有關責任感作文集錦10篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的責任感作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
責任感作文 篇1
“如果你不夠完美，那是因為你的責任感不夠！”這句話是我在園山基地學到的，在那裏，我學了很多，也成長了很多，我知道責任感是什麼，我也知道團結是什麼……
團隊浮橋，這個活動讓我知道了責任感，把木板搭在自己的肩上，讓同學們一個一個的從上面爬過，這時你就會感覺到你肩上的責任有多麼沉重，你只要稍微不注意，你的同學都有從上面掉下來的危險，到我爬的時候，我看到同學們臉上痛苦的表情，就會覺得心如刀絞，在爬的過程中，同學們幫我加油！爬過去以後，同學們歡呼！團結就是力量，一根筷子容易斷，一把筷子難折斷。團結讓我們充滿力量。
星期三上午，我們舉行了大型團隊活動“領導力與責任心”，這是一個特殊的活動，它能培養我們的責任感，節目主持人是大宋老師，大宋老師説：“同學們，你們願意為你的同學承擔責任嗎？你們要做好心理準備，後果會很嚴重！想的同學把手舉起來，用堅定的目光看着你們的教官。”“譁”的一聲，同學們舉起了手，教官選了一男一女當我們班的領袖。
大宋老師莊重地説：“孩子們，現在聽清教官的口令，做動作。”台上的教官喊響了口令，幾個回合後，開始糾錯，我們班一共22人，這也就意味着我們的領袖想要跑22圈！這是一個多麼驚人的數字！看着領袖一圈圈的跑，我的喉嚨好像被什麼東西卡住似的！看着領袖上氣不接下氣的樣子，大宋老師緩緩的.説：“孩子們，人是會累的，人是會老的！你們的父母想跟你聊天的時候，你説好煩，然後跑進房間，當你的父母想走上去的時候，你把房門關上，你有沒有想過門後面那雙眼睛？”只是我的眼裏滴答滴答的掉在地上，再也忍不住了！
我記住了：如果你不夠完美，那是因為你的責任感不夠！肩上的責任感，好沉重！
責任感作文 篇2
愛國不是一個空洞的口號。它是一種感情，也是一種行為。作為一個中學生，我認為應從“責任感”起步。一個愛國者，他一定會想國家之所想，急國家之所急，對祖國對人民有高度的責任感。中學生要培養這種責任感，就要從小事做起，在日常生活中逐步養成。
首先，要對自己負責。這是對祖國承擔責任的基礎。很難相信一個對自己都不負責任的人會對祖國對人民有什麼責任感。對自己負責，就要學會自主自強，樹立生存和發展的意識，學會生存和發展的技能。不僅要提高應付自然危害的能力，還要增強抵禦社會危害的能力。對自己負責，就要加強意志品質的培養。不僅要重視毅力、性格的磨練，還要重視良好道德品質的養成，規範自己的言行，增強自律的能力。
其次，要對家庭負責。家庭是社會的細胞，如果每個家庭都和諧、輕鬆、寬容，那不僅有利於我們自身的`成長，也會使社會更加安定團結。我們不僅要父母給予自己以理解，更要理解自己的父母，自覺分擔力所能及的家務事，用行動減輕父母的經濟負擔和精神負擔。
第三，要對集體、他人負責。要學會關心集體，關心他人，學會協調自己和同學的關係，把握好自己在集體中的位置，主動為集體承擔起一份責任。
有了這份“責任感”作基礎，我們談熱愛祖國就不只是停留在口頭上的一句空話了。有了這種責任感，將來走進社會，在關鍵時刻就能維護祖國利益挺身而出。即使在平凡的崗位上也能通過默默無聞的工作，通過為他人服務、為社會服務做出奉獻一一
