老師，我想對您説作文（精選15篇）

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！以下是小編整理的老師，我想對您説作文，希望對大家有幫助！

記得剛轉來的時候，因為是轉學生，對這陌生的環境不熟悉，每當下課，我就低着頭，不敢看別人。這樣的日子過了很久。

那是一個陽光明媚的下午，您在課堂上講語文知識，我全神貫注地聽，到了有些地方需要我們回答，別的同學都爭先恐後的舉手回答，就我沒有回答。我忽然感覺到有一股強烈的目光注視着我，我一抬頭，正與那目光相遇，那目光裏充滿期盼，急切的期盼，不知怎的，在那股目光的鼓勵下，我舉起了手，剛舉起，您就點了我的名字，我站起來後，心裏像是有個小鹿仔在亂撞，我支支吾吾説了半天才説出了個因為所以。可能是那股目光太過於強烈，我又完整的連貫的説了一遍答案。説出去後，我感覺渾身都輕鬆了，因為我終於戰勝了靦腆！

很多天過去了，我的自信心一天比一天好，您的眼睛關注我的次數也越來越少，知道有一天，再也不看我了，我以為您不喜歡我了，所以學習成績直線下降，再加上我缺少保護眼睛的意識，我的眼睛不負眾望的近視了。近視以後，我非常後悔，可又有什麼辦法呢？只能後悔罷了，只能流淚罷了。

現在我已經了，升級考試時，我們班的語文得了全鎮倒數幾名，我們知道了後，非常的震驚和自責，你安慰我們説不怨我們，都是因為人數關係。發獎的那一天，全校的老師除了新來的老師外，別的老師都發獎了，就您沒發獎狀。發獎結束後，我們幾乎沒有人去找你，因為我們覺得自己太笨了，沒臉見您，可我們還是想找您道歉啊！

記得第一次見您，是和我表姐一起去的，那時我還在別的學校上學，您見我的第一面，就印象深刻。你説我小時候，在這個學校也上過，那是的我啊，很淘氣，一上學就爬高上低的，很是淘氣。現在，跟以前一樣，只不過沒有那麼淘氣了。

老師，我想給您説的還有很多很多，暫時先不説了，現在已經9點多了，待我有時間，再和您説！

陳老師，我有一肚子的想法想對你説，平時，我一直都沒有合適的時間，也沒有勇氣向您當面訴説，今天，就借這次寫作文的機會，向您傾訴在我心頭已久的問題吧！

陳老師，每當我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門就不由自主打開了，它就像一部影片，在我腦海裏播放，親愛的老師，您可知道，作為學生內心的痛苦，我和班上所有好學生一樣都是您的學生，我們都一樣深深地敬重您，可是為什麼我們的待遇卻不一樣呢？簡直是一個在天上，一個在地下，您把那些您好認為的好學生看在眼裏，記在心裏，您對那些好學生面帶微笑，而對我們目光嚴厲，老師我害怕您的目光和麪孔，您的目光讓我感到全身顫抖，您的面孔讓我不敢開口，陳老師，我自己也知道，我的成績不太好，但是每堂課我也是專心聽講的啊。我會的問題，我也積極舉手了啊，老師您為什麼不相信我呀？其實我不是壞學生，我也想為班級爭光，也想讓您高興，也想與您敞開心扉，交流思想，但是您一直都不給我機會，我好灰心，失望，沒了主心骨，老師，您好知道嗎？沒有您的鼓勵，關愛理解，我就是那片飄落的黃葉。

老師收回您可怕的目光吧，它會使我更落後；改變您冰冷的面孔吧，它會凍僵我的心靈。老師請給我力量吧讓抬起沉重的頭，好站在隊伍的前頭，教師點燃您的蠟燭給我吧，讓我得到一點光明，讓我潤濕的乾涸的心靈。

陳老師，我多希望你，希望您對學生一視同仁，不要歧視後進生，只有這樣，您在同學心中，才會越站越高，師生情才會越來越深厚。

老師，您是辛勤的園丁，我們則是花園裏的花苞，經您的精心培育，經您的汗水灌溉，茁壯成長，長成鮮豔美麗的花朵，使花園更加美麗。

今天，請您坐下來，聽聽我的想法。

老師，您可知道，我們學習都很認真，都想做到最好，這是我們——學生的心聲。並不是人人都想做差生，誰會呢？也許他們也有自己的苦衷：家庭環境、經濟困難、先天不足……請老師不要對他們失望，而是應該對他們充滿期望。在我們人生的道路上鼓舞我們永遠前進。

