【精華】四年級的作文8篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一棵樹和一隻鳥兒是好朋友，鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌，樹呢，天天聽着鳥兒唱。

日子一天天過去，寒冷的冬天就要來到了。鳥兒必須離開樹，飛到很遠很遠的地方去。樹對鳥兒説：“小鳥！明年春天你一定要回來，給我唱歌聽。”

鳥兒説：“好的，我明年春天一定會來，給你唱歌聽。”説完，小鳥就向南方飛去了。

春天又來了。原野上、森林裏的雪都融化了。鳥兒又回到這裏，找她的好朋友樹來了。

可是，樹不見了，只剩下樹根留在那裏。鳥兒問樹根：“立在這兒的那棵樹，去什麼地方了呀？”

樹根回答説：“伐木人把他砍倒,拉到山谷裏了。”

鳥兒向山谷飛去。在山谷裏有一個小村子。在一盞煤油燈旁，坐着一個小姑娘。鳥兒問：“小姑娘，你知道火柴在哪嗎？”

小姑娘説：“火柴已經用光了。可是火柴點燃的火，還在這盞燈裏亮着。”

鳥兒盯着燈火看了一會兒。接着，她就唱起去年的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對着燈火看了一會兒就飛走了。

媽媽什麼都好，就是很煩惱，讓我很煩惱。

這不，好不容易放暑假了，我還是沒能脱離苦海。最重要的是，我還一直在外婆家的，媽媽還能遙控指揮。每天差不多的時間，媽媽就會在微信上佈置一天的作業，有時我閒煩就故意不回媽媽的信息。過不了多久，媽媽就會電話過來，問我在幹嘛，然後就説到作業要完成。其實我想説：“媽媽，你安心上班，作業我會按時完成的。”

最恐怖的就是週末，媽媽會把我接回家，就更痛苦了。一大早，我還沒睡醒，媽媽的“超級女聲”就開始了：“陸芯怡，你還不要起牀啊，你是“豬”啊，趕緊起牀。我還沒來得及回答，後面又開始了：“你看看你的書桌，難得回家一次被你折騰成什麼樣了，你就不能自己整理整理，還有你的課外書，和你説過多少次了，看完立刻放回書架，不要亂扔，你怎麼就不長記性的啊。”

我慢吞吞地去整理，媽媽又説道：“快點，在磨磨唧唧個什麼，讓你整理個書桌這麼慢，讓你去拿個冰淇淋吃你比兔子跑得還要快。”我不耐煩了：“知道了，不要再説了，一大早就這麼囉嗦。”

有個這樣的媽媽讓我很頭疼，不知道大家有沒有這樣的經歷？但我知道媽媽是為了我好。媽媽的嘮叨，是愛的嘮叨！

我的業餘愛好有一樣就是收集石頭，這使我的生活充滿無限的情趣。我愛收集光滑的，透明的，奇形怪狀的石頭，我現在已經有10多塊了，他們都是我的寶貝。

記得有一次，我在瀑布下面看見了一塊已經被水衝了幾十年的石頭，我冒着險去撿那塊石頭，自己卻被水全衝透了，

還有一次，我和爸爸去爬山，看見一塊石頭閃閃發光太美麗了，我在懸崖峭壁走着去揀那塊閃閃發光的石頭，終於，我揀到了這顆石頭，到家了，我小心翼翼把石頭放進魚缸裏，燈光一照金魚和貝殼一呼應，就象龍王住的水晶宮了，不！比水晶宮還美麗。

我把扁平，粗糙的石頭叫做“造型石”因為他們隨便幾個一拼就是一朵花，隨便一擺就是一顆千年古樹，把石頭一放就是一條石子路……，我對石頭是那樣的喜愛。

還有一次我拿着集石頭的筐子，去找好看的石頭，忽然一隻小狗叫起來，我一看小狗旁邊有一塊晶瑩透明的石頭，我想去揀它可是小狗在哪裏，但是我心裏想就是咬我一口，我也要得到那塊石頭，後來在一位叔叔的幫助下，我揀到了那塊石頭。

