幫助別人是自己的幸福作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的幫助別人是自己的幸福作文，希望對大家有所幫助。

我生長在一個知書達理、文明禮貌、充滿愛心、和諧温馨的家庭中，從小耳濡目染，喜歡與同學相處，關心愛護他人。

在國小裏，我有許多知心的同學，我經常幫助她們，不管是學習上還是生活中。有一位來自雲南的同學，學習成績並不是很好，在一年級期末考試的時候，她吃住在我家，我們倆一起復習迎考，結果我們倆都取得了雙百分。還有一位來自浙江的同學，數學、英語成績不近人意，我便主動幫助她，使她的成績有了很大的飛躍，現在的成績與我不相上下。在週末，我們會聚在一起搞一些公益活動，如爭做小交通員，在馬路上管理交通；做環保小衞士，在路上撿路人留下的`垃圾並提醒制止路人亂扔垃圾，為小區保潔護綠出汗出力。在暑假裏，我冒着38攝氏度的高温配合居委會自發組織了小區裏20多名小朋友連續兩年參加普陀區前夕的軍民聯歡活動。我還發動同學積極參與黨的保先活動和僑聯組織的慰問獨居老人的活動，給他們帶上防暑降温的生活用品還表演了幾個小節目。在開學前夕，我還參加並主持了居委會舉辦的納涼晚會。我和班中的一些同學開辦了一個常高老人學英語班，教老人學習一些簡單的對話和常用單詞，不但受到老人們的一致好評，還被東方電視台的東視廣角欄目拍攝成短片在電視放映。這個老人學英語活動堅持到現在，已是第三個年頭了。在七年級下半學期時，我通過不懈的努力獲得了普陀區“學雷獎”二等獎的獎狀並得到了獎學金。當我知道六年級有一位同學得了白血病的消息後，周圍同學都在踴躍地捐款，我毫不猶豫地把學雷獎所得的500元獎學金捐獻了出來，因為學雷獎學金正是應該給需要幫助的人。這也是雷鋒叔叔教我的。“以服務人民為榮，以團結互助為榮”，這是在實踐活動體驗中明禮修德。

我知道我做得還不夠，我要以正確向上三觀為標尺，要進一步關注社會，融入社區，在適應社會中實現知行的統一，做一個文明、感恩、誠信的好團員。我堅信：幫助別人是自己的幸福。

有人説，給予是一種幸福，它傳遞温暖與喜悦。有人説收穫是一種幸福，它讓你領悟成功與激動。而我卻説幫助別人是一種幸福，“贈人玫瑰，手有餘香。”它將永遠温暖着你的心。

記得在一個冬天的早上，北風呼呼地吹着，大雪如鵝毛般打着旋兒落在地上，大地白茫茫一片。我和媽媽購物後回家，雖然媽媽給我穿上厚厚的棉衣，戴上帽子和口罩，但仍然未能抵禦嚴寒。北風透過我層層外衣，直逼我那單薄的身體。走在大街上的我，已經凍得直打寒戰了，

走到我們小區的時候，我看到幾個清潔工在掃雪，大雪落在他們的身上，全身都變白了。我想起上次下雪時，在小區裏不小心滑倒在地，疼得我齜牙咧嘴，一個念頭油然而生：我踩到雪地上，就滑倒了，那麼別人一不小心也會摔跤，我為什麼不能幫清潔工掃雪呢？

説幹就幹，我從家裏拿來鏟子，飛奔下樓。一個清潔工看到我問：“小同學，你這是要幹什麼？有什麼事兒嗎？”我哈了一口氣説：“沒什麼了，我想幫你們掃雪！”他笑了起來，注視着我説：“謝謝你了！不過真的不用了，你看天多冷啊！”

我還是執意要掃，也不知是一種什麼力量支持着我，就開始了艱難的掃雪工程，左一鏟右一鏟地幹了起來。我乾得很賣力，不一會，我就氣喘吁吁了，出了一身汗，感到渾身熱烘烘的，心想：真累啊！先休息一會吧。可是我回頭一看，我才鏟了三、四米的距離。於是我又低頭一聲不吭地幹了起來。

隨着到路邊的雪堆越來越多，越來越高，一條幹淨的道路終於出現了。這時，我才感到雙手隱隱作痛，原來已經磨起了泡。可是望着居民走在乾淨的道路上，我心裏感到無比快樂，無比舒暢，手上的疼痛也彷彿減輕了許多。剛才的清潔工走了過來對我説：“謝謝你，小同學。”“謝謝”，這是人世間最美的兩個字。説的人開心，聽的人更開心。我回了一句：“不用謝。”就回家了。

生活中，人與人之間需要相互關心與幫助，需要真情的互動。什麼是幸福，其實答案很簡單：幫助別人就是一種幸福。