老師，為什麼您也會偏心？為什麼對好學生寵愛有加，對差生卻不理不睬。不是應該平等的嗎？差生當然也有惡習，但老師應該用關愛來感化他們，而不是給予他們打罵。當一個差生正在努力向前時，他是多麼希望受到老師您的表揚啊！

老師，您辛苦了。我知道，您為了我們嘔心瀝血：背教案、改作業……有時甚至生病了，也強忍着病痛，為我們講課。那一字一句，都刻在我的心裏，可在您難受時，您卻不知道我們是看在眼裏，痛在心裏。

老師，為了我們您辛苦了！可您卻不貪圖我們的回報。在教師節，哪怕我們只送您一片小小的賀卡，您都笑得合不攏嘴。

每一位老師，都像孔子一樣，不論貧窮、富裕，不論聰穎或愚笨，都傾囊傳授我們知識。

老師，您的偉大令人佩服，您的無私讓人讚歎，我以您為目標，所有人都以你為驕傲。因為您培育的是祖國的棟樑，您培育的是祖國的新一代，是祖國美麗的未來。

老師，我想高聲對您説，好像全世界都能聽見我的聲音：“我永遠也不會忘記您，您是我接觸最久學校裏的”親人“，是那樣的重要，那樣的高尚！”在我們人生的道路上，您是不可缺的導路標。

我永遠愛着您，永遠尊敬您！

在高二文科班，有一位同學們十分敬仰的老師。

講台上，激情四溢；課堂上，掌聲四起……熱情的投身於高二兩個文科班的語文教學工作中——他，就是我們敬愛的語文老師。

老師，從您收藏的電子文檔來看，您是一個很細心的、很敬業、很重情誼的好老師。您珍惜與每位同學相處的時光，我覺得您的教學理念是：不僅把語文課文教好，教精，而且重視日常積累，豐富同學們日常學習興趣，培養同學們的應考能力，讓學生信心滿懷地備戰大學聯考，備戰人生。您，既教給我們學習知識，也教給我們學習方法;既教給我們如何讀書，更教給我們如何做人。

您，垂老卻精神，年邁但時尚。上課時，一頁頁井然有序的課件映入我們的眼簾，刻在我們心上。我知道，那一頁頁課件上的每一個字都是您用佈滿皺紋的雙手，一個字一個字地在鍵盤上敲出來的，而且是字斟句酌，幾易其稿。不如，您是否為了完成製作課件，準備教案而熬到夜深？您是否為了批改作業而顧不上吃熱騰騰的飯菜？老師啊！這一切的一切您都是為了我們啊！

我們的語文課堂，總是豐富多彩。每次課前，您都堅持讓我們誦讀那些新穎時尚、有意義的經典名言，還會生動講解名言的背景和涵義，令人難以忘懷。楊瀾的“我要威脅一下自己”，使我們警醒；張瑞敏的“什麼叫不簡單”，使我們冷靜；于娟的“即便你無所謂”，讓我們震撼；寇準的“舉頭紅日近”，使我們振奮……

還有每期的文筆精華，知識積累，必背古詩文，您組織我們自己動手整理抄寫在筆記本上，並且製作課件示範，時刻背誦記憶。這些，都將是我們一生最寶貴的財富。你把每週兩節連堂充分地利用起來，對我們進行規範檢測。每一期的試題都是您一個人反覆精心選編出來的。在每次訓練的下方，有一行醒目的字眼：“堅持1=4的作文訓練模式，以期擴大視野，有效提高寫作能力。”老師，謝謝您的精心培育！

同學們的筆記本上，留下了您親筆題聯或寫的小詩，還佐以精美插圖。只言出肺腑，片語寄深情。那些都是您為每個同學量身製作的，傾注了您的一片摯愛和深情，我們由衷歡喜，精心收藏，珍寶視之。一生的求學生涯中，能有如此幸運，恐怕機會不多，有的甚至是唯一。還有那教室後的黑板上的一期《讀書報》圖文並茂，文質兼美；千字如一，一筆不易。同學們對您的才華更是讚歎不已，是故報以熱烈掌聲。

從開學到現在已有七十多天的時間了，七十多天，您與我們同在，陪着我們一起翱翔知識世界，伴着我們一起領略語言文學風采，您照料我們的成長過程。您帶着我們一起回憶您的過去，你的艱辛和您的成功。那過程是欣賞，那滋味是心痛，是享受。

