧的手像一隻在花叢中飛舞的蝴蝶。

就先從“樑”字説起吧。剛開始學書法，可讓我傷透了腦筋，怎麼寫都不像，我心裏已經有了放棄的想法，但轉念一想：不行，我不能就這麼放棄，我一定要把書法給練好。於是日復一日，年復一年，果然，功夫不負有心人，我都不知道寫了多少張紙，用了多少瓶墨水，才寫出一個像樣的“樑”字。這讓我努力練習書法的心更加明確了。又不知道付出了多少努力，我的書法已經可以説是入木三分了。書法成為了我的拿手好戲，而書法課也成為了我大展身手的最佳時機了。

“你寫得真好，如果我也能像你一樣就好了！”這是來自一位同學的讚歎。“你寫得太好了，能教教我嗎？我也想像你一樣。”這是來自另一個同學的請求。這一聲聲的讚歎聲與請求聲使我信心大增，書法也越來越好了。

書法不僅讓我練好了字，還磨鍊了我的意志，開闊了我的眼界。書法，就是我的拿手好戲。

炒土豆，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的特長。

製作土豆絲，要選又大又圓的土豆，選好土豆，拿出剝削刀，將土豆去皮，再放入水裏洗淨，然後再將土豆切成土豆絲，準備好需要用的食材，鍋裏倒上油，等油熟了，倒入切好的土豆進行翻炒，炒一會兒，就灑上鹽和味精等等佐料，最終灑上葱，喜歡吃酸的還能夠加點酸蘿蔔，一盤香噴噴的土豆絲就這樣大功告成了。黃燦燦的，十分美味。

我第一次做土豆絲還是在10歲，那天是週末我突然想學做菜，媽媽正在廚房做菜，我溜進廚房，望着媽媽：“我想學做菜了。”“呦，太陽打西邊出來了！”“快教教我嘛，就做我最喜歡吃的土豆絲吧。”説完，我們就開始行動起來，媽媽一會兒叫我洗土豆，一會兒叫我給土豆去皮，過了好久，最終輪到我炒菜來了，等油熟了，把土豆倒入鍋裏翻炒，“快快快，放鹽。”媽媽催着，我按照媽媽的指示做了，油鍋裏散發出香味。土豆絲一會兒就出鍋了，黃燦燦的看起來十分好吃。

我嚐了一口，和媽媽做的味道一模一樣，我驕傲的對媽媽説：“你看我做的多好吃。”“還不是我在旁邊指揮你，你又本事自己做一個。”媽媽不屑的説。“自己做就自己做。”我又回想起媽媽教我的做法。慢慢的做。先放入油，等油熟了再放土豆絲。進行翻炒，然後再加佐料。不大一會兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了。然後一嘗這味道不對勁啊。我把鹽放成了白糖，媽媽不禁笑話我。這次可出醜了。

從那以後我就學會了炒土豆絲，炒土豆絲成了我的拿手好戲！

人人都有自己的拿手好戲，有的人拿手好戲是彈鋼琴，有的人拿手好戲是跳舞，有的人拿手好戲是做手工。而我的拿手好戲是做飯。

今天我就做了一道菜，它的名字叫做腐竹炒肉片。

剛做腐竹炒肉片時，我有一些疑問，那又乾又硬又黃的腐竹要怎麼做呢？後來媽媽告訴我，腐竹是要用熱水泡過一晚上後才可以炒。一晚上後，我一看那腐竹便驚呆了，昨晚那腐竹還又黃又硬的，只是一晚上就變得軟綿綿的，白中透出一點微黃色，手捏起來就像一塊海綿一般。泡過的水也變得有一股腐竹的味道，十分奇特。

我再準備好一塊豬肉，配上生薑，葱等材料，緊接着開始切菜了，我一隻手握着刀，一隻手把腐竹固定在菜板上，目不轉睛地盯着刀，五分鐘左右，食材已經被我的一陣“刀光劍影”切好，現在萬事俱備，只欠東風了。

