小紙條作文600字3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小紙條作文600字3篇，歡迎閲讀與收藏。

小紙條作文600字 篇1

今天早上，我剛來到教室門口，好朋友錢沁宜就以比劉翔還快的速度，衝到我面前激 動無比的大聲説：“下午的音樂課取消了！變成數學課了！”

“啊？！”我瞪圓了眼，一副將信將疑的臉面。

“哼！不信就算了！”錢沁宜插起了腰，一幅生氣的表情，卻又帶點得意和自信。於是，我故意刺激她：“我才不信呢，什麼音樂課取消了呀，騙人！”

“我跟你打賭！”

哼，這傢伙火氣還挺大的！我裝作敗下陣來，説：“饒了我吧錢大師，我信了！”

雖然我表面上裝作不擔心音樂課換成數學課的樣子，但是，其實我整個上午都沒聽好課，我很怕音樂課換成數學課，我也不想音樂課換成數學課。

到了下午，我懷着一顆緊張的心走進了教室。呀，講台上有數學自主學習天地！我失望地想：看來今天的音樂之夢要成泡影了！

沒辦法，我只能拖着沉重的腳步，在鈴聲的催促下，慢慢地走回自己的位子，聽老師播放世界上最高級的“催眠曲”。我昏昏欲睡，腦袋脹脹的，眼簾快要閉上了......突然，一個紙團砸中我的腦袋，傳紙條？！我立刻有了精神。打開一看，原來是程佳欣傳給我的紙條，上面表示，她跟我一樣，昏昏欲睡，腦袋脹脹，眼簾要閉上了。我一陣感動，原來我也有“患難同胞”啊！我立刻與她對其了話，紙團在老師的眼皮底下飛來飛去，傳達着兩位“患難同胞”的真情實感。

下課鈴聲響了，紙條正好傳到我這兒，我嘻嘻笑着，把紙條收好。在我眼裏，這真是一張珍貴的紙條，是我童年的調皮回憶。

小紙條作文600字 篇2

一個週一的傍晚，我走在兩邊種着榕樹的柏油路上。榕樹寂寞的站着，垂着頭，沒有生機，殘陽就要被淹沒了，寬闊的大路上只剩我一人。形單影隻的我沒有了往日放學時的神采飛揚，有的只是沉重的腳步。

“你這段時間是怎麼回事？成績一會上一會下，在班上馬馬虎虎的成績到了年級里根本拿不出手……”老師和我談話的情形又浮現在眼前。我根本不知道怎麼解決，羞澀地捂着臉，感覺自己變成了浮萍，隨風飄蕩。到家了，我推開了泛黃的木門，垂着頭走進去，一句話都沒有説。不善言辭的爸爸看見垂頭喪氣的我，關切地問：“你怎麼了？生病了嗎？”我搖搖頭走進了房間。

好像這幾個月在學校積蓄的疲勞一下子爆發了似的，我疲軟地坐在牀上。聽不清爸爸問我什麼，腦袋昏昏沉沉的，眼皮越來越重，倒在牀上，很快就睡着了。

深夜，我醒了，家裏靜悄悄的，爸爸上晚班去了。我看見書桌上有張紙條，“小婕：爸爸上班去了，晚飯已經做好了，有你最喜歡吃的紅燒魚。如果菜涼了，就把菜拿到微波爐裏熱一熱再吃，千萬別吃涼的。今天你是不是遇到不開心的事啦？沒有什麼坎是過不去的'。你不是常跟我説你是攻無不克，戰無不勝的新新人類嗎。”不自覺地鼻子一酸，眼裏突然感到一種澀澀的潮濕。

那一刻，我感到一股暖流湧遍全身！小小紙條給了我一種莫名的力量和堅強，把一天的不開心都驅散開來。我拿起紙條，感受到了爸爸渾厚而深重的愛，它沿着每一根血管，激活我每一個細胞。我小心翼翼地把這張小紙條放進了書包。

第二天，我起的特別早，背起那裝滿了愛的書包，迎着初升的朝陽，走在種着兩排生意葱蘢的灌木大道上，微笑着，踏上了那光明的路。

小紙條作文600字 篇3

這本書有一個故事是這樣的：

郝格因為受不了辦公室裏的悶熱來到樓下乘涼，他看到一輛自行車倒了，他把自行車扶了起來，可是一不小心把其他的車子都倒了，一輛電瓶車被壓在了最底下。

郝格想應該給人修車，他準備留一張紙條，告訴車子的主人情況，想讓對方來找他，但是如果對方不要我修車，而讓我賠錢我該怎麼辦呢？可他轉念又想：‘如果我不幫他修車，那我不就是逃避責任嗎。’後來，郝格在紙條上寫道：‘朋友，我不小心弄壞您的車，如果您有什麼要求，請您跟我聯繫。電話130--------郝格。

車主叫馬俊，他看到了郝格給他留下的紙條，於是就發了一條短信給郝格，説朋友你太講究了，我希望可以和你交個朋友，能遇到像你這樣值得交的朋友是我的福氣，如果能再遇到這樣的朋友，我寧可把車子再壞一次。

故事是個真實的事，文中的郝格雖然怕車的主人讓他賠車，或是賠錢，但是他覺得自己不應該成為一個逃避責任的人。他想，不管怎麼地，一定要給對方一個交代，否則自己的良心會受到譴責。從這個故事中，我感覺到郝格是個非常誠信的人，這種品質值得我們學習。

電瓶車的主人馬俊，他覺得郝格是為了幫助別人扶自行車，才不小心把自己的電瓶車弄壞的，而且還留下紙條，不逃避責任，是個值得自己交往的朋友。所以馬俊認可不要郝格修電瓶車，也要和他成為好朋友。從中我們可以看出馬俊是個有着心胸開闊，善良品格的人。

看了這本書，讓我感受到郝良的誠信，馬俊的善良都是我們值得學習的地方。