還記得，一週前與丹婷同學一起去提水的'路上，丹婷同學向我轉達了一位高三學姐由衷的心聲：“轉告你們的班，別再讓您們的鐘老師傷心了。”丹婷説他當她聽到這句話的時候她心裏顫動了。説實話，我聽到這句話的時候我也震驚了，內心很長時間難以平靜。我暗自責問:“我們傷害到語文老師了嗎？”是的，平常課堂上，時有個別同學卻在台下嘰嘰喳喳,或喝水或瞌睡，老師一定心疼……

我們的老師，兩鬢花白的頭髮，瘦削硬朗的身軀，矯健方正的步伐，炯炯有神的眼光……此時此刻的我，千言萬語在一躬：“老師，多保重，我們永遠感激您！”

敬愛的楊老師，您的身體近好？今天我寫這篇習作是想告訴你一個小祕密，你可千萬不要對同學們説喲！要不然他們會嘲笑我的。

在我四歲那年，爸爸和媽媽離婚了，這失去媽媽的痛苦對我幼小的心靈是多麼巨大的打擊呀！我天天以淚洗面，哭着吵着要媽媽，我甚至做夢都在想她。這也難怪，我畢竟是媽媽身上掉下來的一塊肉，怎能沒有半點骨肉之情！我經常偷偷地打電話勸媽媽回來，不知怎麼的，剛説了幾句，我那不爭氣的淚水便宜像潮水般湧了下來。

我十歲的生日快到了，媽媽打電話來，問我要什麼生日禮物，我回答説：“我不要金也不要銀，只要您能回到我的身邊，只有這樣我才會開心才會快樂才會幸福！媽媽搖了搖頭。”難道你真的那麼狠心把我拋棄嗎？像你這樣的女人根本就不配做我的母親，永遠都不配！“我大聲地説着，就把電話給掛了……不過，我是刀子嘴豆腐心，説了這句話我心裏難過了好一陣子。

就是因為這些事，我的學習成績下滑了許多，爸爸便給我轉了學。老師，是您給了我許多關懷，您對我勝過我自己的媽媽！楊老師，您不僅是我們的知心朋友，還是最關心我們的好媽媽！

去年，夏日炎炎，你以一身清爽的裝束出現在我面前。頓時，我驚呆了，因為我覺得，我們似乎在哪兒見過。可能是前世吧！前世的緣分未盡，今生再相見。

見到了你，彷彿是上天賜給我的天使，對我暖暖地微笑着。那時，我決定，今生為您奉獻。

以後的日子裏，你對我無微不至地關懷着，呵護着，讓我感動。當我來到你的身邊時，你會輕輕地撫摸着我；當我快樂時，你會微笑地看着我；當我懊惱失意時，你給我安慰；當我感到前途迷茫時，你告訴我要自信。並告訴我，我在你眼裏是最棒的。

斗轉星移，夏去秋來。你我日益情深。對我提出的任何要求，你都無怨無悔地認真完成。而我，卻總無法做到。你説我是最棒的，其實我知道，我根本沒有這麼優秀。如今我的成績我總覺得對不起你。我辜負了你的期望，我一次又一次地讓你失望。雖然你沒有抱怨，雖然你沒有在我面前露出一點點的失望，但我能感覺到――我內心的不安。

所以，為了你，為了我，為了大家，請答應我在我們在一起的最後的請求：老師，您讓我辭職吧！我不是一個合格的英語科代表，我不能成為你的好助手。班上還有很多同學比我更適合這個職位，您就答應我，讓我辭職吧！

時間像流水般過去了，九月眨眼就變成十月。在新學校中，新班級中，我第一次嚐到了人生中的壓力。自己心中有些悄悄話，想對一些人説。

媽媽，我想對你説：對不起，最近一段時間的考試成績，總是那麼不盡人意。來到這麼一個羣星璀璨的班級，同學們都是你追我趕，此時此刻我不得不把鬆懈的弦繃緊了。説實話，九月份我根本沒有進入狀態，完全還沉浸在暑假的快樂和對新班級的好奇、興奮之中。這樣的結果是，每次考試那個8總印在前頭，有一句話説道“成功是給那些有準備的人的！”九月份我是在散漫中度過的，而十月份已來臨了，警鐘不得不敲響，我那鮮紅的100分何時才能歸來呀！我早已迫不及待，媽媽，在這金秋的十月，您的女兒要像劉翔那樣狂奔了！

