自己幫助別人作文四篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的自己幫助別人作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

在家裏，我是媽媽的小幫手。每當吃完飯後，我就會主動幫媽媽收拾碗筷、擦桌子、掃地，擦地。每當媽媽上班時，我總會提醒她帶手機、鑰匙和手錶。

在學校，我是老師的小助手。我幫老師收作業、收卷子。

在美術課上，同學沒帶手工紙，我借給他。

在課外的書法班上，當別的同學難受時，我會把自己的酸奶和派給她。

在生活中，無論誰需要幫助，我都會幫助他。

你願意和我成為朋友嗎？

“只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好 ”不是有那麼一句話嗎?那天我就體會到了這句話的真正含義!

那天灰濛濛的，不時飄幾滴小雨。這樣的天氣，人們的心情也好不到哪兒去。我懷着鬱悶的心情，跟隨着媽媽一起到科技館去參觀。我門隨着人流在公交站上了7路公交車。車開了，“隆隆”的發動機聲，讓我門的心情越加沉重，每一個人都板着臉，沒有一絲笑意。到了第二醫院，上來了一位60歲左右的老奶奶，她上身穿着一件灰褐色的衣服，下身穿着一條黑色的長褲，，手上還貼着一張藥棉，看來是剛掛好點滴要回家去呢!老奶奶顫顫巍巍的.身軀在投幣箱旁徘徊着，又跟司機説了幾句悄悄話，只聽見司機大聲地説了聲“那不行啊!”難道是 還是 我猜測着。終於，我的猜測得到了證實。原來老奶奶沒帶夠錢，只有一元。司機是“得理不讓人”，而老奶奶又是“好説歹説”。這樣的局面僵持了2分鐘左右，我實在看不下去了，就打算去幫老奶奶付車費。好心人也不止我一個，一位穿着“建功中學”校服的男學生走到老奶奶的面前，先把硬幣投了進去，然後又攙着老奶奶坐在了他自己的座位上。老奶奶當時是激動萬分，連話也説不出來了。車上的乘客都向那位中學生投去了讚許的目光。我也不約而同地轉過頭去，用讚許的目光看着他，他只是燦爛地一笑，可是這一笑又是能讓多少人都無法忘記的呢?

在路上，我一直在想：要是每一個人都能獻出自己的一份愛心的話，那麼世界不是將越來越美好嗎?

很久很久以前，有一個非常一愛一捉弄小動物的小女巫。

有一天，小女巫正在捉弄一隻小蛇，她把小蛇變成了雙頭蛇，過了一會兒，小女巫不想玩了，就把它放了，可是蛇不知道往哪裏走，就撞在樹上。有一隻小黑兔跳了過了，對着剛飛過了的小鳥説：“瞧，小女巫多壞呀！只知道捉弄小動物，不會別的。”小鳥叉着腰説：“就是，就是，小女巫真壞呀！”突然，小女巫聽到了它們的對話，氣勢洶洶地走到小黑兔身後，生氣地説：“你們是不是在説我壞話呀？”小黑兔和小鳥異口同聲地説：“我們沒有。”話剛説完，小女巫就大聲叱責：“撒謊！”拿起魔法棒，對着小黑兔，頓時，小黑兔又長出了兩隻大耳朵，瞬間變成了“四耳兔。”接着又對着小鳥使魔法，小鳥也長出了兩對翅膀，它們倆都變成了大怪物，看見自己的模樣，傷心地走了。

後來，小動物們都不跟小女巫玩了，它感到非常孤獨。有人問它:“你怎麼了？”小女巫把事情的經過説了一遍，驚訝道：“你總是用魔法來捉弄小動物，所以它們不喜歡你，你應該幫助它們，小女巫像似明白了什麼？趕緊使小動物們變了回來。

從此，小女巫變化很大，它只利用魔法幫助動物們，也不害人害己了，小動物們慢慢地被小女巫感動。後來，它們幸福地生活在一起......

放學後，小明走在校門口，忽然天氣突變，烏雲密佈，轉眼下起了傾盆大雨。

小明説：“幸好我帶了雨衣，不然我就要淋成了落湯雞。”小明拿出雨衣，穿在身上，把雨衣穿得整整齊齊、嚴嚴實實，好像一個大粽子。穿好後，小明唱着歌開開心心地回家了。走着走着，小明發現了小剛和小麗。只見小剛朝着馬路拔腿就跑，小麗用雙手舉着書包，把書包頂在頭上擋雨，愁眉苦臉地跟在後面跑。小明想：如果他們直接回家，一定會感冒的，我要幫助他們。想到這裏小明追上去，説：“我們一起用這一件雨衣吧。”小剛和小麗説：“謝謝”。於是，小明脱下雨衣，讓三人站成一排，然後兩邊的人一人拉着雨衣的一個角，將雨衣舉過頭頂，高高興興地回家了。

小明回到家，把這件事情告訴了媽媽，媽媽説：“小明你真是一個樂於助人的人。”小明聽了心裏想：我以後要多多幫助有困難的人。