我打開火，準備炒菜，首先往鍋中放入一點油，帶到油冒煙時放入生薑片，只聽“滋”的一聲，我快速翻動薑片，另一隻手把盤中的肉片倒入了鍋裏，此刻油花四濺，嚇得我提起鍋勺後退了一步，過了好一會兒才回過神來，趕緊放上葱，用勺子迅速翻炒幾下，待肉片和腐竹的味道相融，食材們個個油亮油亮的時候，加入適當的鹽和其它調料，出鍋！看着肉片光滑，吸滿油汁的腐竹，我忍不住歎到：“”香味俱全！“，一時間彷彿覺得自己是個大廚師。邀請爸爸媽媽品嚐後，他們對我的這道拿手菜也是讚不絕口。我想：以後我要最更多美味可口的飯菜犒勞他們。

瞧！這就是我最擅長的”好戲“，你的呢。

從我上次吃到媽媽做的蒸雞蛋以後，我就喜歡上了這個味道，於是我下定決心學怎麼做蒸雞蛋。

放學後，我蹦蹦跳跳地走進家門廚房，興高采烈地對媽媽説：“媽媽，我要學做蒸雞蛋!”媽媽關掉火，轉過身來驚訝地看着我，“什麼?你要學做蒸雞蛋!”“嗯嗯。”“你還小，不能做這麼危險的事情!”“我不要，我就要學!”我嘟了嘟嘴，大聲説到。“不行”……我和媽媽爭執了許久，最後我媽説不過我，只好無奈地答應了我。

我穿好圍裙，帶好手套，就準備開始了。媽媽告訴我做蒸雞蛋有兩個步驟，先教我第一步打雞蛋，只看見媽媽先把雞蛋打在碗裏，再用筷子在碗裏上下攪動，不一會兒雞蛋就打好了。看完後我目瞪口呆，決定自己也來試試，我隨着媽媽的樣子打起來感覺還蠻簡單的，就這樣第一關過了。

第二關控制鹽的量，第一次我弄的太鹹，第二次弄的又太淡，等到了第三次取中間值就好了，蒸出來後我嚐了嚐味道，跟媽媽做的味道一樣的，我非常高興。

有一次，姨媽來我家吃飯，我説要做蒸雞蛋給她吃，姨媽用懷疑的眼神看着我説道：“你還會做飯?”“那是!”説着我就進了廚房，姨媽也跟着進來，説：“不錯嘛，挺熟練的。”我開心地笑笑。做好後還沒上菜就已經聞到了香味，姨媽嚐了一口，我心不禁跳了起來，隨後姨媽衝我笑笑説：“做的真好吃!”最後自然迎來的就是滔滔不絕的誇讚。

而後，我又發明了幾種蒸雞蛋的菜式：第一種是肉末蒸雞蛋，第二種是茄子碎蒸雞蛋，還有饅頭屑蒸雞蛋。

就因為勇於嘗試，蒸雞蛋成了我的拿手好戲。通過蒸雞蛋這件事告説我，付出一定會有回報的。

如果你來我家，你總會看到一個正在專心致志寫字的身影，她寫寫停停不時歪着頭端詳一陣，若有一絲不標準的筆畫也會擦了重寫，這就是——我。

當有同學問我，你的拿手好戲是什麼的時候，我都會毫不猶豫地回答他們“書法”。

在一年級剛剛接觸方塊字時，我寫的字可以説是大大小小，參差不齊，各式各樣。有的像一個肥胖過度的胖子，擠在一個小小的方格中；有的像水一樣軟綿綿的只佔了半格；還有的歪斜着身子，像快要摔倒在地上的老奶奶。而我的同桌卻寫得如此好看，我羨慕不已。於是，我下定決心要把字練好，讓媽媽幫我報了書法課。我有空也與父親來一場書法友誼賽。