老師，我想對您説：來到了新的校園，老師也是新的面孔，不過您可是我最喜歡的老師之一，幽默的語言，負責的態度，使我被你吸引，但我不是您最喜歡的學生，做什麼事也不突出。可我不是不求上進的呀，但每次考試又是那麼不盡人意，我也該加把勁了，我已堅定了信心，下次考試一定要進入前10名，目標雖然是比較遠的，可我一定要爭取，努力吧！

艾雋如，我想對你説：你是怎麼搞的？還以為是以前那個班嗎？隨隨便便都可以是班上的前5名，現在可是兩個學校的快班呀！每次考試都是興致勃勃，發試卷時卻是心灰意冷。可別怪我嘮叨，你要努力呀，如果這樣長此以往就會一落千丈的；抓緊呀，一年後一定要考上重點中學。刻苦呀，“不吃苦中苦。方為人上人”。唉！時間已過去了，你可就沒有希望了，要把握這最後的緊要關頭。人生終將輝煌！我都替你着急了，再像以前那樣，可不行了呀。不多説了，無論如何，你都要使出吃奶的勁向前衝！

這都是我的心裏話，最後，讓我銘記在心的三個字：努力吧！

“老師”，這是一個多麼偉大的稱呼呀！老師您就像一位辛勤的園丁，用汗水澆灌着我們。老師您就像一支燃燒的蠟燭，點亮別人，燃盡自己。在此我要真誠地説一聲：“謝謝您，謝老師！”

謝老師，您還記得五年級統測前的那些日子嗎……

在五年級海淀區統測前的幾次模擬考試中，我的成績忽高忽低，不太穩定，您很為我擔憂和着急，提出放學後為我單獨補課。

那天清晨，我懷着忐忑不安的心情走進了您的辦公室。您語重心長地對我説：“茜園，我想從今天開始，放學後每天為你補課，你願意嗎？”。我立刻怔住了，心想：“老師下班後還要給我補課，回家豈不是太晚了，老師多累呀！”老師見我猶豫不決的樣子，便追問道：“你不願意嗎？”“不，不，我怕耽誤您休息，您太累了，再説…”老師笑了笑，親切地對我説：“沒關係，只要你的成績能提高，老師願意給你補課。”聽了老師的話，我心裏立刻感覺到像有一股温暖流過，眼睛不禁濕潤了。

晚上放學以後，老師讓我一個人坐在教室裏做卷子。做完習題後，謝老師一題一題不厭其煩地為我講解，幫助我分析每一道題的問題，教我解題辦法。由於您講了一天的課，嗓子也變得沙啞起來。當看着您張開那幹了破皮的嘴脣，充滿慈愛的目光，順着臉頰流下來的一顆顆豆大的汗珠時，我的心裏有一種説不出的滋味，心裏真的很心疼您呀！真想給您倒杯水，真想為您擦擦汗，真想幫您揉揉肩。記得那天，不知不覺補課到了七點多鐘了，您好像都忘記了時間，天漸漸地黑了，路燈亮了……

就這樣一天天，經過連續一個星期的補課，我的成績“噌””地一下上升了一大截，補課很有成效。我深深地感謝您為我付出的辛勤勞動。我知道，自己成績的提高，最重要的是離不開老師您的幫助與教誨。您知道嗎？當我成績提高的那一刻，好像有一股暖流湧上我的心頭，內心充滿對您的感激之情。我永遠也忘不了那些您為我補課的日子。

謝老師我要再一次真誠地對您説：“謝謝您，我親愛的老師！”

老師，我想對您説，您是大樹我就是在您温暖的懷抱下自由地玩耍。

老師，我想對您説，您是藍天我就是白雲在您的懷抱下暢遊地飛翔。

老師，我想對您説，您是火紅的太陽，我就是等着被您的陽光照開的小野花。

啊！老師是多麼偉大！您用您的一生培養了多少國家的棟樑！

老師感謝您在我們學習中給了我們幫助，在我們和別人產生矛盾，又是誰幫我們解決矛盾？是您啊！老師！

您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師，今天我想對您説：任老師，您還記着我這個天真無邪的小孩嗎？您還記着“一棵沒有開花的樹苗嗎？你還記得一支沒有點亮的蠟燭嗎？”

你之前教我比喻、擬人句，還教我寫字時的三個一！您就像是美的種植者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我的心田才綠草如茵，繁花似錦。

我記得您教我傾聽，傾聽春天的鶯歌燕舞，我感受到生命的活力；傾聽大海的潮起潮落，我感受到激越的樂章；傾聽瀑布的流動喧囂，我感受到生命的不息。

老師，您就像那帆，引領我們在知識的海洋裏不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗户，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。

