精選班級作文600字錦集9篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的班級作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級作文600字 篇1
我是一個帥氣的小男孩，名字叫做小小旋風仔，長着一雙明亮的黑眼睛。我有一個水晶玉配飾，上面鑲嵌着一顆紅珍珠。我有一個快樂老家，這個家建在快樂星球上。
我的家裏有一個魚缸，裏面養着七條金魚，我最喜歡的就是小金魚7號了。它金色的尾巴不停的擺動，像是在跳舞一樣。我與我的好朋友旋風龍騎士、小小機靈鬼的合影裝在一個美麗相框裏，掛在我牀前的牆上。
在我的桌子上還有一本書，書中夾着一個精美的小書籤，書籤上有一個快樂寶貝，正在高興的放着一隻畫着可愛精靈的風箏。
這天下午，我準備在小孩子的樂園裏玩耍，途中遇到了一隻玉蝴蝶，玉蝴蝶的好兒子是一隻家嘉蟲。他經常在淺淺的水灣旁玩耍。
在樂園中的籃球場中，稻草人——海寧、旋風忍者、風火zxc雷電和火焰戰士009正在打籃球；射擊場中，幾個終極槍手正在比賽射擊，一隻招財貓在做裁判；書店中，奶娃、幸福蛋蛋、美麗安還有快樂星貓正在在書的海洋中漫遊；在精靈花園中，雨涵99、長髮女孩、聰明仔、月牙仙子和月牙公主正在吃着快樂的小水果；練習場中，野蠻人和哈哈騎士分別騎着一隻小小霸王龍進行PK；跑道上，QQ鴨正在一門心思地追趕着心靈手巧的燕子，卻不小心撞上了一隻甘為孺子牛；在炎漿世界中，皮皮正在用他買來的博動牌衝浪板衝浪。
不知不覺，天已經完全黑了，天空中掛着小月牙，愛心天使和可愛的天使襯托着它。這時，三樸播音員清了清嗓子，對着話筒説：“今天的樂園開放時間已結束，請大家迅速離開！請大家迅速離開！”
小搗蛋、冷酷的男孩在飛龍車站坐着天長地久牌公交車回了家；怪怪小兔正在用百米衝刺的速度奔跑回家，小粉兔也在後面跟着他；琦玉坐着她的兔怪怪回家了；其他人也用自己的方式回家了。我呢？我正在得意地騎着我的旋風小龍向我的快樂老家飛快地駛去。
班級作文600字 篇2
“笑”這是對這個孩子的第一印象，“美”是對着他所能聯想到的詞，“善”這是相處兩個月來的體會。
他是我們班的學委！
學委對於我們整個高一十班的同學們是“神一般的存在”。每天都要把當天的作業記在黑板上，每次看那“瘦小的身子”惦着那腳尖艱辛的拿着粉筆寫時，總會不經引人發笑。記得有一次，他辛辛苦苦寫完當天要做的作業，結果一轉眼值日生又故意用抹布擦掉了。學委一轉身，那表情真是無法形容，不過他就笑了笑，又重新拿起粉筆，踮起腳尖……
而那個搗蛋的值日生就好像犯了錯的小孩，“灰溜溜”地跑了，留下學委的身影。
我們班的學委有遠大的理想，每次都説“我是一個考北大的男人！”結果都是引起鬨笑，到了這個星期，他突然改變注意了，對我鄭重其事的説“其實我是一個要考哈佛的人，北大我不要了……”我頓時無語了。
不過學委可不只是説説而已哦，他超愛看書，每天必做的一件事就是拿書起來看，作為後桌的我總會自愧不如，現在，我也開始學習學委，在桌上放上書本，有空的時候就拿起來看一看。還有每次題目不會，只要用鉛筆敲他的背，他就會立即轉過頭來，幫助我解答，不過很多次他都不懂，對於他也不懂的題目，他會先轉過身去問他前面的同學怎麼做，然後在轉達給我，我腦子特不好使，每次都問同一類型的題目，不過學委好像也不會厭煩，就連大家在談論他最喜歡的遊戲，他也會先解答我的問題再投入大家談論遊戲的氛圍當中去。
總的來説，學委是一個有責任心的人！
班級作文600字 篇3
“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，十月已過，我們迎來了十一月。回想十月，用三個字來表達對你的愛：美，妙，好！
教室綠化美