我想我以後一定還要多收集石頭！

怎麼樣，我的石頭好看嗎？你要是喜歡的話，和我一樣收集漂亮的石頭吧！作文

未來的教室是一個很神奇的教室，你想不想和我一起去看看呢？

未來教室的大門是綠色的，大門旁有一個機器人，我們的頭面向它，機器人就會自動識別你是不是本校的學生，如果有外來者想進入我們的學校，機器人就會説:“你不是本校學生，請您出去。”如果外來者強行進入，機器人就會攔住他，並把他趕到很遠的地方。

來到教室，你會發現教室牆上有很多的圖案，有小草、小花、大樹……，然後你會看見我們的黑板，它可不是普通的黑板，這種黑板如果你在上面寫了字，然後你説：“擦黑板”，黑板就會自動把上面的字清除掉，如果你再説一次，黑板則會告訴你：“黑板已經乾淨了。”

窗户也很厲害，它可以根據室外有多少度來調節室內的温度，冬暖夏涼，這樣同學們就可以安心聽講了。

課桌上有四種按鈕，分別是紅、黃、藍、綠四種顏色。紅色的按鈕是舉手按鈕，按下以後，老師的電腦就會顯示你舉手了；黃色的按鈕是呼叫按鈕，比如有兩位同學在吵架，甚至是打架，這時就按下黃色按鈕，這樣班主任的電腦上顯示你在呼叫她，她就可以及時去教室處理；藍色的按鈕是攝像頭按鈕，只要按下它，就會在你的桌子上出現一個小攝像頭，下課出去玩兒的時候可以幫你看守桌物，這樣就不怕丟東西啦；綠色的按鈕是通知按鈕，老師如果想找哪位同學，電腦上點擊那個同學，那個同學綠色按鈕的燈就會亮起，同學看到就可以找老師了。

我覺得，隨着科學技術的發展，我們一定能坐到這“神奇的教室”裏上課。

我是江河裏的一滴水，日日夜夜奔流不息，在順留下，我看到了綠草，每一簇都因水的潤澤而碧綠，我看到了依岸的桃花，每一朵都因水而嬌嫩粉紅，我看到了依岸的莊稼，每一片莊稼都因水而茁壯成長……人們常道水無情，可在順流中，我分明看到了水的多情。誰水不是白白的流去而是儘可能地幫助沿途中的生命。水，總是在別人的生命中體現自己的存在……

我是一滴瓦片上的水，緩緩的流下，帶着對未來的希望，一點點耗盡自己。前面有一滴帶來生命源泉的水滴，在等待着我。我狠下決心，奮力一搏，一個漂亮的滑翔讓我和另一個水滴緊緊的融在一起，組成了一個嶄新的生命。我得到的不僅僅是生命，更讓我懂得了合作的意義……

我是一滴巖壁上的水，正試圖滴穿那塊石頭，匯入小溪。輕輕地，慢慢的。我墜落下來，滴在石頭上，清脆的聲音中，我四處迸濺。咬緊牙，告訴自己再來一次。一天……兩天……一個月……兩個月……一年……兩年……那塊石頭被我滴穿，我驕傲地穿過石洞，快樂的匯入小溪中。

滴水柔柔，播撒下愛春露。

滴水蓬蓬，奏響合作的樂曲。滴水清清，迸發出靈魂的堅韌。

我的弟弟叫許雲庭，今年兩歲了，像只機靈的小猴子，他和我一樣也是雙魚座。

他很淘氣。有一次，我和弟弟正在吃飯，弟弟先吃完，跑到樓上把積木“嘩啦”一下倒了一地，把筆盒“呯”的一聲扔了，然後自己再藏起來。我吃完飯上樓，看見我屋裏一團糟，驚得目瞪口呆，我很生氣不過也很好笑，因為弟弟只顧把頭蒙在被子裏，把屁股漏在外面了。我説：“許雲庭在哪裏”？我邊説邊朝他走去，一把拍在他的小屁股上，弟弟大叫一聲“哇”的'一下跑出來，還把被子蒙到我的頭上，趕緊跌跌撞撞的跑了，哎，這個淘氣包！

他也很好笑，每一次我們玩搭積木，我快搭成了，弟弟也快搭成了，勝利在望，可是弟弟拿一個積木向我砸去“譁”我的積木被砸毀了，可是積木反彈過去，把他的也砸壞了，看着他目瞪口呆的樣子，我大笑起來，幸災樂禍的説：“許雲庭你太好笑了，這下連你自己也倒黴了吧！”