生命是盛開的鮮花，它綻放的美麗，是因為有您的教育。生命是精美的小詩，清新舒暢，是因為有您這個輔導。生命是流動的江河，奔流不息，是因為有您這個海軍。

十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終身難忘。

”老師，老師，您辛苦了……“看着你那慈愛的笑臉，我不禁想對你説千遍萬遍。老師，你知道嗎？我有許多心裏話想對您説，可我一直沒有機會。這次，我就借這個機會向您傾訴吧！

首先，我要感謝你這四年來對我的關心和厚愛。你每天早早的來到學校，準備着這天的學習內容，讓我們好好學習。放學後，您還在空空的教室裏打掃衞生。晚上，還在為我們批改作業，準備好明天的資料。你在我們身上付出了很大的心血，希望我們全都成為祖國的棟樑之才。

老師，我的心裏有一個小小的想法，希望寧聽後不要生氣。去年秋季的某一天，我正在寫字。突然，我似乎聽到誰在叫我。我為他叫我有什麼事。您在這時大聲叫我的名字。因為當時有人在小聲説話，所以您認為只有我在説話，便嚴厲地批評我。但是，我怕您難堪，所以沒有解釋，便替別人承擔了這個”罪名“。

老師，不知您還記得嗎？在我一年時，和您搶彩筆的事。現在想起來實在有些愧疚。老師，對不起，那時我還小，不懂事，讓你費心了，真對不起。

老師，現在我決定用好的表現來彌補我的過失。最後説一句：”老師，我愛您，您辛苦了！“

不知不覺六年愉快的學習時光即將過去。給我留下的只有無盡的眷戀。

六年裏您兢兢業業，把工作完成的非常出色；六年裏您循循善誘帶領我們共同進步共同學習。而在畢業前夕我想到的只有您對大家的關心，對我的關心和大家在一起學習的時光。

就在不久前，我不只是怎麼了感覺身體不舒服，頭疼，眼睛看不清。但那天講的是複習試卷，上面有我不太懂的知識，又加上快要考式了，所以我不得不硬着頭皮聽講。兩小時後，課終於被我熬了過去。我去向您説清楚我的情況，您問我有沒有吃早點。我回答説：“因為今天起的晚，所以沒有來的急吃。”

您告訴我：“不可以不吃早點，有人説就早點算是吃土也要吃一點。要想一想從吃完晚飯到吃早點就過了11個半小時，你從晚飯後到吃午飯怎麼可以餓那16小時呢”？我想了想是這個道理。您叫同學把我的水拿來給我喝，並叫大家給我一些吃的東西“。叫我有什麼不舒服的再去和您説。第四節課您關心的問我有沒有吃東西？好些沒？這時我非常感動，我想今生今世能遇到您這樣的好老師是多麼幸福啊！像父母一樣無微不至地關心我照顧我。

畢業前我想對您説：”耿老師，您的對我栽培，您對我講過的道理，我都會銘記。我會帶着它們走進中學，走進高中，走進大學，走進社會。

耿老師，在這裏我發自內心的對您説一聲：“耿老師謝謝您，耿老師謝謝您！

最後祝耿老師：長命百歲，萬事如意，早日升官！

您好！

我是您的一名學生，回首過去國小六年的時光，我們哭過、笑過、樂過、傷心過……我與我的同學們都在我們生命的重要階段遇到了您，高老師，是您將我們從無知的孩童改變成懂得事理、明白道理的少年。

高老師，您還記得嗎？在一年級時，我們十分“狂野”，有好多的學生連家長都管不了，是您高老師，用巧妙的辦法使我們不在愛瘋狂打鬧，令我們明白了學習的重要意義，您在我們眼裏就如同母親一般偉大。後來，在三年級時，班上流行玩起了“水精靈”，導致同學們學習時心不在焉，連上課時都在擺弄，是您高老師，專心給我們上了兩堂安全知識課，終於，在您的不懈努力下，同學們紛紛被勸服，主動上交了“水精靈”，我們都十分感謝您將我們從“水精靈”這個魔潭中拉了出來，否則，將會有許多同學沉迷於玩“水精靈”而荒廢了學習，這將會影響整個國小乃到國中、高中的學習進度呀！在此，我向您由衷地道一句：謝謝！