在十月中，我們取得最大的成績就是“班級盆栽綠化”。記得那一天，我們小組聯合起來買了一盆發財樹。那天中午我們小組成員將它抬回了教室。除我們外其他小組都奉獻了一盆枝繁葉茂的盆景，這使我們教室及走廊煥然一新，給人一種清爽的感覺。我們買盆景不僅體現了班級同學師生愛美之心，還證明了家長對班級的重視。大家可以想一下，如果家長對班級不重視，會買盆栽獻給班級嗎？所以，我相信有這麼好的老師與家長，我們七(12)班定會變得更美麗！
崗位責任妙
在十月裏，除了班級綠化就是崗位責任制最重要了。萬老師利用崗位責任制給我們人人安排了一個職位。其目的“事事有人做，人人有事做。”可見，萬老師對我們是多麼負責啊！就拿吳海濤來説：曾經，他曾是一個好動惹事生非的人，吳海濤自接受掌管開關燈的任務後，他就把這一任務掛在心頭了，基本做到按時開關燈了，也基本不去做那些違規違紀的事了。可見，萬老師的崗位責任制對班級每一位成員影響很大。我相信七(12)班在萬老師的帶領下，崗位責任制會落實得更好！
足球操練好
除了我們班級在十月發生的大事外，學校也發生了一件大事那就是足球操訓練。在足球操訓練中，全七年級各個班級都團結一致，努力訓練。在竹山第一中學正式表演的時候，我們茂華中學七年級一起團結一致努力的表演着足球操，我們的表演，把全場觀眾都震撼了，最終取得了全縣第一。得到了入會領導和所有觀眾地高度讚揚。成功的表演，首先得益於學校領導的高度重視，得益於體育老師的精心指導，得益於同學們的刻苦訓練。
十月已過，十月是值得銘記的。十月是可以用一個“優”字來總結的，十月美，十月妙，十月多美好！十一月呢？
班級作文600字 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間又到了一年一度的六一節。老師趁着同學們午睡的時間，帶着幾個學生布置了教室。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”同學們隨着鈴聲的響起，同學們井然有序的回到自己的班級，發現班裏的面貌煥然一新。黑板上寫着“六一節快樂”，在教室的兩旁掛滿了五彩繽紛的大氣球，後面的黑板上寫着“今天沒作業”，下面寫着一行英文。在教室門的後邊還有一堆吃的，但是同學們誰也不敢拿，直到老師説：“同學們這些都是你們的六一禮物。”老師剛説完，大家就像餓狼一樣撲過去，生怕自己沒有。
“叮鈴鈴”，上課了，同學們懷着一顆激動的心坐到自己的座位上，因為下午所有的課改成六一聯歡會。只見老師拿出一個大杯子，大杯子裏面裝着4個乒乓球，一個乒乓球拍、一本便利貼和一支筆。我們很疑惑一直問老師這要幹什麼？老師一直沒有回答，直到我們安靜下來才説：“今天我們來玩幾個遊戲。第一個你畫我猜，由一個同學在上面看到我寫的成語後，演給大家看，哪一個同學先猜出來就可以和演的那位同學一起拿到獎品，誰想演？”同學們都爭先恐後地舉手，我也不例外。由於我的衣服比較特別，所以老師一眼就看見了我。老師在便利貼上寫着：如魚得水。我首先表演了“魚”這個字，同學們很快就猜出來了，然後我演了“水”這個字，有一位女同學，她一下子就猜了“如魚得水”的成語。我們兩個都拿到了獎品，同學們向我們投來了羨慕的目光。接下來，同學們都積極湧躍參加，老師陸續請了幾位同學去演。接着老師又介紹了剩下的兩個遊戲的規則，大家都玩得不亦樂乎。
聯歡結束後，我覺得這次六一過得非常開心、快樂，希望老師多搞一點這種活動。
班級作文600字 篇5
“開庭！”聽五（2）班中傳來法官威嚴的響聲。哦，原來本組內正舉行一場法庭辯論呢。就跟隨我一起來看看吧！
首先作一下自我介紹：我擔任法官，吳語恬是原告，高舒義是被告，黃曉宇乃原告律師，蔣鬆澤則是被告律師。案件：高舒義把一支佔有口水的筆放入吳語恬的杯中。
“高舒義，你把比放入吳語恬杯中，乃是一件極大地錯事，根據班中最高法院條約第43章12條，要罰你誠心為吳語恬洗杯子，你是否認罪並承擔此項罪名呢？”我威嚴地宣判。