哪怕是微不足道的奉獻來表現自己的愛國之忱。
責任感作文 篇3
人們常常議論90後的人如何如何，作為其中的一員，實在有些話想説。
一直以來，我總感覺，“90後”中的一些人，素質很低！比如説自私。自私有很多種，有些是可以原諒的，或者説無可避免，但是，有些就要我們剋制了！拿我們身邊的事來説吧，比如當有同學在教室或寢室休息時，有些人卻只顧自己，大聲説話，根本不考慮是否影響了他人！也許出於無心，可總如此，就會成為不好的習慣！
第二就是責任感的問題。我認為我自己是一個責任感很強的人，説實話，要不是種種原因導致成績不理想，我肯定會去競選班幹，可成績不理想，人家是不會聽你的'，縱然你講的不錯。所以呢，我比較喜歡負責任的人。
再者，就是第三個問題了，那就是浪費現象，應該也屬於責任感的一部分吧。英語老師説過：“要消費，但不要浪費。”説得太好了，如今的中國，生活水平大幅提高，消費量也就大了，但是，浪費也是呈指數型增長，有人説過：“中國，既是個消費大國，也是個浪費大國。”對於社會上的種種浪費現象，我們是管不了的。心有餘而力不足！但是，對於我們身邊的種種浪費，難道也是心有餘而力不足嗎？“90”年後的人，大多數是沒有經歷過苦日子，不明白糧食的重要，水的重要！比如看着白嘩嘩的水竟然無動於衷。還有就是糧食浪費。我們中的一些同學，這也不吃，那也不吃，我説你也太挑剔了吧，不吃也罷了，可怎麼能總浪費，要知道，現在仍然有許多人是吃不到飯的。最後一個問題，是一個更氣人的問題。我自己都不知道在放學後或者平常關了多少次電燈、電風扇，寢室裏亦是如此。倘若每一個人能留一份心在那上面也行呀！也不至於浪費如此之多，可是，結果很令人失望，很少人會關心這種事，因為他們不把這當回事，想到這，我，更多的是沉默，説多了，人家還會説我多管閒事，有些人這樣對我説：“你，怎麼這樣省呀？”面對這種似在譏諷的語氣，我該怎麼回答呢？也有些人會説：“這，又不是我開的，關我什麼事？”對於這些，可能沉默是最好的方法，看到那些現象我就氣，可是，我到底生誰的氣，我幹嘛要生氣，可我實在，對那些情景做不到閉一隻眼，睜一隻眼。
有時真覺得是不是應該將這些“閒事”放下，讓自己輕鬆輕鬆？可我始終放不下。
因此，我希望，每個人都能做個有心人，做一位有責任感的人，杜絕不必要的浪費，我始終覺得，如果我們每個人都能做好身邊事，盡到我們應盡的責任，那麼，我們這個社會就會更加和諧美好。
責任感作文 篇4
我的責任就是看妹妹，你們知道我為什麼這麼説麼，不是因為她是我的妹妹而是因為我非常喜歡他，她也非常喜歡我，我的責任就是看妹妹，妹妹好過我就好過，妹妹不好過我就別想好過是因為一言難盡，我來給你講吧。
你們知道我的妹妹吧，有一次我在寫作業正寫着呢，妹妹突然一手，我的努力就白費了哎，就是因為他和別的小朋友打架了，心裏很不痛快，所以就那我來發泄，我就這樣就得重寫作業，所以你們千萬可別惹女生，女生也是不好惹的.我就不敢惹女生，女生最愛打我們男生，我們男生就是小老鼠，女生就是一隻大貓，我們惹過她們那我們就不好過了。
我的妹妹還有一個缺點，就是她好愛咬我，有時他沒生氣他覺得好玩就開始咬我，我覺得我的妹妹就是個男生，我以後再也不敢惹她了。
但是我還是非常喜歡她，你們是不是也喜歡她呢，雖然她幹錯了事我還是喜歡我的妹妹，我覺得以後他改就行了，你們以後也來我家玩啊，我的妹妹是很不陌生的，她見你們來我家就會，熱情邀請啊!