我很高興，我有一個淘氣、好笑的弟弟，我喜歡我的弟弟。

今天，活潑的英語温老師要和新同學士小權較量了，我們都想看看温老師是怎樣撬開士小權的嘴的。

温老師看士小權是新加坡人，就精心準備了一些新加坡的資料，甚至還有他自己去新加坡旅遊的照片。過了一會兒，温老師用很輕快的語氣問道：“士小權，is Singapore big or small？”可是士小權身體、肩膀左右晃來晃去，沒説話，一幅趾高氣揚的樣子，這次他的頭是往右邊耷拉着的。

過了一會兒，他聲音非常小地説了一句：“small。”回答得非常不完整，温老師隱隱約約地聽到了，“Oh，Singapore is small。”温老師趕緊接過話頭，故作愉快地大聲説道。我覺得温老師有點像要遮醜的樣子。後來温老師又問了他幾個問題，他就沉默不語了，低着頭不説話。

後來，滕小名因為被罰，所以要用英語講一個笑話。滕小名含糊不清地説了一大堆，聲音很輕，我們都沒聽清，也沒聽懂，而士小權離滕小名比較近，就站在滕小名身邊。滕小名當然知道了，所以講完後他自己有點笑了，士小權也笑了，温老師也笑了，温老師又給我們重複地讀了一遍，我們也都聽懂了，很好玩兒。這説明士小權的英語還是可以的！

上體育課的時候，楊老師非常照顧他，讓他跟着大部隊一起跑，沒和我們一起跑，我們四個田徑隊員是要比大部隊多一圈、而且是跑得很快的，是比賽型的。

大概是1個半月前，爸爸挑中了一部讓我印象深刻的電影——《墊底辣妹》。

故事講述了一個直到高三都成績墊底的小女孩，一直不學習。在高三被學校停課的時候，萬般無奈之下媽媽給她報了一個補習班，老師給她的目標是——慶應大學（日本數一數二的大學，相當於中國的清華/北大）。最後在她的堅持和努力下，她實現了自己的目標。

受此鼓勵，我產生了是否可以直接挑戰琵琶六級的念頭。

另一件深深影響我的是5月份爬黃山的經歷。我們來到黃山腳下往上望，哇！這麼高！我的第一感覺：我是爬不上去的！但是在爸爸的動員下我們還是堅持着選擇了步行上山：只有步行上山才能説你爬過黃山，坐索道只能證明你來過！途中一次次放棄的念頭，但一次次堅持下來，最終，我們爬上了黃山。

當我們登上光明頂時，我有一種自豪的感覺；我們在巨大的挑戰面前並沒有放棄（也就是坐索道），而是選擇了堅持！最終我們成功了！我們也體驗到了那些坐索道的人沒有體驗到的那種堅持以後的成功感和自豪感。

後來爸爸和我一起定製的琵琶基本功21天計劃，我覺得可以嘗試一下挑戰自己的極限。

最後，在爸爸媽媽的支持下，我正式定下了直接挑戰琵琶六級的暑期目標！

六級可不是這麼容易的：加量的琵琶基本功、加量的練習時間把我每天弄得精疲力竭才能休息。

原來一個小時的彈琴量，變成了平時兩個半小時雙休四個小時；原來一遍的2345變成了十八遍；光潔的琴絃被我彈得鏽跡斑斑（原有的保護層脱落）；每天在四十度的高温下跑去加課；觸弦過多的手指生繭長泡……

不過儘管如此，我依然選擇了堅持。每當自己想要放棄時，我就對自己説：“可可，你就這樣放棄了，對得起你已經付出的學習和堅持嗎？對得起一直在旁邊默默支持你的爸爸媽媽嗎？最重要的是，對得起你自己嗎？”於是我又繼續堅持了下去。

今天終於是對我所有付出的勞動進行檢驗的日子了！我走上舞台，從容地彈完曲，雖然沒象小朱老師所期望的那樣拿到全優，但我還是很滿足了：“一件事你努力去做了，在結局出來時，就坦然地面對。”

經過這件事，我明白了，有目標很重要，但能為目標不斷堅持更重要！我相信：這樣的高難度挑戰我都堅持下來了，下一次碰到別的事，我一定能像這次一樣選擇堅持。