高老師，您還記得我手上的那條傷疤嗎？那是一位國小同學因為捉弄我而留下的，那條疤並不長，但裏面卻有無數的師生情誼，那天，您親自為我消毒，還用十分親切的語言問我，最後又親自為我包紮傷口，我至今還記得您那關懷的眼神、柔和的語言、焦急的面孔，那一刻，我的傷口雖然疼着，但我的內心卻絲毫感受不到一點的疼痛感，反倒有一絲温暖，一絲甜蜜湧上心間。還有一回，我的扁桃體發炎出了嚴重問題，並且開始出現化膿，疼的連呼吸進都感覺到有針在刺喉嚨，感覺到從沒有的無助。這個時候是您出現在我的面前，鼓勵我要堅強，要勇敢，敢於去克服自己遇到的困難，並照顧我按醫生交代的吃藥。終於，在您的幫助下，我順利地挺過了這次難關，您無微不至的關懷我、鼓勵我，使我勇敢使我堅強！在此，我真誠地向您道一聲：謝謝！

高老師，您還記得您對我的諄諄教誨嗎？六年的國小時光，不是每年都一帆風順，不是每一個學期都風雨無阻，在六年級時，我的學習成績開始下滑，成績也大不如從前，您十分着急，為此，您給我制訂了詳細的學習計劃，每天都想辦法來提高我的學習成績，還記得有一次您專門為我買了一個錯題記錄本，專門記錄我各科作業試卷上的錯題，舉一反三糾正錯誤的地方。有一次，我有一道語文閲讀題不會，您專門抽出寶貴的雙休時間來為我講解….終於，在您的不懈努力幫助下，我的成績逐步回升，小考時綜合成績還達到了全班第二！這是多優秀的成績！在此，對您多年來默默地付出、辛勤的勞動説一聲：謝謝！

高老師，您是我的啟蒙老師，更像我的媽媽，感謝您將我從無知的幼童帶大成明白事理的少年，感謝您現在還時常默默地關心我的學習，請您放心，我會努力學習，用實際行動來回報您的真心付出。此刻我感覺有很多話想對您的説,千言萬語彙集成一句話：高老師！您辛苦了！謝謝您！

老師，有人把您比作成蠟燭，為了照亮別人，燃燒了自己；老師，有人把您比作成園丁，辛勤地培養着我們；老師，還有人把您比作成春蠶，因為您有像春蠶一樣的高貴品質。老師，可我要把您比作成一杯濃濃的果汁，因為您對我們的愛就像一杯果汁，是濃厚的，是香甜的。

老師，您知道嗎？我一直都想給您説一句話，終於，您在星期天的作業中給了我這個機會。我想説：“老師，您辛苦了。”

上課了，您繪聲繪色地給我們講課。有時就算您嗓子啞了，嘴皮幹了，但您還是用意志克服了，這讓我感受到您有多麼的辛苦。

下課了，操場上開始沸騰起來了，校園裏也充滿了同學們的歡聲笑語，可您卻坐在椅子上，專心致志地批改我們的作業，一絲不苟，格外用心。

午休時，我們都在閉眼休息，可您卻在精疲力盡地準備上課時的資料。

放學時，我們揹着書包向家中奔去，可老師您呢？還在備課。

老師，您辛苦了！您不辭勞累地批改作業，我們的錯誤在您那兒，早已化解成一次次地進步。老師，我希望在您的帶領下，我們可以更加快樂地成長。

我們的班主任老師，是一位女老師，她負責教我們語文，而且經常被不愛學習的同學惹生氣，弄得老師每天都愁眉苦臉的，只偶爾笑一下而以。

有一天，是六·一兒童節，是個值得高興的日子，可是，有幾個同學沒到，那些同學以為今天放假，就沒來學校。老師來了，有同學舉手説：“老師，有幾個同學沒到。”頓時，老師火冒三丈，看起來像是想揍人一樣。可是為了我們的節目，老師還是把心中的那團怒火給澆滅了，然後給我們化粧。化完粧之後，我看見有同學去廁所把老師辛辛苦苦化的粧用水洗得一乾二淨，我本來也想把臉上的粧洗了，可是一想：“這是老師好不容易化的粧，而且還是老師的化粧品，我要是洗了，那老師的貢獻不是白費了嗎！”這麼一想，我決定不洗了。

節目表演完了，就準備回家了，可是老師還在忙這忙那的。非常的累。老師忙完了，就進教室來佈置我們打掃衞生，掃完後就回家。可是，老師突然發現有幾位同學把她辛辛苦苦化的粧給洗掉了，又生氣了。最後老師被同學們氣得，又氣又累。

老師我想對您説：“我們辛勤的園丁，您辛苦了，好好休息一天吧！”