最近老師讓我們寫作品紙。我按照自己的喜好，挑選了道家學説的鼻祖，古代偉大的思想家老子寫的一篇節選《上善若水》。我一邊欣賞一邊暗暗想着：我是用正楷，還是行書，還是隸書來寫。這是老子智慧的結晶，我應該用最莊重最古老的寫法。於是我略作構思，胸有成竹地拿起筆，一氣呵成，沒有任何停頓。我似乎感覺有神仙助了我一臂之力。就像王羲之一樣，在酒後寫下了聞名於世的《蘭亭集序》，但事後無論他怎麼寫就是比不上自己手稿上寫的好看。我看着這幅字，覺得字都活了起來似的，既規整又不失靈動，既大方又不失俊秀。連一向要求極高的楊老師看了之後也豎起了大拇指，直誇我有了明顯的進步。

我只是一個剛剛起步的學童，但我知道，一個想要成功的人必須要不斷地練習，不斷地超越自我。

説到有什麼拿手好戲，人人都津津樂道。我也不例外，我的拿手好戲就是玩平衡車。

6歲那年的一天，奶奶領着我來到了墨寶園，在廣場上看到別的小朋友在玩平衡車，他們像小燕子一樣，飛來飛去的，我好羨慕極了，我要是會玩平衡車，那該多好啊!

回到家裏後，央求奶奶給買一輛平衡車。奶奶笑了：“你這麼小怎麼會呀?會摔得很疼的，你能堅持嗎?”我昂着頭，挺着胸説：“男子漢還怕摔倒嗎?”奶奶看我的態度很堅決，就答應給我買一輛平衡車。

平衡車買回來了，我迫不及待地拿着平衡車，來到樓下廣場，踩上去就轉了兩圈。正在我得意的時候，身子一斜，我重重地摔了一個屁股墩兒，疼得直咧嘴。但我沒灰心，試着向前走，慢慢地找感覺。練了幾次後，漸漸地找到了竅門：上車時，我一腳踩上後，另一腳要緊接着踩上去，以免平衡車打轉;站上車後，腳尖用力，車子便向前行，腳跟用力，車子就向後退;只是一腳用力，車子就會以用力腳的這側為中心而旋轉，這樣便可以用來調整方向。

現在，我已經成了玩平衡車的高手，小區裏的孩子沒有一個能超過我，他們甘拜我為師，向我學習技術。這時，我感到無比的自豪和驕傲。

我愛玩平衡車，它給我帶來了力量，帶來了勇氣，帶來了快樂。

有人的拿手好戲是跳舞，有人的拿手好戲是玩電腦……而我的拿手好戲是拼魔方。

這個“拼”不是把魔方塊全拆下來再拼回去，而是把打亂的魔方擰到原來的樣子。拼魔方看起來很簡單，卻深藏奧妙，一系列問題都要仔細研究後才可下結論。我第一次學時什麼也不會，只是一個勁的瞎鬧，爸爸看我這樣就説：“你什麼也不會，就要認真聽，懂嗎?”

我聽後就像觸電了一樣，馬上安靜了。之後爸爸給我上的每一節課，我都認真聽、反覆的練。終於，爸爸費盡心機把我教會了，但當我以一分半的成績拼完時，爸爸沒有笑，只是自己拿出魔方，讓我計時，結果——47秒。

從那一刻，我好像明白了什麼。而之後的每天都增加了一項內容——拼魔方。最後我以25秒的成績贏了學校的模仿老師，我的臉上湧出了勝利的喜悦。下課後，同學甲也來找我比試，第一次我很輕鬆地贏了，他問我怎麼才可以那麼快?我只説了一個字——“練”!爸爸也是這樣教我的。

第二次，我卻出乎意料的輸了，我也問他，他只説了一個詞——“孰能生巧”。我恍然大悟，原來他每時每刻都在練習，我當然沒他快了，於是，我也開始奮發努力練習，正好後來有魔方比賽，我一定要拿第一!

就這樣，玩魔方成了我的拿手好戲，就這樣，經過我不懈的努力，我從“魔方菜鳥”變成了“魔方高手”，這些都是爸爸和比賽的功勞，我一定好好練，爭取讓魔方成為我的最拿手的好戲。