高舒義和蔣鬆澤一陣耳語後，他的代表律師站以來説：“尊敬的法官閣下，我當事人否認此罪名。俗話説,不知者不罪，我當事人不知道這項條約，一不小心誤把筆放入原告的杯中，我當事人處於不知情的狀況，才在無意中造成了這個結果，但看在我當事人已認錯的份上，肯請法官閣下判我當事人無罪。”
我猶豫了一會兒，原告律師則迫不及待地站了起來為原告辯護道：“我反對，好一句不知者不罪，作為一名律師難道你不知道法不容情嗎？假設你是法官，難道只要説一聲不知者不罪就可以撤銷他的罪名不成？真是滑天下之大稽，甚至有辱我們其他律師。”
“你——你，你強詞奪理！”蔣鬆澤被氣得怒目圓睜，臉青一陣，紫一陣，半響説不出第二句話來。沒過多久，他怒髮衝冠，火冒三丈地掄起拳頭找黃曉宇算賬去了，場面陷入一片混亂之中。
我大聲宣佈道：“本庭決定推後再審。”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴聲也像救命似的中止了此次的混亂狀況，大家也無心戀戰，只好急忙各自收兵，打道回府。
班級作文600字 篇6
“張旭，你給我出來！”老班衝着我們班的“門衞”吼了一句。他灰溜溜地小跑過去，剛一出去，我的“説話大王”同桌，低聲對我説：“他完蛋啦，他完蛋啦！”他話音未落，班長便白了他一眼，他只好低下頭寫作業。話説張旭被老班叫出去以後，果然捱了一頓批，這是為什麼呢？原來是這樣的一一
昨天晚上，夜裏黑燈瞎火的，他為了報復前幾天不小心言語與他有一點小摩擦的洪翰儒，夥同幾個八年級的同學，準備在洪翰儒家門口暴打洪翰儒，他們分工十分明確，一個人放風，兩個人打架，果然把洪翰儒美美的收拾了一頓。唉，真不知道張旭這小小年紀，不學好，非要搞什麼打架，看吧，現在連自己的“小命”都不保了。唉！他這是對自己的不負責，也是對他人的不負責。
話説上學期班裏戀愛風波剛剛平息不久，這兩天又有同學青春萌動，眉目傳情了。難道是春天的荷爾蒙指數爆滿嗎？真是一波未平，一波又起呀！果不其然，戀愛的兩個同學被老班發現了，老班本想批評兩句，回家反省一週就算了。可是，一聽到又是那兩個同學，一下子惱怒了，更沒想到的是他們竟越做越過分，還kiss上了，看把老班氣得，臉都變色了，這次，這兩個同學準沒好果子吃了。真是的，同學之間的友誼非要用談戀愛的方式表露出來嗎？同學之間嘛，友好相處是關鍵，男女同學也可以是朋友啊，朋友之間要純潔，不能越雷池。我們還小呀，太青澀了，不然我們會自食苦果的。這兩件最近發生在班級裏的事件，影響很不好，同學之間發生點小矛盾，相互道歉就可以解決，怎麼能使用暴力呢？男女同學之間相互有好感，這本身沒什麼，我們應該珍惜它，不可褻瀆。
在生活中，我希望同學之間能夠友好相處，應該對自己負責，對同學負責，更應該對他人負責。
班級作文600字 篇7
所有的相遇都是隆重的，所有的景緻也都是獨一無二的。能遇見A4班的每一位同學，我感到無比榮幸。
在我進校的第一天，我相信每一位同學都懷着期待與不安，迎接這我們未知的軍訓，軍訓的第一天開始了，炎炎烈日，驕陽似火的盛夏，我的心也隨着温度升高，而焦急起來，很多同都熱的汗流浹背，汗水在額頭密密麻麻的滲出，不一會兒便凝聚成黃豆般大小，像斷了線的珠子順着通紅的臉頰均勻有序的慢慢落下，很多同學都把持不住了，我也不例外，我們一同到了休息室，但我看到和我想的截然不同，沒有人想放棄，大家都團結一心，而我呢？自然也不能掉隊，休息了一會兒，我就咬緊牙關，一鼓作氣跟上了大家的步伐，雖然早上困難重重，但各位同學都挺過來了，A4班這個大家庭齊心協力在下午會操上也表現出了優異的成績，今天是軍訓的第二天，也是考驗大家毅力的時候，練軍姿。各位同學們都站的整整齊齊，一個個就像路邊的小白楊，每個人都堅持住了，不懼酷暑，我們也十分團結，第二關是考驗我們團結的時候了，齊步走，這個動作如果同學們單槍匹馬，單打獨鬥的話，應該不在話下，但是集體做就不一定了，剛開始的時候，各位同學走的不是很整齊，排面也比較亂，練了很多次，教官都不滿意，也時常批評我們，但我們都沒有灰心喪氣，而是團結一致，世上無難事，不一會兒，我們就走得有模有樣，教官也給與我們鼓勵和讚賞，老師對我們也是讚口不絕。