責任感作文 篇5
小時候我天真地以為魚兒是這世上最自由自在的精靈：他們可以在水的懷抱中，懶散地搖動着美麗的尾巴，與同伴們盡情地嬉戲玩鬧；他們可以在水的保護下，睜大靈氣逼人的雙眼觀看這奇妙的大千世界；夏天的傍晚，他們可以躲在荷葉下一邊乘涼一邊聽着青蛙的搖籃曲……我好羨慕他們那自由自在、無拘無束的生活，我以為他們是沒有煩惱的！長大後我才驚愕地發現，原來他們竟是這樣的惹人疼惜，原來他們也是有憂愁的。
烈日當頭，我跟着媽媽一起來到菜市場，準備挑些我和弟弟愛吃的菜，和家人在一起慶祝我又長大了一歲。剛到菜場，我就立刻懵了，遠遠地望去，只見前面的小路上停滿了車。人流如潮，我和媽媽費了九牛二虎之力才擠進這堆人貼着人的活動圈中。隨着人流，我和媽媽一直往前走。經過蔬菜區的時候，那一堆堆紅豔豔的西紅柿，綠油油的青菜，白花花的大蘿蔔……色彩繽紛，令人眼花繚亂。好不容易才逃離了蔬菜區，我們就被擠到了水生區，案板上的小桶裏裝滿了一條條活潑可愛的魚兒，我忍不住停下腳步去細細地觀看這可愛的`小精靈。
它們的身體呈流線型，小巧玲瓏，一對大而亮的眼睛下面有一個小巧透明的嘴巴，身後是一條修長的尾巴，看起來像一把柔軟飄逸的帶子在舞蹈，他們在水中快樂地遊着，好似一個個活潑可愛的精靈。
不經意間，我觀察到有一隻奄奄一息小魚用憎惡地眼神看着我們，眼眸深處不經意間劃過一絲悲傷的情緒，我心疼地看着它，它這是怎麼了？是生病了嗎？我從水裏將它輕輕地撈起，她一動不動地躺在我的手心裏，連掙扎的力氣都沒有了，他的眼神彷彿在質疑我：“為什麼？”我輕輕地撫摸着它的身體，突然發現它的尾巴處有一塊畸形，我驚訝地問賣魚人：“叔叔，這魚怎麼了？”“哦？唉，又是一條被污染的魚，現在的生意真是越來越難做了，水的質量那麼差，好多的魚喝了被污染的水之後都變異了，這可讓我們這些靠賣魚養活一家子的人如何是好！”説完，又是一聲長長的歎息聲。賣魚人一邊説着一邊接過我手中的魚，毫不留情地將它扔進了冰冷的垃圾袋。
是啊，是我們貪得無厭。只知道向大自然一味的索取，卻不懂得保護環境才造成了今天這樣的局面：向河裏排放未經處理的污水，毫不顧忌的將自家的垃圾傾倒在小河中，排放有毒的農藥，這才害得這些可愛的小生靈無法繼續生存下去。是我們毀了它們的家園，可是這對我們又有什麼好處呢？我們吃了他們，到最後危害的還不是自己嗎？
人們常説，保護環境人人有責，可是真的這樣做了嗎？一瞬間我的責任感油然而生，我認為每個人都有義務去保護我們賴以生存的家園，我決定從我做起，保護環境，保衞小魚兒的家園——一個既清澈又無毒的小河。我堅信小河一定會重見天日。
點上生日蠟燭，我微微蹙眉，緊扣雙手，心中暗自默唸：願小河不再有污染，魚兒能有一個安全的家園；願我們共同的家——地球母親，永遠光彩奪目、鮮豔照人！
責任感作文 篇6
明末思想家顧炎武説過，天下興亡，匹夫有責。作為個人，無論是居廟堂之高，還是處江湖之遠，都應該為國家做貢獻，都對國家的興亡負有責任。春秋時期魯國平民曹劌，在齊軍襲擾魯國的時候，主動獻策，為國分憂。這種意識是一筆寶貴的精神財富。
武漢市鄱陽街有一座建於1917年的6層樓房，該樓的設計者是英國的一家建築設計事務所。20世紀末，也即那座叫“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個春秋後的一天，它的設計者遠隔萬里，給這一大樓的業主寄來一份函件。函件告知：景明大樓為本事務所在1917年設計，設計使用年限為80年，現已超期服役，敬請業主注意。