所以，我用兩個字形容A4班那就是團結，即使在這存在着困難的兩天，但我們都撐過來了不是嗎？我們每個人都有着頑強的毅力，是信心使我們進步，使我們堅持，使我們團結，所以我們永遠是打不死的小強，加油！A4班！奮鬥吧，A4！
班級作文600字 篇8
跟隨着自己的第二批學生進入到八年級，忽然感覺思路打開了一樣，一系列的想法像是雨後春筍般地湧了出來，讓自己的每一天都那樣的充實而又快樂！
一個班級要想得到長久的發展，必須要有班級同學值得自豪的'東西！當他們在遇到其他同學時，可以毫不猶豫的説出班級的特色與自己在班級中的幸福，抑或是自己在班級中揮灑才華的地方，我想，他們能夠值得炫耀的，或許就是班級文化吧！所以開學之處，我就在着力打造八年級一班的班級特色。
首先，班級的形象應該煥然一新。第一週的週末我便跟學生説出了自己的想法，學生自發的將一些花草盆景或者是養的小金魚拿到班級中，作為大家每天都能夠欣賞的景觀。美麗的班級會給學生帶來自豪感和責任心，藉此機會我還教育他們怎樣去愛護、去珍惜。在每一天裏，都會發生學生與班級景觀的故事，將這些故事總結起來，將給大家聽，班級的凝聚力會驟然增強！學生也能夠身心愉悦的投入到學習當中。
其次，針對班級部分學生文學素養高的特點，建立一個文學氛圍濃厚的班級。同樣也是第一週的時間，我吩咐學生將班級的牆報進行“大變臉”。欄目之一－－《翰林院》，每週學生自發寫一些文章，由同學推選張貼到這個板塊當中。其實，一開始我預料到這可能有一定的難度，可令我意想不到的是學生的作品不僅豐富而且有內容。如連載小説、抒情散文、科幻小説等等。當學生的作品張貼出來之時，他們有一種發自內心的自豪感！欄目之二－－《在路上－－贏在。二一》，我根據中央二的欄目《贏在中國》設計出來的，主要用來記錄班級以及每個學生所取得成績，或者是參加的活動。將每一次活動的體驗與收穫掛在欄目當中，來激勵班級的所有同學參與的積極性。因為我從工作兩年的體驗中深深感受到沒有鬥志便沒有進步。我想同學們也會踏着堅定的步伐不斷進步，班級藴含的能量也會逐步被激發出來。
真心的祝願我們的八年級一班能夠成功的走在新學年的路上！
班級作文600字 篇9
大家好，歡迎收看406八卦觀察站，我是主播月亮。最近，咱們去參加了學校一年一度的“科技大玩場”。大家都議論紛紛，説活動很好玩。那麼，我現在就帶大家去活動現場看看吧！
首先，我們來看看最有科技感的無人機吧！這裏主要是操控無人機飛行的活動。你只要先搖一下左邊的手柄，再控制右邊的手柄，就能讓無人機飛起來了。不過如果你用力過猛的話，可能會把無人機卡在桌子底下。
對了，今年最火的一個項目是VR眼鏡。你只要戴上一個特殊的、類似眼罩的眼鏡，就能在動畫世界裏身臨其境。哇，這隊伍……也太長了點，整個隊伍的長度相當於足球館的寬，大概有七八米吧，反正很長。只見一個幸運的男生坐在椅子上，慢慢享受着只有他才能看到的動畫場面。只見他一會兒臉色蒼白，一會兒好像要吐的樣子，一會兒拍拍胸口，一會兒驚恐萬分，感覺再看下去就要魂飛魄散了。結束後，那個男生飛快地摘下了眼鏡，又激動地排回隊伍後面去了。真是所謂的“意猶未盡”啊！
介紹完最熱門的，我就要介紹……最冷清的了，最冷清地項目是打靶。其實也説不上冷清，只是這個項目有點……。呃，老掉牙了。負責這個項目的是我們的“叛徒”老師——高老師。高老師像平時一樣，面帶微笑地望着同學們。小明排在隊伍的最前面，只見他一本正經地搭上箭，拉開了弓……“砰”，哈哈哈哈哈，那一箭正中高老師的頭！啊，爆頭了！小明的臉頓時成了紅蘋果，他扔下弓，逃跑了，只有高老師一臉懵地站在原地。後面排隊的同學們，有的笑得蹲在地上起不來了，有的向前面的人焦急地打聽着，有的人一邊笑着喘氣，一邊斷斷續續地説着……，場面一下子就混亂了。
好了，今天的歡樂班級事就八卦到這裏！再見了，各位八卦圈的朋友們！歡迎大家都來關注我們406班的班級小事！