80年前蓋的樓房，不要説設計者，連當年施工的工人，在世的也都應到了期頤之年了吧？然而，至今竟然還有人為它的安危操心！操這份心的`，竟然是它的最初設計者，一個在異國的建築設計事務所。這個更新換代了數茬人的機構，經過近一個世紀的變遷，仍守着一個責任、一份承諾。面對中國某些豆腐工程，那種對人生命和國家財產的漠視與不負責任，我們需要的不只是反思。
願我們所有的人都把責任感攜帶在人生的道路上，讓人生散發出金子般的光輝。
責任感作文 篇7
窗外的雨，唏哩沙啦，就像一個失魂落魄的小女孩獨自在角落裏哭泣——
整個天都是灰的，我腦海裏滿是同學們憤怒的眼光，抱怨的諷刺。我為了這個班級付出了那麼多，卻得到這樣的回報？我不幹了！
而那件事現在於我而言，太平常了。那一次我因為維持紀律的時候跟同學鬧翻了，我只是幫一個女生奪回他的字典，而男生卻差點跟我動起手來，破口大罵，多次的打擊終於累積在一起，終於爆發了自己內心那種無人知曉的活火山，終於在自己堅強的眼睛裏流出了眼淚，我心亂如麻，不停糾結，糾結……
我不知哪兒來的勇氣，突然站起來，衝出了那個掩飾着我哭泣的角落，余光中他們驚異的眼光並沒有阻止我在班主任面前堅定的一句話：“老師，我不當班長了。”淚水又泄下來了。
老師先是一愣，放下手中的筆，把我拉到她的身旁，説“你是個好孩子，我知道你受了很多委屈，你盡心盡力，都是為了這個班，如果你不當了，誰能勝任呢？別的同學都那麼調皮搗蛋……”那一剎那，我突然意識到了責任——我身上所揹負的責任。我如果不當班長，是不是太自私了？“如果你覺得可以讓他們當班長，我醜話説在前頭，你儘可以辭職，我不相信你會忍心讓班級被他們管理的亂七八糟。”是啊，所有人都不得不承認，我的.責任感是非常沉重的，否則我就能像別人一樣悠閒自在，快樂無憂了。我這種責任感沉重得別人都覺得我是多管閒事、虛偽了，可我放下過嗎？沒有。
“堅強點孩子，我相信你會克服的，讓你的責任感陪伴着你去乘風破浪吧！”我在老師的目光中看到了她對我殷切的希望。責任感！
走出辦公室，我闊然開朗，自此以後，我揹着這份沉重而又給我帶來無限動力的責任感，再也沒有放棄過。
天放晴了，我隱隱看到了美麗的彩虹，美得讓人不想眨眼。
責任感作文 篇8
有責任，世界才有秩序，才有色彩，才會向前發展；有責任，社會才會穩定，才會活躍，才會不斷繁榮。責任是什麼？是承擔，是執着，是信念，也是使命。
大自然，無私地奉獻着。而人類呢？只懂得顧眼前的利益，不知不覺間正摧毀着大自然。他們不懂得感恩圖報。人類，他們不知道。
森林資源逐年減少，人類若還不快保護它，森林會變成荒漠。近十年，人們共破壞21億公畝森林，被砍伐的樹木一部分成了人們平時生活中所需要的主要材料，一部分作為燃料被消耗掉了。這一切令人震驚。人們只貪圖眼前的`方面，濫伐後又不重新種植幼苗，使資源減少，森林面積越來越少得可憐。很多人並不知道，綠色植物對於空氣淨化有多大的作用，它們能吸入二氧化碳，排出人類無法離開的氧氣。若森林面積少，森林對空氣的淨化只能起皮毛作用。
浪費也是一個大問題，人類大量浪費有限資源，不懂得如何環保。在用紙方面，一些印刷出版商，他們只用紙的正面，背面還空着，他們就把這些紙張扔掉。如果大家都懂得環保，大自然就不會遭到破壞。
所以，我們要和大自然和諧相處，而不是一味貪圖的向大自然索取。保護自然，人人有責。
保護環境責任最重大，而且我們逃不掉，也躲不掉，它無時無刻都在你的身邊。
責任感作文 篇9
今天我校“做有責任感的人”主題教育活動的序幕已拉開了，無論做人做事，還是做學問，大到國家社稷、天下蒼生，小至家庭和個人，甚至你的一言一行，都要有強烈的責任意識，要努力學做一個有責任感的人！
學習是一個互動的過程，關鍵還在自己的責任心。學習學得好，也是一種責任，既是對自己的生存和發展負責，也是對社會負責。當然，只有首先對社會負責，為社會做出貢獻，社會才能承認你的價值，社會才會回報你生存和發展所需要的東西，社會才對你負責。這也就是對自己負責。
學生以學為本，而學習怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作為一個公民，要具備社會道德、公共道德；作為一個學生，要遵守校規校紀，學有所長；作為子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多種，無論以何種身份出現，都要盡好身份責任。雖然身份責任不同，但做人的.道理不變，要做一個正直的人、誠實的人、對社會有益的人，而這一切又決定於是否對自己負責，對周圍人負責，對社會負責。那些不學無術或有學無德的人，那些蜕化“人之初”的本質墮落為被道德譴責和法律懲罰的人，實際就是沒有盡好身份責任，是對自己、對家人、對社會都不負責任的人。
“人無完人，金無足赤。”一個人無法十全十美，但只要有責任意識，就可以盡善盡美。讓我們共同努力做一個有責任感的人吧！
責任感作文 篇10
公交車上眾人含沙射影、冷言冷語的道德脅迫，以及最終無人讓座的尷尬局面，無不在暗示着社會道德風氣的弱化及公民個人道德責任感的缺失。在道德責任感的天平之上，人們總是有意無意地將自己置於較輕的一方，將他人置於較重的一方。這樣，要求的不對等必然導致道德天平不平衡，社會談何道德蔚然成風？
誠然，眾人對不讓座的年輕人進行含沙射影指責的行為也是他們對社會道德的追求，這表明人們已經基本有了社會公德觀念。然而，要求他人踐行社會公德，自己卻坐在一旁冷眼旁觀，高調訴求背後隱藏的“低調”行為，讓人困惑，甚至令人失望。
以不同的道德責任感量人量己，往往會導致提倡社會道德時的盲目與浮誇。韓寒曾寫道：“現在社會上的人就像鞭炮，一點就着。”年輕人不讓座的行為成為了公交車上緊張氣氛的燃點，進而引爆了一系列的嘲諷指責，卻沒有人做出實際的行動——主動讓座。這種逢場作戲般看似正義的道德指責，與穩坐座位的實際行動，兩相對比，諷刺着一些人的道貌岸然、虛偽浮誇。
現如今的網絡媒體，道德批判之氣“蔚然成風”。大小事件當前，總有人身着絳紅色戰袍，帶領一羣人耀武揚威地“衝鋒陷陣”——指責事件中的人有失道德水準。然而未等事件解決，他們卻已奔赴另一“戰場”繼續唾沫橫飛地伸張“道德正義”。不得不令人反思的是，在這些轟轟烈烈地指責他人的“道德英雄”之中，有幾位真正在以身作則地踐行社會道德？如果不能以身作則地踐行社會道德，他們的所作所為恐怕不過是一場聲勢浩大的鬧劇罷了。
對他人進行道德指責的背後，有時隱藏着個人道德責任的逃避。將讓座的焦點轉移到年輕人身上，自己卻心安理得穩坐如山，公交車上的眾人巧妙地將道德責任轉嫁於他人。布萊希特在他的戲劇《伽利略傳》中記敍了隱忍苟活的伽利略與他學生的一段對話。學生嘲諷伽利略道：“沒有英雄的'國家真不幸！”伽利略淡然地回答：“需要英雄的國家真不幸！”當我們將希望與訴求的目光都投射到“英雄”出現的方向，我們終究只是躲在陰暗角落中逃避責任、等待救贖的小丑。正如托馬斯·潘恩在《常識》中所寫：“試圖享受自由的人，必須肩負自由的疲憊。”公交車上沒有人有勇氣承受社會道德的重負，又如何能苛求他人營造道德的和諧世界？
目前，人們尚不能以同等的道德責任感量人量己，這反映出道德依然被當作精神上的“奢侈品”，人們尚未將社會與自我融為整體，尚未感受到社會道德的同一感。然而事實上，我們應該實踐的，並非是流於表面的或批判或倡導的高調道德形式，而應是使同等的道德責任感深入人心，促使人們實心實意地踐行道德。
